Electrostática: Potencial Eléctrico

Perez Cuba Amira Mayra

FIS132LB-05, Laboratorio de Fı́sica II, INF-FCPN-UMSA

19/10/2020

Resumen
Obtenido quince datos de los valores experimentales de los voltajes resultantes de una carga Q = 3µC, al 98 %
de confiabilidad se comprobó que la forma del modelo no lineal para el campo eléctrico mediante los calculos via
teoria de pequeñas muestras un modelo de la forma:
Vr = (27011,01 ± 1125,42) · r(−1,000±0,002) [v]; N.C. = 98 %
Luego se realizo una prueba de hipotesis nula entre el valor experimental o pendiente frente al valor teórico dio
lugar a aceptar la hipotesis nula que nos indica que el valor experimental no difiere significativamente del valor
teorico.
Palabras clave: Voltaje,carga eléctrica, hipotesis nula, hipotesis alternativa.

Abstract
Obtained fifteen data of the experimental values of the voltages resulting from a charge Q = 3µC, at 98% of
reliability it was verified that the shape of the non-linear model for the electric field by means of the calculations
via small theory samples a model of the form:
Vr = (27011.01 ± 1125.42) · r(−1.000±0.002) [v]; N.C. = 98%
Then a null hypothesis test was carried out between the experimental or pending value against the theoretical value,
which led to accepting the null hypothesis that indicates that the experimental value does not differ significantly
from the theoretical value.
Keywords: Voltage, electric charges, null hypothesis, alternative hypothesis.

1 INTRODUCCIÓN 5. El potencial eléctrico se diferencia del campo eléctrico,

1. En el ámbito de la fı́sica, ¿a qué se denomina potencial
eléctrico?
R1. El potencial eléctrico en un punto, es el trabajo a re-
alizar por unidad de carga para mover dicha carga dentro
de un campo electrostático desde el punto de referencia
hasta el punto considerado.
2. ¿En qué beneficia el potencial eléctrico?
R2. Nos permite obtener una medida del campo eléctrico
en dicho punto a través de la energı́a potencial elec-
trostática que adquirirı́a una carga si la situasemos en
ese punto.
3. ¿Como se genera el potencial eléctrico?
R3. Se genera a partir que un campo electrostático tiene
que llevar a cabo para movilizar una carga positiva uni-
taria de un punto hacia otro.
4. ¿El trabajo realizado para traer una carga de prueba
del infinito a un punto del espacio, ¿se denomina?
R4. Potencial eléctrico.
¿en qué sentido?.
R5. Es el opuesto del trabajo realizado por el campo
eléctrico para trasladar una unidad de carga positiva
desde un punto A al B.
6. ¿Qué función cumple una carga de prueba en el po-
tencial eléctrico?
R6.Supongamos que no existiese las cargas de prueba la
carga fuente no se enteraria de su existencia estaria sola
en su ”universo” pero como existe la carga de prueba la
carga fuente sabe de su existencia.
2 OBJETIVOS
2.1 Objetivo general
Visualizar las lı́neas equipotenciales alrededor de la carga
eléctrica.
“Visualizar” el potencial eléctrico a lo largo de una lı́nea
recta imaginaria.

1
Estudiar el descenso del potencial eléctrico en función de Dado los errores implı́citos durante el proceso de
la distancia r. medición, la expresión (3) se corrige por las incertidum-
bres asociadas a A y B como:
2.2 Objetivo especı́fico
Vr = (A ± EA ) · r(B±EB ) (4)
Validar el modelo matemático con incertidumbres para
el potencial eléctrico creado por una carga eléctrica de Dada la naturaleza no-lineal de la expresión (3), se pro-
Q = 3µC al nivel de confianza del 98%. cede a su linealización mediante la aplicación de logarit-
Realizar una prueba de hipótesis nula Ho para el valor mos neperianos, es decir:
obtenido por ajuste de curvas, al valor teórico Bteo = −1
al nivel de confianza del 98%. lnVr = ln(A · rB ) (5)
lnVr = lnA + B · lnr (6)
3 MARCO TEÓRICO Efectuando cambio de variables en las expresiones (5) y
(6) se tiene:
La diferencia de potencial eléctrico se expresa cómo la
lnVr = Vr∗ (7)
energı́a potencial U cambia para una carga arbitraria, q,
cuando se realiza trabajo sobre ella dentro de un campo lnA = a (8)
eléctrico. Entonces, la diferencia de potencial eléctrico
B=b (9)
como la energı́a potencial eléctrica por unidad de carga
q, es decir: lnr = r∗ (10)
Sustituyendo las expresiones (7), (8), (9) y (10) en la
UB UA expresión (6), se obtiene el modelo linealizado, o sea
∆= q − q

Donde Uqr es el potencial eléctrica almacenada en la carga Vr∗ = a + b · r∗ (11)

q cuando está a una distancia r de Q.
Se dice que hay un potencial eléctrico alrededor del es- Consecuentemente, la expresión (11) contiene dos coefi-
pacio que rodea a la carga fuente Q. Al retirar la carga q cientes a determinarse, a saber a y b. Entonces, medi-
de las inmediaciones de la carga fuente Q, la propiedad ante la aplicación del método de los mı́nimos cuadrados
que tenı́a el espacio permanece intacta. o regresión lineal se determina los coeficientes de “mejor
La diferencia de potencial eléctrico recibe el nombre de ajuste”, dichos coeficientes se calculan de forma analı́tica
voltaje, en honor a Alessandro Volta, el inventor de la mediante las siguientes expresiones:
baterı́a, medida en volts.
Se establece una convención para el voltaje absoluto, N
X N
X N
X N
X
donde dicho voltaje es igual a cero en un punto infini- ri∗2 · ∗
Vr,i − ri∗ · ri∗ · Vr,i
∗

tamente distante, r → ∞. Es decir, el trabajo externo i=1 i=1 i=1 i=1

a= !2 (12)
necesario para mover una carga q del infinito a alguna N
X N
X
posición r, estará dada por N· ri∗2 − ri∗
i=1 i=1
Q
Vr = K · (1) N N N
r X X X
2
N· ri∗ · Vr,i
∗
− ri∗ · ri∗ · Vr,i
∗

Con K = 9 · 109 [ NCm2 ] i=1 i=1 i=1

b= !2 (13)
En la expresión (1) efectuamos el cambio de variable de N
X N
X
KQ por ξ. N· ri∗2 − ri∗
Se escribe la expresión (1) de la forma: i=1 i=1

El coeficiente de correlación de Pearson es una prueba

Er = ξ · r−1
Entonces, la expresión (2) corresponde al modelo
matemático no-lineal de la forma:
Vr = A · rB
Donde los coeficientes A y B se determinan por un pro-
ceso de ajuste de curvas.
(2) que mide la correlación estadı́stica entre la variable inde-
pendiente Y y la dependiente X. Si los datos experimen-
tales no tienden hacia la linealidad, entonces, se dice que
posén una naturaleza no lineal.
(3) El coeficiente de correlación r puede tomar un rango de
valores de +1 a -1. Un valor de 0 indica que no hay cor-
relación entre las dos variables. Un valor mayor que 0
indica una correlación positiva. Es decir, a medida que

2
aumenta el valor de una variable, también lo hace el valor
de la otra. Un valor menor que 0 indica una correlación
negativa; es decir, a medida que aumenta el valor de una
variable, el valor de la otra disminuye. En ocasiones, el
coeficiente de correlación r es inferior a la unidad, como
por ejemplo un valor de r = 0, 536961730, entonces se
puede pensar que los datos no tienden hacia la linealidad
y proponer modelos no lineales que mejor ajusten a los
datos experimentales.

N
X N
X N
X N
X
ri∗2 · ∗
Vr,i − ri∗ · ri∗ Vr,i
∗

i=1 i=1 i=1 i=1

r = v
u !2   !2  (14)
u N
X N
X N
X N
X
t N· ri∗2 − ri∗  · N · ∗2
Vr,i − ∗
Vr,i
u 
i=1 i=1 i=1 i=1

De manera que los lı́mites de confianza para los coefi- En consecuencia, la expresión (4) puede ser expresada
cientes de “mejor ajuste” en la expresión (11), se intro- con valores numéricos con base a las expresiones (21),
ducen como: (22), (23) y (24), es decir:

Vr∗ = (a ± Ea ) + (b ± Eb ) · r∗ (15) Vr = (A ± EA ) · r(B±EB ) (25)

Donde las incertidumbres Ea y Eb se estiman a partir de Prueba de hipótesis para la pendiente.
las siguientes expresiones:
1) Formulación de la hipótesis nula:
Ea = t(v, α2 ) · Sa (16)

Eb = t(v, α2 ) · Sb (17) Ho : Bexp = Bteo

A su vez, las desviaciones estándar Sa y Sb se calculan

H1 : Bexp 6= Bteo
por medio de las siguientes expresiones:
v
u
u X N 2) selección del cálculo estadı́stico.
u
u ri∗2
|Bexp −Bteo |
Sa = S Eelec
∗
∗u
u i=1
(18) tcal = Sb
u N N
!2
r∗ u X X
tN · ri∗2 − ri∗ 3) Nivel de decisión para la prueba de hipótesis nula.
i=1 i=1
a) tcal < t(v, α ) , se acepta Ho
S Eelec
∗
 2
r∗
Sb = v (19)
uN N
!2 b) tcal > t(v, α ) , se rechaza Ho y se acepta H1
uX
∗2 1 X ∗ 2
t ri − ri
N
i=1 i=1
v
u N 4 MARCO EXPERIMENTAL
uX  2
u (a + b · ri∗ ) − Eelec,i
∗
u
t i=1 4.1 Introducción
S Eelec
∗
 = (20)
r∗
N −2 Los simuladores permiten adentrarse de manera práctica
Conocidos los coeficientes de mejor ajuste y sus respec- a condiciones reales de la vida real. A través de él, se
tivas incertidumbres, ahora se puede obtener los coefi- permite acceder de manera virtual y a escala a modelos
cientes A, B, EA y EB , como: fı́sicos como los eléctricos, magnéticos y otros y analizar
situaciones que en condiciones normales no son de fácil
A = ea (21) acceso. La Figura 4.1.1 muestra el vector campo eléctrico
originado por una carga eléctrica fuente Q y los cı́rculos
B=b (22) equipotenciales alrededor de esta.
Se ingresa al módulo de electrostática del simulador del
EA = A · Ea (23)
Laboratorio Virtual, cuya dirección electrónica url es:
EB = Eb (24) haz click aquı́.

3
 p
(ri = (xi − 0)2 + (yi − 0)2 ) que se almacenará el valor
redondeado en la columna r[m] de su respectivo voltio.
Vale decir:

N r[m] V[v]
1 56 482.60
2 61 440.26
3 65 416.12
4 67 402.26
5 70 384.26
6 72 372.42
7 77 350.79
8 80 337.02
La Figura 4.1.1 muestra las variables de simulación según 9 82 327.88
la experiencia a efectuarse, la imagen corresponde a una 10 88 307.77
carga eléctrica centrada en el origen de coordenadas con 11 90 300.12
un valor y signo que puede ser modificado antes de correr 12 94 288.70
la simulación.
13 95 283.19
14 102 264.59
4.2 Datos Experimentales 15 108 250.37
En el simulador electroctático se procedio a extraer datos
( distancia en el eje ”x”, distancia en el eje ”y”, voltaje y
Tabla 5.1 Se muestra en la tabla los valores experimen-
alpha ).En tal sentido, la tabla 4.2.1 muestra los valores
tales de la distancia y el voltaje.
experimentales obtenidos, vale decir:
Entonces se esta en condiciones de efectuar la gráfica
N x[m] y[m] V[v] α de los datos de la tabla 5.1. La figura 5.1 muestra la
1 51 23 482.60 24 tendencia de los datos experimentales hacia un modelo
2 56 25 440.26 24 matemático no lineal.
3 59 27 416.12 24
4 61 28 402.26 24
5 64 29 384.26 24
6 66 30 372.42 24
7 70 32 350.79 24
8 73 33 337.02 24
9 75 34 327.88 24
10 80 36 307.77 24
11 82 37 300.12 24
12 85 39 288.70 24
13 87 39 283.19 24
14 93 42 264.59 24
15 98 45 250.37 24

Tabla 4.2.1 Se aprecia en la tabla los valores experimen-

tales obtenidos a partir del simulador electrotático de la
linea FisLab.
5 RESULTADOS Y ANÁLISIS
Con los datos obtenidos en la tabla 4.2.1 se procede a
realizar la tabla 5.1. En esta, se efectúa a calcular la
distancia usando el teorema de pitágoras con la diferen-
cia del origen de coordenadas de la carga experimentada
Figura 5.1 La imagen muestra la tendencia no lineal de
los datos experimentales para el voltaje entre la distancia
de las cargas.
La tendencia de los datos experimentales observada en
la figura 5.1 revela el carácter no lineal para el campo
eléctrico , de manera que se linealiza los datos de la Tabla
5.1 mediante la extracción de logarı́tmos neperianos que
se aprecia en la Tabla 5.2, vale decir:

4
 r∗ = ln r E∗ = ln E
q
N S( Vr∗ ) = (2.68371E−06)
13
r∗
1 0.0000000 4.0253517
2 0.6931472 4.1108739 S( Vr∗ ) = 0.000454356
r∗
3 1.0986123 4.1743873
v
4 1.3862944 4.2046926 u
u XN
5 1.6094379 4.2484952 u
u ri∗2
6 1.7917595 4.2766661 u
Sa = S( V ∗∗ ) ∗ u i=1
N N
!2
7 1.9459101 4.3438054 r u X X
∗2 ∗
u
8 2.0794415 4.3820266 t N· ri − ri
9 2.1972246 4.4067192 i=1 i=1

10 2.3025851 4.4773368 q
287.1418178
11 2.3978953 4.4998097 Sa = 0.000454356 ∗ 15·287.1418178−4299.234575
12 2.4849066 4.5432948
13 2.5649494 4.5538769 Sa = 0.015722691
14 2.6390573 4.6249728 S V ∗ 
r
r∗
15 2.7080502 4.6821312 Sb = v
!2
N N
u
1
uX X
Tabla 5.2 Se evalúa los logarı́tmos neperianos para el ri∗2 ri∗
u
u
−
N
t
campo eléctrico y sus respectivas distancias. i=1 i=1

0.000454356
La figura 5.2 muestra la linealización de los datos ex- Sb = q
1
287.1418178− 15 (4299.234575)
perimentales con base en la tabla 5.3. Se observa en
esta la tendencia lineal de los datos experimentales y el Sb = 0.000626368
respectivo modelo matemático lineal.
Conocidas las desviaciones estándares del intercepto Sa ,
pendiente Sb y el estadı́stico t-Student t( α2 , N − 2)
=2.650, se procede a cuantificar las incertidumbres del
intercepto Ea y la pendiente Eb , o sea:
Ea = t(v, α2 ) · Sa

Ea = 2.650 · 0.015722691

Ea = 0.04166513

Eb = t(v, α2 ) · Sb

Eb = 2.650 · 0.000626368
Figura 5.2 La imagen muestra la tendencia lineal para Eb = 0.001659874
el voltaje entre la distancia y el correspondiente modelo
matemático lineal. Consecuentemente, el modelo matemático lineal dada en
la expresión (15) se expresa como:
Vr∗ = a + b · r∗
Vr∗ = (a ± Ea ) + (b ± Eb ) · r∗
Vr∗ =-1 + (10.204) · r∗
Vr∗ = (−1.000 ± 0.001)r∗ + (10.20 ± 0.02)[v]; N.C. = 98%
A continuación calculamos los lı́mites de confianza para
los coeficientes de “mejor ajuste” a y b obtenidos en la Entonces, se esta en condiciones de obtener el modelo
figura 5.2. Se cuantifica las desviaciones estándares a matemático no lineal dada en la expresión (4), es decir:
continuación, para ello se emplea una hoja de cálculo
(Excel), entonces: Vr = (A ± EA ) · r(B±EB )
v
u N Sin embargo, los coeficientes A, B, EA y EB se obtienen
uX
u [(a + b · ri∗ ) − Vr,i
∗ 2
] de las expresiones (21), (22), (23) y (24) de la sección 3.
t
i=1 Conocidos los valores numéricos de a, b,Ea y Eb , por lo
S Vr∗  = N −2 tanto:
r∗

5
 A = ea Se acepta la hipotesis nula si: tcal < t(v, α2 )

A = e10.204 Se acepta la hipotesis alterna si: tcal > t(v, α2 )

A = 27011.01433 Entonces tenemos que:

Se acepta la hipotesis nula si: 0 < 2.650
B=b
Se acepta la hipotesis alterna si: 0 > 2.650
B = −1
Por lo tanto rechaza H1 y se acepta H0 . De acuerdo al
EA = A · Ea ultimo resultado obtenido, se puede evidenciar la acepta-
cion de la hipotesis nula y se rechaza la hipotesis alterna.
EA = 27011.01433 · 0.04166513

EA = 1125.417432 6 CONCLUSIONES
EB = Eb Se efectuó quince datos experimentales que contenian los
voltajes resultantes con sus respectivas distancias en un
EB = 0.001659874 simulador electrotatico de la linea FisLab,se procedio a
recabar una gráfica del voltaje que dio como resultado
Obtenidos dichos coeficientes, se esta en condiciones de la no linealidad del mismo. Esto dio pie a linealizar el
expresar correctamente el modelo matemático no lineal modelo no lineal mediante la aplicación de logaritmos
para el campo eléctrico, vale decir: neperianos el cual da automáticamente un modelo lineal
Vr = (A ± EA ) · r(B±EB ) de la siguiente manera:
Vr∗ = (−1.000 ± 0.001)r∗ + (10.20 ± 0.02)[v]; N.C. = 98%
Vr = (27011.01 ± 1125.42) · r(−1.000±0.002) [v]; N.C. = 98%
Con el modelo matemático lineal corregido se obtiene el
Una prueba de hipótesis nula bilateral es oportuna modelo no lineal para el voltaje, es decir:
cuando en contados casos se conoce a priori el valor Vr = (27011.01 ± 1125.42) · r(−1.000±0.002) [v]; N.C. = 98%
teórico de la pendiente y se desea contrastar con el valor
experimental obtenido por medio de un ajuste de curvas. Finalmente una prueba de hipotesis nula efectuada al
Para tal efecto, se sigue el siguiente lineamiento: valor experimental obtenido con el valor teórico dio lu-
gar a aceptar la prueba de hipotesis nula y rechazar la
1. Formulación de la prueba de hipótesis nula Ho y hipotesis alternativa del experimento.
alterna H1 :
Hipotesis nula Ho : Bexp = Bteo References
Hipotesis alterna H1 : Bexp 6= Bteo [1] D. C. Baird (1995). Experimentación: Una intro-
ducción a la teorı́a de mediciones y al diseño de
donde Bteo = −1 y Bexp es la pendiente. experimentos (2da Ed.) Mexico: Prentice-Hall His-
panoamericana.
Hipotesis nula Ho : −1 = −1
[2] Alvarez, A. C. y Huayta, E. C. (2008). C., FISICA
Hipotesis alterna H1 : −1 6= −1 MECANICA, 2009 UMSA, La Paz - Bolivia: Cata-
cora.
2. Calculo del factor crı́tico tcal teniendo en cuenta la
siguiente expresión: [3] Victor Chungara Castro, E. C. (2019). Estadı́stica
La Paz - Bolivia.
|Bexp −Bteo |
tcal = Sb
[4] Es.wikipedia.org.(21 agosto 2020).Poten-
|(−1)−(−1)| cial eléctrico, Recuperado de: https://es.
tcal = 0.000626368
wikipedia.org/wiki/Potencial el%C3%A9ctrico#:
∼:text=El%20potencial%20el%C3%A9ctrico%
tcal = 0
20en%20un,componente%20irrotacional%20del%
3. Nivel de decisión para Ho o H1 ; el valor tcal se compara 20campo%20el%C3%A9ctrico.&text=La%
con el estadı́stico t-Student t( α2 ,v) el cual se encuentra en 20unidad%20del%20Sistema%20Internacional%
una tabla de valores para la t-Student. 20es%20el%20voltio%20(V).

6
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contenidos/01d5699308093663c.html#:∼:text=
Llamamos%20potencial%20el%C3%A9ctrico%
20V%20en,el%20infinito%20a%20ese%20punto.
[8] Fisicalab.com.(S.f.), Potencial Eléctrico.Recuperado
de: https://www.fisicalab.com/apartado/
potencial-electrico-punto#:∼:text=La%
20diferencia%20de%20potencial%20el%C3%
A9ctrico,el%20punto%20A%20al%20B.
[9] khanacademy.(2018), Potencial Eléctrico
y el voltaje.Recuperado de: https://es.
khanacademy.org/science/electrical-engineering/
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