E.P.G.A.M.

T
Guía de Trekking EPGAMT

Instructivo para presentar currículum para Guía de Alta

Montaña, Montaña y Trekking, según parámetros
establecidos por la EPGAMT.

Competencias Profesionales:
Capacidad para:

-Planificar y conducir, en un marco de seguridad, excursiones, actividades de

acampada, senderismo y trekking en ambientes naturales incluidas zonas
montañosas.

-Asistir a un Guía de Alta Montaña en los escenarios y condiciones que éste

crea
convenientes.

-Planificar y conducir expediciones y ascensiones.

-Diseñar y planificar estrategias de prevención de accidentes en zonas
inhóspitas.
-Actuar en la comercialización de los servicios.
-Controlar y hacer cumplir las normas referidas a la legislación ambiental,
especialmente las que corresponden al sistema de áreas protegidas.

Requisitos necesarios:
Para obtener el título de Guía de Trekking EPGAMT, el alumno deberá aprobar
los espacios curriculares de todos los semestres y acreditar la experiencia
deportiva que es solicitada en este formulario

El CV deportivo deberá presentarse al finalizar primer año aprobado al

40% para acceder a rendir técnica 1 y antes de rendir técnica 2 en
segundo año al 100%

Escalas de graduación

Sistema internacional adoptado por la UIAA para graduación de escaladas

alpinas y/o hielo, nieve.

En esta escala se considera la graduación total del itinerario, NO solo el tramo

de dificultad específico, también se consideran factores como altura sobre
nivel del mar y grado de exposición de dicha ruta.
La escala es la siguiente:
- F (vacile = casi = fácil) Rutas fáciles con nieve, con muy poca o nada de
dificultad, y una escalada muy fácil, tipo “ trepada” en roca (IIº grado), la
cuerda no es necesaria en la mayora de los casos.

- PD ( peu difficile = moderate = moderado o poco difícil) Moderada

escalada en nieve o roca (hasta IIIº grado), la cuerda puede ser una
opción a tener en cuenta para asegurarse aunque sea solo en algunos
tramos de la vía.

- AD ( assez difficile = fairly hard = levemente o algo difícil) Es el punto

justo donde una ruta comienza a considerarse como una escalada
(grados IIIº y IVº), la cuerda es generalmente necesaria para ascender y
el descenso es recomendable en rappel.
Es la más difícil de graduar y en algunas guías de escaladas en
montañas se pueden ver variaciones como por ej. AD - , AD +.
Se requieren conocimientos de escalada en roca, hielo y nieve.
 - D ( difficile = hard = difícil) Realmente seria, donde se escalan varios
largos de cuerda ya sea en roca, hielo o nieve en una dificultad
constante (frecuentes IVº). Dificultad Solo en roca podría ser de hasta
6c.

- MD/TD( tres difficile = very hard = muy difícil, duro ) Muy difícil,
generalmente muy larga y seria escalada de dificultad (hasta el Vº grado
de escalada clásica)

- ED ( extrement difficile = ED1, ED2, = extremely difficult =

extremadamente
difícil) Esta graduación es solo aplicable a escaladores de un gran
altogrado de rendimiento

- EX / ABO (Excepcionalmente / Extremadamente difícil y peligrosa)

Escala de dificultad de Escalada en Roca en Libre.

U.I.A.A. Francesa U.S.A.

I 1 5.2

II 2

III 3 5.3

IV- 4a ó 4 -

IV 4b ó 4 5.4

IV+ 4c ó 4 + 5.5

V- 5a ó 5 - 5.6

V 5.7

V+ 5b ó 5 5.8

VI- 5c 5.9

VI 5c+ 5.10 a

VI+ 6a 5.10 b

VII- 6a+ 5.10 c

VII 6b 5.10 d

VII+ 6b+ 5.11 a

VII+/VIII- 6c 5.11 b
 VIII- 6c+ 5.11 c

VIII 7a 5.11 d

VIII+ 7a+ 5.12 a

VIII+/IX- 7b 5.12 b

IX- 7b+ 5.12 c

XI 7c 5.12 d

XI+ 7c+ 5.13 a

IX+/X- 8a 5.13 b

X- 8a+ 5.13 c

X 8b 5.13 d
¿Cuál es el objetivo de pedir un currículum deportivo?
Garantizar, por parte del participante, la vivencia de experiencias en montaña o
zonas agrestes previa a finalizar su proceso de formación, para así
complementar de manera práctica el marco teórico abordado durante su paso
por las diferentes materias en los tres años de cursado.

