INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES

INTERLINE

ALUMNO

MARIA DE LOS ANGELES AYALA GALEANA

MATRÍCULA

7481

GRUPO

INGLÉS I CER

MATERIA

LENGUA EXTRANJERA 1

DOCENTE

LIC. SANDRA LILIA ALVARADO SEGOVIA

PROYECTO 1

CREACIÓN DE BLOG

CIUDAD Y FECHA

TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO A 31 DE MARZO 2023

 PROYECTO 1

LENGUA EXTRANJERA 1

Objetivo:

Lograr que el alumno ponga en práctica lo aprendido en clase, así como también
practique la redacción y escritura en el idioma inglés.

Tipo de actividad:

Proyecto

Criterios de evaluación:

Archivo en formato de Word, incluye:

 Portado con sus datos

10%
generales

 Índice del contenido

Investigación del tema 30%

Desarrollo del proyecto 40%

Conclusiones 10%

Bibliografía 10%
 Total 100%

Instrucciones:

Crear un blog donde integres tu información personal, gustos, familia y amigos, describir un
día común en tu vida y un país que te gustaría visitar.
Se deberá entregar un archivo por alumno usando el FORMATO DE ENTREGA DE
ACTIVIDADES, datos del alumno, con el contenido completo y responder las preguntas
incluidas en las conclusiones, agregar bibliografía en formato APA, la extensión es libre.
Deberá tener dominio de conceptos, uso de ejemplos o imágenes para mostrar lo aprendido
(Si aplica), presentación del documento (ortografía, formato, orden y coherencia de
argumentos), letra Arial en tamaño 12, interlineados 1.5 y texto justificado, en el nombre de
archivo debe indicar sus iniciales y nombre de la materia (Ejemplo:
LPHM_MATEMÁTICAS1).

Temas:

 Presentación y Saludos
 países y nacionalidades
 Números del 0 al 100
 Profesiones
 Adjetivos
 Colores
 Familia y amigos
 Comida y bebidas
 Rutina diaria
 Días y partes del día
 Uso de letras mayúsculas y signos de
 puntuación, interrogación, etc

Investigación:
El alumno investigara sobre:

 Redacción y elaboración de un blog

 personal.
 Proporcionar información personal
 Actividades diarias, de esparcimiento y
 estudio.
 Vocabulario referente a los números,
 meses del año, comida, bebidas, países
y nacionalidades.

INVESTIGACIÓN

PRESENTACIÓN Y SALUDOS EN INGLÉS

1. Prepare your presentation: Before presenting in English, it's a good idea to prepare a
short speech about who you are, what you do, and what you like. You can practice
your presentation with someone who speaks English to make sure you are
pronouncing the words correctly and using proper grammar.

2. Use plain language: Try to use plain language and avoid using overly complicated
words or techniques that your audience may not understand.

3. Be positive: Show a positive and enthusiastic attitude when introducing yourself. You
can start with a phrase like "I'm excited to be here today" or "It's a pleasure to be with
all of you."

4. Use a clear and audible tone of voice: Make sure you speak clearly and loudly so
your audience can easily understand you.

5. Don't forget about etiquette: Remember to maintain eye contact with your audience
and smile during your presentation. Also, avoid speaking too quickly and maintain
proper posture and gestures.
6. Conclude your presentation effectively: At the end of your presentation, you may end
with a phrase like "Thank you for allowing me to introduce myself" or "I hope to have
the opportunity to talk more with you later."

7. Greeting: Start your presentation with a polite and friendly greeting. You can use
phrases like "Hello," "Hi," "Good morning/afternoon/evening," or "Nice to meet you."

8. Introduction: Then, introduce yourself briefly. You can start by saying "My name is" or
"I'm [your name]." You may also provide additional information such as your
background, profession, interests, etc.

9. Purpose of the presentation: After you introduce yourself, explain why you are doing
this presentation. For example, if you're in a work meeting, you can say something
like, "I'm here to present our team's new plans for the next quarter."

