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Mecánica de Fluidos
Mecánica de Fluidos (2009-2010)
Presentación
Objetivos
Temario
Metodología
Bibliografía
Evaluación
Distribución Trabajo
Plan de Clases
Material Docente
Utilidades
Presentación
CARACTERÍSTICAS
Curso: Tercero
Carácter: Troncal
Créditos: 6 actuales(60 horas, 3 clases semanales de 1 hora y media) 4.5 ECT (142 horas de trabajo)
Departamento: Departamento de Ingeniería Mecánica-AREA DE INGENIERIA TÉRMICA Y DE
FLUIDOS (Cátedra Fundación Antonio Aranzabal-Universidad de Navarra)
Lugar: Aulas4 y 5
Idioma: Clases y Documentación en Castellano
PROFESORES
Objetivos
La Mecánica de Fluidos es la disciplina que tiene por objeto el estudio del movimiento de los fluidos
considerando las fuerzas y transformaciones e intercambios de energía que se producen en el mismo.
Los fundamentos de la Mecánica de Fluidos se pueden construir a partir de los principios básicos de la
Mecánica y de la Termodinámica. Estos fundamentos son imprescindibles para abordar las numerosísimas
aplicaciones de la ingeniería donde los fluidos están presentes.
La asignatura de Mecánica de Fluidos es complementaria o básica para otras como son Transmisión del
Calor, Neumática y Oleohidráulica y Máquinas Hidráulicas y Térmicas.
La asignatura tiene por objeto establecer los fundamentos de la Mecánica de Fluidos y desarrollar dos
aplicaciones que son la Estática de Fluidos y las Instalaciones Hidráulicas.
OBJETIVOS CONCEPTUALES
OBJETIVOS ACTITUDINALES
Específicos
Transversales
Usar correctamente las magnitudes físicas conociendo su naturaleza (escalar, vectorial o tensorial),
dimensiones y unidades.Responder cuantitativamente a las cuestiones y juzgar la validez de dichas
respuestas.
Trabajar con problemas que tengan varias soluciones.
Temario
1. CONCEPTOS INTRODUCTORIOS
1.1 Prólogo
4. ESTÁTICA DE FLUIDOS
4.1 Ecuación fundamental de la estática de fluidos
5. INSTALACIONES HIDRÁULICAS
5.1 Generalidades
Metodología
Los contenidos del temario de la asignatura se desarrollan en clases teóricas (Aproximadamente 36 horas) y
clases de problemas (Aproximadamente 24 horas). La distribución de las clases teóricas y prácticas no es
homogénea a lo largo del curso. En los temas 1 y 2 el peso de las clases teóricas es mayor y va disminuyendo
frente al de las clases prácticas a medida que se avanza en el temario. De esta manera, los temas 1 y 2 tienen
un carácter muy conceptual mientras que los temas 3, 4 y 5, que corresponden a las aplicaciones, tienen un
enfoque fundamentalmente práctico.
Mediante las clases teóricas se desarrollarán los contenidos necesarios para resolver aquellas cuestiones
científicas o tecnológicas relacionadas con la Mecánica de Fluidos.
Las clases prácticas servirán para mostrar al alumno que tipo de problemas y de respuestas se pueden obtener
mediante los contenidos desarrollados en las clases teóricas. La dificultad de los problemas que se resuelven
es creciente. Los problemas más sencillos sirven para aplicar de manera directa los conceptos desarrollados
en las clases teóricas y los más complicados para ilustrar cómo los mencionados conceptos se engarzan para
obtener la solución. Se intenta que los problemas, sobre todo los correspondientes a los temas 3, 4 y 5
describan situaciones realistas que probablemente se encontrará el alumno en el desempeño de su profesión.
En las clases prácticas se hace hincapié en obtener un resultado cuantitativo (numérico) con las unidades
adecuadas. En el caso de problemas con una solución analítica se deberá comprobar la consistencia del
resultado en cuanto a sus dimensiones.
A partir de lo desarrollado en las clases tendrá que centrar su trabajo personal en:
Respecto a los contenidos desarrollados en las clases teóricas el alumno deberá establecer cual es la
necesidad de realizar un determinado desarrollo teórico, cual es su punto de partida, cuales son los
elementos involucrados en el desarrollo (magnitudes, leyes, hipótesis, formalismo matemático),
comprender el resultado obtenido y la aplicabilidad de este último.
Una vez que el alumno mediante las clases prácticas es capaz de reconocer los tipos de problemas que
se pueden plantear y cual es la metodología de resolución de dichos problemas, deberá ejercitarse
realizando problemas por si mismo. Para ello cuenta con una colección de problemas con sus
soluciones (pero no con su resolución).
De cara a la preparación del examen final el alumno cuenta con una colección de problemas de
dificultad medio-alta con su resolución completa.
Bibliografía
Bibliografía Básica Recomendada
Fundamentos de Mecánica de Fluidos (2ª Edición)
Mecánica de Fluidos
Frank M. White.
McGraw Hill 1988.
Bibliografía Complementaria
Ingeniería Hidráulica Aplicada a los Sistemas de Distribución de Agua
Varios Autores
Ed.Cabrera E., Espert V., García-Serra J. y Martínez F.
Unidad Docente de Mecánica de Fluidos. Dep. de Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente
Universidad Politécnica de Valencia 1996.
Varios Autores
Ed. Fuertes V.S., García-Serra J., Iglesias P.L., López G., Martínez F.J. y Pérez R.
