INSTITUTO CONSORCIO CLAVIJERO

ECOTURISMO E INTERPRETACIÓN AMBIENTAL

“ESTRATEGÍAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL”

PROFRA. MONSERRAT VIDAL ÁLVAREZ

ALUMNA. CLAUDIA VERÓNICA SÁNCHEZ GARMA

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND

ESTRATEGÍAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

Ubicación Geográfica

El desarrollo ecoturístico estará ubicado al norte de la zona industrial de Cuautitlán Izcalli, a

escasos tres kilómetros de la zona colonial de Tepotzotlán. Entre los municipios de Tepotzotlán
Teoloyucan y el poblado de San Mateo Xoloc. Con una extensión de 10.63 km2

Sierra de
Entorno Físico

Una zona que ha tenido una deforestación progresiva, por la tala ilegal, que, aunque no es de
volumen grandes, es un robo de madera en modo hormiga, los pobladores cercanos realizan
esta actividad con total libertad. Rodeado de zonas industriales, coloniales e industriales. Es
una zona, que se puede rescatar su entorno de bosque.

Entorno social y cultural

La zona es rica en costumbres, gracias a los diferentes poblados de la zona. En algunas

ocasiones realizan actividades entorno a las festividades, como son: carrera de bicicleta de
montaña, senderismo, escalaciones o días de campo.

Feria de la magia y el encanto (16 al 18 de marzo).

Esta se lleva a cabo en el Parque Ecológico de Xochitla. En este evento se reúnen artesanos,
con muestras gastronómicos, danzantes, etc.

Fotografía by Moreno, J. mayo 23, 2018

Feria de las Flores (antes del 21 de marzo)

Un domingo antes del 21 de marzo se celebra el inicio de la primavera, donde las personas la
reciben con plantas de ornato y flores exhibidas, coches alegóricos realizado por las escuelas
en municipios y alcaldías.

Fotografía by Rodríguez A, febrero 20, 2017

Fiesta de San Pedro (segunda quincena de junio)

Los locales de Tepotzotlán, además de misas a su patrono, celebran con charreadas, artistas,
juegos pirotécnicos, etc. En esta fiesta se puede ver todo el folclore de Tepotzotlán.

Fotografía By J. Makali Bruton, agosto 24, 2019.

El desarrollo está ubicado en una de las zonas limítrofes de los complejos industriales de
Cuautitlán Izcalli, ubicado en la zona turística colonial de Tepotzotlán. Por lo que la zona
representa un gran atractivo para el turismo.

La zona colonial, actualmente cuenta con hoteles ya instalados, restaurantes, por lo que el
proyecto se volvería un atractivo extra en la zona.

El aspecto social, es una zona que, por muchos años a permanecida en total deterioro, la
marcha urbana que en esta zona empezó a crecer desde los años 90 y principios del 2000, ha
hecho que se de mas importancia al desarrollo de zonas habitacionales y dejando de lado las
zonas ecológicas, permitiendo la devastación de la zona.

Culturalmente esta zona lleva décadas siendo un imán por su zona colonial, atrayendo turistas
de todo el mundo. Los pobladores que hoy día es una fuente de sus principales ingresos.
Además, que en las últimas décadas se a crecido el interés por el ecoturismo en bicicleta,
campismo, etc.

Entorno Económico

La zona del estado de México es, por mucho, una de las más pujantes en términos
económicos, teniendo en la zona norte, las instalaciones mas importantes que esta tiene como
principal centro de distribución a las zonas de bajío y en especial la ciudad de México.

Es una zona pujante, por la recepción de turistas, por la atracción de la zona colonial, los
turistas por la zona industrial, abre un abanico de posibilidades en la promoción de actividades,
con una fuerte derrama económica.
Marco Jurídico