10. Additional information: You can then provide additional information about yourself
that may be relevant to your audience. For example, if you are giving a presentation
at a conference, you can mention your experience in the conference field.

11. Conclusion: Finally, conclude your presentation by thanking your audience for their
time and attention. You can say something like, "Thank you for your attention today"
or "I hope to have a chance to talk to all of you later."

12. Practice your presentation before doing it in public to feel more comfortable and
confident.

13. Use simple, clear language so your audience can easily understand you.

14. Maintain proper posture and gestures while speaking.

15. If you don't understand a question, don't be afraid to ask for it repeated or clarify.
PAÍSES Y NACIONALIDADES

COUNTRIES AND NATIONALITIES

Argentina: Argentine

Brazil: Brazilian

Canada: Canadian

Chile: Chilean

China: Chinese

Colombia: Colombian

Costa Rica: Costa Rican

Cuba: Cuban

Denmark: Danish

Ecuador: Ecuadorean

Egypt: Egyptian

Spain: English

United States: American

Francia: French

Greece: Greek

Guatemala: Guatemalan

Honduras: Dog
India: Indian

Italy: Italian

Japan: Japanese

Mexico: Mexican

Nicaragua: Nicaragua

Panama: Panaman

Peru: Peruvian

Portugal: Portuguese

United Kingdom: British

Dominican Republic: Dominican

Russia: Russian

Suecia: English

Switzerland: Swiss

Uruguay: Uruguayan

Venezuela: Venezuelan

NÚMEROS DEL 0 AL 100

NUMBERS FROM 0 TO 100

0 - Zero

1 - One
2 - Two

3 - Three

4 - Four

5 - Five

6 - Six

7 - Seven

8 - Eight

9 - Nine

10 - Ten

11 - Eleven

12 - Twelve

13 - Thirteen

14 - Fourteen

15 - Fifteen

16 - Sixteen

17 - Seventeen

18 - Eighteen

19 - Nineteen

20 - Twenty
21 - Twenty-one

22 - Twenty-two

23 - Twenty-three

24 - Twenty-four

25 - Twenty-five

26 - Twenty-six

27 - Twenty-seven

28 - Twenty-eight

29 - Twenty-nine

30 - Thirty

40 - Forty

50 - Fifty

60 - Sixty

70 - Seventy

80 - Eighty

90 - Ninety

100 - One hundred

PROFESIONES

PROFESSIONS
Accountant (Contador/a)

Actor/Actress (Actor/Actriz)

Architect (Arquitecto)

Artist (Artista)

Attorney/Lawyer (Abogado/a)

Chef/Cook (Chef/Cocinero)

Doctor/ Physician (Doctor/Médico)

Engineer (Ingeniero/a)

Entrepreneur (Emprendedor/a)

Journalist (Periodista)

Musician (Músico)

Nurse (Enfermero/a)

Pilot (Piloto)

Police Officer (Oficial de Policía)

Programmer (Programador)

Scientist (Científico/a)

Teacher (Maestro/a)

Writer (Escritor)

ADJETIVOS
ADJECTIVES

Happy (Feliz)

Sad (Triste)

Angry (Hambriento)

Tired (Agotado)

Excited (Emocionado/a)

Nervous (Nervioso)

Confused (Confundido)

Surprised (Sorprendido)

Proud (Orgulloso)

Embarrassed (Avergonzado/a)

Brave (Valiente)

Scared (Asustado)

Kind (Amable)

Generous (Generoso/a)

Selfish (Egoísta)

Smart (Inteligente)

Stupid (Tonto/a)

Beautiful (Hermoso)
Ugly (Feo/a)

Strong (Fuerte)

Weak (Débil)

COLORES

Red (Rojo)

Blue (Azul)

Green (Verde)

Yellow (Amarillo)

Orange (Naranja)

Purple (Morado)

Pink (Rosa)

Brown (Café)

Black (Negro)

White (Blanco)

Gray/Grey (Gris)

FAMILIA Y AMIGOS

FAMILY & FRIENDS

Family (Familia)

Mother (Madre)
Father (Padre)

Sister (Hermana)

Brother (Hermano)

Son (Hijo)

Daughter (Hija)

Grandmother (Abuela)

Grandfather (Abuelo)

Aunt (Tía)

Uncle (Tío)

Cousin (Primo/a)

Friend (Amigo/a)

Best friend (Mejor amigo)

Acquaintance (Conocido)

Boyfriend (Novio)

Girlfriend (Novia)

Fiancé (Prometido)

Fiancée (Prometida)

COMIDA Y BEBIDAS

FOOD & BEVERAGES

Food

Breakfast

Lunch

Dinner (Cena)

Snack

Appetizer (Entrada)

Main course (Plato principal)

Dessert

Salad

Soup (Sopa)

Sandwich

Pizza (Pizza)

Pasta (Pasta)

Chicken (Pollo)

Beef (Beef)

Fish (Pescado)

Vegetables

Fruit

Bread (Pan)

Cheese (Queso)

Milk (The

Juice

Water (Agua)

Coffee (Cafe

Tea (Té)
Soda (Soft Drink)

RUTINA DIARIA

DAILY ROUTINE

Wake up (Levantarse)

Get up

Brush teeth

Take a shower

Get dressed (Vestirse)

Have breakfast

Go to work (Ir al trabajo)

Attend classes

Do homework

Have lunch

Take a nap

Exercise

Watch TV (Watch TV)

Cook dinner

Eat dinner (Cenar)

Clean up (Limpiar)

Go to bed (Ir a dormir)

DÍAS Y PARTES DEL DÍA

Días de la semana:

Monday (Lunes)
Tuesday (Martes)

Wednesday (Miércoles)

Thursday (Jueves)

Friday (Viernes)

Saturday (Sábado)

Sunday (Domingo)

Partes del día:

Morning (Mañana)

Afternoon (Tarde)

Evening (Noche)

Night (Noche)

USO DE LETRAS MAYÚSCULAS

1. Al inicio de una oración: Todas las oraciones deben comenzar con una letra
mayúscula.
2. Nombres propios: Los nombres propios, como nombres de personas, ciudades,
países, etc., deben comenzar con una letra mayúscula.
3. Títulos de libros, películas, obras de arte, etc.: Los títulos de libros, películas, obras
de arte, etc., deben comenzar con una letra mayúscula.
4. Acuerdos, leyes y organizaciones: Los nombres de acuerdos, leyes y organizaciones
importantes deben comenzar con una letra mayúscula.
5. Títulos y encabezados: En los títulos y encabezados, la mayoría de las palabras
deben comenzar con una letra mayúscula.
6. Palabras enfatizadas: En algunos casos, se pueden utilizar letras mayúsculas para
enfatizar una palabra o frase en particular.
SIGNOS DE PUNTUACIÓN

1. Punto (.) - Se utiliza al final de una oración declarativa o imperativa.

2. Coma (,) - Se utiliza para separar elementos en una lista, para separar cláusulas en
una oración compuesta y para separar elementos en una frase.
3. Punto y coma (;) - Se utiliza para separar cláusulas independientes en una oración
compuesta, especialmente cuando las cláusulas están relacionadas.
4. Dos puntos (:) - Se utiliza para introducir una lista, un ejemplo, una cita o una
explicación.
5. Signos de interrogación (?) - Se utilizan al final de una oración interrogativa directa.
6. Signos de exclamación (!) - Se utilizan para indicar sorpresa, emoción o énfasis.
7. Comillas ("") - Se utilizan para indicar citas o para enfatizar una palabra o frase.
8. Paréntesis () - Se utilizan para incluir información adicional que no es esencial para
la oración principal.

