“Leemos juntos, La bandera pasa

Antes de la lectura:

MI PROPÓSITO PARA HOY

A través de la lectura “La bandera pasa” desarrollar la capacidad de comprensión de

textos de manera libre, dirigida y planificada.

¿Para qué voy a leer?

¿Qué sé de este texto?

¿De qué trata este texto?

¿Qué me dice su estructura?

Durante la lectura:
• Formula hipótesis y realiza predicciones sobre el texto.
• Aclarar posibles dudas sobre el texto.
• Releer partes confusas.
• Consultar el diccionario.
• Pensar en voz alta para asegurar su comprensión.
 “LA BANDERA PASA”
¡Ah, qué hermosa es la bandera,
la bandera roja y blanca! ¡Con qué
Yo quedo tras de ella el arco que, amor la ven los ojos! ¡Con qué
triunfal, atravesara. De ventanas y unción las bocas cantan y se
Allá viene la bandera, la bandera
balcones adorables barricadas tras rinden las cabezas, descubiertas,
roja y blanca. Cien mujeres la
las que el hechizo acecha, y hacen en dos alas! Va mecida entre una
rodean cual collar a una garganta,
fuego las miradas vuelan flores pléyade de doncellas y de damas,
y cien manos, echas nudos, la
como pájaros, perfumándola al entre vidas que comienzan y
mantienen levantada. Cien
besarla, y saludos fervorosos y entre vidas que se acaban; por las
mujeres que le arrullan, cien
derroche de palmadas. Diez unas bendecida, por las otras
mujeres que le cantan y la
jinetes, con sus sables anhelantes adorada y sintiendo todas, todas,
inciensan con el humo de sus
de estocadas, refulgentes, sobre el en lo íntimo del alma, sus
férvidas miradas, y cien manos
hombro, la presiden anunciándola. palpitaciones rojas, sus
que al fin pueden, tras de espera
Diez jinetes impasibles, altaneras palpitaciones blancas. Van tras de
triste y larga, cuando ya de
las miradas; diez jinetes que ella los clarines dando voces
esperar tanto parecían fatigadas
pisando van los aires de una semitrágicas y a la pompa del
recogerla, reverentes, ya la luz del
marcha carne híbrida y oscura, cortejo, una bélica prestancia. Y
sol pasearla. Ya se acerca la
pero de prosapia incaica. Diez los húsares gloriosos cascos,
bandera, ya se acorta la distancia,
jinetes de esos mismos que sables, bronce, plata, juventud,
ya sus franjas rojas veo enlazadas
Bolívar bautizara con un nombre pujanza, fuerza, orgullosos,
a otra franja, como labios que
que es victoria, bizarría y escoltándola.
exhibieran reventona, una flor
arrogancia; de esos que
blanca. Y al mirar ese exultante Y cerrando la vistosa y tremante
desmelenaron en Junín al león de
simbolismo de la Patria mis cabalgata, niñas, niños, mozos,
España.
pupilas se humedecen se mozas, ofrendados por el aula;
estremecen mis entrañas. Ya la tengo frente a frente, ya niñas, niños, mozas, mozos, que
delante de mí pasa, como una en los ecos de su marcha, al
Oigo voces clamorosas y estallidos
hostia bajo un palio, como virgen compás, van repitiendo: "Aquí va
de fanfarrias, y metálicos sonidos,
sobre un anda, y al mirarla me también la Patria", a la vez que de
y fragor de cabalgatas, que
conmuevo y de hinojos cae mi sus pechos, como lírica cascada,
entrechocan y se quiebran, que se
alma. Un fervor de Corpus Christi brota un himno nuevo, hermoso,
funden y desgarran, y traídos en
brilla en todas las miradas, un que aquí solo se oye y canta;
jirones por el viento, pasa, pasan,
fervor que es fe y amor optimismo aquel himno que es pan nuestro
oreándome la frente,
y esperanza; un fervor que va de la escuela y de la casa. Ya se
provocándome las lágrimas y
exaltando y diciéndole a las almas; aleja, ya se pierde la bandera roja
dejándome en el pecho una dulce
"Este día es un gran día y el más y blanca; ya la voz de los clarines y
resonancia.
santo para Tacna, porque en él se el chasquido de las palmas, y el
unió su cuerpo con el cuerpo de la tronar de los petardos y el clamor
de las gargantas se han fundido
en una sola nota débil, fría, vaga.
Solo quedan flores, flores que
parece que lloraran, ha un
instante frescas, vivas y ya en
tierra deshojadas; y en los rostros
alegría, y emoción en las palabras,
esa que al pasar despierta la
bandera roja y blanca.
 Después de la lectura:

instructivo informativo narrativo argumentativo descriptivo

2. ¿De qué trata el texto que acabas de leer?

a) Cien mujeres que le ARRULLAN.

Ya la tengo frente a Ya se acerca la Ya se aleja ya se

frente ya delante de bandera ya se pierde la bandera
mí pasa.
acorta la distancia. roja y blanca
 _

A R R U L L A N Q W

O M S I L O B M I S
•
E R T Y U I O P Ñ L •

C L A M O R O S A S •
•
K J H G F D S A Z X
•
C S A D A G I T A F •
E X H I B I E R A N

R E S O N A N C I A

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