INSTITUTO TECNOLOGICO DE MINATITLAN

Actividad: Ensayo; superación de bloqueos conceptuales

PRESENTA: Amador Esquivel ninivet fahara Cruz Montelongo Karen yuridia Martinez martinez ana lilia Montalvo Alvarado yamili SANTOS DOMINGUEZ Gabriela Velasco cruz Guadalupe del Carmen Villalobos cabrera maritza

ASIGNATURA: Habilidades directivas

PROFESOR:
Lic. LUCILA MERCEDES DA SILVEIRA RUIZ

Carrera: Ingeniería en gestión empresarial

tenemos o tendremos un problema. analizar de manera concisa. y que mejor manera de resolverlo. que realmente no nos ayuda en nada. . todo lo contrario. nos bloqueamos. los elementos. y una vez entrando en ese bloqueo es muy difícil salir de el. VERACRUZ A 12 de abril DEL 2011 INTRODUCCION Todos y cada uno de nosotros en nuestra vida cotidiana hemos tenido. simplemente nos rendimos. siempre se tiene que hallar la manera de encontrarle una solución que nos favorezca lo más posible. deja el problema aun existente ahí. rompiendo algunos de los paradigmas que tenemos impuestos. de repente sentimos el mundo sobre nosotros y nos repetimos a nosotros mismos la frase “NO PUEDO” y de ahí. no se nos puede sacar. El problema viene cuando. que creativamente. por que a todos nos ha pasado. El motivo de este ensayo sobre el capitulo SUPERACION DE BLOQUEOS CONCEPTUALES es precisamente. sugerencias y técnicas que se nos presentan para poder superar esta fase. puesto que programamos a nuestro cerebro para que ya ni siquiera piense en una solución.MINATITLAN. esperando ser resuelto. por pequeño o grande que este sea.

tienen más que ver de lo que se espera. para poder definirlo. algunas sugerencias que se da para este paso son. han nacido grandes ideas que han revolucionado a la humanidad. es decir. y no cerrarnos a una sola. que es no ver el problema y encontrarle una solución simple. que habiendo muchas personas pensando de manera diferente. diferentes a la que ya tenemos. es tener pensamientos contradictorios todo el tiempo. esto con el fin de ver el problema desde perspectivas diferentes. esto por medio de la subdivisión. un ejemplo claro de ella es la lluvia de ideas. que funciona muy bien para generar mas alternativas a mas velocidad y la tercera es la combinación de atributos no relacionados. es el generación de alternativas. estas alternativas siendo creativas. esto ayuda a mejorar la creatividad considerablemente. Los investigadores piensan que esta incluye 4 etapas: La etapa de preparación incluye.La solución creativa de problemas. diferir en el juicio. de esta extraña manera. se pueda estimular la creatividad para formular ideas. y al mismo tiempo. y la ultima es la inversión de la definición. hallar mas elementos que tal vez no están directamente relacionados con el problema. o dividir el problema en partes mas pequeñas. ya definido es mas simple el poder resolverlo. dos maneras de desarrollar eso son la síntesis morfológica. que su finalidad es precisamente esa. los mayores pensadores de la historia piensan opuestamente mas a menudo que cualquier individuo de creatividad promedio. hacer lo extraño familiar y lo familiar extraño que es una técnica sinectica. ir descartando las que no sean convenientes. para asi encontrar aquellas que pudiera llegar a resolver de mejor manera el problema. y la segunda es el algoritmo que es como reemplazar las palabras raíces del problema para ver si se pueden . cambiar el problema por completo. definir el problema. es conveniente. no de una sola manera. que se enfoca en expandir las alternativas al forzar a la persona a buscar elementos aparentemente no relacionados. y es una habilidad que ya viene naturalmente para muchas personas pero para otras es mas difícil desarrollarla. es un primer paso para la superación de los bloqueos conceptuales. sino. que es definir el problema. el presentar ideas y alternativas para su posible solución. por medio de analogías y metáforas. la siguiente técnica es la expansión de las alternativas actuales. la definición del problema es el paso mas critico en la solución creativa de problemas. invertir la forma en la que se ha pensado el problema. ¿Qué problema es el que tengo? Y ya una vez definido. la siguiente es el desarrollo de la definición. el siguiente paso en la solución creativa de problemas. que es esforzarse en generar dos hipótesis alternativas para la definición del problema. La mayoría de las personas que solucionan problemas de manera creativa poseen fluidez y flexibilidad de pensamiento. pero que de repente. y de ahí de una forma loca distorcionarlo.

directivos. para nuestra vida cotidiana. son claramente. es que podremos proponer las posibles soluciones.identificar nuevas ideas para soluciones alternativas. de cómo pensemos en el. tiene el objetivo de que viendo nuevos parámetros y alternativas diferentes. es una de las mejores habilidades a desarrollar de gran utilidad en cualquier cosa que nos propongamos a hacer. hay un dicho que dice “Todo es según el color del cristal con que se mira.” Y es verdad. y en general en la gente. y la creatividad en la solución de problemas. se halle una mejor solución al problema inicialmente planteado La creatividad es un arma muy importante. depende de que sentido le demos al problema. el desarrollarla. como para nuestra vida profesional. . al conectar dos elementos asi se pueden formular nuevas posibilidades para poder solucionar el problema CONCLUSION Todas las técnicas propuestas en este ensayo. el fomentar la creatividad en los administradores. nos ayudara a ver desde diferente perspectiva las cosas. sin llegar al bloqueo mencionado anteriormente. y de cómo lo afrontemos. enfocadas en la cultura occidental.