INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR CENTENARIO

RM: 1082/2018
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A: Nelzon Ramiro Chumacero Villca

RECTOR DEL INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR CENTENARIO.
Lic. Rosario Zuna
DIRECTORA ACADEMICA DEL INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR
CENTENARIO.
DE Ing. Joaquin R. Marca Sarzuri
JEFE DE CARRERA AGROPECUARIA
FECHA 09 de diciembre del 2020
REF RESPUESTA A INSTRUCTIVO ITSC/REC/DIRACAD N° 001/2020

De mi mayor consideración.
Me remito a presentar propuesta de “POR LA RECUPERACION DEL DERECHO A LA
EDUCACION DE TODOS Y TODAS” de acuerdo solitud de instructiva de Rectoría, en
formato físico y digital
Me despido de Usted Deseándoles Éxitos en sus funciones

Ing. Joaquín R. Marca

Jefe de Carrera de Agropecuaria
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PROPUESTA
“POR LA RECUPERACION DEL DERECHO A LA EDUCACION DE TODOS Y TODAS”

ANTECEDENTES.

El Instituto Tecnológico en nuestro Municipio de Villazón Ingresa en la Etapa de las

Clases semipresenciales luego de estar en una modalidad Virtual, establecidos por
módulos que de acuerdo los ajustes en los contenidos y dosificaciones se permite
llegar a la conclusión del avance curricular, los contenidos y evaluaciones se
encuentran en las plataforma exclusiva del Instituto, logrando superar los retos en
la parte tecnológico, en tiempos de pandemia, a su vez la participación dinámica
son reducidas, a su vez la deserción por la falta de recurso económicos en el seno
familiar obliga a los estudiantes a buscar fuente de trabajo.
En el avance curricular de acuerdo a la dosificación pertinente, se realizan
prácticas adicionales con las clases semiprenciales, que no son lo suficiente para
poder llegar en su formación Académica lo que tiene una debilidad a superar.
Los sistemas de conexión al internet que es fundamental, fueron los que
permitieron la comunicación entre Educador y Educandos, los que pudieron lograr
al acceso periódico se realizaron actividades mediante o vía plataforma. Los que
no lograron el ingreso por las dificultades externas se vio la forma de
complementar en las últimas etapas mediante reforzamiento ya sea virtual o
semipresencial.

PROPUESTA PARA RECUPERAR Y GARANTIZAR EL DERECHO DE LA

EDUCACION.
La Educación en tipos de Post pandemia o un rebrote del COVID-19, nos permite a
realizar una planificación adecuada, que permita tener acceso a la Educación
Presencial y virtual en Nuestro Prestigioso Instituto.
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 De las Clases, de acuerdo a la Experiencia que se va teniendo, es
prudente tomar en cuenta el distanciamiento entre Educandos y Educador.
 Los ambientes en cada ingreso deberá contemplar un lavamanos de forma
obligatoria para cumplir las medidas de bioseguridad
 Los Educandos poseen sus barbijos protectores, empero que dado las
condiciones económicas ese mismo barbijo son colocado durante mucho
tiempo, para ello es necesario realizar la compra de barbijo y dotarlos a cada
Estudiantes que se requiera.
 Los jabones líquidos o gel antibacerial, deberán tener en cada aula ya sea
en el interior de cada aula con la finalidad de realizar la desinfección de las
manos,
 Que el Instituto pueda realizar convenios con el SEDES con la finalidad de
brindar los cuidados, la toma de test rápidos, tanto a los Educandos y a los
Educadores viendo la modalidad que el SEDES pueda recomendar
 Que en cada evento que se desarrolle en las aulas tantos prácticas como
clases de laboratorio deban tener un atomizador con sus respectivos
desinfectantes que permita tener una adecuada esterilización.

PROPUESTA PARA SUPERAR LOS VACIOS DE APRENDIZAJE QUE DEJO LA

GESTION 2020
Considerando que la pandemia en nuestro Municipio se dieron las primera alarmas
entre el 21 de marzo y luego los primeros casos de covid-19 en el mes finales de
junio. Lo que permitió todo un cierre en todos los niveles de Estado. Y las
condiciones del sector Educativo un Cierre total, lo que conlleva a una falta de la
parte practica en la Educación. La falta oportuna de las plataformas y los costos
para acceder al Internet para desarrollas sus actividades pedagógicas.

 Los planteamientos como la Parte Practica que no se alcanzaron en las

clases virtuales se plante que a inicios de gestión se refuercen por un
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tiempo de un mes para desarrollar todas las actividades con la
finalidad de complementar en la parte Práctica.
 Que si existiendo aún sigue el brote o un rebrote se considere las
condiciones adecuadas para pasar por el sistema modular (presencial-
semiprencial), en los dos primeros meses. Posterior a ello ingresar a la
etapa de presencial, considerando siempre cuando lleguen las vacunas a
nuestra Provincia.
 La plataforma del Instituto Tecnológico, que fueron de gran apoyo desde el
mes de Agosto, se puedan seguir usando esas plataformas para darle una
mejor información digital, donde se pueda abrir por la parte administrativa
una biblioteca virtual, donde cada docente aporte con toda las bibliografía
que puedan contribuir, utilizando todas la TICs
 Con la finalidad de desarrollar actividades en la parte práctica, se desarrollen
actividades netamente práctica, durante la semana.
 Que la disponibilidad de tiempo por parte del Educador se realicen en horas
de la mañana y tarde, dividendo los grupos de un curos si correspondiera.