COLEGIO ADVENTISTA DEL SUR

Educar es redimir

Grado 2

15 de Mayo al 22 de Mayo 2023

¡Hola amiguitos! Dios les bendiga en esta nueva semana de estudios y Dios les
brinde sabiduría para hacer muy bien todo y recuerden que Jesús siempre está
allí para ayudarlos.

Semana #15.

Matemáticas.

Tema: Número de cinco cifras

Subtemas:

- Decenas de mil
- Lectura y escritura de números de cinco cifras

Objetivo: Lee, escribe, compone, descompone y compra los números hasta

99.999

Actividad:
Español.

Tema: La caligrafía

Objetivo: Conoce diferentes tipos de letras y crea los propios.

Actividad:
Sociales.

Tema: El Municipio y sus autoridades

Subtemas:
 - La organización del municipio
- Las autoridades del municipio

Objetivo: Reconoce el municipio y sus autoridades

Actividad:
Naturales.

Tema: Los sistemas del cuerpo humano

Subtemas:

- El sistema Digestivo

Objetivo: Comprende la relación entre los sistemas digestivos, respiratorio y

circulatorio.

Actividad:
Ingles. THE WEATHER 
Tema: Identifying and naming different types of weather. 

Actividad: Recorta imágenes donde puedas ver diferentes climas y pégalos en

una hoja o cartulina. Luego, escribe su nombre en inglés y pronúncialo.

Tecnología.

Objetivo: Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la

información y la comunicación y la utiliza en diferentes actividades

Tema: Identifica el computador y su importancia en la sociedad

Actividad: 

1. Escribir los conceptos en el cuaderno.

2. Videos de apoyo sobre la Pascalina

https://www.youtube.com/watch?v=e03TC6np0Nc&ab_channel=JorgeBottaro

https://www.youtube.com/watch?

v=mLa6dEu1Y2c&ab_channel=DennisSantos

3. Dibujar una pascalina en el cuaderno

Religión 
Tema: Lejos de casa 
Referencia: Génesis 39, 40; Arturo S. Maxwell, Las bellas historias de la
Biblia (México: Ediciones Interamericanas, 1966), t. 2, pp. 51-56. 
Para memorizar: “Sabemos que Dios dispone todas las cosas para el bien de
quienes lo aman” (Romanos 8:28, NVI). 

OBJETIVOS 
1. Saber que Dios conoce a sus hijos y tiene poder para transformar cualquier
situación en bendición. 
2. Comprender que la lealtad a Dios es demostrada cuando se dice “no” a lo que
está mal. 
3. Decidir ser como José, haciendo tareas y responsabilidades con placer y de
la mejor manera posible. 

DESARROLLO 
En el viaje a Egipto, José lloró mucho, porque sabía que estaría solo en una
tierra extraña. Lloró al recordar el odio que vio en los ojos de sus hermanos.
Más tomó el firme propósito de servir a Dios y obedecer a sus leyes. 
Al llegar a la ciudad, José fue vendido a Potifar, el jefe de la guardia del
faraón. José aprendió a planificar y organizar los servicios de la casa.
Ejecutaba todas las órdenes con honestidad, lealtad y eficiencia, por eso
Potifar lo quería mucho. En seguida, él llegó a ser el mayordomo de la casa. 
Cierto día, la esposa de Potifar inventó una mentira con respecto a José. Él no
pudo probar su inocencia, por eso fue llevado a la prisión. Otra tristeza en su
vida. ¿Será que Dios se había olvidado de él? A pesar de todo, José estaba
seguro de que Dios providenciaría una solución para sus problemas. 
Al principio, los guardias lo maltrataban, pero pronto percibieron que él era
diferente. No guardaba rencor, no peleaba con los compañeros, era bueno con
todos. El carcelero sintió que podría confiar en él y, quien sabe, José podría
serle útil. Con el tiempo, José pasó a hacer algunas tareas en la prisión. Cuidaba
a los prisioneros, ayudaba a los que estaban enfermos y charlaba con los
afligidos. Trataba a todos con bondad. 
En la prisión, él aprendió cosas que no hubiera aprendido en la casa de su padre.
Él vio injusticias, los efectos del crimen, los resultados de la opresión y de la
tiranía; aprendió lecciones de justicia, simpatía y misericordia, que lo
prepararon para ejercer el poder con sabiduría y compasión. José podría
haberse desanimado, pero la confianza que tenía en Dios le daba fuerzas para
enfrentar todas las dificultades. 
En la prisión, José conoció a muchas personas. Entre ellas, dos muy
importantes: el copero y el panadero del rey. Ellos estaban en prisión porque
habían desagradado al rey y estaban esperando la sentencia. 
Cierta mañana, José que estaba encargado de cuidar de los prisioneros,
percibió que ellos parecían tristes, y preguntó qué estaba sucediendo. Dijeron
que cada uno había soñado y querían saber qué significaba su sueño. José dijo: 
–Solo Dios puede interpretar los sueños, pero cuéntenme sus sueños. 
El copero había soñado que delante de él había una vid con tres ramas. De esas
ramas salían hojas, flores y frutas. Él tomaba las uvas, las exprimía en el vaso y
se lo daba al rey. José le dijo que, en tres días, él regresaría a su trabajo,
sirviendo al rey. José aún pidió al copero que lo recordara y que lo ayudara a
salir de allí. 
El panadero percibió que la interpretación era buena y contó su sueño también.
Él había soñado con tres canastas de panes. Dentro de ellas había todo tipo de
panes y dulces que eran dados al rey, y las aves venían y comían de aquella
comida. José le dijo que, en tres días, el rey mandaría a cortar su cabeza. 
Tres días después, todo lo que José había dicho sucedió. El panadero murió y el
copero volvió a trabajar para el rey, pero se olvidó de lo que había prometido a
José. 
Los hombres pueden olvidar sus promesas, pero Dios jamás las olvida. 