¿De qué vivencias necesitamos que se apropien los participantes del

proceso en estas prácticas?
● Planificación, organización, logística y puesta en marcha de procesos
operativos.
● Vivencias en zona 2 del aprendizaje para afianzar en la práctica
conocimientos y habilidades que necesitarán en su futuro profesional.
● Entrenamiento físico.
● Experiencias variadas en diferentes condiciones.

ACTIVIDADES:
Se piden seis vías de escalada deportiva monolargo, dieciséis cumbres, dos
recorridos de trekking por el día y seis travesías con diferentes características.

Nota importante: las actividades de montaña se consideran actividades

de alto riesgo ya que poseen riesgos inherentes a las mismas que no
pueden mitigarse. No obstante, la mayoría de los riesgos pueden
controlarse con las medidas de seguridad adecuadas.
La EPGAMT recomienda para completar el currículum deportivo realizar
itinerarios escogidos a conciencia y en relación al nivel de desempeño en
montaña del participante. Es parte de la tarea la gestión del riesgo
(elección del itinerario adecuado, detectar peligros, analizar riesgos,
implementar medidas de control y diseñar planes de contingencia).
ESCALADA:
Se piden seis vías de escalada monolargo que superen la graduación de
escala UIAA 5+. El largo de las vías debe superar los 8 metros de altura.

Nota importante: Estas actividades son de alto riesgo, por lo que

recomendamos para llevarlas a cabo la asistencia de profesionales. Quienes
no sean deportistas escaladores, deberán realizar un curso que certifique sus
competencias para realizar las maniobras de seguridad adecuadamente.

ASCENSOS:
● CUMBRES DE 6000 msnm: dos cumbres.
● CUMBRES DE 5000 msnm: cuatro cumbres.
● CUMBRES DE 4000 msnm: cinco cumbres.
● CUMBRES DE 3000 msnm: cinco cumbres.

Nota importante: las cumbres deben tener en su recorrido un desnivel mínimo

de 700 metros.
En los itinerarios que incluyan más de una cumbre, el tramo entre estas debe
poseer un desnivel de 500 metros como mínimo. Por ejemplo, pueden
ascender el C° Adolfo Calle en Vallecitos Mza y en el mismo día el C° Lomas
Amarillas.
Los itinerarios deben ser acordes a las incumbencias del guía de trekking por lo
que no deberían superar dificultades F y PD de la escala UIAA.

TREKKING:
● Dos recorridos de jornada completa.
o Uno debe tener una zona en la que puedan dar una charla sobre
alguna temática a elección relacionada al medio (flora, fauna,
cuidado del ambiente, huella de carbono, técnicas de “No deje
rastros”, geología, arqueología, etc.
o El segundo debe tener un espacio para articular con una actividad
complementaria (ejemplo: trekking con clase de fotografía, de
yoga, astronomía, avistajes, etc.).
TRAVESÍAS:
● LARGAS: dos travesías largas.
o Una debe tener más de 60 km de distancia en su recorrido total.
o La segunda debe tener al menos 40 km de recorrido y 3
pernoctes.
● DE ALTITUD: una travesía.
o Alcanzando la cota 4000 msnm (puede incluir una cumbre o no,
con 1 pernocte). Con un mino de 20 km de recorrido.
● Técnica: una travesía.
o Que involucre superar dificultades técnicas mediante uso de
cuerdas (ráppel, tirolesas, ascenso por cuerdas fijas, etc.). Con un
mínimo de 12 km de recorrido
● INVERNAL: una travesía.
o Que se realice en temporada invernal, en condiciones de
montañismo invernal, al menos 20 km y al menos un pernocte.
● COMPLEMENTARIA: una travesía.
o Que se realice articulando otra actividad deportiva o
complementaria (ejemplo: esquí, ciclismo, running, etc.).Con un
mínimo de 40 km de recorrido.
PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTO:
El currículum deportivo debe ser presentado en formato digital (pdf)
únicamente, con los ítems completos, con sus respectivas descripciones y
probanzas (foto, track, print de pantalla del recorrido en app).
1- Cumbre de 6000 msnm C° Aconcagua (6963 msnm)

Luga Mendoza, Argentina

r

FECH __/__/____ Compañerx

A s

DESCRIPCIÓN:

Información complementaria (track, link, etc.):

FOTOS: