¨Camino a la Excelencia¨

PROGRAMA DE ASIGNATURA
NOMBRE ASIGNATURA TERMODINAMICA Y MECANICA DE FLUIDOS
CLAVE ING-4204
CARRERA EN QUE SE IMPARTE INI INE
PERÍODO EN QUE SE IMPARTE 5 5
PRERREQUISITOS FIS-4201
CANTIDAD DE CRÉDITOS 03
HORAS TEÓRICAS 02
HORAS PRÁCTICAS 02

DESCRIPCIÓN
La asignatura TERMODINAMICA Y MECANICA DE FLUIDOS forma parte de la formación general de las titulaciones de
grado de las ingenierías en la UFHEC, la cual ayudará a los futuros ingenieros a aplicar las leyes y principios
fundamentales de la termodinámica y la mecánica de los fluidos para el diagnóstico de sistemas en diferentes partes
de la ingeniería, que garanticen la solución de problemas de funcionamiento y eficiencia en las instalaciones que las
utilicen..

La TERMODINAMICA Y MECANICA DE FLUIDOS es una asignatura donde se trabajan los procesos termo-fluido-dinámicos
que son necesarios en otras asignaturas del Plan de Estudios de las ingenierías en la UFHEC. Aborda los temas de:
fundamentos de termodinámica, el calor y primera ley de termodinámica, la teoría cinética de los gases y máquinas
térmicas, entropía y segunda ley de termodinámica, esto para la parte de termodinámica; luego sigue con:
fundamentos de mecánica de fluidos, hidrostática, hidrodinámica y tubería, completando el programa con la parte de
mecánica de fluidos.
JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
La termodinámica y la mecánica de fluidos son en la ciencia aplicables a la resolución de problemas prácticos. Sus
aplicaciones son tan numerosas y cubren tantos aspectos distintos de la actividad humana que resulta imposible
hacer una enumeración taxativa. Esto sucede porque la termodinámica y la mecánica de fluidos se ocupan de cosas
tan básicas que están presentes en todos los hechos de la vida diaria y de trabajo. En consecuencia, los que estudian
ciencias e ingeniería siempre se benefician mucho de sus conocimientos paciente y trabajosamente adquiridos.
OBJETIVO GENERAL
 Adquirir las competencias básicas necesarias de termodinámica y mecánica de fluidos, para su aplicación a la
resolución de casos prácticos, que sirva para asentar las bases para entender procesos termo-fluido-dinámicos
que se estudian con más profundidad en asignaturas de carrera profesional.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Conocer los conceptos de la termodinámica y la mecánica de fluidos y sus características fundamentales y
generales.
 Resolver problemas aplicados en la resolución de ejercicios teóricos y prácticos en el campo de la ingeniería.
 Aplicar los conocimientos adquiridos en el estudio, selección y aplicación en equipos mecánicos, máquinas
eléctricas y accesorios para la generación y utilización de la energía eléctrica.
 Analizar las propiedades de los fluidos en las fases estáticas-dinámicas, dimensionar tuberías y seleccionar bombas.
 Valorar la importancia del concepto de energía y sus formas de tránsito.
COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO A LAS QUE CONTRIBUYE ESTA ASIGNATURA
 CONOCIMIENTOS PREVIOS DEL ESTUDIANTE, ANTES DE TOMAR ESTA ASIGNATURA
Dominio de cálculo avanzado, conocimiento avanzado de mecánica clásica, disciplina y organización para trabajar con
instrumentos y equipos.

CONTENIDOS
UNIDAD I FUNDAMENTOS DE MECÁNICA DE FLUIDOS.
1.1. Mecánica de fluidos. Conceptos.
1.2. Presión.
1.2.1. Presión estática.
1.2.2. Presión atmosférica.
1.2.3. Presiones manométrica y absoluta.
1.3. Principio fundamental de la hidrostática.
1.3.1. Aplicaciones del principio de Arquímedes.
1.3.2. Aplicaciones del principio de Pascal.
1.4. Teorema de Torricelli.
1.5. Fluido ideal.
CONTENIDOS 1.5.1. Fluido estacionarlo.
1.5.2. Fluido irrotacional.
1.5.3. Fluido no viscoso.
1.5.4. Fluido incomprensible.
1.6. Línea de corriente.
1.7. Tubo de flujo.
1.8. Ecuaciones de la mecánica de fluidos.
1.8.1. Ecuación de continuidad.
1.8.2. Ecuación de Bernoulli.
1.9. Tubo de Pitot.
1.10. Medidor de Venturi.
UNIDAD II HIDROSTÁTICA.
2.1. Presión en un punto.
2.1.1. Variación de la presión en un fluido en reposo.
2.1.2. Unidades de presión.
CONTENIDOS 2.2. Fuerza sobre superficies planas.
2.3. Fuerzas sobre superficies curvas.
2.4. Componentes horizontal y vertical.
2.5. Fuerza de flotación.
UNIDAD III HIDRODINÁMICA.
3.1. Conceptos y ecuaciones fundamentales para el escurrimiento de fluidos.
3.2. Sistemas y volumen de control.
3.3. Ecuación de continuidad y de la cantidad de movimiento lineal.
3.3.1. Aplicaciones de la ecuación de continuidad.
3.3.2. Aplicaciones de la ecuación de la cantidad de movimiento lineal.
3.4. Definiciones y características de del movimiento de los fluidos.
CONTENIDOS
3.5. Ecuación de Bernoulli.
3.5.1. Aplicaciones.
3.6. Tubo de Venturi.
3.7. Propulsión a chorro y por hélices.
3.8. Bombas y turbinas, conceptos generales.
3.8.1. Tipos de bombas y turbinas.
UNIDAD IV TUBERÍAS.
CONTENIDOS 4.1. Viscosidad y resistencia al flujo.
 4.1.1. Flujo laminar, permanente e incompresible entre dos placas paralelas.
4.2. Ecuación de Hagen-Poiseulle.
4.3. Número de Reynolds.
4.4. Distribución de velocidades.
4.5. Capa límite.
4.6. Coeficiente de arrastre.
4.7. Flujo en tuberías. Ábaco de Moody.
4.7.1. Problemas simples en tuberías.

