ASIGNATURA: PEDAGOGÍA GENERAL II

ÁLBUM
DIGITAL

DE

PEDAGÓGOS

PERUANOS
 ASIGNATURA: PEDAGOGÍA GENERAL II

PRESENTACIÓN
Bienvenidos a este álbum digital sobre los
pedagogos peruanos. Nos sumergiremos
en la vida y el legado de aquellos
visionarios que han dejado una profunda
huella en el campo de la educación en el
Perú.
La pedagogía es un pilar fundamental para
el desarrollo de una sociedad, y en nuestro
país, hemos tenido el privilegio de contar
con pedagogos excepcionales que han
revolucionado la forma en que concebimos
la enseñanza y el aprendizaje.
A lo largo de estas páginas, descubriremos
las contribuciones de distintos educadores,
cada uno de ellos ha dejado un legado
inspirador en la educación peruana,
enfocándose en la inclusión, la
interculturalidad, el empoderamiento de la
mujer y la promoción de las ciencias
naturales.
¡Comencemos a explorar el legado de los
pedagogos peruanos y a celebrar su
invaluable aporte a la educación de
nuestro país!
 ASIGNATURA: PEDAGOGÍA GENERAL II

Universidad Nacional de
Trujillo

ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

MENCIÓN: HISTORIA Y GEOGRAFÍA
"Año de la unidad, la paz y el desarrollo"

ALUMNA:
Asto Montoya Xiomara Xibelli

DOCENTE:
Dr. Daniel Jhony Dionicio Gonzales

CURSO:
Pedagogía General II

CICLO:
III

2023

INFORMACIÓN PERSONAL
Fue un escritor, poeta, profesor y
antropólogo peruano. Fue autor de
novelas y cuentos que lo han llevado a
ser considerado como uno de los
grandes representantes de la literatura
del Perú. El crítico Martin Seymour-Smith
considera a Arguedas "el más grande
novelista de nuestro tiempo”, quien
escribió algunas de las prosas más
poderosas que el mundo haya conocido.
EDUCACIÓN
Cursó estudios de primaria en San Juan
de Lucanas, Puquio y Abancay y los de
secundaria en Huancayo y Lima.
INFORMACIÓN PROFESIONAL
OCUPACIÓN
Escritor, poeta, profesor y antropólogo
peruano
ÁREA
Literatura
LUGARES DONDE TRABAJÓ
Universidad de San Marcos de Lima
Escuela Normal de Investigaciones
etnológicas.
Jose Maria
ARGUEDAS
NOMBRE DE NACIMIENTO
José María Arguedas Altamirano
NACIMIENTO
18 de enero de 1911 en Andahuaylas, Apurímac.
FALLECIMIENTO
2 de diciembre de 1969, Lima.
CAUSA DE MUERTE
Se suicidó disparándose un tiro de pistola en la sien
SEPULTURA
Fue enterrado en el cementerio El Ángel
APORTE PEDAGÓGICO
La propuesta pedagógica de Arguedas es
producto de sus experiencias y lecturas en su
niñez, así como su trabajo como docente, se
sustentó en el carácter socio cultural de la
educación, con el fin de generar espacios de
diálogo entre los diversos sectores sociales para
superar desencuentros y exclusiones.
OBRAS NOTABLES
"Agua" (1935)
"Canto quechua" (1938)
"Yawar fiesta" (1941)
"Cuentos mágicos-realistas" (1953)
"Los ríos profundos" (1958)
"El zorro de arriba y el zorro de abajo" (1971)
REFERENCIA
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/a
/arguedas.htm
 Antenor
ORREGO
NOMBRE DE NACIMIENTO
Antenor Orrego Espinoza

NACIMIENTO
22 de mayo de 1892
INFORMACIÓN PERSONAL
Fue un reconocido educador y pensador FALLECIMIENTO
peruano, considerado uno de los
17 de julio de 1960 (68 años) Lima, Perú
principales exponentes de la pedagogía
en su país. A lo largo de su trayectoria,
realizó importantes aportes a la
APORTE PEDAGÓGICO
pedagogía, enfocándose en diversos
aspectos del campo educativo
Educación como motor de desarrollo
Pedagogía activa y participativa
EDUCACIÓN
Enfoque integral de la educación
Estudió en el Colegio Seminario de San Valorización de la cultura y lengua local
Carlos y San Marcelo, para luego Educación como herramienta de
transformación social
ingresar a la Universidad Nacional de
Trujillo, donde estudió Filosofía y Letras. OBRAS NOTABLES

INFORMACIÓN PROFESIONAL Notas marginales (Ideología poemática)

Monólogo eterno
OCUPACIÓN El Pueblo Continente

Escritor, filósofo, periodista, ensayista,

REFERENCIA
crítico, político, educador
http://exalumnosantenororregobta.blogspot.c
ÁREA
om/2012/05/biografia-de-antenor-orrego-
Psicología educativa espinoza.html

LUGARES DONDE TRABAJÓ

Periodismo en muchos diarios de la

época como La Libertad, La Reforma
y La Semana de Trujillo
rector de la Universidad Nacional de
Trujillo (1946-1948
 Walter
PEÑALOZA
NOMBRE DE NACIMIENTO
Walter Peñaloza Ramella