CURIOSIDADES
 La esclavitud: En los tiempos antiguos, la esclavitud humana era muy común
entre las naciones del mundo conocido. Había muchas razones por las cuales las
personas llegaban a ser esclavas. Si un judío pobre no podía pagar sus deudas,
podía entregarse como esclavo. Sin embargo, después de siete años de trabajo,
debía ser liberado, estando la deuda paga o no. Hijos, criminales o prisioneros
de guerra también podían ser esclavos hasta que fueran rescatados. 
El antiguo Egipto: Egipto era una tierra alargada, rodeada por el desierto y
por el mar. Solamente el área próxima al río Nilo, regada por él, producía
cosechas. Así, la mayoría de las personas vivía cerca del río. Egipto llegó a ser
una nación cerca de 3 100 años a.C. Cientos de años antes de Abraham,
maravillosos edificios fueron construidos; científicos egipcios estudiaban
Matemática y los astrónomos trazaron las estrellas. El ejército egipcio era muy
poderoso. Ellos eran la mayor nación del mundo antiguo. Con una religión
politeísta, los egipcios tenían muchos dioses con forma de animales.

APLICACIÓN 
Pida a los alumnos que hagan una lista de acciones que suelen hacer con
esfuerzo y dedicación. 
ACCIÓN 
Incentive al alumno a proponerse cuidar mejor sus cosas y las de los demás.

Ética
Tema:  Soy solidario, soy más persona 
Objetivo: Manifiesta indignación y solidaridad ante hechos injustos y pide
perdón cuando ha causado daño. 
Actividad:
● Lee
 ● Busca el significado de: Género, Trascendencia, Civilización, Tecnología,
desastre, Desafíos. 
● Responde: ¿Cuándo podemos hablar de solidaridad según el texto leído? 
● ¿Qué cosas buenas puede dejar o producir la solidaridad? 

Artística 
Tema: Características de las formas.  
Actividad: 
Ver: https://guao.org/segundo_grado/educacion_estetica
Revise el contenido que hay en el tema: características de las formas.
Realice una evidencia donde muestre lo aprendido, puede ser foto, video,
dibujo, etc.

Educación Física
Tema: Habilidades kinestésicas y coordinativas. 
Actividad: Consulte que son las habilidades kinestésicas y coordinativas.
● http://plays4kids.blogspot.com/2008/10/juegos-de-coordinacion.html  
● Escoge uno de los juegos de coordinación y realízalo. 
● Recuerda enviar video o fotos como evidencia de la actividad.

Correos:

Naturales: vivianamontealegre@cads.edu.co

Sociales: yuvervillamil@cads.edu.co

Español: vivianamontealegre@cads.edu.co

Matemáticas: yuvervillamil@cads.edu.co

Inglés: vivianamontealegre@cads.edu.co

Tecnología: wilsonlerma@cads.edu.co

Religión, Ética, Artística y Ed. Física: virtualidad@cads.edu.co

Teléfono de docentes:

Viviana Montealegre: 3143392171

Yuver Villamil: 3223010692

Wilson Lerma: 3103940832

Nota: Por favor al momento de enviar los correos nombrar el correo por la

semana que se está enviando, la asignatura, el nombre del estudiante y el

grado.

Ejemplo: Semana 15 Español Miguel Ángel Madrid 2°