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CARRILLO PUERTO
COORDINACIN DE LENGUAS EXTRANJERAS
PAQUETE DIDCTICO DE INGLS PREINTERMEDIO
OTOO 2016
Duracin del Curso:
96 horas
Horas por semana:
6
Trabajo independiente: 6 horas por semana
Curso anterior:
Bsico
Curso posterior:
Intermedio
JUSTIFICACIN
Debido a la necesidad del dominio de idiomas en el estado, en el pas y en el
mbito internacional, el Tecnolgico Nacional de Mxico junto con el Instituto
Tecnolgico de Felipe Carrillo Puerto, por medio de la Coordinacin de Lenguas
extranjeras pretenden vincular a los estudiantes a una cultura diferente a travs
del aprendizaje del idioma Ingls. De igual forma, busca contribuir a una
formacin profesional integral para que los alumnos del tecnolgico puedan ser
capaces de adquirir becas de posgrado en el pas y en el extranjero, as como
realizar estancias de estudios y de investigacin en otro pas, por lo que el idioma
les es una herramienta til de insercin laboral en este mundo globalizado.
Lo anterior ayudar a fomentar en el estudiante valores, tales como: el liderazgo,
trabajo en equipo, la calidad, la superacin personal, la equidad, el respeto a la
diversidad cultural y lingstica, la tolerancia, que cada uno lograr aprendiendo
otro idioma.
El curso de Ingls Pre-Intermedio es el tercero de una serie de seis cursos, el cual
busca establecer en el alumno el aprendizaje significativo del idioma, mismo que
le ser til para desenvolverse de manera ms competente en el mbito
profesional y laboral, ayudando de esta manera a la formacin personal para
estar comprometidos y a la vanguardia con su propio progreso y del estado.
OBJETIVO GENERAL
El alumno consolidar las habilidades y sub-habilidades propias para el
aprendizaje del idioma que le ayudarn a desarrollar actividades en diversos
aspectos de la vida social. El alumno consolidar las competencias comunicativas,
lingsticas y culturales a un nivel pre-intermedio, equivalente a un A2 del Marco
Europeo Comn de Referencia para las lenguas (VER ANEXO). Utilizar un vocabulario
limitado y podr entender las ideas principales en un registro estndar de
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PAQUETE DIDCTICO INGLS PRE-INTERMEDIO 2016.
OBJETIVOS
POR
HABILIDAD
Comprensin
Auditiva
Comprensin
Lectora
Produccin
Oral
Produccin
Escrita
METODOLOGA
El curso de Ingls Pre-intermedio est basado en un enfoque comunicativo por
competencias, por lo que las actividades de aprendizaje estn diseadas para
propiciar el desarrollo y reforzamiento de las 4 habilidades lingsticas de
comunicacin. Uno de los objetivos de este curso es lograr que el estudiante sea
capaz de utilizar el idioma de una manera eficaz y aplique las habilidades y subhabilidades del idioma en situaciones cotidianas. Para ello el profesor utilizar
estrategias didcticas que propicie el aprendizaje del idioma, as como el material
adecuado para el desarrollo de las competencias lingsticas en los alumnos. De
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PAQUETE DIDCTICO INGLS PRE-INTERMEDIO 2016.
DEL CURSO
MDULOS
8
(Elementary
Students
Book)
COMPETENCIAS
El alumno puede:
15 26
agosto
semana 1 y
2
3
PAQUETE DIDCTICO INGLS PRE-INTERMEDIO 2016.
El alumno puede:
1
29 agosto 9
septiembre
semana 3 y
4
2
narrar y describir eventos e historias;
12 -23
septiembre
semana 5 y
6
da feriado
16
26
septiembre
7 octubre
semana 7 y
8
da feriado 2
4
PAQUETE DIDCTICO INGLS PRE-INTERMEDIO 2016.
El alumno puede:
discutir sobre comprar cosas y precios;
entender
y
escribir
notas
y
mensajes
usando
abreviaciones;
4
10 21 de
octubre
semana 9 y
10
narrar experiencias;
6
7 18
noviembre
semana 13 y
14
5
PAQUETE DIDCTICO INGLS PRE-INTERMEDIO 2016.
7
21 noviembre
2 diciembre
Semana 15
y 16
Da feriado
21
El alumno puede:
expresar resultados;
pedir confirmacin;
escribir un currculo.
Examen final
semana 16/17
EVALUACIN:
El curso de Ingls Pre-intermedio consta de 8 mdulos, por lo que los estudiantes
tendrn 3 evaluaciones parciales, una despus de cada 2 mdulos y un examen
final que abarcar las 8 mdulos.
