Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Escuela de ciencias psicológicas

Trabajo a entregar:
Teorías clásicas y contemporáneas de la Inteligencia

Clase:
Psicología

Licenciado:
Jerson yovany carcamo

Sección:
1004

Grupo #2

Integrantes:
Zaira Nohemy Nuñez……………………….20131008396
Suyapa Lizeth Ramos……………..………..20221002775
Michelle Denisse zuniga ……,,,,,,,,,,,,,,,…..2022102198

Fecha de entrega:
14/11/2022
 TEORIA ARGUMENTO BIBLIOGRAFIA
La teoría de Spearman advirtió Libro Psicologia
Spearman que las personas General 13a Ed -
sostenía que la que son brillantes Charles Morris y
inteligencia es en un área a Maisto.pdf
bastante general, menudo destacan
una especie de también en otras
manantial o brote áreas.
de energía mental La persona
Charles Spearman que fluye hacia inteligente entiende
cada acción. las cosas con
rapidez, toma
decisiones
adecuadas, se
enfrasca en
conversaciones
interesantes y
tiende a
comportarse de
Teorías Iniciales

manera inteligente
en diversas
situaciones.
Aunque es cierto
que cada uno de
nosotros es más
rápido en algunas
áreas que en otras,
Spearman
consideraba que
esas diferencias
eran simplemente
formas en que se
revela la misma
inteligencia general
subyacente.

Thurstone La teoría de la inteligencia Libro Psicologia

Thurstone está en comprende siete General 13a Ed -
desacuerdo con habilidades Charles Morris y
la teoría de mentales distintas: Maisto.pdf
Spearman, él dice habilidad espacial,
que la rapidez perceptual,
inteligencia habilidad numérica,
comprende siete significado verbal,
habilidades memoria, fluidez
mentales verbal y
distintas. razonamiento. A
 diferencia de
Spearman, que
creía que esas
habilidades eran
relativamente
independientes
entre sí.
Así, una persona
con una habilidad
espacial
excepcional puede
carecer de fluidez
verbal.
Cattell El primer grupo de
La teoría de habilidad mental
Cattell se que identifico lo
identificaron dos llamo inteligencia
tipos de cristalizada, que
habilidades incluyo las
mentales habilidades como el
razonamiento y las
habilidades
verbales y
numéricas, que se
enfatizan en la
escuela. El segundo
grupo que incluyo
lo llamo
inteligencia fluida,
es decir las
habilidades como la
imaginería espacial
y visual,
Teoría Argumento Bibliografía
Teorías contemporáneas

Robert Sternberg Teoría de Sternberg propuso

Sternberg afirma una teoría triarquica
que la de la inteligencia,
inteligencia que son las
implica siguiente la
habilidades inteligencia
mentales,(aspecto analítica que se
analítico) y refiere a los
adaptabilidad procesos mentales
creativa,(aspecto enfatizados por la
creativo) y mayoría de las
 sensibilidad al teorías de la
ambiente. inteligencia como
la habilidad de
aprender, de cómo
hacer las cosas,
adquirir nuevos
conocimientos,
resolver problemas
y realizar tareas con
eficacia. La
inteligencia
creativa es la
habilidad para
ajustarse a nuevas
tareas, usar nuevos
conceptos,
combinar
información de
maneras novedosas.
La inteligencia
práctica sacan
partido de sus
talentos buscando
situaciones que se
adecuen a sus
habilidades.
Howard Gardner La teoría Al igual que
influyente de la Thurstone, Gardner
inteligencia es la cree que la
teoría de las inteligencia está
inteligencias compuesta por
múltiples varias habilidades,
propuestas por Gardner menciona
Howard Gardner ocho; lógica
y sus matemática,
colaboradores de espacial, cinestica-
Harvard. corporal,
interpersonal,
intrapersonal y
naturalista y las
primeras cuatro se
explican por si sola,
la inteligencia
cinestésica es la
habilidad para
manipular el cuerpo
en el espacio, las
 personas que son
extraordinariamente
talentosas para
entender y
comunicarse con
los demás, tienen
una elevada
inteligencia
interpersonal, la
inteligencia
intrapersonal son
las que se entienden
a sí mismas y la
inteligencia
naturalista refleja la
habilidad del
individuo para
entender,
relacionarse e
interactuar con el
mundo natural

Él afirma que una de

Daniel Goleman Propuso una teoría las razones por las
de inteligencia que las pruebas de CI
emocional, la cual en ocasiones no
se refiere a la logran predecir con
efectividad con la precisión el éxito, es
que la gente que no toman en
percibe y entiende consideración la
sus emociones y la competencia
de los demás. emocional de un
individuo,