RECURSOS
FORESTAL
Marco jurídico “Problemática” Ejemplo donde se Ejemplo de
infringe la ley aplicación exitosa
NORMA Oficial Determinar los Con la finalidad de Realizar un análisis de
MexicanaNOM-152- lineamientos, para avanzar el proyecto, impacto ambiental,
SEMARNAT-2006, establecer los se realiza una tala que determine, el tipo
Que establece los criterios y las inadecuada de los de recursos
lineamientos, especificaciones de recursos, varios, maderables y especies
criterios y los contenidos de los forestales, sin tomar endémicas. Realizar
especificaciones de programas de manejo en cuenta el tipo de un estudio civil, para
los contenidos de forestal, así como la vegetación. Y que desarrollar los
los programas de estructura de estos recursos mal espacios del parque,
manejo forestal presentación, en los tratados no generen en zonas donde no se
para el niveles avanzado, una reutilización. afecte el ecosistema.
aprovechamiento intermedio
de recursos simplificado, con la
forestales finalidad de
maderables en homologar dichos
bosques, selvas y contenidos
vegetación de
zonas áridas
NORMA Oficial Establecer los Dentro de la zona, se Con un diseño, que se
MexicanaNOM-005- procedimientos, requiere una presentaría, se
RECNAT-1997, Que criterios y reforestación, talar la establecen las zonas
establece los especificaciones poca vegetación que protegidas, zonas de
procedimientos, técnicas y existe, generando un reforestación. Con la
criterios y administrativas para impacto negativo en el finalidad de incentivar
especificaciones realizar el equilibrio ecológico. cada uno de los
para realizar el aprovechamiento Retrasaría el espacios, en la
aprovechamiento, sostenible, transporte fortalecimiento de la recuperación y que
transporte y y almacenamiento de zona, al dejar en zona esta, vaya de la mano
almacenamiento de corteza, tallos y casi árida, la zona. con el desarrollo de
corteza, tallos y plantas completas en todas las áreas
plantas completas poblaciones naturales ecoturísticas que se
de vegetación tiene previstas
forestal contenga el desarrollo.

Agua
Marco jurídico “Problemática” Ejemplo donde se Ejemplo de
infringe la ley aplicación exitosa
Ejemplo: Contaminación del Todos los residuos del Existen centros
Leyes de aguas agua. Dentro de la parque son turísticos que
nacionales contaminación derramados en las aprovechan los
podemos ubicar las zonas protegidas y no recursos naturales,
NOM-001- “aguas residuales” existe un control en los tratando de evitar el
SEMARNAT-1996, que contienen una desechos biológicos impacto ambiental,
que establece los gran cantidad de de los visitantes. regulan sus descargas
límites máximos desechos líquidos, de contaminante,
permisibles de desde las aguas de separando la basura y
contaminantes en drenaje doméstico y empleando baños
las descargas de de servicios, hasta orgánicos, para evitar
aguas residuales en los subproductos contaminar el agua.
aguas y bienes industriales y las
nacionales. aguas pluviales
(6/01/97). conectadas por la red
municipal.

NORMA Oficial Establecer los límites Las comunidades

MexicanaNOM-127- permitidos de calidad cercanas al proyecto
SSA1-1994, Salud y los tratamientos de empiezan a tener
ambiental, aguapara potabilización del daños ambientales por
uso y consumo agua para uso y la mala administración
humano-Límites consumo humano, de residuos, sólidos y
permisibles de que deben cumplir orgánicos.
calidad y los sistemas de
tratamientos a que abastecimiento
debe someterse el públicos y privados o
agua para su cualquier persona
potabilización. (01- física o moral que la
distribuya, en todo el
18-96) territorio nacional

Vida Silvestre
Marco jurídico “Problemática” Ejemplo donde se Ejemplo de
infringe la ley aplicación exitosa
NORMA Oficial Las especies o Desestabilizar los Adecuamos los
MexicanaNOM-059- poblaciones de flora entornos naturales, caminos, edificaciones
SEMARNAT-2010, y fauna silvestres en sin realizar y demás
Protección riesgo en la previamente un infraestructura, para
ambiental-Especies República estudio de las zonas permitir el libre tránsito
nativas de México de Mexicana, con donde se concentra de las especies, y no
flora y fauna criterios de el mayor número de tenga el mínimo
silvestres-Categorías inclusión, exclusión especies contacto con los
de riesgo y o cambio de humanos.
especificaciones categoría de riesgo
para su inclusión, para las especies o
exclusión o cambio- poblaciones
Lista de especies en
 riesgo