Los parciales tendrn un valor del 10% de la calificacin final (30%), 15 % en
tareas las cuales sern asignadas por el profesor, 15% de la carpeta de
evidencias, y el 40% restante se obtendr del resultado del examen final.
El porcentaje asignado a la carpeta de evidencias, y de tareas se sumar al
promedio final. Sin embargo, es esencial que el alumno cumpla con las diferentes
actividades de estudio independiente que el profesor le asigne durante los
mismos, para un mejor aprovechamiento.
Exmenes parciales
Tareas
Portafolio de evidencias
Examen final
30 %
15%
15 %
40 %
100 %
El alumno deber cumplir con un mximo de asistencia para poder tener derecho
a los mismos, si el alumno acumula 3 faltas no podr tener derecho al parcial. Se
dar un margen de 15 minutos de tolerancia para el ingreso al saln de clase,
despus de este tiempo se considerar como falta aunque el alumno pueda
permanecer en el saln de clase.
Nota: En caso de no poder asistir a algn examen en la fecha establecida, el
alumno deber presentar una justificacin vlida, de otro modo no se le aplicar
el examen en alguna fecha posterior.
JUSTIFICACIONES
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PAQUETE DIDCTICO INGLS PRE-INTERMEDIO 2016.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
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PAQUETE DIDCTICO INGLS PRE-INTERMEDIO 2016.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
Pginas web:
Marco Europeo: www.cervantes.es/cecr
www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/alle_grammar.htm
http://www.speakspeak.com/html/d3a_resources_grammar_practice_beginne
rs.htm
www.nonstopenglish.com/
Agosto de 2016.
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PAQUETE DIDCTICO INGLS PRE-INTERMEDIO 2016.
ANEXO
TABLA
SEGN EL
DE
REFERENCIA
PARA LAS
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PAQUETE DIDCTICO INGLS PRE-INTERMEDIO 2016.
A1
A2
B1
B2
Reconozco palabras
y expresiones
muy bsicas que
se usan
habitualmente,
relativas a m
Comprendo palabras
y nombres
conocidos y
frases muy
sencillas, por
ejemplo las que
Puedo participar en
una conversacin
de forma sencilla
siempre que la
otra persona est
dispuesta a repetir
lo que ha dicho o
a decirlo con otras
palabras y a una
velocidad ms
lenta y me ayude
a formular lo que
Utilizo expresiones y
frases sencillas
para describir el
lugar donde vivo y
las personas que
conozco.
Comprendo frases y el
vocabulario ms
habitual sobre temas de
inters personal
(informacin personal y
familiar muy bsica,
Soy capaz de leer textos
muy breves y sencillos.
S encontrar
informacin especfica y
predecible en escritos
sencillos y cotidianos
Puedo comunicarme en
tareas sencillas y
habituales que
requieren un
intercambio simple y
directo de informacin
sobre actividades y
asuntos cotidianos. Soy
capaz de realizar
intercambios sociales
muy breves, aunque,
por lo general, no puedo
Utilizo una serie de
expresiones y frases
para describir con
trminos sencillos a mi
familia y otras personas,
mis condiciones de
vida, mi origen
educativo y mi trabajo
actual o el ltimo que
Soy capaz de escribir
notas y mensajes
breves y sencillos
relativos a mis
necesidades
inmediatas.
Comprendo discursos y
conferencias extensos e
incluso sigo lneas
argumentales complejas
siempre que el tema
sea relativamente
Soy capaz de leer
artculos e informes
relativos a problemas
contemporneos en los
que los autores adoptan
posturas o puntos de
Puedo participar en una
conversacin con cierta
fluidez y espontaneidad,
lo que posibilita la
comunicacin normal
con hablantes nativos.
Puedo tomar parte
activa en debates
desarrollados en
situaciones cotidianas
explicando y
defendiendo mis puntos
Presento descripciones
claras y detalladas de
una amplia serie de
temas relacionados con
mi especialidad.
S explicar un punto de
vista sobre un tema
exponiendo las ventajas
inconvenientes
Soyy los
capaz
de escribir de
Soy capaz de
escribir postales
cortas y sencillas,
por ejemplo para
enviar
felicitaciones.
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PAQUETE DIDCTICO INGLS PRE-INTERMEDIO 2016.
textos claros y
detallados sobre una
amplia serie de temas
relacionados con mis
intereses.
Compr
exte
cuan
estru
clari
relac
Compr
largo
de c
basa
apre
disti
Me exp
y es
tene
form
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leng
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para
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opin
Presen
clara
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term
conc
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texto
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