ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA AGROPECUARIA No.

49
IXTACAPA “EL CHICO” TEZONAPA, VERACRUZ
C.C.T. 30DST0049V ZONA: 21 TIERRA BLANCA

EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO

Nombre del Alumno(a): ___________________________________________________ Fecha: _____ / _____ / _____
PROFESOR: ONIX MIGUEL BAUTISTA GARCÍA
Grado: 2° Grupo: _____ No. de aciertos: _____________ Calif.: ____________

Instrucciones: Lee cada una de las siguientes interrogantes, analiza y selecciona subrayando la opción que
consideres correcta.

Uno de los libros que más utilizaron los alumnos para su investigación fue Violencia escolar y climas
sociales de Ana Lia Kornblith. Libro que fue escrito por un solo autor.
1.- ¿En cuál de las siguientes opciones se presenta la ficha bibliográfica correcta de ese libro?

2.-La estructura del cuento latinoamericano inicia a partir de la identificación del título, el planteamiento, el
conflicto, el clímax y finaliza con el desenlace. ¿De los anteriores cuál es el encargado de presentar el
ambiente, los personajes y el conflicto central?
A) El nudo B) El Planteamiento C) El desenlace D) El desarrollo

3.-¿Parte del cuento donde resuelve el conflicto central?

A) El nudo B) El Planteamiento C) El desenlace D) El desarrollo

4.-¿Término que se aplica a la persona o a la comunidad lingüística que tiene el español como lengua
materna?
A) Hispanohablante. B) mexicano. C) V. Lingüística. D) Regionalismos.

5.-Se conoce como vocablo o giro propio de una región determinada, por ejemplo morro (niño), pesero
(transporte colectivo) o fresa (persona presumida):
A) Regionalismo. B) Indigenismo. C) Dialecto. D) Extranjerismo.

6.-Aguacate, ajolote, cacahuate, jícara, tomate, elote, son palabras y expresiones que están incorporadas al
idioma español provenientes de idiomas indígenas a las cuales se les denomina:
A) Regionalismos. B) Indigenismos. C) Dialectos. D) Extranjerismos.

7.-Es aquel vocablo o frase que un idioma toma de otro, generalmente para llenar un vacío. Puede mantener
su grafía y pronunciación originales o puede adaptarlas a las de la lengua meta. Por ejemplo, las palabras:
ok, bye, lunch, yogurt etc.
A) Regionalismos. B) Indigenismos. C) Dialectos. D) Extranjerismos.
8.-Dentro de la clasificación de textos, el género literario se clasifica en los siguientes subgéneros:
A) Lírico/Narrativo/Épico/Dramático/Didáctico
B) Informativo/Científico/Argumentativo
C) Cuento/Novela/Teatro/Canción
D) Literatura/Sociales/Ética
9.- ¿Cuál es el objetivo comunicativo del texto informativo?
a) Basar su contenido en datos duros. b) Describir el tema ampliamente tratado.
c) Informar conocimientos sobre un tema. d) Presentar datos por medio de definiciones.

10.- Género literario en el que lo importante no es contar una historia sino transmitir sensaciones, provocar
emociones y expresar sentimientos. Generalmente se escribe en verso, pero también hace uso de la prosa.
a) Cuento b) Poesía c) Leyenda d) Ensayo

11.- Texto narrativo que suele ser breve, con pocos personajes y una sola historia, la cual se resuelve al
final de la historia, puede tratar muchos temas.
A) NOVELA B) CUENTO C) LEYENDA D) FÁBULA

12- Texto narrativo de mayor extensión que contiene una historia principal y otras secundarias, tiene muchos
personajes, generalmente se divide en capítulos.
A) NOVELA B) CUENTO C) LEYENDA D) FÁBULA

13.- Texto narrativo breve cuya característica principal es que sus personajes siempre son representados
por animales y al final siempre dejan una enseñanza llamada moraleja.
A) NOVELA B) CUENTO C) LEYENDA D) FÁBULA

14.- Narración popular que cuenta un hecho real o fabuloso adornado con elementos fantásticos o
maravillosos del folclore, que en su origen se transmite de forma oral.
A) NOVELA B) CUENTO C) LEYENDA D) FÁBULA

15.- Tipo de narrador que expresa acciones en primera persona pues es el personaje principal.
A) NARRADOR OMNISCIENTE B) NARRADOR TESTIGO C) NARRADOR PROTAGONISTA

16.- Tipo de narrador que está escrito en tercera persona y narra las acciones desde una posición externa,
es decir, no participa en la historia, pero sabe todo de los personajes.
A) NARRADOR OMNISCIENTE B) NARRADOR TESTIGO C) NARRADOR PROTAGONISTA

17.- En las historias, este elemento es el que refleja el área en donde se desarrollan las acciones de los
personajes.
A) ESPACIO B) TIEMPO C) AMBIENTE D) TRAMA

18.- En los textos narrativos este describe el momento (presente, pasado, futuro) en el que se desarrolla la
historia.
A) ESPACIO B) TIEMPO C) AMBIENTE D) TRAMA

19.- Es la atmósfera que rodea a los personajes en la historia, puede ser de suspenso, misterio, fantasía,
etc.
A) ESPACIO B) TIEMPO C) AMBIENTE D) TRAMA

20.- Esta explica la manera en cómo se organizan los acontecimientos o acciones de la historia en el orden
cronológico correcto según el autor.
A) ESPACIO B) TIEMPO C) AMBIENTE D) TRAMA

21.- Texto que contiene un conjunto ordenado de normas, derechos y obligaciones con el fin de propiciar el
buen funcionamiento de grupos sociales y generar ambientes sanos.
A) RECETA B) INSTRUCTIVO C) REGLAMENTO D) CARTA
22.- Texto descriptivo y argumentativo que tiene como finalidad emitir juicios a favor o en contra de una
publicación (libro, artículo, cuento, novela, etc.) proporcionando información acerca del autor y detalles para
generar una opinión y recomendar o no la lectura.
A) ENTREVISTA B) RESEÑA C) NOTICIA D) ARTÍCULO CIENTÍFICO

INSTRUCCIONES: Escribe las palabras que complementen de forma correcta cada frase.

A VER / HABER A / HA
El verbo___________ se escribe con h. Todo el día ____ hecho sol y ahora llueve.
¡____________ si te portas un poco mejor! Se marchó ___ Madrid en tren
¿___________? ¡Qué bonito! El profesor ___ decidido poner un examen.
Le gustaría ___________ podido ir al Me gusta estar ___ su lado.
concierto.

AY / HAY / AHÍ
TUBO / TUVO
¡____! Me he hecho daño.
No pudo ver el final porque _____ que
_______ dos niños jugando en el parque. marcharse a las 5.
Pon todas las cosas _____ Pásame ese _______ gris, lo colocaremos
aquí.
¿Qué ________ para comer?
No _______ ningunas ganas de protestar
______ que saber cómo se escriben las
palabras ______ dos hijos que murieron antes de
casarse con la actriz.

INSTRUCCIONES: Escribe en la siguiente tabla el sinónimo o antónimo que se solicita

SINÓNIMOS ANTÓNIMOS

COMIDA: GRANDE:_

CASA: LUZ:

POCO: SUCIO:

NIÑO: COMPRAR:

REGALO: ENFERMO: