LABORATORIO N° 02

CAMPO ELÉCTRICO Y SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES

MSc. Fís. Amaya Checa Manuel Luis

Electricidad y Magnetismo. Ciclo 2023 - I

Sosa Olivera Maicol Moisés

 CAMPO ELECTRICO Y SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES

1. Resumen:
En el presente informe de laboratorio, se desarrolla todo lo referente al campo eléctrico
y zonas equipotenciales, en esta situación, desarrollado empírico y teóricamente.
Paralelamente, se tomó en importancia a las líneas de fuerzas, energía potencial
eléctrica de un sistema y potencial eléctrico por la predominación que dichos muestran
en el campo eléctrico y zonas equipotenciales. De forma teórica, por medio del uso de
un simulador virtual y secundado con tablas para la toma de datos y, de dicha forma,
aprender la naturaleza de las líneas de fuerza del campo eléctrico. Se desarrolló el
cuestionario y se graficaron los valores de las cargas puntuales del simulador como
complemento del trabajo. Todo esto nos conlleva a los próximos fines a consumar:

2. Objetivo:
2.1. Estudiar la naturaleza de las líneas de fuerza del Campo Eléctrico.
2.2. Analizar las superficies equipotenciales de cargas puntuales.

3. Marco teórico:
3.1. Campo Eléctrico.
Lo mismo que fue introducido el concepto de campo gravitatorio, vamos a introducir el
concepto de campo eléctrico. Toda carga crea a su alrededor un campo eléctrico que
actúa sobre todas las demás partículas cargadas. Este campo viene caracterizado
cuantitativamente por la intensidad de campo eléctrico, una magnitud vectorial que es
igual a la fuerza que actúa en el punto dado del campo sobre una carga positiva de
prueba y el valor de dicha carga.
𝐹
𝑬= (01)
𝑞𝑜
La carga de prueba tiene que ser tan pequeña que su campo no perturbe el campo que
investigamos. Si se considera dos cargas puntuales:

𝐹 𝑄
𝐸= = 𝐾 2 𝜇𝑟 (02)
𝑞𝑜 𝑟

Es decir, el valor del campo E creado por la carga Q en un punto, será la fuerza que actuará
sobre la unidad de carga positiva al colocarse en dicho punto.
El vector E tiene la misma dirección que F, y su sentido dependerá del signo de la carga Q,
por lo que las líneas de fuerza (tangentes al vector campo) tendrán un sentido u otro,
según el signo de Q. Si hay varias cargas puntuales, el campo eléctrico, según el principio
de superposición, se calculará sumando vectorialmente el efecto que produce cada carga
por separado.
Si la distribución de cargas no es puntual, sino que es continua, se deberá descomponer
el cuerpo cargado en pequeños elementos infinitesimales de longitud, superficie o
volumen, considerando cada uno como una carga puntual y luego sumar todos los
elementos, es decir, integrar:
3.2. Líneas de Fuerzas.
Un campo eléctrico puede representarse por líneas de fuerza, líneas que son tangentes a
la dirección del campo en cada uno de sus puntos. Las líneas de fuerza se dibujan de tal
forma que el número de líneas por unidad de área transversal es proporcional a la
magnitud de E. Cuando las líneas son próximas unas de otras, E es grande y cuando están
separadas E es pequeño. Como la densidad de líneas es proporcional a E, es también
proporcional a q , el valor de la carga. Las líneas de fuerza deben partir de cargas positivas
y terminar en las cargas. Las líneas de fuerza deben partir de cargas positivas y terminar
en las cargas negativas, o bien en el infinito en el caso de un exceso de carga., como se
muestran en las figuras.
 Fig. 01 Líneas de Fuerzas salen de una carga positiva

Fig. 02 Líneas de Fuerzas entran a una carga negativa

En cualquier punto, un E solo puede tener una dirección y, por consiguiente, por cada
punto solo puede pasar una línea de fuerza. En otras palabras, dos líneas de fuerza nunca
pueden cruzarse.
Si las cargas son de diferente polaridad pero de igual valor numérico, se le denomina
dipolo eléctrico, en donde las líneas salen de la carga positiva e ingresan a la carga
negativa. Como observamos en la figura 03.
 Fig. 03 Líneas de Fuerzas de un dipolo eléctrico

3.3. Energía Potencial Eléctrica de un Sistema.

El teorema del Trabajo y la Energía nos dice que: “el trabajo realizado por una fuerza
sobre una partícula es igual a la variación de su energía cinética”. Denominaremos Ep a la
energía de la configuración del sistema. Cuando cambia la configuración del sistema, se
produce una variación de Ec, de modo tal que la Ep del sistema cambie en una cantidad
igual pero opuesta. Entonces podemos decir que el trabajo es igual a menos la variación
de energía potencial’, es decir a la disminución de energía potencial.
Se trabaja con variaciones de energía potencial, el valor absoluto de la energía potencial
se determina escogiendo la energía potencial cero en alguna posición conveniente.
El trabajo realizado sobre una partícula por una fuerza conservativa, cuando la partícula
se mueve de un punto a otro depende solo de las posiciones inicial y final y no de la
trayectoria seguida.
𝑑𝑈 = −𝐹 𝑑𝑙 (05)

La energía es un concepto útil debido a que la fuerza electrostática dada por la Ley de
Coulomb es conservativa. La energía solo dependerá de la disposición final de las cargas.
Fig. 04
 Fig. 04. El Trabajo Realizado en llevar una carga de prueba desde A hasta B en una
región donde existe un Campo Eléctrico.

Entonces el trabajo total externo realizado en trasladar una carga testigo o de prueba
dentro de una región donde existe un campo eléctrico será:
𝐵
𝑊 𝑒𝑥𝑡 = ∫ 𝐹⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑` . 𝑑𝑟` (06)
𝐴𝐵 𝐴 𝑒𝑥𝑡

Si ésta es la única fuerza que realiza trabajo sobre la partícula, la disminución de energía
potencial viene acompañada por un aumento de la energía cinética del mismo valor. Y
sabemos que la fuerza eléctrica es F = qE, La energía empleada o el trabajo realizado será:

𝐵
𝑊𝐴𝐵 = −𝑞0 ∫𝐴 𝐸 𝑑𝑟 (07)

3.4. Potencial Eléctrico

La diferencia de potencial es la variación de la energía potencial dividida por la carga de
prueba q0
𝑑𝑈
𝑑𝑉 = (08)
𝑞0
Si queremos conocer la diferencia de potencial entre los puntos A y B, aplicamos el análisis
integral:
𝑊𝐴𝐵 𝐵
∆𝑉 = 𝑉 −𝑉 = = − ∫ 𝐸 𝑑𝑟 (09)
𝐴𝐵 𝐵 𝐴 𝑄0 𝐴

Este resultado es el trabajo realizado por el campo eléctrico al trasladar la carga q desde
A hasta B dividido por el valor de dicha carga. De acuerdo con esta definición de diferencia
de potencial, el aumento de energía potencial es exactamente:

∆𝑈 = 𝑞 ∆𝑉 (10)
La unidad de diferencia de potencial es el Voltio = Joule/Coulomb.
Si el campo es debido a cargas puntuales entonces el potencial en cualquier punto será:
𝑞
𝑉𝑃 = 𝑘 (11)
𝑟
3.5. Cálculo del potencial eléctrico para diversas distribuciones de carga
Existen dos modos de calcular el potencial en un punto dado debido a una distribución de
carga determinada. Si se conoce el campo eléctrico E, el potencial puede hallarse por la
ecuación 12.
𝒒
𝑽= (12)
𝟒𝝅𝝐𝟎 𝒓
En el caso de un sistema de cargas puntuales, el potencial eléctrico en un punto P es la
suma escalar de los potenciales individuales:
𝑉=
1
∑ 𝑞𝑖 (13)
4𝜋𝗀 0 𝑟 𝑖

Si tenemos una distribución con carga continua de dimensiones finitas, dividimos esta en
carga elementales dq e integramos:
𝑑𝑞
𝑉 = ∫ 𝑘𝑒 𝑟
(14)
Esta ecuación solo puede utilizarse si la distribución de carga es de dimensión finita de
modo que el potencial tiende a un valor limite en el infinito que puede escogerse como
cero.

