TRABAJO FINAL

FIN DE CURSOS
ENFERMEDADES COMUNES EN EL GANADO
1ro B

Los alumnos trabajaran por parejas o tercias para hablar sobre una enfermedad en específico de
alguna enfermedad que afecte al ganado.

Las enfermedades a hablar tienen gran importancia en el sector ganadero por lo que se
seleccionaron las siguientes.

Enfermedad Especie que afecta Participantes

Brucelosis Caprinos / Ovinos Johana, Eduardo, Jesús Ángel
Tuberculosis Bovina Bovinos Citlali, Luisa, Sherlyn y Nuria
Rabia paralitica bovina Bovinos, especies ganaderas Alexa Damián, Elias
Influenza aviar Aves Valeria, César, Yovana
Artritis Encefalitis Caprina Caprinos Kelly, Yeimi, Irvin y Sergio
Paratuberculosis Caprinos
Leptospirosis Bovinos
Varroasis Abejas Osmara
Erisipela Porcinos Misael
Los equipos serán formados por los alumnos.

Rubrica de evaluación.
4 3 2 1
CATEGORÍA
Sobresaliente Notable Aprobado Insuficiente

Se nota un buen dominio
del tema, no comete
Contenido errores, no duda.
La información está bien
organizada, de forma clara y
Organización de la lógica.
información
Atrae la atención del público y
Exposición mantiene el interés durante toda la
exposición.
Habla claramente durante
toda la presentación. Su
pronunciación es
correcta. Su tono
de voz es adecuado.
Expresión oral . ocasiones realiza pausas
Demuestra un buen Tiene que hacer Rectifica continuamente.
entendimiento de partes algunas rectificaciones, El contenido es mínimo, no
del tema. Exposición y en ocasiones dud muestra un
fluida, comete pocos errores. conocimiento del tema.
La mayor parte de la No existe un plan claro La información aparece
información se organiza para organizar la información, dispersa y poco organizada.
de forma clara y lógica, cierta dispersión.
aunque de vez en
cuando alguna diapositiva
está fuera de lugar.
Interesa bastante en principio Le cuesta conseguir o mantener Apenas usa recursos para
pero se hace un poco el interés del público. mantener la atención del público.
monótono.
Habla claramente durante Algunas veces habla
la mayor parte de la claramente durante la Durante la mayor parte de
presentación. Su presentación. Su la presentación no habla
pronunciación es pronunciación es correcta, claramente. Su
aceptable, pero en pero recurre frecuentemente al pronunciación es pobre,
uso de pausas innecesarias. Su hace muchas pausas y usa
innecesarias. Su tono de voz tono de voz no es el adecuado. muletillas. Su tono de voz
es adecuado no es adecuado para
mantener el interés de la
audiencia.

Tiene buena postura, y
demuestra seguridad
en sí mismo durante la
Lenguaje no verbal presentación. Establece
contacto visual con
todos los presentes.
Tiempo ajustado al previsto,
con un final que retoma las
Tiempo ideas principales y redondea la
exposición.
deberá ser desarrollado con los siguientes puntos:
Tiene buena postura la
mayor parte del tiempo y
establece contacto visual
con todos los presentes. En
ocasiones se muestra
inseguro.
Tiempo ajustado al previsto,
pero con un final
precipitado o alargado por
falta de control del tiempo.
Algunas veces tiene buena
postura y en ocasiones
establece contacto visual con
todos los presentes.
Muestra inseguridad.
Tiempo no ajustado.
Exposición excesivamente
corta.
contenido de la exposición
.Tiene mala postura y no
establece contacto visual
con los presentes.
Muestra gran inseguridad.
El
Excesivamente largo o
insuficiente para desarrollar
correctamente el tema

1. Historia de la enfermedad (primeros casos, quien la descubrió)

 2. Importancia de la enfermedad (porque se debe de atender esta enfermedad, que efectos
negativos tiene a las producciones de los animales)
3. ¿Quién produce la enfermedad (¿es un virus, una bacteria, un parasito qué es?)
4. ¿Cómo se transmite la enfermedad?
5. ¿Existe tratamiento para los animales enfermos?
6. ¿Qué harían para prevenir la enfermedad?

Como trabajo adicional los alumnos entregaran un CARTEL del tema que les toco.