UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE INGENIERIA

INDUSTRIAL

INGENIERIA INDUSTRIAL

ING. MATA MUÑOZ RATA GUSTAVO

TERMODINAMICA

TEMA

POSTULADO DE NERST

JAIME MURRIETA CINDY NICOLE

IND – S – NO – 3 – 6

CICLO I

2023 – 2024

GUAYAQUIL – ECUADOR

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 A) ¿En dónde radica la importancia de la tercera Ley Termodinámica?

Teorema de Nernst

Una reacción química entre fases puras cristalinas que ocurre en el cero absoluto no
produce ningún cambio de entropía. Dicho de otra forma: es imposible reducir la entropía
absoluta de un sistema a su valor de cero absoluto en un número finito de operaciones.

La tercera ley de la termodinámica nos permite encontrar el valor absoluto de la

entropía, que no se puede hacer en el marco de la termodinámica clásica.

El teorema del calor de Nernst fue utilizado más tarde por un físico alemán Max Planck
para definir la tercera ley de la termodinámica en términos de entropía y cero absolutos.

La importancia de la tercera ley es evidente. Suministra una base para el cálculo de las
entropías absolutas de las sustancias, las cuales pueden utilizarse en las ecuaciones apropiadas
para determinar la dirección de las reacciones químicas.

Una interpretación estadística de la tercera ley es más bien sencilla, puesto que la
entropía se ha definido como:

En donde k es la constante de Bolzmall es la probabilidad termodinámica. En vista de

la anterior disertación, la tercera ley equivale a establecer que:

Esto significa que sólo existe una forma de

ocurrencia del estado de energía mínima para una
sustancia que obedezca la tercera ley.

Hay varios casos referidos en la literatura en

donde los cálculos basados en la tercera ley no están

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desacuerdo con los experimentos. Sin embargo, en todos los casos es posible explicar el
desacuerdo sobre la base de que la sustancia no es "pura", esto es, pueda haber dos o más
isótopos o presentarse moléculas diferentes o, también, una distribución de no equilibrio de las
moléculas. En tales casos hay más de un estado cuántico en el cero absoluto y la entropía no
tiende a cero.

B) Elabore un mapa conceptual acerca de las generalidades de la Tercera Ley Termodinámica,

use como base la información de la interacción en clase, la cognición y la base tutorial.