METODOLOGIA
El proceso de enseñanza-aprendizaje contempla horas de trabajo directo, trabajo colaborativo y trabajo
autónomo; las temáticas se desarrollaran por unidades programadas por semana; el trabajo directo se realizara a
partir de exposiciones del docente que permitan el planteamiento de problemas y su posible solución práctica. La
práctica en trabajo colaborativo, será abordada en forma grupal o individual y se desarrollaran temáticas y/o
tratamiento de problemas previamente establecidos por el docente con su apoyo y asesoría respectiva.

El estudiante desarrollará el trabajo autónomo de acuerdo con criterios previamente establecidos en términos de
contenidos temáticos y problemas planteados por el docente. El estudiante debe realizar la lectura previa de cada
tema de clase los cuales estarán disponibles en el Espacio Virtual de Aprendizaje.

El docente expondrá y aclarara los temas centrales, utilizando como ayuda didáctica los recursos previstos para tal
fin. Cada tema estará acompañado de una explicación y ejemplos de aplicación práctica suficientes de manera que
aclaren el porqué de los conceptos teóricos dados. Se procurará una alta participación de los estudiantes a través
de talleres individuales y grupales realizados en la clase y fuera de ella, los cuales tendrán relación directa con
algunos de los temas teóricos tratados en el aula, haciendo uso de la teoría y la tecnología.

Se aplicaran los siguientes métodos para el abordaje de los contenidos:

 Trabajo Presencial Directo (TD): Trabajo de aula con sesiones plenaria de los estudiantes donde intercambian
impresiones sobre el material leído previo al día de la docencia.
 Trabajo Mediado Cooperativo (TC): Trabajo de tutoría del docente a pequeños grupos o de forma individual a
los estudiantes en su trabajo autónomo.
 Trabajo Autónomo (TA): Horas de estudio individual del estudiante, que se pueden realizar en distintas
instancias: en grupos de trabajo o en forma individual, en casa o en biblioteca, laboratorio, etc.
RECURSOS DIDACTICOS
 Salón de docencia equipado con proyectores, computador y equipos de sonido.
 Espacio Virtual de Aprendizaje en la WEB para el acceso a los elementos del contenido y asignaciones del
docente.
 Recursos bibliográficos y de web-grafía.
 Casos empresariales con problemas a resolver.
 Talleres y ejercicios de aplicación práctica (Grupales e individuales, en aula y extra clase).
 Y otros que considere necesarios el docente.
EVALUACION
En la misma se evaluará al estudiante de la habilidad de razonar, resolver problemas, investigar, participar en
forma grupal y aplicar los conocimientos de la vida diaria, utilizando la metodología establecida por UFHEC:

1er Parcial 20 puntos

2do Parcial 20 puntos
Practicas 20 puntos
Asistencia 10 puntos
Parcial Final 30 puntos
 Total 100 puntos
BIBLIOGRAFIA

Básica.
 Çengel, Y. y Cimbala, J. (2006). Mecánica de Fluidos: Fundamentos y Aplicaciones. McGraw-Hill: México, D.F.
ISBN: 9701056124.
 Cengel, Y. y Boles, M.  (2007). Termodinámica. 5ta Edición. McGraw-Hill: México, D.F. ISBN 970-10-5611-6. pp.
988.

Complementaria.
 Serway, R. y Jewett, J. (2008). Física Para Ciencias e Ingenierías. 7ma Edición. Volumen I. Cengage Learning:
México.
 Zueco J. (2010). 100 Problemas Resueltos de Termodinámica Aplicada. Bellisco: Madrid. ISBN 978-84-92970-01-
8. pp. 304.
 Sears: Zemansky; Young y Freedman. (2009). Física Universitaria Vol.1. 12 Edición, Pearson Educación, México
2009.
INTERNETGRAFIA: OTROS RECURSOS
En el WEB puedes utilizar la siguiente información.

Enlaces útiles para reforzar la clase de Física.