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COMPETENCIAS GENÉRICAS
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
BÁSICAS
Debido a la Pandemia por COVID-19, se inician actividades académicas de manera virtual, con un grupo integrado por ___ hombres y ____
mujeres, con edades que oscilan entre los ___ y los ____ años. El promedio obtenido el semestre pasado fue de ____, con un total de ____
alumnos en proceso de regularización y un porcentaje de _____ estudiantes conectados en Classroom y un _____ porciento de alumnos
conectados con frecuencia en Meet. De acuerdo con el orientador escolar, es un
grupo______________________________________________________________________________________________________________
DIAGNÓSTICO GRUPAL ___________________________________________________________________________________________________________________
, cabe resaltar que _____ alumnos actualmente están trabajando, por lo que es necesario dar un seguimiento oportuno para evitar la
deserción.
Mediante el trabajo colegiado se determinarán las estrategias de trabajo a partir de las posibilidades de conectividad de los estudiantes y sus
conocimientos en el uso de plataformas virtuales (Google Classroom, Google Meet y WhatsApp, entre otras).
Encuadre grupal: corresponde a la presentación de la materia, establecer
SEMANA 1 acuerdos de convivencia, diagnóstico y/o repaso o nivelación del grupo.
APRENDIZAJES ESPERADOS (AE)
Reconoce los valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida
Del 15 al 19 de febrero
que caracterizan a la cultura de paz.
CONTENIDOS Valores, actitudes, tradiciones, comportamientos, estilos de vida, cultura de paz.
ACTIVIDADES VIRTUALES PARA LOGRAR EL AE EVALUACIÓN
PRODUCTO(S) (INSTRUMENTOS
MATERIALES (RECURSOS
DE PARA EVALUAR EL AE
DIDÁCTICOS)* Y PRODUCTOS DE
TRABAJO SÍNCRONO TRABAJO ASÍNCRONO APRENDIZAJE (PA)
APRENDIZAJE***
ACTIVIDADES DE INICIO
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
ACTIVIDADES DE CIERRE
* Describir cada uno de los materiales que se utilizarán en cada una de las fases de la secuencia didáctica tanto de lo presencial como lo virtual, por ejemplo, señalar los objetos virtuales de
aprendizaje (OVA) que se utilizarán, así como otros recursos utilizados (documentos descargables y/o páginas web).
** Describir las evaluaciones que se llevarán a cabo de acuerdo con la fase de la secuencia didáctica virtual.
TRANSVERSALIDAD
(REFORZAMIENTO DE HABILIDADES
DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN O
REFORZAMIENTO DE HABILIDADES
MATEMÁTICAS)
SELECCIONAR DE ACUERDO A LA
ACADEMIA QUE LE CORRESPONDE.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
ACTIVIDADES DE CIERRE
* Describir cada uno de los materiales que se utilizarán en cada una de las fases de la secuencia didáctica tanto de lo presencial como lo virtual, por ejemplo, señalar los objetos virtuales de
aprendizaje (OVA) que se utilizarán, así como otros recursos utilizados (documentos descargables y/o páginas web).
** Describir las evaluaciones que se llevarán a cabo de acuerdo con la fase de la secuencia didáctica virtual.
TRANSVERSALIDAD
(REFORZAMIENTO DE HABILIDADES
DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN O
REFORZAMIENTO DE HABILIDADES
MATEMÁTICAS)
SELECCIONAR DE ACUERDO A LA
ACADEMIA QUE LE CORRESPONDE.
ATENTAMENTE
COLOCAR FIRMA
MTRO(A) XXXXXX XXXXXX XXXXXX
TITULAR DE LA ASIGNATURA/SUBMÓDULO/TALLER