El tráfico es un fenómeno cotidiano que está presente en nuestras vidas.

No
hay nadie que pueda decir que el tráfico no le afecta, ya que con sólo salir a
la calle, se encuentra con él. Si prestamos atención a las noticias que publican
los medios de comunicación nos daremos cuenta de los problemas que el
tráfico acarrea a cualquier ciudadano ya sea como peatón, conductor, usuario
de transporte público o privado o simplemente utilizando la vía pública. Es
necesario que las personas adultas estén educadas vialmente, es decir que
conozcan todas las normas y señales que regulan la circulación de vehículos y
personas y que aprendan y adopten conductas y actitudes que den
seguridad a todos los usuarios ,con ello disminuiremos drásticamente los
supuestos accidentes de tráfico, ya que, sin querer entrar en polémica sobre
culpabilidades, muchos de ellos se evitarían si estuviéramos todos educados
vialmente, en muchas ocasiones se piensa que la Educación Vial es algo
propio de la edad escolar y que los adultos sólo se educan vialmente cuando
van a la autoescuela y nada más lejos de la realidad. En cada edad
afrontamos nuestra relación con el tráfico de una manera diferente y por lo
tanto, en cada edad nuestro comportamiento es distinto.
Por limitaciones físicas: por ejemplo; las personas mayores, por motivos
profesionales, por ejemplo repartidores, transportistas,etc., y por motivos
familiares o educativos, por padres, madres, profesores, para los que la
Educación Vial no sólo es algo necesario para ellos mismos sino que se
convierte en una asignatura que deben enseñar a sus hijos y alumnos. Por
todo ello la Educación Vial debe llegar a todos los ciudadanos ya sean
menores, jóvenes o adultos; a través de la escuela, de centros educativos para
adultos, asociaciones de vecinos, culturales, de consumidores, etc. Por este
motivo este taller pretende introducir a todos los interesados en contenidos
de Educación Vial que afectan de una forma general a la mayoría de los
ciudadanos, es fundamentalmente un tema social y por consiguiente nos
implica a todos niños jóvenes, adultos, no basta con marcar en las leyes los
derechos y deberes de unos y otros las normas habrá que interiorizarlas en
unos hábitos y actitudes de comportamiento, respetarlas, apreciarlas y
considerarlas como un bien social como un respeto propio y respeto a los
demás en la defensa de la vida.

Estó pretende transmitir determinados comportamientos y reglas dirigidos a

adquirir o mejorar el sentido vial, y que se comprenda que la educación vial
no es sólo un mero repertorio de normas y consejos destinados a mejorar la
seguridad en el uso de las vías públicas, sino que su verdadera importancia
radica en los contenidos referidos a valores y actitudes. Estos valores pueden
ser entre otros, los siguientes: percepción del riesgo, respeto a las señales y
normas, solidaridad, tolerancia, responsabilidad, autonomía personal, salud y
vida, orden; las bases fundamentales sobre las que debe asentarse la
educación vial son; Aprender a vivir en comunidad, desarrollar hábitos de
convivencia ciudadana, de autonomía y de respeto a las normas básicas de
convivencia, así como el desarrollo del sentido de la responsabilidad, cabe
destacar a la familia como el primer ecosistema social y base esencial del
desarrollo del niño .
La adquisición de valores viales por parte de los ciudadanos, algo que
constituye un paso más que el conocimiento de normas y señales de
circulación, el mejor camino para la formación de una conciencia vial. La
Educación Vial es parte de la educación social, siendo una eficaz base de
actuación ciudadana, dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de
convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y de seguridad vial,
cuando los distintos usuarios ciudadano en su condición de conductor,
pasajero o peatón, son consientes de los riesgos que involucra el tránsito y
conocen, manejan y practican los elementos que ayudan a minimizarlos
riesgos y el impacto de estos sobre los individuos, tiene por objeto
desarrollar en el ciudadano en su condición de conductor, pasajero o peatón,
las aptitudes, destrezas, hábitos y el interés necesario para que disponga de
mayor pericia, conocimiento, equilibrio mental; actúe de manera inteligente
razonable; comprenda, respete las leyes, reglamentos y normas vigentes de
tránsito, transporte terrestre, así contribuya a prevenir, evitar accidentes
viales. Recursos didácticos para la educación recursos didácticos en los
elementos que forman parte de la programación educativa e intentan una
adecuación de los aprendizajes viales teóricos a una realidad vial
personalizada. El diseño de los recursos didácticos de educación violen
distintos soportes impresos, audiovisuales, informático que permiten ser
empleados según las realidades concretas de los destinatarios. La palabra
clave en cuanto a la seguridad vial, es la prevención.
La prevención se logra promoviendo una cultura social, como elemento
motivador e impulsor de cambios, las campañas publicitarias que se ponen en
marcha desde los diferentes ámbitos reconocen diversos factores que atentan
contra la seguridad vial, como el exceso de confianza a la hora reconducir, la
comodidad que brindan los vehículos actuales que permiten alcanzar
grandes velocidades casi sin que el conductor lo note y esto también puede
ser causa del Consumo de alcohol.
Los accidentes de tráfico suelen ocurrir principalmente por los siguientes
factores:
Factor humano Los factores humanos son la causa del mayor porcentaje de
accidentes de tránsito, conducir bajo los efectos del alcohol mayor causalidad
de accidentes, medicinas y estupefacientes.
Realizar maniobras imprudentes y de omisión por parte del
conductor;conducción temeraria peligrosa puede afectar la salud física y
mental del conductor.
Peatones que cruzan por lugares inadecuados, juegan encarreteras, lanzan
objetos resbaladizos al carril de circulación(aceites, piedras).Factor mecánico:
Vehículo en condiciones no adecuadas para su operación(sistemas averiados
de frenos, dirección o suspensión).
Mantenimiento inadecuado del vehículo.Factor climatológico y otros:
Niebla, humedad, derrumbes, zonas inestables, hundimientos.
Semáforo que funciona incorrectamente.
De acuerdo con lo expuesto hasta ahora, consideramos importante que todos
los ciudadanos/as tengan conocimiento de los principios, códigos y normas
que regulan la seguridad vial para evitar posibles daños a uno mismo y a los
demás.A pesar de que hay otras muchas señales, indicaciones, reglas…vemos
oportuno centrarnos sobre todo, la persona que, sin ser conductor, transita a
pie por las vías públicas. También se consideran peatones los que empujan
cualquier otro vehículo sin motor de pequeñas dimensiones los minusválidos
que circulan al paso con una silla de ruedas con motor o sin él.NORMAS
GENERALES DE CIRCULACIÓN DE PEATONES POR LA VÍAPÚBLICA:Los peatones
deberán circular siempre por el centro de lasaceras, ni muy pegados al borde
de la calzada, para evitar seratropellados por algún vehículo, ni muy
pegados a las casas, por sihubiera entradas o salidas de garajes. Tampoco
caminarán por elbordillo ni invadirán nunca la calzada, salvo para cruzarl