3.6. Superficies Equipotenciales

Una superficie sobre la cual el potencial eléctrico es constante se denomina superficie
equipotencial. La dirección del campo eléctrico es perpendicular a la superficie
equipotencial en cada uno de sus puntos. No se necesita realizar trabajo para mover una
carga de prueba entre dos puntos cualesquiera de una superficie equipotencial.

𝑊𝐴𝐵
𝑉𝐵 − 𝑉𝐴 = 𝑞0
(15)
Esto quiere decir que los potenciales en A y B deben ser iguales, por lo que el trabajo entre
A y B debe ser nulo o cero.
𝑉𝐴 = 𝑉𝐵 ⟹ 𝑊𝐴𝐵 = 0 (16)

Figura 05. Líneas de Fuerzas (rojas) y superficies equipotenciales (azul) de un dipolo

Entonces, gráficamente si se conoce E, en todos los puntos del espacio, se pueden trazar
las líneas de fuerzas, entonces se obtiene una familia de equipotenciales tranzando
superficies perpendiculares a estas como en la figura 05.

Al contrario, si se conoce a V en cada punto, se puede establecer un conjunto de

equipotenciales. Se pueden encontrar las líneas de fuerza trazando líneas perpendiculares
a las superficies equipotenciales, las cuales describen el comportamiento de E
4. Procedimiento
4.1. Ingresa a la dirección:
https://phet.colorado.edu/sims/html/charges-and-fields/latest/charges-and-
fields_en.html
4.2. Accede al laboratorio virtual.

4.3. Identificar los diversos elementos a ser utilizados en la práctica de laboratorio

4.4. Ubicar una carga en el centro de la mesa de trabajo y habilitar campo eléctrico y única
dirección.

4.5. Habilitando el control de cuadricula, trazar un diagrama cartesiano XY, en el centro de

la mesa de trabajo y colocar la carga positiva de 1 C en el centro del diagrama
cartesiano.
4.6. Ubicar el sensor (carga de prueba) en cualquier posición de la mesa de trabajo, con la
wincha y medir la distancia entre la carga y el sensor, como se muestra en la figura y
anotar dicho valor en la tabla 01.

4.7. Repetir lo anterior para cinco posiciones distinta en el plano cartesiano y anotarlo en la
tabla 01.
4.8. Del cuadro de comando activar el cuadro de valores y leer el valor obtenido del campo
eléctrico en V/m, y anótalo en la tabla 01. (en las mismas posiciones)
4.9. Colocar en la mesa de trabajo una carga de - 1C. en el centro del diagrama cartesiano
y repetir los pasos 3.6, 3.7 y 3.8 y sus valores anotarlos en la tabla 02

4.10. En la mesa de trabajo colocar una carga positiva de 1ηC, extraer el medidor de voltaje,
ubicar dicho medidor en cualquier posición del diagrama cartesiano y haciendo clip, se
traza una curva equipotencial alrededor de la carga eléctrica, anotar en la tabla 03 los
valores obtenidos
4.11. Utilizando la wincha medir el radio de la superficie equipotencial y anote su valor en la
tabla 03.

4.12. Repetir el paso 3.10 y 3.11, para cinco posiciones diferentes y anotar los valores
obtenidos en la tabla 03.
4.13. Colocar en la mesa de trabajo una carga de - 1C. en el centro del diagrama cartesiano
y repetir los pasos 3.10, 3.11 y 3.12 y sus valores anotarlos en la tabla 04.
4.14. Colocar dos cargas eléctricas separadas una pequeña distancia a lo largo del eje x (dipolo
eléctrico) y determinar experimentalmente la posición en donde el campo eléctrico
debido al dipolo es igual a cero.

