Guia - de - Estructura - de - Trabajos - de - investigaciónUTB 2023

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GUIA DE ESTRUCTURAS DE TRABAJOS DE

INVESTIGACIÓN PARA MATERIAS
METODOLOGICAS
CARRERAS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y
CONTADURÍA PÚBLICA
LA PAZ – BOLIVIA
2023
2
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA BOLIVIANA
Lic. Gloria María Diaz Soto

DIRECTORA DE LAS CARRERAS DE
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTADURÍA PÚBLICA
ELABORADO, SISTEMATIZADO Y EDITADO POR:

EQUIPO DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA DE LAS CARRERAS
DE CONTADURÍA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS:
Lic. Abog. Emily Carrasco Vaca

Lic. Adm. Rodrigo Inchauste Romero
Lic. Adm. Marianela Martinez Maygua
Lic. Sergio Alejandro Salazar Rojas
MSc. Roxana Carmen Ortega Sanchez
MSc. Ramiro Andres Reinaga Lima
La Paz – Bolivia 2023

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INTRODUCCIÓN
Es el lema de la Universidad Tecnológica Boliviana la que establece que “Transformamos el
esfuerzo en éxito, por eso todos nuestros programas académicos están orientados a desarrollar
las capacidades creativas, de innovación, emprendimiento y responsabilidad social”.
Es en esa lógica que a la cabeza de la Directora de las Carreras de Administración de Empresas
y Contaduría Pública Lic. Gloria María Díaz Soto y como equipo de Investigación Científica
de las mismas carreras, vemos como prioridad motivar al estudiante hacia la investigación que
estimula el pensamiento crítico, la creatividad y es a través de ella, que el proceso de
aprendizaje se vitaliza y se combate la memorización, que tanto ha contribuido a formar
profesionales pasivos, pocos amantes de la innovación, con escasa curiosidad e iniciativa
personal. (Dr. Jorge Ruiz Ramírez, Profesor Titular de la Universidad del Zulia)
En cuanto a la importancia de la investigación científica es Gámez Rodríguez Elizabeth quien
señala que esta orienta al investigador en su razonamiento y aproximación a la realidad, ordena
sus acciones y aporta criterios de rigor científico, está vinculada a la realidad, al contexto
cultural, social y político, y al campo del conocimiento disciplinario. Los conocimientos que
genera rebasan fronteras, conectan a investigadores de distintas partes del mundo y de
diferentes disciplinas, y contribuyen a enriquecer la formación universitaria y profesional.
Por estos motivos lo que dan paso a la presentación de la siguiente GUIA DE ESTRUCTURA
DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA direccionado a las carreras de
Administración de Empresas y Contaduría Pública, para las materias de Metodológicas que
enseñan y orientan en la elaboración de Perfil de Monografía, Monografía, Perfil de Tesis y
Tesis, en Pre grado.
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PRODUCTO DE INVESTIGACIÓN POR MATERIAS
ANTERIOR MALLA CURRICULAR DE 5 AÑOS
PARA PARA PARA PARA

METODOLOGIA TITULACIÓN I METODOLOGIA TITULACIÓN II
DE LA • ELABORACIÓN DE LA • ELABORACIÓN
INVESTIGACIÓN Y DEFENSA DE INVESTIGACIÓN Y DEFENSA DE
I LA II, TESIS.
• ELABORACIÓN MONOGRAFIA. • ELABORACIÓN
Y DEFENSA DE DE PERFIL DE
PERFIL DE TESIS.
MONOGRAFIA.
NUEVA MALLA CURRICULAR DE 4 AÑOS
TÉCNICAS DE METODOLOGIA TALLER DE

INVESTIGACIÓN, DE LA GRADO
• ELABORACIÓN Y INVESTIGACIÓN • ELABORACIÓN Y
DEFENSA DE PERFIL • ELABORACIÓN Y DEFENSA DE TESIS.
DE MONOGRAFIA. DEFENSA DE PERFIL
DE TESIS.
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GUIA DE ESTRUCTURA DEL PERFIL DE

MONOGRAFÍA
CARRERAS
LA PAZ – BOLIVIA
2023
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BASES TEÓRICAS DE LA MONOGRAFÍA
1. CONCEPTO
Una monografía es un tipo de documento expositivo o explicativo, en el que se aborda un tema
específico desde una o más perspectivas posibles. Consulta diversas fuentes y echa mano a
material de apoyo (imágenes, fotografías, etc.), hasta agotar lo más posible el abordaje del tema
en cuestión.
2. ETOMOLOGÍA
El término proviene del griego mono, “uno”, y graphos, “escritura”.
3. CARACTERISTICAS
a) Que sea un texto escrito cohesionado y coherente, en el que se aborde un tema
claramente identificado desde una perspectiva reconocible, aportándole al lector la
información necesaria para sustentar lo dicho.
b) Que tenga un carácter sistemático, estructurado en una o distintas partes, en el que se
ofrezca un tratamiento exhaustivo y extenso de la materia, que represente una mínima
contribución a los saberes del área.
c) Que incluya referencias bibliográficas o del tipo que fuere, y que le brinde al lector los
datos necesarios para verificar lo dicho. No se trata de un texto de tipo imaginativo.
d) Que tenga una extensión variable, la suficiente para agotar el tema abordado. También,
que aborde dicho tema desde un punto de vista expositivo, objetivo, sin involucrar
subjetividades y sin procurar convencer al lector de un punto de vista.
4. DELIMITACIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO POR CARRERA
Cada carrera tiene su propia área de investigación, es en esa lógica que se establece las
siguientes LÍNEAS GENERALES que podrán orientar al estudiante en el campo de acción de
las carreras de Administración de Empresas y Contaduría Pública.
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
a) Aplicar y desarrollar habilidades de dirección
b) Comunicación en cualquier tipo de organización
c) Toma de decisiones acertadas y la adaptabilidad al cambio
d) Planificación, organización, integración y dirección
e) Control eficiente y eficaz los recursos humanos, materiales y técnicos
f) Áreas de administración, finanzas, comercial, producción, operaciones,
recursos humanos y sistemas.
7
a) Manejo de sus recursos económicos
b) Procedimientos y normas de auditoría y control
c) Forma de Tributación en Bolivia
d) Finanzas Empresariales e Internacionales
e) Enfoque claro del costo beneficio de todas las actividades empresariales
f) El uso de sistemas de información, en especial los contables administrativos
g) Aprovechamiento de la tecnología
Así cualquier tema es bueno para desarrollarse en una monografía, pero lo ideal es que sea un
tema de interés, con factores como la originalidad y la profundidad.
6. ARQUEO DE FUENTES.
Una vez elegido el tema, deberemos consultar lo más que podamos al respecto, en distintos
ámbitos del saber que estén a nuestro acceso: bibliotecas, Internet, bases de datos, etc. Nuestro
propósito es revisar qué tanto han dicho sobre nuestro tema elegido, cómo se lo ha abordado
antes, quiénes lo han hecho y, finalmente, cuáles son las posibles aristas que nos interesaría a
nosotros desarrollar. (https://concepto.de/monografia/#ixzz7vvIQYpiu).
7. REDACCIÓN
➢ Se define como un texto expositivo, de trama argumentativa, de función
predominantemente informativa en el que se estructura en forma analítica y crítica la
información recogida en distintas fuentes acerca de un tema determinado y constituye
el informe final que se origina de una investigación documental.
➢ La redacción y presentación del informe final no es una mera formalidad de realización
casual o interés secundario, sino una parte constitutiva e importante del trabajo
científico porque ubica estos resultados al alcance de la audiencia a la cual está dirigida,
sea ésta la comunidad universitaria, la comunidad científica o el público en general
➢ El responsable de verificar la calidad y coherencia del contenido del informe es el autor
mismo, éste debe asegurarse de la correcta redacción y puntuación, concordancia entre
citas y referencias, coherencia en la organización del contenido, que exista engranaje
entre los objetivos iniciales y los logros alcanzados, así como verificar el formato en el
papel y el espaciado del texto, entre otros.
➢ Cualquier error o inconsistencia en la elaboración del texto final, así como cualquier
falla en su apariencia física, puede dar origen a interpretaciones erradas del contenido
por parte del lector.
8
8. DIFERENCIA ENTRE PERFIL DE MONOGRAFÍA Y MONOGRAFÍA
PERFIL DE MONOGRAFIA MONOGRAFÍA
• Es una guía elaborada como índice a • Es un trabajo escrito, metódico y

seguir; en esta se incluyen todos los completo que trata sobre la
procesos que se pueden llegar a descripción especial de una
seguir, y aunque pueda llegar a determinada ciencia o asunto en
cambiarse en un momento dado, particular.
sigue siendo una guía a seguir que
permite llevar un orden teórico
del trabajo realizado.
Fuente: Elaboración Propia.