Unidad Docente de Mecánica de Fluidos. Dep. de Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente
Universidad Politécnica de Valencia 2002
Roland W. Jeppson.
Ann Arbor Science 1982
Frank M. White.
McGraw Hill 1991.
Evaluación
La evaluación de la asignatura se realiza principalmente mediante un examen final y un trabajo de Análisis
Diferencialexistiendo PruebasLiberatorias yProblemas Propuestosque influirán en la calificación.
El examen final cuenta de dos partes, un Teórico Práctico con 3 pequeños ejercicios de toda la asignatura
(valor aproximado en la calificación final del 60% y 2 horas de duración). La segunda parte es un Problema
de Instalaciones Hidráulicas donde habrá que calcular y diseñar una pequeña instalación hidráulica (valor
aproximado en la calificación final del 40% y 2 horas de duración).
Trabajo de Análisis Diferencial (Entre el 10%y 15% de la nota final)
En el trabajo de Análisis Diferencial se deducirán y resolverán las ecuaciones diferenciales del flujo de un
fluido. Los casos se ceñirán a flujos incompresibles, en régimen laminar y en geometrías o configuraciones
sencillas en los que se pueda obtener una solución analítica.
Pruebas Liberatorias
Durante el curso habrá dos pruebas liberatorias, una de los Temas 1 y 2 y otra del Tema 3. En estas pruebas
se propondrá un ejercicio similar a aquel de la parte Teórico-Práctica del Examen Final. Si el alumno
consigue liberar, obteniendo normalmente una puntuación mayor del 60% o 65%, se le ofrece la posibilidad
de que dicho porcentaje sea el que se contabilice en la calificación final. Es decir, el alumno siempre podrá
realizar el ejercicio correspondiente en el examen final y elegir cual de los resultados se aplica (por defecto se
aplicará el mayor).
Problemas Propuestos
Durante el curso se proponen a alumno problemas que debe realizar y entregar al profesor. Estos problemas
se evalúan aplicando un factor de corrección positivo a la nota del examen siempre que esta no supere su
calificación máxima.
Condiciones
Para poder beneficiarse de las pruebas liberatorias y de los problemas propuestos es necesario sacar más de
un 50% en el problema de instalaciones.
Distribución Trabajo
60 horas de clases divididas como:
36 horas teóricas
24 horas prácticas
Plan de Clases
En las clases correspondientes a los temas 1 y 2 se presenta el enfoque euleriano, los métodos integral,
diferencial y experimental para resolver problemas de Mecánica de Fluidos y los conceptos necesarios para
formular las ecuaciones de las leyes fundamentales.
En el tema 3 se presentan las ecuaciones de las leyes fundamentales en forma integral y en forma diferencial.
Las ecuaciones integrales se aplican para resolver problemas sencillos y las ecuaciones diferenciales se
resuelven para el caso de flujos incompresibles, en régimen laminar y en geometrías o configuraciones
sencillas.
En los temas 4 y 5 se aplican los fundamentos presentados en los tres temas anteriores en la Estática de
Fluidos y en Instalaciones Hidráulicas.
En el Tema 5 se presentan los elementos más frecuentes que componen una instalación hidráulica y se
presentan las ecuaciones que modelan el comportamiento de esta última en régimen estacionario.
Clase TIPO DE
Nº TEMA CONTENIDO CLASE
5 2 Magnitudes Cinemáticas T
13 2 Problemas Tema 2 P
14 2 Problemas Tema 2 P
15 2 Problemas Tema 2 P
16 2 Propiedades Termodinámicas T
22 3 Ecuación de Bernoulli T
23 3 Problemas Tema 3 P
24 3 Problemas Tema 3 P
25 3 Problemas Tema 3 P
32 5 Válvulas T
38 4 Estática de Fluidos T
40 REPASO
Material Docente
DOCUMENTOS
Análisis Diferencial de Flujos
Flujo Completamente Desarrollado en Conductos
PRESENTACIONES DE CLASE
Problemas Temas 1 y 2
Problemas Tema 3
Problemas Tema 4
Problemas Tema 5
Todo los problemas
(*) Agradezco al Sr. Martín Landeira la ayuda que me prestó al escanear las resoluciones de los problemas.
Utilidades
APLICACIONES(*)
Abaco de Moody para Microsoft Excel.Hoja de Microsoft Excel para realizarcálculos en conductos.
Permite realizar los cálculos básicos en conductos de diferentes secciones .
Cálculo y Dimensionamientode Instalaciones Hidráulicas con Microsoft Excel(R).
Epanet. Programa desarrollado por la Environmental Protection Agency (EPA)para calcular redes de
distribución de fluidos.
VIDEOS
Los videos a los que puede accederse a través de los siguientes linksfueron desarrollados en los años 60 por
el National Committee for Fluid Mechanics Films (NCFMF) y ensuelaboracióncolaboraron los profesores
más prestigiosos de la época. Aunque realizados conunos medios audiovisuales inferiores a los actuales, estos
videos no dejan de tener hoy díaun gran valor educativo ycontinuan cumpliendo el objetivo para el que
fueron realizados: Mostrar de manera sencilla y directa los principales conceptos de la Mecánica de Fluidos.
(*) ElÁrea de Ingeniería Térmicay de Fluidos de TECNUN no se hace responsable de los posibles perjuicios
que puedan derivarse de los erroresexistentes en las aplicaciones, su mala utilización o demodificaciones de
las mismas.
Está prohibida su venta y/o modificación.