4.15. Colocar dos cargas eléctricas separadas una pequeña distancia a lo largo del eje x (dipolo
eléctrico) y determinar experimentalmente la posición en donde el potencial eléctrico
debido al dipolo es igual a cero.
5. Datos experimentales

Tabla 01: Valores del Campo Eléctrico debido a la carga positiva de 1 ηC

1 2 3 4 5
(x,y) m (1.5,1.2) (2.4,1.2) (3.4, 1.4) (4.1, 0.5) (1.6, 1.5)

q (ηC) 1 1 1 1 1

r (m) 1.985 2.784 3.723 3.993 2.149

EV 2.32 1.15 0.65 0.56 1.98

(V/m)
ET 1.161 0.649 0.564 1.948
2.284
(V/m)
 Tabla 02: Valores del Campo Eléctrico debido a la carga positiva de - 1 ηC

1 2 3 4 5

(x,y) m (1.5,1.5) (0,2) (-1.5,1) (1,1) (3.2)

q (ηC) -1 ηC -1 ηC -1 ηC -1 ηC -1 ηC

r (m) 2.147 2.007 1.821 1.415 3.612

EV 1.97 2.24 2.76 4.62 0.69

(V/m)
ET 1.952 2.234 2.714 4.495 0.689
(V/m)
 Tabla 03: Valores del potencial eléctrico debido a la carga positiva de 1ηC

1 2 3 4 5
(x,y) m (1,0) (1.5,0) (2,0) (2.5,0) (3,0)

q (ηC) +1 nC +1 nC +1 nC +1 nC +1 nC

r (m) 1.006 1.517 2.012 2.507 3.018

VV (V) 9.093 5.997 4.492 3.602 2.991

VT (V) 8.946 5.932 4.473 3.589 2.982

 Tabla 04 Valores del potencial eléctrico debido a la carga positiva de - 1ηC

1 2 3 4 5
(x,y) m (1.0 ; 0,0) (1.0 ; 1.0) (1.0 ; -1.5) (-2.0 ; 1.5) (2.5 ; 2.0)

q (ηC) -1 -1 -1 -1 -1

r (m) 1.011 1.420 1.798 2.499 3.208

VV (V) -8.898 -6.357 -5.004 -3.595 -2.809

VT (V) -8.902 -6.338 -5.006 -3.601 -2.805

6. Preguntas
6.1. ¿Cuáles son las características de las líneas de fuerzas del campo eléctrico?

Dado que el campo eléctrico es una magnitud vectorial que en cada punto del espacio
tiene un módulo, dirección y sentido determinados en función de la distribución de
cargas que lo crean las fuentes del campo eléctrico resulta de gran utilidad el efectuar
una representación gráfica del campo dibujando en cada punto del espacio un vector
cuya longitud sea proporcional al módulo del campo eléctrico en ese punto. Como el
espacio está constituido por infinitos puntos, esta representación sería irrealizable.

Por lo tanto, a fin de obtener esta representación gráfica se traza un conjunto de líneas
que sean tangentes en cada punto al vector campo, y que por lo tanto representan la
dirección de la fuerza que experimentaría una carga positiva si se situara en ese punto.
A este conjunto de líneas se les denomina líneas de fuerza

6.2. Establezca la distinción entre potencial eléctrico y energía potencial eléctrica.

Energía potencial eléctrica es la energía que posee un sistema de cargas eléctricas

debido a su posición, en cambio el potencial eléctrico es la cantidad de energía
potencial eléctrica que hay por una unidad de carga, en un punto. También se puede
entender por potencial eléctrico en un punto al cociente entre el trabajo que hay que
hacer para mover una carga desde el infinito, hasta el punto, y la carga que se
mueve