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INDICE PERFIL DE MONOGRAFIA

Prefacio
Introducción
CAPITULO I – MARCO GENERAL
1. Planteamiento del problema
1.1. Formulación del problema
2. Objetivos
2.1. Objetivo general
2.2. Objetivos específicos
3. Delimitaciones
3.1. Espacial
3.2. Poblacional
3.3. Temporal
3.4. Temática
4. Justificación
5. Brecha del conocimiento
CAPITULO II – MARCO TEÓRICO (Esquema tentativo)
CAPITULO III – MARCO METODOLÓGICO
3.1. Tipo de Monografía
3.2. Enfoque
3.3. Métodos
3.4. Técnicas
3.5. Instrumentos
CAPITULO IV – MARCO PROPOSITIVO (si corresponde, según el tema)
4.1. Esquema de la propuesta
4.2. Cronograma de Actividades
4.3. Presupuesto
Referencia Bibliográfica
ANEXOS
10
DETALLE
ELEMENTO DESCRIPCIÓN EXTENSIÓN
(PAGINAS)
Esta compuestas por:
1. Caratula
4 una por cada
PREFACIO 2. Dedicatoria (un párrafo)
punto
3. Agradecimientos (un párrafo)
4. Índice General
Uno a dos párrafos a la población objetivo
(grupo social)
Uno a dos párrafos del problema de
investigación
Un párrafo de la meta de la investigación
INTRODUCCIÓN 1a2
Un a dos párrafos de la justificación que
identifique la nueva perspectiva de
investigación
Un párrafo sobre la metodología que se
utilizara
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Es la descripción detallada del problema,
indicando cual es el problema, a quienes
1. PLANTEAMIENTO afecta, de qué manera, las consecuencias
DEL PROBLEMA negativas que genera y que pasaría de 1a2
1.1. Formulación Del continuar con el problema.
Problema FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Es una sola pregunta en signos de
interrogación sobre el problema que se está
presentando.
PARA EL OBJETIVO GENERAL

Es el fin a donde queremos llegar con la
investigación, en los Objetivos es necesario
señalar con claridad la acción del “que” se
pretende lograr con la investigación, puesto
que se busca, ante todo, contribuir a la
resolución de un problema; con un verbo en
infinitivo y es el marco de referencia de lo que
se pretende lograr incorporando otros
2. OBJETIVOS elementos como “donde” y el “para que”.
2.1. Objetivo General
½a1
2.2. Objetivos PARA LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Específicos Son de carácter operativo y ayudan a cumplir
el objetivo general, deben iniciar con un
verbo infinitivo (que determina una acción
concreta), de 3 a 5 objetivos ya que cada uno
se debe cumplir.
Para determinar el verbo completo se sugiere
la taxonomía de Bloom. Ver anexos de esta
guía.
11

(PAGINAS)
Espacial: Ubicación de la investigación
geográfica.
Poblacional: Grupo social (o población
3. DELIMITACIONES objetivo). Cada punto en un
3.1. Espacial Temporal: Se refiere a un periodo de tiempo párrafo.
3.2. Poblacional mediático (De febrero a junio del 2023) y si ½a1
3.3. Temporal es monografía de análisis establecer de los
3.4. Temática dos últimos años.
Temática: Se copia el título del tema y la
relación con la carrera (tomando en cuenta
áreas, materias).
Refleja la importancia de la investigación y
los efectos que producirá, la nueva
perspectiva de la investigación, puede ser
4. JUSTIFICACIÓN sustentada desde diferentes ámbitos, 1a2
responde a la pregunta ¿Por qué? (Para
monografía una Justificación general).
Los conocimientos producidos a partir de la
investigación, que normalmente se escriben
5. BRECHA DEL
para otros académicos e incluyen aspectos 1a2
CONOCIMIENTO
técnicos inadecuados para los profesionales.
CAPITULO II – MARCO TEÓRICO

Un esquema tentativo
Va de lo general a lo específico
Se emplea títulos y subtítulos
Acorde al título del tema y los objetivos.
Constituye la síntesis de los fundamentos que
1a2
sustentan el trabajo de investigación.
Su valor fundamental radica en los juicios de
valor que aporta el postulante a dichos
fundamentos.

Tipo de Monografía:
a. Monografía de Investigación
Se aborda un tema nuevo o poco explorado y
se realiza la investigación original; para eso
hay que conocer lo ya se ha dicho y aportar
3.1. TIPO DE MONOG. algo novedoso.
3.2. ENFOQUE b. Monografía de Compilación
3.3. MÉTODOS Después de elegir el tema se analizan y se Cada punto en un
3.4. TÉCNICAS redacta una presentación crítica de la párrafo
3.5. INSTRUMENTOS bibliografía que hay al respecto, es
importante tener buen nivel de comprensión y
ojo crítico para referirse a los diferentes
puntos de vista y exponer la opinión personal
tras una revisión exhaustiva.
12

(PAGINAS)
c. Monografía de Análisis de Experiencia
Es frecuente que se emplee este tipo en las
carreras que implica una práctica. Este es el
tipo de monografía que más se adecua a las
carreras de nivel Técnico Superior del área de
ciencias económicas y financieras. También
en Medicina durante la época de residencia, o
bien en el ejercicio profesional, se analizan
experiencias, se sacan conclusiones, se
compara con otras semejantes, etc.
Enfoque: Se refiere a la naturaleza del
estudio, la cual se clasifica como cuantitativa,
cualitativa o mixta; y abarca el proceso
investigativo en todas sus etapas.
Métodos: Significa el camino más adecuado
para lograr un fin. (Para investigación
científica)
Lógicos: Inductivo, Deductivo, Inductivo
deductivo, deductivo hipotético, analítico,
sistemático.
Técnicas: Son un conjunto de herramientas,
procedimientos e instrumentos utilizados
para obtener información y conocimiento.
Para técnicas de Investigación Cuantitativa:
Encuesta, observación, estudio correlacional,
estudio causal comparativo.
Para técnicas de Investigación Cualitativa:
Análisis documental, entrevista, análisis de
contenido.
Instrumentos: Son los que registran datos
observables que representan verdaderamente
los conceptos o las variables que el
investigador tiene en mente. Cuestionarios
(para encuesta o entrevista), focus groups,
comunidades en línea.
CAPITULO IV MARCO PROPOSITIVO (SI CORRESPONDE)
Esquema de la propuesta: Establecerá los

puntos que se desarrollará en la propuesta que
4.1. ESQUEMA DE LA 1a3
podrá estar dividida en títulos y subtítulos o
PROPUESTA
capítulos.
Cronograma de Actividades:
Detalle de las fechas en las que se realizará
4.2. CRONOGRAMA DE cada una de las actividades referidas al
ACTIVIDADES proceso de investigación, para el diseño del 1
cronograma se recomienda usar la Gráfica de
Gantt.
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EXTENSIÓN
ELEMENTO DESCRIPCIÓN
(PAGINAS)
Referencia Bibliográfica: Son la lista de
REFERENCIA
fuentes que se han utilizado a lo largo de una
BIBLIOGRÁFICA 1a2
investigación (Monografía), bajo normas
APA 7ma versión.
Anexos: Son elementos opcionales dentro del
Trabajo de investigación, son materiales
complementarios, relevantes, pero demasiado Sólo los necesarios
ANEXOS extensos para ser incluidos en el cuerpo del según la
documento. (Mapas, muestreo fotográfico, investigación
tablas, gráficos, modelos de instrumentos de
recolección de datos).
14
GUIA DE ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA
CARRERAS
LA PAZ – BOLIVIA
2023
15
INDICE DE LA MONOGRAFÍA
Prefacio
Introducción
1. Planteamiento del problema
1.1. Formulación del problema
2. Objetivos
2.1. Objetivo general
2.2. Objetivos específicos
3. Delimitaciones
3.1. Espacial
3.2. Poblacional
3.3. Temporal
3.4. Temática
4. Justificación
5. Brecha del conocimiento
3.1. Tipo de Monografía
3.2. Enfoque
3.3. Métodos
3.4. Técnicas
3.5. Instrumentos
CAPITULO IV RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN
4.1. Presentación de resultados
4.2. Interpretación de resultados
4.3. Discusión
CAPRITULO V MARCO PROPOSITIVO (si corresponde al tema de investigación)
5.1. Justificación de la propuesta
5.2. Desarrollo de la propuesta
CAPITULO VI MARCO CONCLUSIVO
6.1. Conclusiones
6.2. Recomendaciones
Referencias Bibliográficas
ANEXOS
16
DETALLE
(PAGINAS)
Esta compuestas por:
1. Caratula 4 una por cada

