UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Filosofa, Letras y Ciencias de la Educacin
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
La inteligencia
2do Informtica A
Altamirano Andres
Guallichico Jonathan
Mosquera Santiago
Prez Anthony
Villafuerte Juan
Existen varios conceptos de la
inteligencia gracias a los
pensadores post-modernos que
desarrollaron en base a hechos
sus conceptos
Se dice que la inteligencia es
heredada es decir nace con
nosotros y es transferida de
nuestros padres.
Tambin se dice que la
inteligencia es desarrollada en
el vientre materno en este caso
influye mucho la alimentacin
correcta o incorrecta de la
madre.
LA INTELIGENCIA
Procede del verbo latn lgere e inter
ASPECTOS
Comprensin
Trabajo
Capacidad
Delimitar
TEORIA DEL CONOCIMIENTO EN
PARTICULAR
Comprender y actuar de la mejor forma.
Utilizacin del
razonamiento
Es una actitud que resuelve los
problemas basndose en una
experiencia adquirida
CARACTERISTICAS
Comportamiento
Intencional
Adaptarse al
medio
Capacidad de
razonamiento
Inductivo y
deductivo
La memoria es
muy importante
Capacidad de
simbolizacin
Existencia del
Lenguaje
Capacidad de
Prediccin
Relaciones
Sociales
Los cientficos, pedagogos, y
psiclogos se han preocupado
por la inteligencia desde un
inicio y investigaron sobre el
tema
La edad mental se refiere a el
desarrollo de cada persona sea
buena o mala la evolucin de la
inteligencia con el tiempo fue
sustituida por el siguiente:
Se dice que los que tienen
medos de 70 C.I son deficientes
y los famosos superdotados
tienen 120 C.I o mas. Cada
persona se adapta al medio en
el que se encuentra.
Cociente intelectual esta se
introdujo para el anlisis de la
inteligencia mediante una
expresin o formula.
Suizo
Desarrollo
del nio
Ginebra
1980
Neuchatel
1896
Jean Piaget
Obras
Darwinismo Social
Es
aquella corriente que extrapola la teora de la evolucin de
Charles Darwin al campo social. Determinados grupos
intentaron justificar el imperialismo mediante el argumento
de que los individuos y colectividades con mayor capacidad
seran los ms aptos para sobrevivir, en tanto que aquellos que
carecan de esas cualidades estaran condenados a la extincin
o a la supeditacin. El hombre blanco, con su depurada
tcnica, organizacin y superior civilizacin estara facultado
para civilizar y utilizar en provecho propio a los pueblos
inferiores. El darwinismo social desemboc directamente en el
racismo y la xenofobia.
TEORA DE INTELIGENCIA MULTIPLE
La inteligencia ha sido normalmente aprendida
dentro de una visin uniforme reductiva, como
un constructo unitario o factor general.
Hace 60 aos, nace en Estados Unidos
Howard GARDER.
Reveo la teora de inteligencias
mltiples.
La orientacin critica hacia el
concepto tradicional
de inteligencia se concentra en:
Aprendizaje referente a la abstraccin,
definicin, inferencia, contratacin y
reconstruccin.
Una inteligencia es la capacidad de resolver
problemas o crear productos que sean valiosos
en uno o mas ambientes culturales.
-GARDER Howard
La concepcin dominante ha sido que la
inteligencia puede ser medida en forma pura,
por medio de instrumentos estndar.
El estudio de la inteligencia se ha realizado de
forma descontextualizada y abstracta, con
independencia de desafos y oportunidades
concretas, y de factores culturales, as tambin
como de situacionales.
TEORAS COGNITIVAS
Competencial
Inteligente-capaz
de aprender
Experiencial
Factores
cognitivos no
cuantitativos
Prctica o social
TEORAS
FACTORIALES
El desarrollo progresivo de la
Psicometra, propicio la
aparicin de numerosas teoras
que intentaban analizar los
elementos implicados en la
actividad mental.
PRIMER FACTOR
*Una inteligencia
denominada g.
general,
*Presente en todos los
procesos intelectuales llevados
a cabo con las personas.
SEGUNDO FACTOR
*Factor
denominado s.
especifico,
*Responsable de la habilidad
necesaria para realizacin de
una teora concreta.
Tipos de inteligencia
Musical
Lingstica
Visual - Espacial
Lgica - Matematica
Interpersonal
Intrapersonal
Corporal Cinestesia
Naturalista