6.3. Explique por qué las superficies equipotenciales son siempre perpendiculares a las
líneasde campo eléctrico.

Las líneas de campo deberán ser perpendiculares a las superficies equipotenciales. El

sentido de las líneas, y por tanto del campo, indica el sentido del movimiento de una
carga positiva puesta en ese punto. Las cargas positivas se mueven espontáneamente
hacia potenciales decrecientes (menor energía potencial), por lo que ese será el
sentido de las líneas de campo. Así pues, las líneas de campo son perpendiculares a las
superficies equipotenciales y llevan el sentido de los potenciales decrecientes.

6.4. ¿Por qué es importante evitar los bordes o puntos afilados sobre conductores
utilizadosen equipo de alto voltaje?

Se debe a que se produce una acumulación de carga en las zonas del material que
termina en punta, debido a que existe un menor volumen, se le denomina a este
fenómeno como <efecto punta=, descubierta por Benjamín Franklin.
 Es decir, son en estos puntos donde hay mayor flujo de cargas, de hecho, el efecto
tiene un nombre específico que se llama “efecto punta”. Este efecto se realiza por una
aplicación del concepto de densidad de la carga, que recordemos es el cociente de una
carga y el volumen donde se cumplirá que se densidad será mayor en las zonas de
menor volumen o menor superficie. Por esto se produce una acumulación de la carga
en las zonas del conductor que terminan en punta donde su volumen es menor y hay
por tanto una mayor acumulación de cargas en esa región. Este efecto fue descubierto
por Benjamín Franklin y lo utilizo aplicándolo a su experimento que demostró la
naturaleza eléctrica.

6.5. Determine en cada tabla (01, 02, 03 y 04) los valores de ET y VT, utilizando los valores
de cada tabla y las ecuaciones (02 ) y (11) respectivamente.
Tabla 1

N° 1 2 3 4 5
Campo
Eléctrico EV (V/m)
2.32 1.15 0.65 0.56 1.98
Experimental
Campo
Eléctrico ET (V/m) 2.284 1.161 0.649 0.564 1.948
Teórico
Media o ∑ 𝒙𝒏
Promedio 𝒙
̅=
𝒏 2.302 1.155 0.6495 0.562 1.964
Aritmético

√∑𝒏 ( 𝒙𝒊 − ̅𝒙)𝟐 0.0038890

𝒊=𝟏 0.01272792 9 0.00035355 0.00141421 0.01131371
Error Absoluto 𝗌=
𝒏 (𝒏 − 𝟏)
𝗌
Error Relativo 𝗌𝑹 = ̅ 0.0055291 0.003366 0.0005444 0.002516 0.005761
𝑿

Tabla 02

N° 1 2 3 4 5
Campo
Eléctrico EV (V/m) 1.97 2.24 2.76 4.62 0.69
Experimental
Campo
Eléctrico ET (V/m) 1.952 2.234 2.714 4.495 0.689
Teórico
Media o ∑ 𝒙𝒏
Promedio ̅𝒙 = 2.237 2.737 4.5575 0.6895
𝒏 1.961
Aritmético

√∑𝒏 (𝒙𝒊 − ̅𝒙)𝟐 0.00636 0.00212 0.01626 0.04419 0.00035

Error Absoluto 𝒊=𝟏
𝗌=
𝒏(𝒏 − 𝟏)
𝗌
Error Relativo 𝗌𝑹 = ̅ 0.00325 0.00095 0.00594 0.0097 0.00051
𝑿
 Tabla 03:
N° 1 2 3 4 5
Potencial
Eléctrico VV (V) 9.093 5.997 4.492 3.602 2.991
Experimental
Potencial
Eléctrico VT (V) 8.946 5.932 4.473 3.589 2.982
Teórico
Media o ∑ 𝒙𝒏
Promedio ̅𝒙=
𝒏 9.0195 5.9645 4.4825 3.5955 2.9865
Aritmético

