Actividades de informática 1° D, E, F

De acuerdo al tema propuesto, las actividades se planean, ya sean realización de

documentos, hojas de cálculo o presentaciones. También es importante tomar en cuenta
la dinámica grupal, ya que algunos temas se pueden ver fácilmente con grupos
dispuestos al trabajo.

Trimestre I

Tema Actividad Recursos de Internet

En lluvia de ideas, preguntar a los
alumnos sobre lo que entienden
por TICS, al final se les da la
¿Qué son las http://youtu.be/V1KCFo0d0fc
definición correcta, además de
TICS? https://www.youtube.com/watch?v=MCnlgHZxQ3M
realizar una lista en el procesador
de textos con los elementos que
forman las TICS.
Que los alumnos mencionen el
nombre de cada una de las partes
Mi equipo de que forman una computadora, y
computo mostrarles en físico los elementos
que la componen por dentro y por
fuera.
Preguntar a los alumnos sobre lo
que entienden por Hardware, al
final se les da la definición
correcta.
Mencionar los elementos que
¿Qué es componen el Hardware de una http://youtu.be/bp1-OXm9AEk
Hardware? computadora.
Realizar en el procesador de
textos un ensayo de los
elementos de hardware y su
evolución, insertando imágenes
en cada elemento.
Preguntar a los alumnos sobre lo
que entienden por Software, al
final se les da la definición
correcta.
Mencionar los elementos que
http://youtu.be/lYXiYU1v-xU
componen el Software de una
¿Qué es Software?
computadora.
Realizar en el procesador de
textos un ensayo de los
elementos de Software y su
evolución, insertando imágenes
en cada elemento.
El procesador de Indicar paso a paso la manera en
texto Microsoft la que se puede accesar al
Word procesador de textos (Word),
mostrar las diferentes plantillas
 para la realización de diferentes
documentos.
Realizar una redacción de un
tema cualquiera (mínimo dos
páginas) y guardar el documento
en USB.
Dar a conocer los atajos para
Edición básica de http://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-
realizar funciones básicas en el
Word informatica/Atajos-para-Word.php
procesador de textos.
Presentar una computadora
Evaluación
realizada con cajas.
Realizar una investigación en
Funcionamiento de internet sobre la evolución del
los teléfonos teléfono celular, con imágenes de
celulares. cada año, y presentarla en un
documento impreso.
Mostrar a los alumnos varios ejemplos
de sistemas operativos, la diferencia de http://youtu.be/wn3vLhfGTJA
Sistema Operativo funciones entre ellos, y el nombre de http://youtu.be/kjI_jXX6Byc
cada parte del explorador.
Windows 7, Mostrar cada una de las funciones de
Win 7 en el escritorio, en las carpetas,
sistema
como la visualización de archivos, las
operativo de bibliotecas, copiar, cortar, pegar, peso
Microsoft de los archivos, kb, mb, gb, tb.
Preguntar lo que significa la palabra
navegador, y hacer referencia el por
qué así se le llaman a los programas
en los que se acceda a Internet.
Los Indicar la función de cada elemento del http://youtu.be/n1TcL4qItVo
navegadores, navegador de Internet (del navegador
http://youtu.be/4ncJWzwA7tQ
una ventana al que tu elijas). Realizar un documento
en los que listen los diferentes http://youtu.be/y1n-ZCBcpGM
mundo
EXAMEN navegadores de internet, sus
características, su origen, con
imágenes de cada navegador.
Redactar un breve documento en el
que detallen lo que es HTML.
Preguntar lo que significa la palabra
buscador, y hacer referencia el por qué
así a los portales en los que se recurre
para buscar alguna información. http://youtu.be/ue-e1hs7BY4
Los
Indicar la función de cada elemento del http://youtu.be/D1m_ecN9MAE
buscadores en buscador de Internet. http://youtu.be/uBVt78hZm1U
Internet Realizar un documento en los que
listen los diferentes buscadores de
internet, sus características, su origen,
con imágenes de cada buscador.
Word, Ingresar al procesador de textos,
imágenes y indicar el nombre de las cintas, y
herramienta mostrar el nombre y la función de cada
uno de sus elementos.
s Agregar imágenes en un documento,
mostrar la barra de imagen, y la
función de ajustar texto, y cada una de
sus opciones.
Mostras las herramientas con la que se
cuenta en la barra de imagen.
 Realizar un documento tipo revista de
10 páginas en las que se hable de 10
animales, con imágenes, información.
Mencionar cómo se inserta un
encabezado y pie de página, indicando
Encabezados, pie la función de cada uno de sus botones.
En el documento de los animales,
de página y
agregar encabezado con un estilo, que
comentarios contenga el nombre del alumno, el
grado escolar, y como pie de página la
numeración del documento.
Presentar un documento de la célula
(tema de biología) en la se aplique todo
Evaluación
lo visto en el bloque II, presentarlo
impreso.
Realizar una investigación sobre la
Computadoras en utilización de las computadoras en
todas partes todas partes, con imágenes y
presentarla en un documento impreso.