Aprendemos a identificar el tema y los subtemas

Responde:

 ¿Qué relación tienen las ideas con el texto? Dentro del texto, todas las ideas se organizan
en función al tema.
 ¿Existen diversos tipos de ideas en un texto?
 ¿Todas las ideas del texto están en el mismo nivel o hay algunas más importantes que
otras?

Concepto: El tema es el asunto o la idea general que se habla en todo el texto. Es un

enunciado que sintetiza todo lo expresado en el texto de manera muy general. Normalmente
el tema está expresado en el título del texto.

Para hallar el tema de un texto nos hacemos la siguiente pregunta:

 ¿De qué trata el texto? o

 ¿Cuál es el asunto que se trata en el texto?

Por lo general nuestra respuesta tiene que ser una frase nominal, es decir no presenta verbo
conjugado y que dicha frase no afirma ni niega algo.

EJEMPLO:
TEXTO 1

La semilla de la dignidad debería plantarse en el alma del niño como un surco privilegiado donde
auguramos feliz cosecha. La dignidad es una cualidad mediante la cual toda persona es considerada
como valiosa en sí misma. Por ella, nos valoramos y respetamos, a nosotros mismos así como a las
otras personas. Allí donde no se respeta la dignidad de la persona no hay ideales superiores.
Nos hacemos la pregunta para hallar el tema:
¿De qué trata el texto 1?
…………………………………………………………
¿Cuál es la idea principal del texto?
…………………………………………………………………………………………………………………………
TEXTO 2

Hay golpes en la vida tan fuertes… Yo no sé!

Golpes como el odio de Dios, como si ante ellos,
La resaca de todo lo sufrido se empozara en el alma…
Yo no sé!

Son pocos, pero son… abren zanjas oscuras

en el rostro más fiero y en el lomo más fuerte.
Serán tal vez los potros de bárbaros atilas;
o los heraldos negros que no manda la muerte.

Fragmento del poema “Los heraldos negros” de César Vallejo.

Método para descubrir el tema:

1. Rastrea el texto: ¿Qué asunto se repite permanentemente?
-Golpes de la vida. -son pocos , pero son ( hace referencia a los golpes)
2. Plantéate la pregunta: ¿De qué se trata el texto?
Respuesta: …………………………………………..

Observación: la respuesta no tiene verbo conjugado, es una frase nominal y no afirma ni niega algo.
¿Cómo identificar al tema?

1er. Paso: Analiza cada una de las oraciones y párrafos.

2do.Paso: Rastrea el texto, es decir analizar qué idea o asunto se repite permanentemente.

3er. Paso: Formúlate la pregunta:

¿De qué trata el texto?

 Para responderla se debe analizar cada una de las oraciones con el objetivo de seleccionar
un título al que se aluda con todas ellas. Un buen título “es algo de lo que, por lo general, se
hablará en todas las oraciones y, además, debe ser corto”
 Por lo general, nuestra respuesta tiene que ser una frase nominal, es decir no presenta verbo
conjugado. Además, dicha frase no afirma ni niega algo.

LOS SUBTEMAS.
Es el asunto central del párrafo o el tema concreto de un párrafo. Debemos distinguir entre el
tema general del texto completo y los diferentes temas subordinados a este (subtemas).
Algunas veces pueden aparecer como subtítulos del texto.

¿Cómo identificar los subtemas?

 Hazte la pregunta: ¿De qué trata el párrafo?, ¿sigue hablando de lo mismo?

 Para responder esta pregunta, se analiza cada una de las oraciones con el objetivo de
seleccionar el tema al que se refiera en todas ellas. Debemos buscar un título para
cada párrafo. Un título adecuado es una frase que contiene algo de lo que se hablará
en todas las oraciones; además, debe ser corta.

TEXTO 3. Leemos

El viento es el movimiento de aire de unas zonas a otras de la tierra. El aire se mueve debido
a las diferencias de temperatura y presión atmosférica entre dos zonas diferentes de la
atmósfera.

La intensidad del viento se mide en función de su velocidad. Los vientos más suaves (brisas)
tienen una velocidad aproximada de 10 km/h. Vientos más fuertes, de hasta 100 km/h están
asociados a perturbaciones atmosféricas ocasionales. En los huracanes se registran vientos
de hasta 200km/h.

Los vientos influyen en gran medida en la temperatura de la superficie del planeta.

Lee cada uno de los párrafos del texto 3, e identifica los subtemas. Ten en cuenta la
información sobre cómo identificar los subtemas.
1. Primero, debemos hallar el tema: ¿de qué trata el texto todo el texto?
………………………………………………….
2. Escribe el número del párrafo en el que se desarrollan cada uno de los siguientes subtemas:
La medición de la intensidad del viento.
La influencia del viento.
Las causas del movimiento del aire.
3. Idea principal del texto es:
…………………………………………………………………………………………
 ACTIVIDAD: Identifica el tema y los subtemas en los siguientes textos.

TEXTO 1. En un párrafo también podemos encontrar subtemas

Los carbohidratos, azúcares o sacáridos son sustancias químicas formadas por carbono,
hidrógeno y oxígeno. Su función es brindar energía al cuerpo humano.
Los carbohidratos pueden ser simples o complejos. Los carbohidratos simples, como la
glucosa y la ribosa, provocan un incremento repentino de la energía. Los complejos, como el
almidón, el glucógeno y la celulosa, cumplen la función de almacenar energía.
El tema del texto 1 es: ……………………………………………………………….
 Subtemas:
1. …………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………

TEXTO 2
La sal es una de las sustancias más abundantes de la tierra. Se encuentra disuelta en el agua de
los océanos y mares formando minas en la corteza terrestre. Ella se obtiene dejando evaporar
el agua del mar o sacándola de las minas. Se utiliza para cocinar y conservar los alimentos.
También se utiliza para obtener productos químicos muy importantes.

El tema del texto 2 es: ……………………………………………………………….

 Subtemas:
1. …………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………

TEXTO 3

Las células madre, también llamadas primordiales o progenitoras, son células que tienen la
capacidad de desarrollar y desenvolverse como células sanguíneas, ya sean glóbulos rojos,
blancos o plaquetas.

Las células progenitoras se producen en la médula ósea y en la sangre ubicada al interior del
cordón umbilical de un bebé recién nacido.
Un trasplante de células madre sirve para tratar varias enfermedades y trastornos genéticos
que afectan a la sangre y al sistema inmunológico, como la leucemia y el linfoma.

Las células madre pueden ayudar a mejorar la capacidad de producción de sangre libre de
enfermedades transmisibles; al generar glóbulos blancos, contribuyen a activar el sistema
inmunológico.

Lee cada uno de los párrafos del texto 3, e identifica los subtemas. Ten en cuenta la información sobre
cómo identificar los subtemas.
1. Primero, debemos hallar el tema: ¿de qué trata el texto todo el texto?
………………………………………………………………..

2. Segundo, hallamos los subtemas del texto 3. Y nos hacemos la pregunta: ¿De qué trata cada párrafo?
 Párrafo 1:……………………………………………………
 Párrafo 2:……………………………………………………
 Párrafo 3. …………………………………………………..