Residuos

Marco jurídico “Problemática” Ejemplo donde se Ejemplo de

infringe la ley aplicación exitosa

NORMA Oficial La basura o El parque permite la Los residuos con

Mexicana NOM-052- residuos acumulación de clasificados, de
SEMARNAT-2005, actualmente van en basura e incluso, crea acuerdo con las
Que establece las aumento debido a la un mini basurero, sin normativas de manejo
características, el actividad humana, tener control de los de basura (no medica)
procedimiento de pero no se tiene el residuos, fomentando y tiene un traslado de
identificación, cuidado de clasificar de fauna nociva, como estas a las zonas de
clasificación y los los residuos que ratas, cucarachas y correspondientes para
listados de los generan un riesgo que estos a su vez, su tratamiento, la
residuos peligrosos para la salud entre afecte a las especies basura y residuos no
otros factores endémicas de la zona- se quedan en el
parque.

Estrategias de educaciones ambiental.

Línea de aplicación, en la relación con el individuo, quien, para poder generar el conocimiento
apropiado en el cuidado y desarrollo de su entorno, primero debe conocer, adquirir toda la
sapiencia del entorno donde esta, para que con ello obtenga un entorno equilibrado y
sostenible.

Individuo Entorno Conocimiento Equilibrio ambiental

 Cuadro de para la correcta educación ambiental.

La comunidad, es el primer factor al que se debe aterrizar los puntos mas relevantes de la
educación ambiental. Conocer su entorno es una de las principales estrategias, para que en las
escuelas exista este concepto. Desde los primeros grados de escuela, se debe mantener como
fundamental el conocimiento de como coexistir con la naturaleza.

En los poblados aledaños al Desarrollo Ecoturístico se debe generar una serie de proyectos
educativos que les permitan conocer las riquezas naturales que tienes el desarrollo y de que
forma puede fortalecer sus conocimientos y como defender las zonas ecológicas.

Matriz funcional
Entorno Leyes Patrimonio Ecología Equilibrio
Comunidad Mediante La federación Por medio de La comunidad La
platicas en los regula las sustentos deberá conocer coexistencia
diferentes reservas históricos, los aspectos del desarrollo
centros de ecológicas de sustentos ecológicos con es importante
reunión de los todo el país, futuros, es los cuales el para que entre
poblados, se es importante importante desarrollo la misma
muestra la que la que las estará comunidad se
característica comunidad comunidades trabajando, de fortalezca el
de la zona de sepa, que el vean al tal forma que desarrollo de
Tepotzotlán, desarrollo desarrollo haya la
para que los ecoturístico, ecoturístico transparencia biodiversidad y
originarios y esta como un en la su entorno,
los nuevos plasmado y valor implementación para que, en la
habitantes creado de agregado a la . Y que ellos misma
conozcan en acuerdo con comunidad, mismos no comunidad, se
donde están las normativas como vean al frene la
ubicados, las legales, patrimonio de desarrollo como invasión y la
riquezas federal, la misma un quiebre en la ampliación de
naturales que estatal y local- comunidad, ecología y si las manchas
les rodea. no solo de estabilidad urbanas.
Integración de palabra sino como
conocimiento en acciones. comunidad.
s geográficos,
acuíferos y de
biodiversidad.
Ejidatarios La zona de Las Trasmitir a Los agricultores Ya con los
Tepoztlán cabeceras los ejidatarios requieren de cuatro puntos
cuenta con ejidales, por medio de una tierra fértil. promovidos y
 zonas deberán un área de Al promover enseñados,
agrícolas, que conocer los agro- jornadas de ahora tocaría
de alguna proyectos producción, ecología con los desarrollar
forma han legales con la propios proyectos
tratado de los cueles se importancia ejidatarios, se ejidatarios en
mantener, en regulará el de mantener da la conjunto con él
ocasiones desarrollo, la zona como importancia de la empresa
dañando a las con la un cuidar la ecoturística,
zonas intención de patrimonio, ecología entre para mantener
ecológicas de mantener en conjunto sus sembradíos ese equilibrio
la región, por integrado a con el y el desarrollo. entre la
medio de esta sección desarrollo. Pues al ser una producción y la
platicas y importante de Los tierra rica y conservación.
reuniones, la zona. ejidatarios fértil,
implementar conocerán la beneficiara a
mesas en importancia los ejidatarios,
donde se de la pero esto de
destine coexistencia debe enseñar,
aspectos y su valor de en las jornadas
mediáticos este, como y foros de
sobre la parte de su cuidado.
importancia patrimonio en
de no un futuro.
acrecentar las
zonas
agrícolas y
favorecer a la
biodiversidad
de la región,
con apoyo y
estímulos
para la venta
y distribución
de sus
productos.
Educación La zona Es las Las personas Por medio del Desde las
cuenta con escuelas de bien desarrollo de un aulas, por
una serie de media informadas, y manual medio de
escuelas, que superior en que saben ecológico y que campañas en
vas desde adelante, se dónde están este se donde se
primaria hasta puede incluir colocadas, distribuya en las muestra la
nivel superior. en las entenderán y clases de coexistencia
Por medio del materias cuidaran el ecología de las no solo de las
presidente respectivas de patrimonio escuelas, las zonas ejidales,
municipal, jurisprudencia tangible que personas sino de las
encaminar , las es el cuidar conocerán la zonas urbana,
esfuerzos normativas de su interrelación de donde se
para que los que se entorno. las ecologías implementaría
 alumnos implementan con la región y el respeto a las
tengan en la región, como se había zonas y la
materias que para el planteado, crear concientizació
hablen de su desarrollo de una materia o n de mantener
entorno. los proyectos asignatura un equilibrio.
ecoturísticos. especial para la
Se trata de zona, en donde
integrar a toda se fundamente
la ciudadanía este tema.
en el
proyecto,
Turistas La zona es Al ser Una de las Los tipos de De la misma
rica en personas que principales turistas que se forma, los
asistencia de no conocen problemática espera llegue o turistas por
turistas de las normas en s en el aprovechen el medio de
todo el detalle de la manejo de desarrollo, son difusión en la
mundo, zona, se les los turistas, en lo general ya zona, de las
desarrollar deberá mas cuando personas con cuales como
folleto que se difundir la el desarrollo un externos,
proporcione normatividad es muy conocimiento deben conocer
en módulos que rige a la extenso. Se en el tema. los esfuerzos
de atención a zona y las puede Pero el propio de la
turistas para diferentes esperar de desarrollo debe coexistencia.
que conozcan acciones se los turistas, implementar
el entorno de viola, violaciones a antes de
la zona y se las zonas de ingresar al
familiaricen patrimonio mismo, una
con las ecológico, platica de no
actividades con basura u mas de una
ecoturísticas. otras hora,
acciones, por multimedia, de
lo que al los aspectos
momento de ecológicos de la
su arribo se zona,
les tendrá
que decir en
donde están
y que
importancia
tiene para
para región,
junto con las
sanciones a
la violación
de las reglas,
Comunicació Campaña La difusión de Desde las Difundir la Mostrar los
n previa, donde la información páginas de importancia de resultados que
se dé a deberá estar internet, la ecología en se obtuvieron y
 conocer los apegada a las hasta los medios de qué forma a
aspectos más leyes, en folletos masivos, servido a la
importantes donde lo más físicos, la internet, y de la comunidad
de la zona, en importante es relevancia el mano, como se
segunda la patrimonio lleva a cabo el
campaña, dar transparencia que se tiene tratamiento
a conocer la del desarrollo debe ser ecológico en el
integración y evitar difundido, así desarrollo.
del proyecto, violaciones a como las
a estas zonas los reglas y
y sus reglamentos. normativa
beneficios de No difundir que sigue, en
que este falsas dado caso de
integrada. expectativas. las posibles
Publicitar la violaciones,
puesta en
marcha del
desarrollo. Se
trata de que
toda la
comunidad
este
informada y si
existe un
tema que no
se esté de
acuerdo,
poner mesas
de trabajo,
para que
antes de un el
lanzamiento
oficial, este
todos los
aspectos
cubiertos,
evitar
protestas de
las
comunidades.

Matriz técnica
Espacios Material Formadores Costos Tiempos
Comunidad Auditorios Presentaciones Ambientalista Renta de Seis meses
Escuelas Folletos. s espacio antes de la
Mercados Ecologistas Rango apertura.
Zonas Historiadores $6,000.00
 turísticas Abogados Dos meses en
Promotores Escuelas la apertura.
ONGs Material en
especie Indefinido,
Rango dentro del
$5,000.00 desarrollo
Por escuela ecoturísticos.

Mercados
Material
promocional
Rango
$15,000.00

Zonas
Turísticas
Kioscos
móviles
Rango
$20,00000

Honorarios
especialistas
Rango
$15,000.00
Ejidatarios Juntas Audiovisual Agrónomos Material Un año antes
ejidales Abogados impreso y de la apertura.
especialistas audiovisual
en zonas Rango
agrarias. $7,000.00
Por junta.

Honorarios
especialistas
Rango
$15,000.00
Educación Escuelas Libros Ambientalista Material Periodos
Proyectos s impreso y escolares
visuales Ecologistas audiovisual inicialmente.
Boletines Historiadores Rango
Talleres de $40,000.00 Indefinido si
capacitación. se
implementa
como parte de
su educación
Turistas Zonas Campañas Mercadólogos Campaña Por periodos
turísticas publicitarias Publicistas publicitaria específicos, al
Ventas Rango inicio del
 $250,000.00 proyecto

Elementos
promotores.
Rango
$150,000.00

Infraestructura
de kioscos.
Rango
$300,000.00
Comunicació Redes Campañas en Publicistas Redes De acuerdo
n Televisión redes. Diseñadores Rango con un
Radio Compra de web $50,000.00 calendario, en
espacios el caso de las
Televisión menciones en
Nacional radio y
Rango por televisión.
mención
$30,000.00 En redes,
diario y se
Radio local y alimentara
nacional. con
Rango por información,
mención cada red
$15,000. social.

Educación e Interpretación ambiental

Para que podamos definir la importancia del ambiente y la ecología, deberías irnos al pasado,
donde los antiguos pobladores del valle de México coexistían con el ecosistema, creando
zonas amigables con su entorno. Incluso después de la época pre-invasora española y
después de ella, existía un sentimiento de cuidado hacia la naturaleza, porque de ella dependía
sus recursos.

Las ciudades coloniales, fueron creadas lejos de zonas naturales, los caminos para llegar a ella
fueran creados con una convivencia intima entre lo natural y lo humano. Haciendo un énfasis
en los pueblos mesoamericanos, donde edificaron ciudades completas, con un sentido intimo e
infranqueable con la naturaleza.

Dentro de la cosmología de los antiguos mesoamericanos, existe un respeto a la naturaleza,

una adoración a los elementos, de los cuales se genera la vida misma. Para la edificación de
las principales ciudades, se tenia que rendir un tributo y un permiso a la madre naturaleza. Es
por ello por lo que en actualidad de las zonas arqueológicas se ven plasmados hermosos
trazos orientados a la correlación de la biodiversidad.

A la llegada de los invasores españoles, estas ciudades empezaron a sufrir un rompimiento con
esa coexistencia de la naturales, por el europeo, pensaba que las urbes deben ser de cemento
y piedra, y de acuerdo a las necesidades de sus habitantes, dejando de lado la naturaleza, sin
embargo en el México invadido se trató me mantener esta relación, misma que se logra, por la
escasa población ante tan majestuosos territorio, esto en las ciudades, pero en las zonas
mineras, existió una deforestación y explotación abrasiva y descontrolada.

En el México independientes, entre las guerras y los disturbios sociales, realmente no existía el
concepto de el cuidado del medio ambiente, era más la preocupación política que ese tipo de
temas y a pesar de que hubo especialistas en conocer la procedencia de ciertas especies,
realmente no había un estudio sistemático en el tema.

Fue años mas adelante en la época de los 30, cuando se empezó a creas zonas turísticas,
haciendo énfasis en las atracciones naturales, ejemplo de ello fue el puerto de Veracruz, el
puerto de Acapulco, que, con la idea de estar en contacto con la naturaleza, se organizaban
expediciones o viajes, para disfrutarla, con las comodidades que uno estuviera acostumbrado.

Gracias a ello, las zonas naturales, empezaron a tener un serio deterioro, las especies
endémicas fueron poco a poco eliminadas, el paso del hombre fue dando, eliminando lo
majestuosos de esas zonas y se fueron urbanizando de manera despiadada.

Las playas en un principio, después los lagos y los ríos, poco a poco, fueron alcanzados por las
manos del hombre y a su vez, contaminándolas y rompiendo el equilibrio ecológico.

