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    Oscar Romo
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    Este documento es el diario de campo de un estudiante de educación preescolar en la Escuela Normal de Aguascalientes. El diario incluye preguntas sobre cómo funcionaron las actividades planificadas con los niños y su organización, si hubo oportunidades para la participación de los niños, y distracciones o interrupciones. También incluye preguntas sobre las reacciones y opiniones de los niños hacia las actividades, y una autoevaluación del estudiante sobre su desempeño durante la jornada de trabajo.

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    Este documento es el diario de campo de un estudiante de educación preescolar en la Escuela Normal de Aguascalientes. El diario incluye preguntas sobre cómo funcionaron las actividades planificadas con los niños y su organización, si hubo oportunidades para la participación de los niños, y distracciones o interrupciones. También incluye preguntas sobre las reacciones y opiniones de los niños hacia las actividades, y una autoevaluación del estudiante sobre su desempeño durante la jornada de trabajo.

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    ESCUELA NORMAL DE AGUASCALIENTES

    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

    DIARIO DE CAMPO

    Campo de Formación Academica / Áreas de Desarrollo


    APRENDIZAJES ESPERADOS: FECHA:
    Personal y Social :

    LAS ACTIVIDADES FUERON ACCESIBLES PARA LOS NIÑOS, FUERON ¿CÓMO FUNCIONÓ LA ORGANIZACIÓN DE EQUIPOS, DE GRUPO Y LAS ACTIVIDADES
    OPORTUNIDADES PARA MOVILIZAR SUS CAPACIDADES, ¿CÓMO RESULTARON MIS INDIVIDUALES? ¿HUBO OPORTUNIDADES PARA QUE LOS NIÑOS PARTICIPARAN?, ¿EL
    INTERVENCIONES EN ESTE SENTIDO? ¿EN QUÉ SE CENTRÓ MI INTERVENCIÓN?, TIEMPO PARA LAS ACTIVIDADES FUE SUFICIENTE?
    ¿QUÉ INFLUYÓ PARA AVANZAR U OBSTACULIZAR EL TRABAJO CON LOS
    APRENDIZAJES ESPERADOS?

    ¿HUBO ALGUNA DISTRACCIÓN EN LA ATENCIÓN QUE PRESTABAN LOS NIÑOS? SUCESOS SORPRENDENTES O PREOCUPANTES EN RELACIÓN CON LAS ACTIVIDADES
    ¿HUBO INTERRUPCIONES QUE CORTARAN LA SECUENCIA EN EL DESARROLLO DE PLANTEADAS:
    LAS ACTIVIDADES?

    REACCIONES Y OPINIONES DE LOS NIÑOS: ¿SE INTERESARON?, ¿SE INVOLUCRARON TODOS?, ¿QUÉ LES GUSTÓ O NO? DECIR QUE NO LES GUSTÓ O QUE LES DISGUSTÓ NO
    ES LO MISMO, ¿CÓMO SE SINTIERON EN LA ACTIVIDAD?, ¿SE LES DIFICULTÓ O FUE SENCILLA SU REALIZACIÓN?

    UNA VALORACIÓN GENERAL DE LA JORNADA DE TRABAJO, INCLUYENDO UNA BREVE NOTA DE AUTOEVALUACIÓN: ¿CÓMO LO HICE?, ¿ME FALTÓ HACER ALGO QUE NO
    DEBO OLVIDAR?, ¿DE QUÉ OTRA MANERA PODRÍA INTERVENIR?, ¿QUÉ NECESITO MODIFICAR?

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