√∑𝒏 (𝒙𝒊 − ̅𝒙
)𝟐
Error Absoluto 𝒊=𝟏 0.05197 0.02298 0.00672 0.00460 0.00318
𝗌=
𝒏(𝒏 − 𝟏)
𝗌
Error Relativo 𝗌𝑹 = ̅
𝑿 0.00576 0.00385 0.00150 0.00128 0.00107
Tabla 04

N° 1 2 3 4 5
Potencial
Eléctrico VV (V)
Experimental -8.898 -6.357 -5.004 -3.595 -2.809
Potencial
Eléctrico VT (V)
Teórico -8.902 -6.338 -5.006 -3.601 -2.805
Media o ∑ 𝒙𝒏
Promedio 𝒙̅ =
𝒏 -8.9 -6.3475 -5.005 -3.598 -2.807
Aritmético

√∑𝒏 (𝒙𝒊 − ̅𝒙)𝟐

𝒊=𝟏 0.00141 0.00672 0.00071 0.00212 0.00141
Error Absoluto 𝗌=
𝒏(𝒏 − 𝟏)
𝗌
Error Relativo 𝗌𝑹 = ̅ -0.00016 -0.00106 -0.00014 -0.00059 -0.00050
𝑿
6.6. Utilizando la tabla 03 determine la diferencia de potencial entre las superficies
equipotenciales siguiente: V12 , V15 , V35 , V42 y V52. Utilizando la ecuación
(09).
Tabla 03
1 2 3 4 5
(x,y) m (1,0) (1.5,0) (2,0) (2.5,0) (3,0)

q (ηC) +1 nC +1 nC +1 nC +1 nC +1 nC

r (m) 1.006 1.517 2.012 2.507 3.018

VV (V) 9.093 5.997 4.492 3.602 2.991

VT (V) 8.946 5.932 4.473 3.589 2.982

Ecuación (09): ∆𝑉𝐴𝐵 = 𝑉𝐵 − 𝑉𝐴

Hallando ∆𝑉12:
(1 × 10−9)
𝑉1 = (9 × 109) = 8.946 V
(1.006)
(1 × 10−9)
𝑉2 = (9 × 109) = 5.9327 V
(1.517)

∆𝑉12 = 𝑉1 − 𝑉2 = (8.946) − (5.9327) = 3.014 V

Hallando ∆𝑉15:

(1 × 10−9)
𝑉1 = (9 × 109) = 8.946
(1.006)
(1 × 10−9)
𝑉5 = (9 × 109) = 2.982
(3.018)

∆𝑉15 = 𝑉1 − 𝑉5 = (8.946) − (2.982) = 5.964 V

Hallando ∆𝑉35

(1 × 10−9)
𝑉3 = (9 × 109) = 4.473
(2.012)
(1 × 10−9)
𝑉5 = (9 × 109) = 2.982
(3.018)

∆𝑉35 = 𝑉3 − 𝑉5 = (4.473) − (2.982) = 1.491 V

Hallando ∆𝑉42

(1 × 10−9)
𝑉4 = (9 × 109) = 3.589
(2.507)
(1 × 10−9)
𝑉2 = (9 × 109) = 5.9327
(1.517)
 Hallando ∆𝑉52
(1 × 10−9)
𝑉5 = (9 × 109) = 2.982
(3.018)
(1 × 10−9)
𝑉2 = (9 × 109) = 5.9327
(1.517)

6.7. Utilizando la tabla 04 determine la diferencia de potencial entre las superficies

equipotenciales siguiente: V25 , V13 , V43 , V21 y V51. Utilizando la ecuación
(09).