PREFACIO
2. Dedicatoria (un párrafo) punto
3. Agradecimientos (un párrafo)
4. Índice General
Uno a dos párrafos a la población objetivo
(grupo social)
Uno a dos párrafos del problema de
investigación
Un párrafo de la meta de la investigación
Un a dos párrafos de la justificación que
INTRODUCCIÓN 1a2
identifique la nueva perspectiva de
investigación
Un párrafo sobre la metodología que se
utilizara
Un párrafo en relación a los capítulos que tiene
la monografía.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Es la descripción detallada del problema,
indicando cual es el problema, a quienes
1. PLANTEAMIENTO afecta, de qué manera, las consecuencias
DEL PROBLEMA negativas que genera y que pasaría de 1a2
1.1. Formulación Del continuar con el problema.
Problema FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Es una sola pregunta en signos de
interrogación sobre el problema que se está
presentando.
PARA EL OBJETIVO GENERAL
Es el fin a donde queremos llegar con la
investigación, en los Objetivos es necesario
señalar con claridad la acción del “que” se
pretende lograr con la investigación, puesto
que se busca, ante todo, contribuir a la
resolución de un problema; con un verbo en
infinitivo y es el marco de referencia de lo que
se pretende lograr incorporando otros
2. OBJETIVOS elementos como “donde” y el “para que”.
2.1. Objetivo general ½a1
2.2. Objetivos específicos PARA LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Son de carácter operativo y ayudan a cumplir
el objetivo general, deben iniciar con un verbo
infinitivo (que determina una acción concreta),
de 3 a 5 objetivos ya que cada uno se debe
cumplir.
Para determinar el verbo completo se sugiere
la taxonomía de Bloom. Ver anexos de esta
guía.
17

(PAGINAS)
Espacial: Ubicación de la investigación
geográfica.
Poblacional: Grupo social (o población
3. DELIMITACIONES objetivo). Cada punto en un
3.1. Espacial Temporal: Se refiere a un periodo de tiempo párrafo.
3.2. Poblacional mediático (De febrero a junio del 2023) y si es ½a1
3.3. Temporal monografía de análisis establecer de los dos
3.4. Temática últimos años.
Temática: Se copia el título del tema y la
relación con la carrera (tomando en cuenta
áreas, materias).
Refleja la importancia de la investigación y los
efectos que producirá, puede ser sustentada
4. JUSTIFICACIÓN desde diferentes ámbitos, responde a la 1a2
pregunta ¿Por qué? (Para monografía una
Justificación general).
Los conocimientos producidos a partir de la

5. LA BRECHA DEL investigación, que normalmente se escriben
1a2
CONOCIMIENTO para otros académicos e incluyen aspectos
técnicos inadecuados para los profesionales.
Un esquema tentativo
Va de lo general a lo específico
Se emplea títulos y subtítulos
Acorde al título del tema y los objetivos.
Constituye la síntesis de los fundamentos que 1a3
sustentan el trabajo de investigación.
Su valor fundamental radica en los juicios de
valor que aporta el postulante a dichos
fundamentos.
Tipo de Monografía:
a. Monografía de Investigación
Se aborda un tema nuevo o poco explorado y
se realiza la investigación original; para eso
hay que conocer lo ya se ha dicho y aportar
algo novedoso.
b. Monografía de Compilación
3.1. TIPO DE Después de elegir el tema se analizan y se Cada punto en un
MONOGRAFÍA redacta una presentación crítica de la párrafo
bibliografía que hay al respecto, es importante
tener buen nivel de comprensión y ojo crítico
para referirse a los diferentes puntos de vista y
exponer la opinión personal tras una revisión
exhaustiva.
18
EXTENSIÓN
ELEMENTO DESCRIPCIÓN
(PAGINAS)
c. Monografía de Análisis de Experiencia
Es frecuente que se emplee este tipo en las
carreras que implica una práctica. Este es el
tipo de monografía que más se adecua a las
carreras de nivel Técnico Superior del área de
ciencias económicas y financieras. O bien en
el ejercicio profesional, se analizan
experiencias, se sacan conclusiones, se
compara con otras semejantes, etc.
Enfoque: Se refiere a la naturaleza del estudio,
la cual se clasifica como cuantitativa,
cualitativa o mixta; y abarca el proceso
Métodos: Significa el camino más adecuado
3.2. ENFOQUE para lograr un fin. (Para investigación
3.3. MÉTODOS científica)
Lógicos: Inductivo, Deductivo, Inductivo Cada punto en un
3.4. TÉCNICAS
deductivo, deductivo hipotético, analítico, párrafo
3.5. INSTRUMENTOS
sistemático.
Técnicas: Son un conjunto de herramientas,
procedimientos e instrumentos utilizados para
obtener información y conocimiento.
Entre las técnicas se puede considerar:
Encuesta, observación, estudio correlacional,
estudio causal comparativo el análisis
documental, entrevista, análisis de contenido.
Instrumentos: Son los que registran datos
observables que representan
verdaderamente los conceptos o las
variables que el investigador tiene en
mente. Cuestionarios (para encuesta o
entrevista), focus groups, comunidades en
línea y otros.
CAPITULO IV – RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
Presentación de resultados, se da a conocer los
resultados de investigación los mismo que deben
responder a los objetivos e hipótesis de
investigación (tomar en cuenta el enfoque de
investigación para ver el punto de la hipótesis).
Los resultados deben presentarse en tablas y
4.1. PRESENTACIÓN gráficos o cuadros de análisis de acuerdo al enfoque
DE RESULTADOS. de investigación.
Interpretación de resultados, de acuerdo a la
4.2. Entre 10 a 20
presentación de resultados se debe realizar un
INTERPRETACIÓN DE análisis de dichos resultados. páginas
RESULTADOS. Discusión, se dan a conocer las respuestas a las
4.3. DISCUSIÓN preguntas de investigación teniendo en cuenta los
hallazgos y aportes encontrados en la
investigación.
Se puede realizar la discusión tomando como base
otras investigaciones y sus aportes comparando con
los datos encontrados.
19
CAPITULO V – MARCO PROPOSITIVO (SI CORRESPONDE)
JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA
5.1. JUSTIFICACIÓN Expone las razones que motivaron la
DE LA realización de la propuesta, de qué manera 1
PROPUESTA genera un aporte que se puede aplicar al grupo
social del tema de investigación.
DESARROLLO DE LA PROPUESTA
5.2. DESARROLLO DE En relación al esquema planteado en el perfil
Depende de la
LA PROPUESTA de tesis se desarrolla cada punto, de manera
propuesta
clara y concreta.
Pudiendo dividirse en título, sub título o
capítulos.
CAPITULO VI – MARCO CONCLUSIVO
Conclusiones: Son la proposición final de un
argumento. Su contenido se desprende de un
modo u otro de las premisas anteriores
(cumplimiento de los objetivos), se sugiere se
6.1. CONCLUSIONES
divida en párrafos, conforme a la cantidad de
6.2. RECOMENDACIONES Cada punto en
objetivos.
párrafos
Recomendaciones: En donde el autor sugiere
algunos elementos que podrían ser vistos
desde otra perspectiva, se sugiere se divida en
párrafos.
Referencia Bibliográfica: Son la lista de

REFERENCIA
fuentes que se han utilizado a lo largo de una
BIBLIOGRÁFICA 1a2
investigación (Monografía), bajo normas APA
7ma versión.
Anexos: Son elementos opcionales dentro del
Trabajo de investigación, son materiales
complementarios, relevantes, pero demasiado Sólo los
ANEXOS extensos para ser incluidos en el cuerpo del necesarios según
documento. (Mapas, muestreo fotográfico, la investigación
tablas, gráficos, modelos de instrumentos de
recolección de datos).
20
GUIA DE ESTRUCTURA DE PERFIL DE TESIS
CARRERAS
LA PAZ – BOLIVIA
2023
21
BASES TEÓRICAS DE LA ELABORACIÓN DE TESIS
1. CONCEPTO
En términos académicos, es un trabajo, individual o colectivo, cuyo propósito es explorar un
tema bajo un nuevo enfoque o demostrar una hipótesis propuesta, con la finalidad de llegar a
conclusiones válidas y presentarlas a la comunidad académica
2. ETOMOLOGÍA
La palabra tesis proviene del latín thesis, que a su vez procede del griego thésis lo cual se
traduce a “establecimiento”, “proposición” o “colocación”. Hace referencia a una afirmación
que ha tenido que pasar por una demostración, una argumentación y una justificación para
demostrar su veracidad.
3. CARACTERISTICAS
a) No deben existir contradicciones.
b) Se establece una conclusión concreta y clara sobre el tema abordado.
c) Es el compendio de un trabajo arduo de investigación sobre los pilares principales del

planteamiento y no una simple opinión sobre las cuestiones del documento.
d) Toda tesis debe estar fundamentada en hechos comprobables.
e) Incluye la determinación de un tema, la elección del tutor, el análisis, recopilar

información, redactar los datos y defenderlos públicamente frente a un jurado o tribunal
de expertos.
4. DELIMITACIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO POR CARRERA

Cada carrera tiene su propia área de investigación, es en esa lógica que se establece las
siguientes LÍNEAS GENERALES que podrán orientar al estudiante en el campo de acción de
las carreras de Administración de Empresas y Contaduría Pública.
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
g) Aplicar y desarrollar habilidades de dirección
h) Comunicación en cualquier tipo de organización
i) Toma de decisiones acertadas y la adaptabilidad al cambio
j) Planificación, organización, integración y dirección
k) Control eficiente y eficaz los recursos humanos, materiales y técnicos
l) Áreas de administración, finanzas, comercial, producción, operaciones,
recursos humanos y sistemas.
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h) Manejo de sus recursos económicos
i) Procedimientos y normas de auditoría y control
j) Forma de Tributación en Bolivia
k) Finanzas Empresariales e Internacionales
l) Enfoque claro del costo beneficio de todas las actividades empresariales
m) El uso de sistemas de información, en especial los contables administrativos
n) Aprovechamiento de la tecnología
Así cualquier tema es bueno para desarrollarse en una monografía, pero lo ideal es que sea un
tema de interés, con factores como la originalidad y la profundidad.
6. ARQUEO DE FUENTES.
Una vez elegido el tema, deberemos consultar lo más que podamos al respecto, en distintos
ámbitos del saber que estén a nuestro acceso: bibliotecas, Internet, bases de datos, etc. Nuestro
propósito es revisar qué tanto han dicho sobre el tema elegido, cómo se lo ha abordado antes,
quiénes lo han hecho y, finalmente, cuáles son los posibles autores que nos interesaría a
nosotros desarrollar. (https://concepto.de/monografia/#ixzz7vvIQYpiu).
7. REDACCIÓN
➢ Se define como un texto expositivo, de trama argumentativa, de función
predominantemente informativa en el que se estructura en forma analítica y crítica la
información recogida en distintas fuentes acerca de un tema determinado y constituye
el informe final que se origina de una investigación documental.
➢ La redacción y presentación del informe final no es una mera formalidad de realización
casual o interés secundario, sino una parte constitutiva e importante del trabajo
científico porque ubica estos resultados al alcance de la audiencia a la cual está dirigida,
sea ésta la comunidad universitaria, la comunidad científica o el público en general
➢ El responsable de verificar la calidad y coherencia del contenido del informe es el autor
mismo, éste debe asegurarse de la correcta redacción y puntuación, concordancia entre
citas y referencias, coherencia en la organización del contenido, que exista engranaje
entre los objetivos iniciales y los logros alcanzados, así como verificar el formato en el
papel y el espaciado del texto, entre otros.
➢ Cualquier error o inconsistencia en la elaboración del texto final, así como cualquier
falla en su apariencia física, puede dar origen a interpretaciones erradas del contenido
por parte del lector.
23
8. DIFERENCIA ENTRE PERFIL DE TESIS Y TESIS
PERFIL DE TESIS TESIS
• Es un plan de trabajo que especifica • Proposición u opinión, especialmente

la secuencia de pasos (proceso), de carácter científico, que se
objetivos y actividades metódico- mantiene y se intenta demostrar con
técnicas. razonamientos.
• Es un plan sistemático o estratégia • Refiriendo a un trabajo aplicado que
metodológica. presenta resultados de investigación.
Fuente: Elaboración Propia.

24
ÍNDICE PERFIL DE TESIS

Portada
Índice
Resumen
Introducción
CAPÍTULO I MARCO GENERAL

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
1.2.1 Pregunta general de investigación
1.2.2 Preguntas específicas de investigación
1.3 OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
1.3.1 Objetivo general
1.3.2 Objetivos específicos
1.4 HIPÓTESIS (ENFOQUE CUANTITATIVO), IDEA A DEFENDER (ENFOQUE

CUALITATIVO)
1.5 JUSTIFICACIÓN
1.6 DELIMITACIÓN
1.7 LÍMITES
1.8 APORTES
CAPÍTULO II MARCO REFERENCIAL

2.1 ESTADO DEL ARTE
2.2 MARCO TEÓRICO
2.3 MARCO CONCEPTUAL
2.4 MARCO LEGAL
2.5 MARCO INSTITUCIONAL
CAPÍTULO III MARCO PRÁCTICO APLICATIVO

3.1 ENFOQUE
3.2 DISEÑO
3.3 MÉTODO
3.4 ALCANCE
3.5 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES (ENFOQUE CUANTITATIVO) O
CATEGORIZACIÓN (ENFOQUE CUALITATIVO)
3.6 TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
3.7 INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
3.8 POBLACIÓN Y MUESTRA
3.9 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
3.10 PRESUPUESTO
REFERENCIAS
ANEXOS
25
DETALLE
Esta sección comprende los siguientes elementos:
1. Hoja de Respeto
2. Índice, debe contener un listado de todas
las secciones del documento y la página en
PREFACIO la que esta sección se encuentra. Los tipos
de índice que se pueden incluir son:
Índice General
· Índice de Tablas
· Índice de Figuras
· Índice de Cuadros
· Lista de Abreviaturas
Resumen
Contiene el resumen de todos los elementos que
conforman la investigación. Se debe incluir
elementos que resaltan la formulación del
problema, metodología, resultados o conclusiones Máximo un
que sean de particular relevancia o interés para párrafo
futuros lectores. Este resumen va acompañado al
final con las palabras claves que identifican los
principales temas relacionados al contenido del
documento.
Introducción
Contiene los principales elementos contenidos en
las secciones que forman el documento. Se debe
dedicar un párrafo corto para explicar de forma 1 a 2 páginas
concisa qué es lo que cada sección del documento
trata y brindar una descripción general de la
estructura del mismo.
Esta sección incluye una descripción de la 1 a 2 páginas

problemática sobre la cual el proyecto de
investigación está estructurado. Este
planteamiento del problema debe conceptualizar
los principales elementos del problema. Esta
sección debe establecer las causas, efectos y
relaciones entre variables involucradas en la
1.1 PLANTEAMIENTO
problemática elegida. El texto debe ser redactado
DEL PROBLEMA
en forma narrativa y expresar de manera clara y
precisa los elementos del problema incluyendo
referencias bibliográficas para sustentar las
afirmaciones que se hacen sobre el mismo.
26
Esta sección debe formular el problema central a

ser enfrentado en el documento en forma de una
1.2 FORMULACIÓN
pregunta.
DEL PROBLEMA
Esta pregunta debe ser clara y sin ambigüedades. 1 pregunta

1.2.1 Pregunta de Debe usar un lenguaje neutro, evitar implicar un
general de Investigación resultado e identificar claramente los elementos
del problema como las variables o ubicación del
caso de estudio.
Esta sección incluye las preguntas específicas que 2 a 5 preguntas

el documento busca responder mediante la
investigación. Estas preguntas deben derivarse de
la pregunta de la formulación del problema y
dividirla en preguntas específicas que contribuyen
a responder la pregunta general.
Cada una de estas preguntas está directamente

1.2.2 Preguntas
relacionada con los objetivos específicos de la
específicas de
investigación, por tanto, deben determinar los
Investigación
elementos que cada objetivo específico tratará.
Las preguntas deben usar un lenguaje neutro y no

deben incluir elementos ambiguos. Esto implica
que las preguntas deben ser suficientemente
específicas e incluir la identificación de las
variables a ser estudiadas
Es el fin o a dónde se pretende llegar con la

investigación, redactados de forma clara y precisa
se constituyen en la guía para la investigación.
1.3 OBJETIVOS Deberán ser redactados con un verbo en infinitivo
al inicio de cada oración.
Es el fin o a dónde se pretende llegar con la

investigación, redactados de forma clara y precisa
se constituyen en la guía para la investigación.
Deberán ser redactados con un verbo en infinitivo
1.3.1 OBJETIVO al inicio de cada oración.
½ a 1 página
GENERAL
27

Resultados parciales o intermedios, normalmente
secuenciales, identificados para alcanzar el
objetivo general, y están relacionados con las
preguntas secundarias de la investigación.
1.3.2 OBJETIVOS
Representan las acciones concretas que se llevarán ½ a 1 página
ESPECÍFICOS
a cabo para intentar responder a las preguntas de
investigación y así resolver el problema de
investigación. Se redactan utilizando verbos en
infinitivo, entre 2 a 5 objetivos específicos.
Propuesta de respuesta, solución anticipada o
tentativa a la pregunta general de investigación
1.4 HIPÓTESIS Son preposiciones entre dos o más variables,
Un párrafo
(Enfoque Cuantitativo) deberán ser objetivas y no incluir juicios de valor.
La determinación de hipótesis dependerá del
alcance de la investigación.
La idea a defender es la explicación inicial del
problema que orienta la investigación. Por lo
general la idea científica no es hipótesis y por tanto
no está compuesta de variables dependientes e
1.4 IDEA A independientes, porque no necesita explicar las
DEFENDER (Enfoque mismas, no busca una relación causal entre ellas y ½ página
Cualitativo) por tanto no es necesario demostrar la causalidad.
En el enfoque cualitativo no existe la
operacionalización, debido a que no hay variables,
en su lugar están las categorías conceptuales o
tareas científicas.
Importancia de la investigación en términos de su
aporte al conocimiento.
Las justificaciones requeridas son:

Teórica: Importancia de profundizar los enfoques
teóricos, a fin de avanzar en el conocimiento en
1.5 JUSTIFICACIÓN
una línea de investigación.
1.5.1 Justificación teórica
Metodológica: Importancia de realizar la
1.5.2 Justificación Un párrafo por
investigación respecto a los aportes
metodológica cada justificación
metodológicos que el investigador propondrá.
1.5.3 Justificación social
Social: Relevancia de la investigación respecto al
1.5.4 Justificación técnica
impacto sobre la población objetivo.
Técnica: Aporte de la investigación a las áreas de
Administración de Empresas o Contaduría
Pública, respecto a técnicas o herramientas propias
de estas disciplinas.
Temática, de acuerdo con tema de investigación

1.6 DELIMITACIÓN
se redacta las consideraciones teóricas que guían
1.6.1 Delimitación
el trabajo investigativo.
temática
1.6.2 Delimitación Un párrafo por
Poblacional, Se da a conocer las personas o
poblacional cada
grupos con las cuales se realizará la investigación
1.6.3 Delimitación delimitación
espacial
Espacial, Se refiere al lugar donde se realizará la
investigación (Ubicación geográfica)
28

1.6.4 Delimitación Temporal, Da a conocer el tiempo en el cual se
temporal realizará la investigación y el periodo que se
Un párrafo por
obtendrá la información.
cada delimitación
Da a conocer hasta donde se va a llegar con la
1.7 LÍMITES investigación, ¿Qué es lo que se realizará y qué Un párrafo
no?
Es la contribución que se realizará con la
investigación está directamente relacionado al
conocimiento que brindará a partir del trabajo de
1.8 APORTES Un párrafo
investigación en concordancia con los objetivos:
general y específicos.
CAPÍTULO III MARCO REFERENCIAL

2.1 ESTADO DEL Un esquema o índice tentativo del marco
ARTE referencial a considerar
2.2 MARCO TEÓRICO Breve síntesis de las principales teorías, modelos
y conceptos que se han obtenido en la revisión
bibliográfica y que sustentan el trabajo,
presentadas a modo de esquema de contenido.
2.3 MARCO Conjunto de definiciones y conceptos que tengan
CONCEPTUAL estrecha relación con la investigación. A fin de
garantizar la adecuada identificación de dichos
conceptos se deberá revisar lo expuesto en la
formulación del problema, el objetivo general e De 2 a 5 páginas
hipótesis. (breve resumen o esquema tentativo)
Conjunto de naturaleza legal que sirven de
2.4 MARCO LEGAL
testimonio referencial y de soporte a la
(En caso de que la
investigación que se realiza. (breve resumen o
investigación lo amerite)
esquema tentativo)
2.5 MARCO Su valor fundamental radica en los juicios de valor
INSTITUCIONAL que aporta el postulante a dichos fundamentos.
(En caso de que la (breve resumen o esquema tentativo).

Se refiere a la naturaleza del estudio, la cual se
clasifica como cuantitativa, cualitativa o mixta; y
3.1 ENFOQUE abarca el proceso investigativo en todas sus 1 a 2 párrafos
etapas.
Se define como los métodos y técnicas elegidos

por un investigador para combinarlos de una
manera razonablemente lógica para que el
problema de la investigación sea manejado de
manera eficiente.
3.2 DISEÑO Considerando para tal efecto los diseños 1 a 2 párrafos
experimentales y no experimentales de
investigación.
29

Son las etapas que hay que recorrer para obtener
un conocimiento válido desde el punto de vista
científico, utilizando para esto instrumentos que
resulten fiables.
A continuación, se dan a conocer algunos
3.3 MÉTODO métodos: teórico, problemático, hipotético 1 a 2 párrafos
deductivo, hipotético inductivo empírico,
dialéctico, objetivo, heurístico, lógico, crítico y
creativo.
Determinar hasta dónde, en términos de

conocimiento llegará la investigación. Así
tenemos:
Exploratorio: Se realiza cuando el objetivo es

examinar un tema o problema de investigación
poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o
no se ha abordado antes.
Descriptivo: Busca especificar las propiedades,

las características y los perfiles de personas,
grupos, comunidades, procesos, objetos o
cualquier otro fenómeno que se someta a un
3.4 ALCANCE
análisis.
Correlacional: Su finalidad es conocer la relación

o grado de asociación que exista entre dos o más
conceptos, categorías o variables en un contexto
específico.
Explicativo: Está dirigido a responder por las

causas de los eventos y fenómenos físicos o
sociales. Se enfoca en explicar por qué ocurre un
fenómeno y en qué condiciones se manifiesta, o
por qué se relacionan dos o más variables.
Operacionalización de variables, proceso que se

presenta en el enfoque cuantitativo debido a que
las variables deben ser susceptibles a ser
3.5 observadas y medidas.
OPERACIONALIZA- Categorización, Proceso que se presenta en el
CIÓN DE VARIABLES enfoque cualitativo.
Puede ir en
(Enfoque Cuantitativo) Existen diversas clasificaciones como ser:
a. Por su grado de abstracción (teórica,
cuadro
CATEGORIZACIÓN intermedia, y empírica)
(Enfoque Cualitativo) b. Por la función que cumple en la idea a
defender (dependiente, independiente y
extrañas).
30

c. Por su naturaleza (cualitativas, cuantitativa,
ordinales, discretas y continuas)
d. Por la definición de sus características
(categóricas y continuas)
e. Por el número de valores que adquieren
(politómicas y dicotómicas)
Son un conjunto de procedimientos
metodológicos y sistemáticos cuyo objetivo es
garantizar la operatividad del proceso
investigativo. Es decir, obtener información y
3.6 TÉCNICAS DE
conocimiento para resolver nuestras preguntas. 1 o 2 páginas
INVESTIGACIÓN
Entre las técnicas están: Encuesta, observación,
estudio correlacional, estudio causal comparativo;
así también, análisis documental, entrevista,
análisis de contenido.
Son los recursos que el investigador puede utilizar
para abordar problemas y fenómenos y extraer
información de ellos.
3.7 INSTRUMENTO A continuación, mencionamos algunos
1 a 2 páginas
DE INVESTIGACIÓN instrumentos: la Observación, el Cuestionario, la
Entrevista, el Análisis de Contenido, la Escala de
Apreciación, la Escala de Actitudes de Opiniones
y otros instrumentos más.
Población se refiere al universo, conjunto o
totalidad de elementos sobre los que se investiga o
hacen estudios.
3.8 POBLACIÓN Y
MUESTRA
1 página
Muestra es una parte o subconjunto de elementos
que se seleccionan previamente de una población
para realizar un estudio.
Detalle de las fechas en las que se realizará cada

3.9 CRONOGRAMA una de las actividades referidas al proceso de
gráfica
DE ACTIVIDADES investigación, para el diseño del cronograma se
recomienda usar la Gráfica de Gantt.
El presupuesto es una representación de las

3.10 PRESUPUESTO partidas (en forma de tabla) de los gastos cuadro
asociados al trabajo de investigación.
Soporte documental de la investigación, repertorio

de los libros, tesis, artículos científicos, técnicos, De acuerdo a los
REFERENCIAS abstracs, periódicos, etc.). autores
BIBLIOGRÁFICAS
Según el formato dada en normas APA consultados
séptima edición
Son los datos, complementos, gráficos y otros Sólo los
ANEXOS documentos que no pueden exponerse en el trabajo necesarios según
de investigación. la investigación
31
GUIA DE ESTRUCTURA DE TESIS
CARRERAS
LA PAZ – BOLIVIA
2023
32
INDICE DE TESIS DE GRADO
PORTADA
INDICE
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
RESUMEN
INDICE
INTRODUCCION
CAP. I MARCO GENERAL

1.1. PROBLEMA DE LA INVESTIGACION
1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
1.3.1 Pregunta general de investigación
1.3.2 Preguntas específicas
1.3 OBJETIVOS
1.3.1 Objetivo general
1.3.2 Objetivos específicos
1.4. HIPOTESIS
1.5. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
1.5.1. Justificación teórica
1.5.2. Justificación metodológica
1.5.3. Justificación Social
1.5.4. Justificación técnica
1.6. DELIMITACION
1.6.1 Delimitación temática
1.6.2 Delimitación población
1.6.3 Delimitación espacio
1.6.4 Delimitación en tiempo
1.7. ALCANCES Y LIMITES
1.8. APORTES
CAP. II MARCO REFERENCIAL

2.1. Estado del arte
2.2 Marco teórico
2.3. Marco conceptual
2.4. Marco legal
2.5 Marco Institucional
CAP. III MARCO PRACTICO APLICATIVO

3.1 Enfoque
3.2 Diseño
3.3 Método
3.4 Alcance
3.5 Operacionalización de variables (Enfoque cuantitativo) o categorización (enfoque cualitativo)
3.6 Técnicas de investigación
3.7 Instrumentos de Investigación
3.8 Población y muestra
CAP. IV RESULTADO DE INVESTIGACIÓN

4.1 Presentación de resultados
4.2 Interpretación de resultados
4.3 Discusión
33
CAP: V MARCO PROPOSITIVO

5.1 Justificación de la propuesta
5.2 Desarrollo de la propuesta
CAP. VI MARCO CONCLUSIVO

6.1. Conclusiones
6.2 Recomendaciones
REFERENCIAS
ANEXOS
34
DETALLE
Esta sección comprende los siguientes elementos: 1 página por
1. Hoja de Respeto índice y punto
2. Acta de Defensa
3. Dedicatoria
4. Agradecimientos
5. Índice
El índice debe contener un listado de todas las secciones del
PREFACIO documento y la página en la que esta sección se encuentra.
Los tipos de índice que se pueden incluir son:
· Índice General
· Índice de Tablas
· Índice de Figuras
· Índice de Cuadros
· Lista de Abreviaturas
Contiene el resumen de todos los elementos que conforman Máximo un

la investigación. Se debe incluir elementos que resaltan en la párrafo
formulación del problema, metodología, resultados o
RESUMEN conclusiones que sean de particular relevancia o interés para
futuros lectores. Este resumen va acompañado al final con
las palabras claves que identifican los principales temas
relacionados al contenido del documento.
Contiene los principales elementos contenidos en las 1 a 2 páginas

secciones que forman el documento. Se debe dedicar un
INTRODUCCIÓN párrafo corto para explicar de forma concisa qué es lo que
cada sección del documento trata y brindar una descripción
general de la estructura del mismo.
Esta sección incluye una descripción de la problemática
sobre la cual el proyecto de investigación está estructurado. 1 a 2 páginas
Este planteamiento del problema debe conceptualizar los
principales elementos del problema. Esta sección debe
establecer las causas, efectos y relaciones entre variables
1. PLANTEAMIENTO involucradas en la problemática elegida. El texto debe ser
redactado en forma narrativa y expresar de manera clara y
DEL PROBLEMA
precisa los elementos del problema incluyendo referencias
bibliográficas para sustentar las afirmaciones que se hacen
sobre el mismo.
1.2 FORMULACIÓN Esta sección debe formular el problema central a ser

DEL PROBLEMA enfrentado en el documento en forma de una pregunta.
35

1.2.1 Pregunta de general Esta pregunta debe ser clara y sin ambigüedades. Debe usar
de Investigación un lenguaje neutro, evitar implicar un resultado e identificar
claramente los elementos del problema como las variables o 1 pregunta
ubicación del caso de estudio.
Esta sección incluye las preguntas específicas que el

documento busca responder mediante la investigación. Estas
preguntas deben derivarse de la pregunta de la formulación
del problema y dividirla en preguntas específicas que
contribuyen a responder la pregunta general.
1.2.2 Preguntas Cada una de estas preguntas está directamente relacionada
específicas de con los objetivos específicos de la investigación, por tanto, 2 a 5 preguntas
Investigación deben determinar los elementos que cada objetivo específico
tratará.
Las preguntas deben usar un lenguaje neutro y no deben
incluir elementos ambiguos. Esto implica que las preguntas
deben ser suficientemente específicas e incluir la
identificación de las variables a ser estudiadas
Es el fin o a dónde se pretende llegar con la investigación,
redactados de forma clara y precisa se constituyen en la guía
1.3 OBJETIVOS para la investigación.
Deberán ser redactados con un verbo en infinitivo al inicio
de cada oración.
El resultado global esperado para el trabajo de investigación,
es la respuesta directa al problema de investigación,
expresado en la pregunta general de la investigación y tiene
1.3.1 OBJETIVO estrecha relación con la hipótesis.
1 párrafo
GENERAL El objetivo general es el “cómo” o “a través de qué” se
solucionará el problema. Se redacta con verbo en infinitivo
y es el marco de referencia de lo que se pretende lograr
incorporando otros elementos como “dónde” y el “por qué”.
Resultados parciales o intermedios, normalmente
secuenciales, identificados para alcanzar el objetivo general,
y están relacionados con las preguntas secundarias de la
investigación.
1.3.2 OBJETIVOS Representan las acciones concretas que se llevarán a cabo
2 a 5 objetivos
ESPECÍFICOS para intentar responder a las preguntas secundarias de
investigación y así resolver el problema de investigación. Se
redactan utilizando verbos en infinitivo, entre 2 a 5 objetivos
específicos.
Propuesta de respuesta, solución anticipada o tentativa a la

pregunta general de investigación
Son preposiciones entre dos o más variables, deberán ser
objetivas y no incluir juicios de valor.
1.4 HIPÓTESIS
La determinación de hipótesis dependerá del alcance de la Un párrafo
(Enfoque cuantitativo)
investigación. Si la investigación es de carácter exploratoria
no tiene hipótesis, en caso de ser correlacional o explicativa,
corresponde la redacción de una hipótesis,
36

para una investigación descriptiva se redacta hipótesis
siempre y cuando lo que se pretenda sea pronósticas.
La idea a defender es la explicación inicial del problema que
orienta la investigación. Por lo general la idea científica no
es hipótesis y por tanto no está compuesta de variables
dependientes e independientes, porque no necesita explicar
1.4 IDEA A DEFENDER las mismas, no busca una relación causal entre ellas y por
½ página
(Enfoque Cualitativo) tanto no es necesario demostrar la causalidad. En el enfoque
cualitativo no existe la operacionalización, debido a que no
hay variables, en su lugar están las categorías conceptuales
o tareas científicas.
Importancia de la investigación, en términos de su aporte al

conocimiento.
Las justificaciones requeridas son:
Teórica: Importancia de profundizar los enfoques teóricos,
a fin de avanzar en el conocimiento en una línea de
1.5 JUSTIFICACIÓN investigación.
Metodológica: Importancia de realizar la investigación
1.5.1 Justificación Teórica respecto a los aportes metodológicos que el investigador
1.5.2 Justificación propondrá.
2 páginas
Metodológica Social: Relevancia de la investigación respecto al impacto
1.5.3 Justificación Social sobre la población objetivo.
1.5.4 Justificación Técnica Técnica: Aporte de la investigación a las áreas de
Administración de Empresas o Contaduría Pública, respecto
a técnicas o herramientas propias de estas disciplinas.
De acuerdo al área temática de la investigación se podrán
incluir otro tipo de justificaciones, (ambiental, legal…)
siempre y cuando se considere pertinente.
Temática, de acuerdo con tema de investigación se redacta

las consideraciones teóricas que guían el trabajo
1.6 DELIMITACIÓN investigativo.
1.6.1 Delimitación temática Población, Se da a conocer las personas o grupos con las
1.6.2 Delimitación población cuales se realizará la investigación 1 párrafo por
1.6.3 Delimitación espacial Espacial, Se refiere al lugar donde se realizará la cada
1.6.4 Delimitación temporal investigación (Ubicación geográfica) delimitación
Temporal, Da a conocer el tiempo en el cual se realizará la
investigación y el periodo que se obtendrá la información.
Da a conocer hasta donde se va a llegar con la investigación,

1.7 LÍMITES ¿Qué es lo que se realizará y qué no? 1 párrafo
Es la contribución que se realizará con la investigación está

directamente relacionado al conocimiento que brindará a
partir del trabajo de investigación en concordancia con los
1.8 APORTES 1 párrafo
objetivos: general y específicos.
37

CAPÍTULO II MARCO REFERENCIAL
Comprende un análisis argumentativo, explicativo y
conclusivo de las investigaciones, tesis, tesinas, artículos, De 2 a 3
2.1 ESTADO DEL ARTE
monografías… existente a nivel internacional, nacional y páginas
local de acuerdo al tema de investigación.
Se presenta las principales teorías, modelos y conceptos que
De 30 a 50
2.2 MARCO TEÓRICO se han obtenido en la revisión bibliográfica y que sustentan
páginas
el trabajo, presentadas a modo de esquema de contenido.
Conjunto de definiciones y conceptos que tengan estrecha De 1 a 4
relación con la investigación. A fin de garantizar la adecuada Páginas
2.3 MARCO
identificación de dichos conceptos se deberá revisar lo
CONCEPTUAL
expuesto en la formulación del problema, el objetivo general
e hipótesis.
De acuerdo al tema de investigación, si se está analizando o Depende la
2.4 MARCO LEGAL
tomando en cuenta alguna normativa de naturaleza legal o cantidad de
(En caso de que la
alguna ley. normas
2.5 MARCO De acuerdo al tema de investigación y tomando en cuenta la De 1 a 4
INSTITUCIONAL institución o lugar donde se realiza la investigación. Páginas
(En caso de que la
Se refiere a la naturaleza del estudio, la cual se clasifica
como cuantitativa, cualitativa o mixta; y abarca el proceso
3.1 ENFOQUE 1 a 2 párrafos
Se define como los métodos y técnicas elegidos por un

investigador para combinarlos de una manera
razonablemente lógica para que el problema de la
3.2 DISEÑO investigación sea manejado de manera eficiente. 1 a 2 párrafos
Considerando para tal efecto los diseños experimentales y
no experimentales de investigación.
Son las etapas que hay que recorrer para obtener un

conocimiento válido desde el punto de vista científico,
utilizando para esto instrumentos que resulten fiables.
A continuación, se dan a conocer algunos métodos: teórico,
3.3 MÉTODO 1 a 2 párrafos
problemático, hipotético deductivo, hipotético inductivo
empírico, dialéctico, objetivo, heurístico, lógico, crítico y
creativo.
Determinar hasta dónde, en términos de conocimiento

llegará la investigación. Así tenemos:
Exploratorio: Se realiza cuando el objetivo es examinar un

3.4 ALCANCE 1 a 2 párrafos
tema o problema de investigación poco estudiado, del cual
se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes.
38

Descriptivo: Busca especificar las propiedades, las
características y los perfiles de personas, grupos,
comunidades, procesos, objetos o cualquier otro fenómeno
que se someta a un análisis.
Correlacional: Su finalidad es conocer la relación o grado

de asociación que exista entre dos o más conceptos,
categorías o variables en un contexto específico.
Explicativo: Está dirigido a responder por las causas de los

eventos y fenómenos físicos o sociales. Se enfoca en
explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones
se manifiesta, o por qué se relacionan dos o más variables.
Operacionalización de variables, proceso que se presenta

en el enfoque cuantitativo debido a que las variables deben
ser susceptibles a ser observadas y medidas.
Categorización, proceso que se presenta en el enfoque

3.5 cualitativo.
OPERACIONALIZA- Existen diversas clasificaciones como ser:
CIÓN DE VARIABLES c. Por su grado de abstracción (teórica, intermedia, y
empírica) Puede ir en
(Enfoque Cuantitativo)
d. Por la función que cumple en la idea a defender cuadro
CATEGORIZACIÓN (dependiente, independiente y extrañas)
e. Por su naturaleza (cualitativas, cuantitativa,
(Enfoque Cualitativo)
ordinales, discretas y continuas)
f. Por la definición de sus características (categóricas
y continuas)
g. Por el número de valores que adquieren (politómicas
y dicotómicas)
Son un conjunto de procedimientos metodológicos y

sistemáticos cuyo objetivo es garantizar la operatividad del
proceso investigativo. Es decir, obtener información y
3.6 TÉCNICAS DE conocimiento para resolver nuestras preguntas.
1 a 2 páginas
INVESTIGACIÓN Entre las técnicas están: Encuesta, observación, estudio
correlacional, estudio causal comparativo; así también,
análisis documental, entrevista, análisis de contenido.
Son los recursos que el investigador puede utilizar para

abordar problemas y fenómenos y extraer información de
ellos.
A continuación, mencionamos algunos instrumentos: Guía
3.7 INSTRUMENTO DE
de Observación, el Cuestionario, la Entrevista, el Análisis de 1 a 2 páginas
INVESTIGACIÓN
Contenido, la Escala de Apreciación, la Escala de Actitudes
de Opiniones y otros instrumentos más...
39

Población se refiere al universo, conjunto o totalidad de
elementos sobre los que se investiga o hacen estudios.
3.8 POBLACIÓN Y
Muestra es una parte o subconjunto de elementos que se 1 página
MUESTRA
seleccionan previamente de una población para realizar un
estudio.
CAPÍTULO IV RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN

Se da a conocer los resultados de investigación los mismo
que deben responder a los objetivos e hipótesis de
4.1 PRESENTACIÓN
investigación (tomar en cuenta el enfoque de investigación
DE RESULTADOS
para poder responder a la hipótesis).
15 a 30 páginas
Los resultados deben presentarse en tablas y gráficos o
cuadros de acuerdo al enfoque de investigación.
4.2 INTERPRETACIÓN De acuerdo a la presentación de resultados se debe realizar

DE RESULTADOS un análisis de dichos resultados.
Se dan a conocer las respuestas a las preguntas de

investigación teniendo en cuenta los hallazgos y aportes
encontrados en la investigación.
4.3 DISCUSIÓN DE
Se puede realizar la discusión tomando como base otras
RESULTADOS
investigaciones y sus aportes comparando con los datos
encontrados.
CAPÍTULO V MARCO PROPOSITIVO

Se da a conocer la importancia de desarrollar e implementar
5.1 JUSTIFICACIÓN la propuesta, además de los beneficios que tendrá para la
institución y la sociedad.
Da a conocer a detalle los elementos que serán

5 a 10 páginas
implementados cada etapa y pasó a desarrollar, además de
5.2 DESARROLLO DE
las actividades que se realizarán. este punto puede incluir un
LA PROPUESTA
cronograma y presupuesto que va estrictamente relacionado
con la propuesta.
CAPÍTULO VI MARCO CONCLUSIVO
Es la proposición final de un argumento. Su contenido se

desprende de un modo u otro de las premisas anteriores
6.1 CONCLUSIONES
(cumplimiento de los objetivos y su relación con la teoría),
se sugiere se divida en párrafos, conforme a la cantidad de
objetivos. 2 a 4 páginas
6.2 En donde el autor sugiere algunos elementos que podrían ser

RECOMENDACIONES vistos desde otra perspectiva, se sugiere se divida en
párrafos.
40

Soporte documental de la investigación, repertorio de los
De acuerdo con
REFERENCIAS libros, tesis, artículos científicos, técnicos, abstracs,
los autores
BIBLIOGRÁFICAS periódicos y otros).
consultados
De acuerdo a normas APA séptima edición
Son los datos, complementos, gráficos y otros documentos, Sólo los
pero considerar solo los necesarios de acuerdo al tema de necesarios
ANEXOS
investigación
41
CONSEJOS PARA ELABORAR UNA TESIS

De acuerdo con: https://www.ejemplos.co/consejos-para-elaborar-una-tesis/#ixzz7w3Y7hD60
Se puede tomar en cuenta los siguientes consejos para elaborar una tesis.
1. Definir el tipo de trabajo que hay que hacer. Las características de la tesis dependen del área
de estudio, del tema que se aborde y de los criterios que indique la universidad en la que se
presentará. Como se mencionó anteriormente, se trata de un trabajo de investigación, pero hay
muchas formas de llevarlo a cabo: puede hacerse una investigación documental o una
investigación de campo, por ejemplo.
2. Elegir el tema. Este es el primer paso para iniciar la tesis. Lo ideal es que sea un tema que
interese especialmente al tesista, porque dedicará mucho tiempo a su abordaje y conocimiento
más profundo. Para elegirlo, es recomendable:
✓ Que sea pertinente y adecuado para el área de estudio del tesista.

✓ Que exista información abundante o que sea sencillo obtenerla.
✓ Que no sea un enfoque demasiado amplio: cuanto más específico, más fácilmente
resultará abordarlo.
3. Elegir un tutor. Para la realización de una tesis de grado, las universidades suelen ofrecer
miembros del cuerpo docente para hacer el seguimiento del trabajo de cada estudiante. Es
importante que el profesional elegido para corregir y hacer sugerencias sea experto en el área
de investigación elegida, que tenga tiempo para atender las consultas del tesista, que sea afín y
empático con sus necesidades.
4. Armar un plan de trabajo. Ser metódico y ordenado son cualidades muy valiosas para avanzar
rápidamente. La elaboración de la tesis implica cumplir con distintos pasos además de su
redacción, como buscar (o producir) información, analizar y comparar datos, consultar
bibliografía. Es importante organizar un calendario en el que se fije el tiempo destinado a cada
una de estas tareas y las fechas de entrega. Para que sea efectiva, esa organización debe ser
razonable y las metas propuestas deben ser creíbles.
5. Predisponerse para el trabajo intelectual. La elaboración de un trabajo de investigación,
como toda actividad que demanda reflexión y análisis, no puede tomarse a la ligera. Junto con
la organización de un calendario, es importante adoptar una actitud proactiva:
✓ Evitar la procrastinación, cumpliendo objetivos diarios.

✓ Crear un ambiente adecuado para el estudio, que facilite la concentración en la lectura.
✓ En el tiempo destinado a su realización, evitar distracciones por uso de dispositivos.
✓ Procurar también momentos de recreo y ocio que despejen la mente.
42
6. Elaborar un texto preciso y sin rodeos. Un error frecuente en la redacción de trabajos de

extensión considerable es que, a menudo, los estudiantes incluyen largos párrafos en los que no
aportan verdaderamente información sustanciosa. Lo ideal es hacer primero un borrador en el
que se definan los puntos clave y trasladar luego estos temas al escrito de un modo conciso y
objetivo.
7. Organizar la información. Si se aborda un tema del que hay amplia bibliografía, habrá que
organizarla y jerarquizarla para no excederse en la lectura de material que supere las
necesidades del trabajo:
✓ Seleccionar a los autores más resonantes y que tengan más experiencia en el tema.
✓ Elaborar fichas que sinteticen los temas trabajados por cada autor.
✓ Descartar el material que resulte demasiado impreciso o cuyas fuentes no garanticen
credibilidad.
8. Comenzar la escritura «por el medio». Una tesis tiene una introducción, un desarrollo y una
conclusión, además de anexos, apéndices y otras secciones complementarias al cuerpo del
texto. A pesar de que este tipo de trabajos tiene un orden establecido, no es necesario seguirlo
al pie de la letra cuando se lo está escribiendo. De hecho, lo recomendable no es comenzar por
la introducción; es más sencillo redactar los párrafos que presentan y delimitan el tema cuando
se ha avanzado con los aspectos específicos que se detallan en el desarrollo.
9. Ser conciso también en la conclusión. En el cierre del escrito, es importante recordar que el
objetivo de esta parte del trabajo es confirmar que el propósito con que se concibió la
investigación se ha cumplido. En la conclusión se incluyen las reflexiones finales, surgidas de
inferencias sobre la información desplegada en el desarrollo. Sin embargo, no deben
incorporarse datos nuevos o referir información que no se haya consignado en el desarrollo.
También es recomendable evitar «irse por las ramas» con temas que queden abiertos, por fuera
de la investigación que se llevó a cabo.
10. Respetar las correcciones. La elaboración de una tesis supone realizar entregas parciales a lo
largo del proceso, que el tutor supervisará y revisará para orientar el escrito hacia un propósito
que sea adecuado al tema tratado y a las exigencias de la universidad. Esto implica que en ese
intercambio el tesista reciba sugerencias de rehacer, modificar o borrar fragmentos del trabajo.
Hay que considerar que los cambios son siempre en favor del éxito de la empresa y no deben
frustrar ni enojar al tesista, sino que deben considerarse un paso inevitable para el progreso de
la tesis y una instancia de aprendizaje en la formación profesional del estudiante.
43
REFERENCIAS
Alvarez, J. Gayuo, J. (2009) Como hacer una investigación cualitativa, Fundamentos y
metodología. Editorial Paidós Mexicana D.F.
American Psychological Association. (2019). Publication Manual of the American
Psychological Association, normas APA (7th ed.). https://doi.org/10.1037/0000165-000
Bassi, J. (2015) Formulación de proyectos de tesis en ciencias sociales, Ediciones y
publicaciones el Buen Aire S.A. Santiago de Chile.
Diez consejos para elaborar una tesis, recuperado de https://www.ejemplos.co/consejos-para-
elaborar-una-tesis/#ixzz7w3Y7hD60
Graciacia, J. (2016) Metodología de la investigación para administradores. 1ª edición, Bogota:
Ediciones de la U.
Hernández, R. Fernández, C. y Baptista, M. (2014). Metodología de la Investigación. Sexta
Edición. McGRAW-HILL/ Interamericana Editores, S.A. DE C.V.
Kerlinger, Fred y Haward, Lee. (2002) Investigación del comportamiento: Métodos de
investigación en Ciencias Sociales. Cuarta edición. México D.F. McGraw-Hill/ Interamericana
Editores, S.A. de C.V.
Centro de Escritura Javeriano (2020), Normas APA Séptima edición, de la Pontificia
Universidad Javeriana, Seccional Cali.
44
ANEXOS
45
ANEXO 1
PARA LOS OBJETIVOS:
46
ANEXO 2
CARATULA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA BOLIVIANA arial 18

CARRERA DE COMERCIO INTERNACIONAL arial 16
Nombre de trabajo (Perfil de Monografía, Monografía, Perfil de

Tesis, Tesis) arial 14
Entre comillas el título del tema arial 14
Nombre del Estudiante: AP, AM, Nombres

Docente:
Unidad: Semestre:
Paralelo: Turno:
arial 12
LA PAZ – BOLIVIA
1/ 2023
47
ANEXO 3
AGRADECIMIENTOS
Mi profundo agradecimiento a la Universidad

Tecnológica Boliviana, Carrera de Contaduría
Pública por ser mi centro de estudios de
formación, como también a mis catedráticos que
compartieron sus experiencias y
conocimientos en pos de formar mejores
profesionales.
48
ANEXO 4
DEDICATORIA
Quiero dedicarle este trabajo A Dios que me ha

dado la vida y fortaleza para terminar esta
monografía y a toda mi familia quienes en todo
momento han estado a mi lado alentándome.
49
ANEXO 5
FORMATO DEL DOCUMENTO - NORMAS APA 7 MA. EDICIÓN (2019)
ORDEN DE ELEMENTOS DEL TRABAJO

50
ANEXO 6
DATOS PARA EL UN CD, SERIGRAFIADO
DATOS DEL DOCUMENTO IMPRESO

SE DEBE PRESENTAR EN FISICO (Impreso):
• UN EJEMPLAR DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ANILLADO,

CONTRATAPA AMARILLA, TAPA DE ADELANTE TRANSPARENTE

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PARA PARA PARA PARA

NUEVA MALLA CURRICULAR DE 4 AÑOS

TÉCNICAS DE METODOLOGIA TALLER DE

GUIA DE ESTRUCTURA DEL PERFIL DE

BASES TEÓRICAS DE LA MONOGRAFÍA

8. DIFERENCIA ENTRE PERFIL DE MONOGRAFÍA Y MONOGRAFÍA

PERFIL DE MONOGRAFIA MONOGRAFÍA

• Es una guía elaborada como índice a • Es un trabajo escrito, metódico y

Fuente: Elaboración Propia.

INDICE PERFIL DE MONOGRAFIA

PARA EL OBJETIVO GENERAL

ELEMENTO DESCRIPCIÓN EXTENSIÓN

CAPITULO II – MARCO TEÓRICO

CAPITULO III – MARCO METODOLÓGICO

ELEMENTO DESCRIPCIÓN EXTENSIÓN

CAPITULO IV MARCO PROPOSITIVO (SI CORRESPONDE)

Esquema de la propuesta: Establecerá los

GUIA DE ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA

1. Caratula 4 una por cada

ELEMENTO DESCRIPCIÓN EXTENSIÓN

Los conocimientos producidos a partir de la

CAPITULO V – MARCO PROPOSITIVO (SI CORRESPONDE)

Referencia Bibliográfica: Son la lista de

GUIA DE ESTRUCTURA DE PERFIL DE TESIS

BASES TEÓRICAS DE LA ELABORACIÓN DE TESIS

c) Es el compendio de un trabajo arduo de investigación sobre los pilares principales del

d) Toda tesis debe estar fundamentada en hechos comprobables.

e) Incluye la determinación de un tema, la elección del tutor, el análisis, recopilar

4. DELIMITACIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO POR CARRERA

8. DIFERENCIA ENTRE PERFIL DE TESIS Y TESIS

PERFIL DE TESIS TESIS

• Es un plan de trabajo que especifica • Proposición u opinión, especialmente

Fuente: Elaboración Propia.

ÍNDICE PERFIL DE TESIS

CAPÍTULO I MARCO GENERAL

1.4 HIPÓTESIS (ENFOQUE CUANTITATIVO), IDEA A DEFENDER (ENFOQUE

CAPÍTULO II MARCO REFERENCIAL

CAPÍTULO III MARCO PRÁCTICO APLICATIVO

Esta sección comprende los siguientes elementos:

Esta sección incluye una descripción de la 1 a 2 páginas

ELEMENTO DESCRIPCIÓN EXTENSIÓN

Esta sección debe formular el problema central a

Esta pregunta debe ser clara y sin ambigüedades. 1 pregunta

Esta sección incluye las preguntas específicas que 2 a 5 preguntas

Cada una de estas preguntas está directamente

Las preguntas deben usar un lenguaje neutro y no

Es el fin o a dónde se pretende llegar con la

Es el fin o a dónde se pretende llegar con la

ELEMENTO DESCRIPCIÓN EXTENSIÓN

Las justificaciones requeridas son:

Temática, de acuerdo con tema de investigación

ELEMENTO DESCRIPCIÓN EXTENSIÓN

CAPÍTULO III MARCO REFERENCIAL