TEMA 4: CONVIVENCIA VIAL

En esta unidad aprenderemos:

En qué consisten la educación y la seguridad vial y cuáles son sus principales elementos, junto con
los riesgos más comunes en la conducción. Identificaremos los principales factores de riesgo para
el conductor de un vehículo y definiremos en qué consiste la convivencia vial junto con las claves
para mejorarla.

Objetivos: 1. Saber definir los conceptos de educación y seguridad vial y conocer sus principales
elementos. 2. Identificar los principales factores de riesgo para el conductor a la hora de conducir.
3. Establecer el procedimiento necesario para eliminar dichos factores de riesgo en la conducción.
4. Determinar cuál es el significado del concepto convivencia vial. 5. Reseñar las principales claves
y recomendaciones para una buena convivencia vial.

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 VÍDEO DE LA UNIDAD

Índice de contenido

1. 4.1 Educación Vial y Seguridad Vial

2. 4.2 Los principales factores de riesgo

3. 4.3 Convivencia Vial

4. 4.4 Entorno Vial

5. Video Tema: "Convivencia Vial"

1. Resumen de la unida Explicada por el profe David

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Un nivel adecuado de Educación Vial se traduce en una buena y verdadera Convivencia Vial, entre
los protagonistas de las vías y el espacio público: conductores, peatones, pasajeros y usuarios de
las vías, quienes tienen la responsabilidad de respetar los derechos y deberes propios y los de los
demás.

4.1 Educación Vial y Seguridad Vial

La Educación Vial consiste en desarrollar habilidades y actitudes, centradas en los siguientes

valores imprescindibles:

 Respeto a su vida y de los demás

 Solidaridad

 Comprensión

 Perdón

 Tolerancia
Por ello, la Educación Vial es mucho más compleja que solo aprender un catálogo de señales y
datos legales y estadísticos respecto a la conducción, requiere de nuestra atención y compromiso,
es un aprendizaje global que se debe aplicar, pues de ello pude depender nuestra vida y la del
resto.

Por otra parte, la Seguridad Vial tiene como objetivo principal eliminar la totalidad de los
siniestros de tránsito, comenzando por minimizar su cantidad y consecuencias. Para ello es
necesario desarrollar una percepción real del riesgo. Normalmente, los conductores tienen una
percepción de riesgo bajo la realidad, una visión subjetiva que les hace creer que el riesgo es casi
nulo.

4.2 Los principales factores de riesgo

Al conducir se corren riesgos, por ello un comportamiento incorrecto pone en riesgo la vida los
demás y la suya. Los principales factores de riesgo son:

 Ser inexperto

 Imprudente

 Falta de formación como conductor

El número de siniestros de tránsito ha aumentado junto al constante crecimiento del parque

automotriz nacional y mundial. Todos debemos colaborar para disminuir la siniestralidad. Por ello,
debemos eliminar algunas creencias erróneas como:

“Solo a los demás le ocurren siniestros de tránsito… a mí no”.

90% POR FALLAS HUMANAS

Aproximadamente, el 90% de siniestros de tránsito con víctimas, son producidos por fallas
humanas, principalmente por la errónea percepción del riesgo de los conductores.

Con una percepción de riesgo objetiva es posible cambiar las creencias erróneas y ser conscientes
de que la mayoría de los siniestros de tránsito son evitables.

“Eliminar factores de riesgo, reduce las probabilidades de sufrir un siniestro fatal”

 PRINCIPALES FACTORES DE RIESGO:

 Alcohol y Drogas, facultades de conducción disminuidas.

 Velocidad inadecuada, es uno de los factores recurrentes en un cuarto de los siniestros

con víctimas.

 Distracciones, son una de las principales causas de siniestros.

