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ENTREGABLE 2. ENTORNO VIRTUALDE APRENDIZAJE.

ESTUDIANTES:
JHON SEBASTIAN SALAZAR ROMERO
YOMAIRA CECILIA DIAZ JIMENEZ
ZORAIMA CECILIA GARCÍA MARTÍNEZ

PRESENTADO A:

CAMILO ANDRÉS BRITO DAZA

DOCENTE

FACULTAD DE EDUCACION
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

MONTERÍA-CÓRDOBA
2023
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TABLA DE CONTENIDO
1. Introducción
2. Desarrollo de la temática
2.1. Pantallazos del EVA desarrollado
2.2. Enlace público para el acceso al EVA
3. Conclusiones
4. Referencias bibliográfica
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INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo, resaltaremos la importancia que tienen los EVA en el proceso de

enseñanza-aprendizaje y como han generado un gran impacto en todos los ámbitos de la
educación, por ello al momento de implementar nuestra estrategia didáctica por medio de
actividades con el uso de Blogs se logró evidenciar un alto grado de motivación el los
estudiantes de grado 5°1 en la asignatura de inglés y a su vez los estudiantes lograron romper
barreras al momento de hablar en un segundo idioma y participar de manera activa durante
el desarrollo de las actividades que se desarrollaron en las clases.

Es importante destacar la gran importancia del uso y manejo de los Blogs en el aula de clases
ya que aportan de manera significativa un mayor desarrollo de habilidades y participación
activa en los estudiantes, facilitando el proceso de aprendizaje de una manera interactiva y
dinámica, donde los estudiantes por medio de imágenes, videos interactivos, actividades y
juegos lograron adquirir un conocimiento de temas en inglés.
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2. Desarrollo de la temática

2.1 Pantallazos del EVA DESARROLLADO

1. Figura 1.

2. figura 2.
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3. Figura 3.

4. Figura 4.
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2.2. Enlace público para el acceso al EVA

ENLACE EVA:
https://learningenglishisfunudes.blogspot.com/
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3. CONCLUSIONES

Podemos concluir que los Entornos de Aprendizaje Virtuales (EVA):

 Facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes

 El uso de herramientas y estrategias didácticas como son los blogs potencializan la
adquisición de una segunda lengua.
 Los estudiantes aprenden de una manera divertida, dinámica y logran afianzar los
conceptos que antes les era difícil.
 Los estudiantes se sienten motivados en participar de manera activa durante la clase
cuando se hace uso de herramientas tecnológicas como los Blogs.
 El uso de herramientas tecnológicas como los Eva facilitan el proceso de enseñanza
y aprendizaje y da lugar a la construcción de un conocimiento individual.
 Los protagonistas y principales actores de la educación virtual ejercen un rol
importante para que se lleve a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera
efectiva y eficaz, donde el profesor es un guía y el estudiante es responsable y
autónomo de su propio conocimiento.
 El uso de las TIC como estrategia metodológica es importante ya que dan origen al
conocimiento y al pensamiento significativo, y a su vez generan interacción,
desarrollo de habilidades e innovación.
 Un EVA es una herramienta fundamental hoy en día, ya que brinda una variedad de
recursos donde el estudiante se involucra en su propio proceso de aprendizaje.
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4. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICA

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Araque, I., Montilla, L., Meleán, R. y Arrieta, X. (2018). Entornos virtuales para el aprendizaje: una
mirada desde la teoría de los campos conceptuales. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de
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El Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) ideal para tu curso online. (2020). [Video].
YouTube.https://www.youtube.com/watch?v=9Uwyx6EnNBs

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MultiEnsayos, 6(12), 28–37. https://doi.org/10.5377/multiensayos.v6i12.101 17

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[Video]. YouTube.https://www.youtube.com/watch?v=PaCLHVRe8Cg

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aprendizaje de Educación Ambiental Eury José Villalobos Ferrer.

https://sites.google.com/site/edmodogestion/ventajas-y-desventajas-del-edmodo/

Salinas, María Isabel. (2011) «Entornos virtuales de aprendizaje en la escuela: tipos, modelo
didáctico y rol del docente».

López Rayón Parra, Ana Emilia; Ledesma Saucedo, Rocío; Escalera Escajeda, Silvia. (2009)
Ambientes virtuales de aprendizaje

Cedeño, E. (2019). Entornos virtuales de aprendizaje y su rol innovador en el proceso de enseñanza

Revista Complutense de Educación Vol. 26 Núm. Especial (2015) 15-3
https://www.evolmind.com/blog/estrategias-de-la-ensenanza-virtual/