Ante esto el gobierno en los años 70, empezó con una serie acciones en las cuales se destaca
la creación de zonas de protección ambiental, todavía con un nulo conocimiento de los temas
ambientales, pero que de cierta forma ayudaría, el lo posible, a frenar la deforestación,
eliminación de la biodiversidad y las, en ese tiempo tenue, crecientes manchas urbanas.
Ya en las escuelas, sin ser una materia en sí, se hablaba de la ecología y su importancia para
el equilibrio del clima y si correlación con el ser humano. Sin embargo, este avance, duro no
más de 15 años y en los ochenta, después de 1985, debido, precisamente a un evento natural,
aquellas zonas protegidas, y ante la falta de un órgano regulador y de protección, así como a la
corrupción, empezaron a ser invadidas, retrocediendo el avance que se tenia en materia de
protección. Los propios gobiernos fueron causantes de etas atrocidades, al proporcionales,
después de un tiempo los servicios a los cuales no tenían derecho, acciones que estaban
politizadas y que estaban manipuladas para un voto, para el partido en el gobierno.

Fue tan grande la destrucción de estas zonas de protección, que la macha urbana tubo un
crecimiento insostenible e imparable, que rebaso las funciones del gobierno y demostrando una
incapacidad por proteger esas zonas ambientales.

Es cuando en esa década, se fortalecen los desarrollos ecoturísticos, como una alternativa
privada, de proteger, algunas zonas forestales, laguneras, rivereñas y de costa. Su
antecedente data del año 1950, con lo que se conocía como el Turismo Rural. Pero no solo
como espacios en donde los privados obtendrían una ganancia, sino como una estrategia para
la conservación de los ambientes naturales, lo mas cercano a su origen.

En el año 1987, se por primera vez un análisis en como manejar o interpretar la tendencia
ambiental, y se crea el concepto del desarrollo sostenible, que es una integración entre los
ecológico, lo social y lo económico.

Estas empresas ecoturísticas, para poder operar, deben estar comprometidas con el medio
ambiente, con la educación ecologista, destinar esfuerzos en la conciencia de los habitantes
cercanos, establecer parámetros de cuidado con apoyo de la comunidad, generar beneficios
económicos para la población aledaña, promover a nivel internacional las atracciones naturales
de la zona, como cascadas, ríos, montañas, playas, etc. Para que, a su vez, se tengan turistas
que desean visitar la zona y pagar por estar ahí, con ese pago, revertir el daño ecológico y
ofrecer una experiencia natural lo mas cercano a los silvestre.

Estrategias y materiales de apoyo para la educación y comunicación ambiental.

Parte fundamental para el desarrollo de la empresa ecoturística es saber y tener presente que
la comunidad es el factor mas importante en el desarrollo. Las personas entre mas informada y
adquiera más conocimiento del tema, entiende la importancia.

La comunidad, debe asumir, por medio del conocimiento la importancia de la zona ecológica, y
ello poder traducirse en ser perteneciente y generar un orgullo de ser parte de la zona.

En la zona centro, se realizarán talleres, donde los habitantes de Tepotzotlán conocerán las
características del desarrollo ecoturístico, en primera instancia de invitará a los habitantes de la
zona, para no errar ene ello, se les pedirá su identificación. Para que el ejercicio sea lo más
limpio posible.

Se realizarán tres estrategias que apuntan a tener información y a su vez, lograr una cercanía
con el espacio y un sentimiento de orgullo.

Previo a eso, se estará trabajando en un levantamiento topográfico, un estudio de los

crecimientos urbanos de alrededor, tanto en vivienda como en la industria, un estudio de la
afectación de la zona y por último una recolección de elementos orgánicos. Se diseñará una
serie de actividades de senderismo y campismo para un mejor entendimiento.

Estrategia 1

El amor a la naturaleza.

 Objetivo: que la comunidad sienta mas amor por el desarrollo ecológico, que por la
creación de más vivienda o industria.

Materiales
  Video: donde se mostrará los linderos, ríos, zonas rocosas y zonas para deportes
extremos, así como la cosmología de la naturaleza con los antecedentes
mesoamericanos, retomar la coexistencia de los antiguos pobladores.
 Platicas dinámicas: conocer los puntos de vista con preguntas diversas como ¿Como
sienten su espacio? ¿Cuál es su entendimiento de la ecología? ¿Como define al medio
ambiente? Con la intención de conocer su punto de vista.