 Fatiga, cansancio, sueño o somnolencia, además de conducir en situación de estrés o

consumo de fármacos.
4.3 Convivencia Vial

Por diversas razones como demostrar su habilidad al volante, muchos conductores ponen en riesgo
sus vidas y las de los demás con imprudentes conductas como:

 Circular a exceso de velocidad

 Adelantar en zonas no permitidas

 No respetar las señales de tránsito

 No respetar una luz roja de un semáforo

 No respetar un paso de peatones señalizado

Estas imprudencias solo son ilegales, atentan contra la convivencia vial y aumentan los riesgos de
siniestros con víctimas. Además, de quebrantar el principio de confianza básico de todos los
usuarios de las vías, que consisten en esperar que todos respeten las normas de convivencia y
comportamiento vial.

“No cumplir las normas constituye un desprecio por los demás…”

…como pasar un semáforo con luz roja, pues en ese caso no existe un desconocimiento de la
norma sino una intencionalidad y voluntad de incumplirla despreciando no solo a las normas y las
autoridades, si no que a los demás usuarios y la vida misma.

La educación general y vial nos entrega:

 Conocimientos básicos: Son las reglas y normas esenciales para transitar por las distintas
vías, calles y carreteras.

 Valores, Hábitos y Actitudes: Son lo más importante, pues desarrollan una convivencia

positiva de respeto, calidad de vida, calidad medioambiental y seguridad vial.

Todos en algún momento somos peatones, pasajeros o conductores, por ello en nuestra

educación social e individual debe estar la educación vial como un eje central para lograr:

 Convivir de una forma ordenada y respetuosa con los demás.

 Construir y mantener un entorno amable, positivo y justo.

4.4 Entorno Vial

Las personas componen el tránsito

Con la palabra transito pensamos en carretearas, calles y autos, sin embargo, son personas quienes
conducen y transitan en las vías. Por ello, esas personas son el tránsito, es decir todos nosotros
pues nos movemos juntos por las vías procurando una forma ordenada evitando siniestros basados
en principios como la confianza.

Principio de Confianza

Si no pensáramos que los demás cumplirán las reglas en las vías no podríamos salir a la calle, eso
es el principio de confianza, es decir todos confiamos en que el resto respetará las normas en las
vías ya sea conductor, peatón u otro usuario de esta.

Compromiso Convivencia y Educación Vial

Es un compromiso con los demás que consiste en estar siempre consciente de que somos un
integrante más en la circulación, al lado de peatones y ciclistas que son más vulnerables.

Entorno vial

El entorno vial es un espacio de convivencia social de desarrollo humano que se centra las vías
donde circulan los vehículos y todos los usuarios de las vías, como peatones y ciclistas.

Precaución

Es un principio fundamental al conducir, todos pueden cometer errores, por ello se debe
conducir de forma defensiva y preventiva.

Respeto
En todo momento, una actitud segura, responsable y tranquila es imprescindible al conducir, aun
cuando los demás tomen decisiones erróneas.

Solidaridad

Es la mejor virtud al conducir, ayudar a los demás sin verlos como enemigos.

 Claves para la convivencia vial:

 No conduzca enojado, angustiado o en malas condiciones físicas.

 Use el cinturón de seguridad y pida lo mismo a los ocupantes del vehículo, además utilice
correctamente los sistemas de seguridad para niños.

 Conduzca siempre a la velocidad adecuada. No se apure.

 Sea precavido con las condiciones climáticas y del camino.

 Mantenga una distancia prudente con los demás vehículos y usuarios.

 Respete siempre las normas del tránsito.

 Mantenga su vehículo en perfecto estado.

 Enfóquese en la conducción.

 Sea amable con los demás usuarios de la vía.

 Recuerde siempre ver y ser visto.

Normativa

DFL 1 Fija Texto Refundido, Coordinado y Sistematizado de la ley de tránsito

LEY 20.904 - Ley SRI Sistemas de Retención Infantil, aumento exigencias

LEY 20.770 - Ley Emilia, manejo en estado de ebriedad,  causando lesiones

LEY 20.580 - Ley Tolerancia cero, manejo ebriedad-sustancias estupefacientes

LEY 19.925 - Nueva Ley de Alcoholes