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  • Rúbrica Exposicíón Oral

    Cargado por

    Juan Carlos De La Cruz
    3 vistas2 páginas
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar exposiciones orales realizadas por equipos de estudiantes. La rúbrica incluye categorías como contenido, organización, expresión oral, lenguaje no verbal, tiempo, soporte visual y trabajo en equipo. Ofrece descripciones de niveles de desempeño desde excelente hasta mejorable para cada categoría, con el fin de proveer una evaluación detallada y constructiva de las exposiciones.

    Descripción original:

    Rúbrica para evaluar exposición oral.

    Título original

    RúbricaExposicíónOral

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    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    Rúbrica Exposicíón Oral

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    Juan Carlos De La Cruz
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar exposiciones orales realizadas por equipos de estudiantes. La rúbrica incluye categorías como contenido, organización, expresión oral, lenguaje no verbal, tiempo, soporte visual y trabajo en equipo. Ofrece descripciones de niveles de desempeño desde excelente hasta mejorable para cada categoría, con el fin de proveer una evaluación detallada y constructiva de las exposiciones.

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    de 2

    Literatura I. Diana Patricia Sepúlveda, M.L.E.

    RÚBRICA DE EXPOSICIÓN ORAL

    Grupo: Fecha:
    Equipo:
    Alumno: Matrícula:
    Alumno: Matrícula:
    Alumno: Matrícula:
    Alumno: Matrícula:

    12.5 11 10 8
    CATEGORÍA
    Excelente Muy bien Satisfactorio Mejorable

    Se nota un buen dominio Demuestran un buen Tienen que hacer Rectifican continuamente.
    del tema, no cometen entendimiento de partes algunas rectificaciones, El contenido es mínimo, no
    errores, no dudan. Se cubren del tema. Exposición y en ocasiones dudan. Se muestran un
    Contenido todos los aspectos solicitados. fluida, cometen pocos errores. omiten algunos de los conocimiento del tema.
    La información es pertinente. Se cubren todos los aspectos aspectos solicitados. La información es deficiente.
    solicitados, ´pero no toda la
    información es pertinente.
    La información está bien La mayor parte de la No existe un plan claro La información aparece
    organizada, de forma clara y información se organiza para organizar la información, dispersa y poco organizada.
    Organización de la lógica. de forma clara y lógica, cierta dispersión.
    información aunque de vez en
    cuando alguna diapositiva
    está fuera de lugar.
    Atraen la atención del público y Interesa bastante en principio, Les cuesta conseguir o mantener Apenas usan recursos para
    Exposición mantienen el interés durante toda pero se hace un poco el interés del público. mantener la atención del público.
    la exposición. monótono.
    Literatura I. Diana Patricia Sepúlveda, M.L.E.
    Hablan claramente durante Hablan claramente durante Algunas veces hablan
    toda la presentación. Su la mayor parte de la claramente durante la Durante la mayor parte de
    adicción es ejemplar Su tono presentación. Su presentación. Su la presentación no habla
    de voz es adecuado. dicción es dicción es correcta, per claramente. Su
    . aceptable, pero en recurren frecuentemente al dicción es pobre,
    Expresión oral ocasiones realiza pausas uso de pausas innecesarias. Su hacen muchas pausas y usa
    innecesarias. Su tono de voz tono de voz no es el adecuado. muletillas. Su tono de voz
    es adecuado no es adecuado para
    mantener el interés de la
    audiencia.

    Mantienen buena postura, y Mantienen buena postura la Algunas veces tienen buena No mantienen una correcta
    demuestran seguridad mayor parte del tiempo y postura y en ocasiones postura y no establecen contacto
    en sí mismos durante la establecen contacto visual establecen contacto visual con visual con los presentes.
    Lenguaje no verbal presentación. Establecen con todos los presentes. En todos los presentes. SE Muestran gran inseguridad.
    contacto visual con ocasiones se muestran percibe cierta inseguridad.
    todos los presentes. inseguro.
    Tiempo ajustado al previsto, Tiempo ajustado al previsto, Tiempo no ajustado. Excesivamente largo o
    con un final que retoma las pero con un final Exposición excesivamente insuficiente para desarrollar
    Tiempo ideas principales y redondea la precipitado o alargado por corta. correctamente el tema
    exposición. falta de control del tiempo.
    La exposición se acompaña de Apoyos visuales adecuados Apoyos visuales Apoyos visuales inadecuados.
    apoyos visuales especialmente e interesantes adecuados, pero poco
    Soporte atractivos y de calidad. interesantes

    La exposición muestra Todos los miembros La exposición muestra cierta Demasiado individualista. No
    planificación y trabajo de demuestran conocer la planificación entre los se ve colaboración.
    equipo en el que todos han presentación global. miembros. No todos los miembros del
    Trabajo en equipo colaborado. Todos exponen, aunque hay Todos participan, pero no al equipo exponen
    Todos exponen y participan alguna variación en la mismo nivel
    activamente. participación de los
    diferentes alumnos.

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