Estrategia 2

Sentir, oler y respirar.

 Objetivo: Que la comunidad, tenga un encuentro cercano con la naturaleza de su

entorno.

Materiales.

 Elementos orgánicos, en una primera etapa, llevar a las reuniones elementos orgánicos
característicos de la zona, pero que no sean comunes, para que los participantes
conozcan de forma directa y cómoda, los atributos naturales que da la región.
 Elementos animales, en la manera de lo posible, llevar especies endémicas, no
peligrosas, para tener un encuentro.
 Ambientalización, olor de la zona urbana con el olor de la zona ecológica, llevar a
distinguir ambas áreas, conocer los factores que hacen un lugar indiscutible y la
importancia de la generación de ambientes húmedos, con respecto a los amientes
secos, así como la temperatura-.

Estrategia 3

Caminata e interacción con lo natural

 Objetivo: Una vez recibida la información didáctica y material, poder enfrentar a los
elementos de la naturaleza directamente.

Actividad
  Caminatas, se organizará caminatas guiadas, para interactuar con lo visto en la teoría y
en lo material, conocer los aspectos de donde fueros sustraídos los elementos visto
físicamente, generar un sentido de pertenencia y protección, hacia la zona ecológica.
 Campamentos, se organizarán campamentos silvestres, donde la interacción con lo
natural sea más profunda y conozcan las escenas de la biodiversidad de día y de noche.

Estrategias y materiales de apoyo para la educación y comunicación ambiental

La empresa ecoturística debe tener, ya, un elemento distintivo, importante tener una imagen
corporativa, pero que refleje el sentir ecológico y así, una imagen comercial que cuente con
elementos de los pobladores y turistas, conserven en su memoria.

Al ser una zona colonial, podemos crear recorridos integrados o bien, paquetes especiales,
donde se les ofrezca, como parte de un todo, itinerarios mezclados.

Con la imagen corporativa, ya creada, se diseña una mascota o imagen, para que los visitantes
se familiaricen mejor, este, debe tener un nombre y características propias de la región.

Mascota, Coyote, con ornamentación mesoamericana y orgánica propia de la zona.

Nombre, Tepoztle, el coyote.

Una vez creado el elemento comercial, se realiza una serie de tours en donde la imagen, invite
a estos mismo. Pudiendo crear en primera instancia cuatro actividades

 La noche de Tepoztle (Actividad nocturna)

o Llevar a los interesados a estar de las 19:00 hora hasta las 22:00 en una zona,
cercana a las instalaciones, donde puedan apreciar la tranquilidad de la noche y
su ecosistema en vivo. Fogata, comida rápida y apreciación de la luna llena, si las
condiciones se dan,
 Campamento de Coyotes
o Actividades en donde un fin de semana se realiza un campamento en la zona
mas boscosa del parque, con la intención de que los participantes, disfruten de
esta en contacto directo con la naturaleza
  Tepoztle, de lo colonial a lo natural (Caminata)
o Actividad en donde se realiza una caminata en la zona del parque, y de ahí se
realiza una visita a las zonas coloniales de Tepotzotlán, con la figura de Tepoztle.
Con la idea de tratar de funcionar lo histórico con la naturaleza.
 Siembra un árbol con Tepoztle
o Como parte de los programas de renovación, el parque organizara, cada mes la
jornada de siembre de árboles endémicos de la zona, para no afectar el equilibrio
ecológico. iniciaría a las 9:00 am y terminaría a las 16:00 pm, en el transcurso se
harán relatos, las personas podrán llevar sus alimentos, respetando el manejo de
residuos.

Bibliografía

- Rojas, A. (s.f.). Souvenir. Fiestas y ferias de Tepotzotlán ¡Pueblo Mágico!

https://elsouvenir.com/feria-y-clima-de-tepotzotlan-mexico/
- Tepotzotlán (2017, julio 16). Wikipedia, La Enciclopedia Libre. Fecha de
Consulta 13:32, mayo 21, 2023 desde
https://es.wikipedia.org/wiki/Tepotzotl%C3%A1n
- Miranda, D. (s.f.). Timetoast. Antecedentes del Turismo Rural.
https://www.timetoast.com/timelines/antecedentes-del-turismo-rural-
20a0063b-8642-4542-9356-72409d8811ca