MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Proyecto Adquisición de Aulas Digitales Móviles, Plataforma de

Aprendizaje Adaptativo para matemática y Servicios Conexos para
Escuelas de Primaria

Informe Técnico de Capacitación

Formato de informe: “Capacitación Uso y Funcionamiento de las Aulas Digitales Móviles”

I. DATOS GENERALES

Fecha: ____/_____/_____Departamento: _______________________Municipio: ____

_____

Nombre del Centro Educativo: ________________________________Código Único: _ ___

Nombre y Apellido del director: ______________________ #Celular del director: ___ ____

Correo electrónico del director: ____________________________________

II. OBJETIVOS

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General:

Desarrollar habilidades tecnológicas a través de la capacitación sobre el dominio e

implementación de plataformas educativas interactivas y herramientas tecnológicas de
las aulas digitales móviles para la atención a los Centros de Educación Primaria
Multigrado.

Específicos:

• Promover la transformación digital mediante la integración de las aulas digitales

móviles en la modalidad de educación primaria multigrado.
• Aplicar aprendizajes sobre el Gestor del MDM que permita controlar las tabletas por
medio de un navegador.
• Fortalecer las capacidades del personal docente en el uso de las nuevas tecnologías
móviles como estrategia para generar aprendizajes en los estudiantes.
• Aplicar diagnóstico y correcciones preventivas en los equipos y que forman parte del
aula digital móvil.
• Actualizar aprendizajes en el uso de los softwares que están integrados en las aulas
digitales móviles.

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I. Introducción

El Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional, a través del Ministerio de Educación,

desarrolla el proyecto Respuesta del sector Educativo de Nicaragua ante COVID- 19,
que tiene como propósito asegurar el acceso a contenido educativo digital y uso de las
tecnologías para estudiantes de las escuelas Primaria Multigrado, mediante el diseño de
alternativas dirigidas a reducir el rezago escolar y aumentar la cobertura educativa en el
campo, es por ello que el Ministerios de Educación, a través de la Dirección de
Tecnología Educativa y las diferentes Direcciones Educativas como Educación Inicial,
Primaria y Secundaria Regular, desde el año 2015 ha impulsado el proyecto Aulas
Digitales Móviles con el objetivo de evolucionar e innovar los aprendizajes a través del
uso de tecnologías. Durante este tiempo en los Centros Educativos que cuentan con
tecnología (aulas digitales móviles), se realizan esfuerzos para que los docentes de las
diferentes asignaturas trabajen en conjunto con los docentes de tecnología, propiciando
espacios de aprendizajes que estimulen la integración de las tecnologías como una
herramienta más en la construcción del conocimiento, desarrollo del pensamiento crítico
y lógico y productividad en el aprendizaje de nuestros estudiantes.

Las capacitaciones son un apoyo a la labor docente en la implementación de

herramientas tecnológicas, asegurando el acceso a contenido educativo, incorporándolo
en su práctica pedagógica, propicia el desarrollo de competencias tecnológicas en el
proceso de formación, que impactan en los resultados de aprendizaje de los estudiantes.
Tenemos la certeza que las y los docentes protagonistas de la transformación evolutiva
de la educación, harán efectiva esta estrategia educativa con actitud y vocación que se

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exprese en iniciativa, creatividad e innovación, tomando en cuenta los intereses y

necesidades para la formación de mejores seres humanos.

II. Desarrollo

El Ministerio de Educación con el propósito de brindar la capacitación pedagógica sobre

el uso y funcionamiento de las aulas digitales móviles como apoyo al proceso de
aprendizaje, ha programado "Capacitación Pedagógico de manera presencial” en los
municipios/departamento que serán sedes de capacitación: Boaco, Camoapa/Boaco
Juigalpa/Chontales, El Viejo, Somotillo/Chinandega, San Ramón, Rio Blanco, Rancho
Grande y La Dalia/Matagalpa, San Rafael del Norte, Jinotega/Jinotega, Rama/Zelaya
Central, Somoto/Madriz, San Carlos/Rio San Juan, Ocotal/Nueva Segovia Siuna/Sector
Minero, Waspan/RACCN, en los días11, 12, 13, 18, 19, 20, 23, 24 y 25 de agosto de
2022.

III. Asistencia

No. Participante Femenino Masculino Total

1 Director
2 Docentes
3 Asesor Municipal
Total de asistencia

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IV. Logros

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V.

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VI. Incidencias

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VII. Alternativas de solución ante las incidencias

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VIII. Observaciones Generales

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Elaborado por:

Asesor Pedagógico MINED:

Nombres y Apellidos: ________________________________________

Cédula de Identidad: ________________________________________

Firma: ______________________________________________________

Facilitador proveedor PBS:

Nombres y Apellidos: ________________________________________

Cédula de Identidad: ________________________________________

Firma: ______________________________________________________

Sello:

Revisado por:
Director(a) del centro educativo:

Nombres y Apellidos: _____________________________________

Cédula de Identidad: _____________________________________

Firma: ___________________________________________________

Sello:

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IX. Registro Fotográfico

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