INTERROGACIÓN

1. Preguntas de sí o no (Yes/No questions): Son preguntas que se pueden responder

con "sí" o "no". Para formar una pregunta de este tipo, se coloca el verbo auxiliar al
inicio de la oración seguido del sujeto y luego el verbo principal.
2. Preguntas con palabras interrogativas (Wh- questions): Son preguntas que
comienzan con palabras como "qué" (what), "quién" (who), "dónde" (where),
"cuándo" (when), "por qué" (why), entre otras. Para formar una pregunta de este
tipo, se coloca la palabra interrogativa al inicio de la oración, seguida del verbo
auxiliar y luego el sujeto y el verbo principal.
3. Preguntas con verbos modales (Modal questions): Son preguntas que se forman
utilizando verbos modales como "poder" (can), "deber" (should), "querer" (would
like), entre otros. Para formar una pregunta de este tipo, se coloca el verbo modal al
inicio de la oración, seguido del sujeto y luego el verbo principal.

DESARROLLO

REDACCIÓN Y ELABORACIÓN DE UN BLOG

1. La redacción y elaboración de un blog es una tarea que requiere planificación y
habilidades para escribir de manera efectiva. Aquí te presento algunos consejos que
te pueden ayudar a escribir un blog exitoso:
2. Define tu tema: El primer paso para escribir un blog es definir el tema sobre el cual
vas a escribir. Elige un tema que te apasione y que tenga relevancia para tu
audiencia.
3. Investiga y organiza tus ideas: Investiga y lee sobre el tema para que puedas tener
una idea clara de lo que quieres comunicar. Organiza tus ideas y crea un esquema o
plan que te ayude a estructurar tu contenido.
4. Escribe con claridad y concisión: Tu blog debe ser fácil de leer y comprender. Utiliza
un lenguaje sencillo y evita usar jergas o términos técnicos que puedan confundir a
tu audiencia. Mantén las frases cortas y enfócate en un solo tema a la vez.
5. Agrega valor: Asegúrate de que tu contenido ofrezca información útil y relevante a tu
audiencia. Agrega datos interesantes, estadísticas o ejemplos que puedan ilustrar
tus ideas.
6. Utiliza un tono amigable y personal: Escribe como si estuvieras hablando con un
amigo. Utiliza un tono amigable y personal que conecte con tu audiencia.
7. Utiliza imágenes y videos: Las imágenes y los videos pueden ayudar a ilustrar tus
ideas y hacer que tu contenido sea más atractivo y entretenido.
8. Revisa y edita: Revisa tu contenido cuidadosamente antes de publicarlo. Asegúrate
de que no hay errores ortográficos o gramaticales y de que tu contenido fluya de
manera coherente y lógica.
9. Promociona tu contenido: Una vez que hayas publicado tu blog, promociona tu
contenido en tus redes sociales y en otras plataformas en línea para llegar a más
personas.
10. La redacción de un blog requiere práctica y paciencia. A medida que vayas
escribiendo y publicando contenido, irás mejorando y encontrando tu propio estilo de
escritura.

PROPORCIONAR INFORMACIÓN PERSONAL

1) Piensa en tu audiencia: Antes de compartir información personal, considera quién es
tu audiencia y si la información que deseas compartir es relevante para ellos.
2) Sé selectivo: No es necesario compartir todo sobre ti mismo en tu blog. Sé selectivo
y comparte solo la información que consideres importante para tu audiencia y que
esté relacionada con el tema que estás tratando.

3) Sé transparente: Si decides compartir información personal, sé transparente sobre

tus motivos para hacerlo y cómo esa información puede ayudar a tu audiencia a
comprender mejor el tema.

4) Protege tu privacidad: Asegúrate de no compartir información que pueda

comprometer tu privacidad o seguridad, como tu dirección de casa o información
financiera.

5) Considera la imagen que proyectas: La información personal que compartes en tu

blog puede afectar la imagen que proyectas en línea. Asegúrate de que la
información que compartes sea coherente con la imagen que deseas proyectar.

DAILY ACTIVITIES:
 Get up early
 Some
 Take a shower
 Dress
 And
 Work
 Lunch
 Continue working/studying
 Return home
 Exercise
 Prepare
 Relaj
 And
Leisure activities:
 Read a book
 Watch a movie or
  Listen to music
 Practice some
 Get out
 Visiting friends or family
 Go to a concert or event
 Do a hobby or hobby
Activities of
 As
 Perform school/college assignments and assignments
 East
 Research on topics of interest
 Participate
 Read books or articles related to the area of study
 Assist
 Carry out professional internships

VOCABULARY REGARDING NUMBERS, FOOD, DRINKS, COUNTRIES AND

NATIONALITIES.

Numbers:
0: zero
1: one
2: two
3: three
4: four
5: five
6: six
7: seven
8: eight
9: nine
10: ten
11: eleven
12: twelve
13: thirteen
14: fourteen
15: fifteen
16: sixteen
17: seventeen
18: eighteen
19: nineteen
20: twenty
21: twenty-one
30: thirty
40: forty
50: fifty
60: sixty
70: seventy
80: eighty
90: ninety
100: one hundred

Months of the year:

January: enero
February: February
March: marzo
April: abril
May: mayo
June: June
July: julio
August: agosto
September: September
October: October
November: November
December: December

Food:
Rice: arroz
Chicken: pollo
Beef: beef
Fish: pescado
Salad: salad
Pizza: pizza
Pasta: pasta
Vegetables: vegetables
Fruit: fruit
Sandwich: sandwich
Soup: sopa
Tacos: tacos
Burritos: burritos
Sushi: sushi

Beverages:
Water: agua
Soda: soft drink
Juice: juice
Milk: leche
Coffee: café
Tea: té
Beer: cerveza
Wine: vino
Cocktail: cocktail

Countries and nationalities:

Mexico: Mexican
United States: estadounidense
Canada: Canadian
Brazil: Brazilian
Argentina: Argentine
Spain: Spanish
France: French
Germany: German
Italy: italiano/a
China: Chinese
Japan: Japanese
South Korea: coreano/a
India: Indian
Russia: Russian
Australia: Australian.

MY BLOG

Toluca, Estado de México a 31 de Marzo del 2023.

My name is Maria de los Angeles Ayala I am Mexican and I was born in Acapulco;
Guerrero in November 35 years ago. I like to eat chocolate desserts but above all I
would like to try Swiss chocolates, I like coffee, coca cola, in general any food that
contains seafood especially shrimp, the yellow corn that I met from my partner who is
from Venezuela as well as arepas. I love the plantain food in general and the tacos. I
also like to go for beers with my friends and with a good meal a good wine. I would
like to know London mainly, although the culture of various countries in their seasons
of the year where their landscapes are more colorful before turning 40. I studied
chemical engineering at the Universidad Autónoma Metropolitana, however I did not
graduate, later I studied Data Science for Business which I concluded in March of
this year and I am currently starting the study program with revalidations in Chemical
Engineering to be able to finish it.

I regularly like to be in a hammock on the beach to relax, put together puzzles, play
basketball, ride my bike, but I would like to try playing guitar and playing video
games. I am currently unemployed since I had to cut personnel in the chemical plant
for which I worked in the reactors, my former boss was Spanish and a demanding
person, but with a lot of knowledge. I lasted 6 years in this company. As a distraction
to not stop receiving income, I sometimes go out to distribute food in the DIDI or
RAPPI app. My favorite color is Blue as the sea and sky which are infinite, so my
favorite number is 8 since inverted looks like infinity. I am happy to be able to
manage my time and I will take 3 months to be able to return to ordinary life with a
working day again.

CONCLUSIONES

En este proyecto se pudieron observar las diferentes traducciones del día a día que
vivimos y como se hace un blog, aunque se me hizo un poco difícil ya que se tiene
que hablar de uno mismo y pensar como hacer una redacción.

BIBLIOGRAFÍA

 Traductor de Google

 Austen, H. (2014, enero 28). Frases útiles para describir tu rutina diaria en
inglés. EF English Town Spain.
https://englishlive.ef.com/es-es/blog/vocabulario-ingles/frases-utiles-para-
describir-tu-rutina-diaria/