1 2 3 4 5
(x,y) m (1.0 ; 0,0) (1.0 ; 1.0) (1.0 ; -1.5) (-2.0 ; 1.5) (2.5 ; 2.0)

q (ηC) -1 -1 -1 -1 -1

r (m) 1.011 1.420 1.798 2.499 3.208

VV (V) -8.898 -6.357 -5.004 -3.595 -2.809

VT (V) -8.902 -6.338 -5.006 -3.601 -2.805

Ecuación (09): ∆𝑉𝐴𝐵 = 𝑉𝐵 – 𝑉𝐴

➢ Hallando ∆𝑉25:
(−1 × 10−9)
𝑉2 = × 10
(9 9)
= −6.338 V
(1.420)
(−1 × 10−9)
𝑉5 = (9 × 109) = −2.805 V
(3.208)

∆𝑉25 = 𝑉5 − 𝑉2 = (−2.805) − (−6.338) = 3.533 V

➢ Hallando ∆𝑉13:

(−1 × 10−9)
𝑉1 = (9 × 109) = −8.902 V
(1.011)
(−1 × 10−9)
𝑉3 = (9 × 109) = −5.006 V
(1.798)

∆𝑉13 = 𝑉3 − 𝑉1 = (−5.006) − (−8.902) = 3.896 V

➢ Hallando ∆𝑉43:

(−1 × 10−9)
𝑉3 = (9 × 109) = −5.006 V
(1.798)
(−1 × 10−9)
𝑉4 = (9 × 109) = −3.601 V
(2.499)
 ➢ Hallando ∆𝑉21:

(−1 × 10−9)
𝑉1 = (9 × 109) = −8.902 V
(1.011)
(−1 × 10−9)
𝑉2 = (9 × 109) = −6.338 V
(1.420)

∆𝑉21 = 𝑉1 − 𝑉2 = (−8.902) − (−6.338) = −2.564 V

➢ Hallando ∆𝑉51:

(−1 × 10−9)
𝑉1 = (9 × 109) = −8.902 V
(1.011)
(−1 × 10−9)
𝑉5 = (9 × 109) = −2.805 V
(3.208)
6.8. Indicar la posición en el diagrama cartesiano, en donde el campo eléctrico del dipolo
esigual a cero.

Como se puede visualizar que para el campo eléctrico de un dipolo eléctrico la

carga de referencia o carga prueba se debe encontrar a una distancia <r= en este caso
la distancia tiende al infinito; para que probemos experimentalmente en donde el
campo eléctrico sea equivalente a cero.

6.9. Indicar la posición en el diagrama cartesiano, en donde el potencial eléctrico del

dipoloes igual a cero.

Podemos concluir que la posición donde el potencial eléctrico de un dipolo tiende a

cero es cuando la carga de referencia se encuentra en medio de ambas cargas del
dipolo.
7. Conclusiones:
• En conclusión, hemos analizado las superficies equipotenciales de cargas puntuales a través
de nuestro laboratorio virtual, y podemos decir que las líneas de fuerza siempre van de
positivo a negativo o al infinito. Además, están directamente relacionados con las líneas
equipotenciales.

• Se comprendió la naturaleza de las líneas de fuerza que corresponde al campo eléctrico

después de un estudio con en interacción a las propiedades que muestran estas líneas
relacionadas con su proporcionalidad con la carga y el campo eléctrico producida en esta,
además de las protestas que adoptan las líneas de fuerza entre el flujo del campo eléctrico y
un dipolo.

• Se comprobó el margen de error que siempre se presenta al calcular valores con respecto al
campo y el potencial eléctrico, es decir entre el obtenido por la herramienta virtual y el de
formateórica.

8. Recomendaciones:
• Para desarrollar de una manera más eficiente dicho laboratorio, se sugiere usar material
audiovisual y otro tipo de simulador, el cual sea capaz de mostrar el comportamiento de las
líneas de campo sobre una carga, con el fin de complementar nuestra experiencia tanto
como nuestros conocimientos, además de comparar los resultados obtenidos con los
resultados del simulador PHET y observar si logramos llegar a la misma resolución del
cuestionario
9. Bibliografía

9.1. Calderón Gómez, Ángel. Física: Conceptos y aplicaciones. México: Addison Wesley
Longman, 1999
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