SESIÓN DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Docente: Fecha: 01/06/2023

Título de la actividad: Aprendemos a controlar nuestras emociones Grado Sección

5 “G”
Evidencia de aprendizaje:
Conocen las emociones y verbalizan cuando se sienten así
Competencia/ Construye su identidad
Capacidad  Se valora a sí mismo.
 Autorregula sus emociones.
Desempeños:
Expresa sus emociones; utiliza palabras, gestos y movimientos corporales e identifica las causas que las
originan. Reconoce las emociones de los demás, y muestra su simpatía, desacuerdo o preocupación. Ejemplo:
El niño dice que está molesto porque en casa le llamaron la atención por no tomar
rápido el desayuno.

Nombres de los Estudiantes  Criterio 01: Identifican una

estrategia para conquistar la
calma cuando alguna emoción se
hace muy intensa.
Criterio 01
1 AÑAMURO GUTIERREZ, ZEYNEP NURAN
2 APAZA UMPIRI, ZANTHY JHOSHIMAR
3 BENIQUE ARIZACA, ZHAID GAEL
4 CCAMA SALAS, LIA KHALEESI
5 CCAPATINTA CCUNO, DYLAN ADONYS
6 CHURA CRUZ, PRIYA IZEL ISIS
7 CONDORI GONZALO, ALISSON ARACELY
8 CRUZ QUISPE, ELSA MICAELA
9 HUMPIRE CCOYTO, NATHANIELL MRSHY
10 HURTADO VILCA, CHRISTHOPHER
11 MAMANI CHOQUE, LIAM ESTEFANO
12 MAMANI POCCO, HURREN GABRIELA
13 MOLINA QUISPE, ZULEYMA AIXA
14 QUISPE ARIZANCA, KEYLEE MELYNA
15 QUISPE HUAMAN, MILETH ADRIANA ,
16 QUISPE MAMANI, ARIADNA LUANA KIMBERLY
17 QUISPECONDORI CAHUAPAZA, FLOR BELLA
28 RAMOS TURPO, TURPO SUNYE
19 TAPARA QUISPE, ALISSON ARIANA
20 TOLEDO PARRA, BENYI JEAMPIER

21 TRUJILLO URBIOLA, LIAM DAYIRO -

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22 TURPO PACORICUNA, AMBAR ALIEN

RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado Logro destacado No participa

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Docente de Aula
 TALLER DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Docente: Fecha: 19/04/2022

Título de la actividad: Me divierto experimentando: “El huevo Saltarín” Grado Sección “ ” Turno:
Evidencia de aprendizaje:
Plantean hipótesis y registran resultados.
Ficha de registro
Competencia/ Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos
Capacidad  Problematiza situaciones para hacer indagación.
 Diseña estrategias para hacer indagación.
 Genera y registra datos o información.
 Analiza datos e información.
 Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación.
Desempeños:
 Hace preguntas que expresan su curiosidad sobre los objetos, seres vivos, hechos o fenómenos que acontecen
en su ambiente; y, al responder, da a conocer lo que sabe acerca de ellos.
 Comunica las acciones que realizó para obtener información y comparte sus resultados. Utiliza sus registros
(dibujos, fotos u otras formas de representación como el modelado) o lo hace verbalmente.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Criterio 01: Elabora conclusiones con base en la experimentación realizada y las comunica
Estudia
ntes

a otros.
Criterio 01 Criterio 02 Criterio 03 Criterio 04
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
28
19
20

RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado Logro destacado No participa

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Docente de Aula