NACIMIENTO
10 de septiembre Lima
INFORMACIÓN PERSONAL
Doctor en filosofía, educador peruano FALLECIMIENTO
reconocido por su contribución a la
31 de octubre de 2005
formación profesional del docente
peruano.
APORTE PEDAGÓGICO
“el moverse o fluir que brota del ser de La semestralización de los cursos.
las personas; es un desenvolverse de sus Unificación de la formación de los profesores
potencialidades físicas, anímicas y para inicial, primaria y secundaria.
espirituales”. Promovió el sistema del crédito universitario
para dar una mayor comparabilidad entre los
planes de estudios de las universidades. Este
EDUCACIÓN
sistema se sigue utilizando en las
Colegio San Adres Universidad universidades peruanas hasta la fecha.
Intensificación de las prácticas
Nacional Mayor de San Marcos
preprofesionales.
Impulsó la universalización de la educación
inicial
INFORMACIÓN PROFESIONAL

OCUPACIÓN
OBRAS NOTABLES
“Estudios del conocimiento”
Filosofo y educador “Tecnología Educativa”
“Currículo Integral”
ÁREA
“Un juicio acerca del Bachillerato”
Filosofia “Los propósitos de la Educación”

LUGARES DONDE TRABAJÓ

DISTINCIONES
Colegio Militar Leoncio Prado, como
profesor de Historia de la Cultura y,
Gran Cruz de la Orden El Sol del Perú
Orden de las Palmas Magisteriales
luego, de Psicología y de Lógica.
Rector de la Universidad Nacional de
REFERENCIA
Educación y docente de otras
universidades peruanas y de Venezuela. https://www.uch.edu.pe/uch-noticias/p/el-
Profesor de Historia de la Cultura Peruana
legado-del-amauta-walter-penaloza-y-su-
y de Estudios Supervisados en el Colegio
aporte-la-educacion
Nacional Nuestra Señora de Guadalupe

INFORMACIÓN PERSONAL
fue un jurista, catedrático universitario y
político peruano. ministro de Justicia,
Culto e Instrucción, decano del Colegio
de Abogados de Lima, senador de la
República, rector de la Universidad de
San Marcos
EDUCACIÓN
Cursó sus primeros estudios en el
colegio de la Inmaculada.
Ingresó en 1886 en la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos,
donde obtuvo el grado de Bachiller
en Jurisprudencia con la tesis El
método positivo en el Derecho Penal.
En 1891 logró el título de Doctor en
Letras.
INFORMACIÓN PROFESIONAL
LUGARES DONDE TRABAJÓ
Catedrático en la universidad mayor de
san marcos.
Rector de la universidad Mayor de San
Marcos.
Presidente del consejo de ministros.
Javier Prado
UGARTECHE
NOMBRE DE NACIMIENTO
Javier Prado y Ugarteche
NACIMIENTO
3 de diciembre de 1871
FALLECIMIENTO
25 de junio de 1921 (49 años)
APORTE PEDAGÓGICO
Prado consideró que la raza y el ambiente son dos
fuerzas importantes que modelan la cualidad del
ser humano, además, otorgó un relevante énfasis
al factor académico y formativo de la raza, y de la
influencia del ambiente sobre la idiosincrasia de
los pueblos, los cuales no determinan una
fatalidad inquebrantable.
OBRAS NOTABLES
El genio (1888)
El método positivo en el Derecho Penal (1890)
La evolución de la idea filosófica en la historia
(1891)
Estado social del Perú durante la dominación
española (1894 y 1941)
El problema de la enseñanza (1915)
El genio de la lengua y de la literatura
castellana y sus caracteres en la historia del
Perú (1918)
 Jose Antonio
ENCINAS
NOMBRE DE NACIMIENTO
Jose Antonio Encinas Franco

NACIMIENTO
13 de marzo de 1889 en la ciudad de La Paz, Bolivia
INFORMACIÓN PERSONAL
Este fue un destacado peruano, conocido como FALLECIMIENTO
educador y político, dedicó su vida a promover
25 de marzo de 1958 en la ciudad de Lima, Perú.
la importancia de la educación en su país. Sus
ideas y aportes a la reforma educativa dejaron
un legado significativo. Además, se dedicó a
CAUSA DE MUERTE
construir una doctrina educativa que
Paro cardíaco
beneficiara a la mayoría de los niños y jóvenes
peruanos
SEPULTURA
EDUCACIÓN Cementerio Presbítero Maestro de la ciudad de Lima.
Universidad de San Francisco Xavier en
Sucre, Bolivia. APORTE PEDAGÓGICO
Universidad Nacional Mayor de San La mayor contribución pedagógica de Encinas
Marcos en Lima, Perú. radicaba en su énfasis en la educación
Universidad de Paris. intercultural y bilingüe. Su convicción residía en
Glorioso Colegio Nacional de San Carlos la importancia de brindar a los estudiantes la
de Puno oportunidad de aprender tanto en su lengua
materna como en español. Asimismo, defendió
un enfoque educativo que se adaptara a las
INFORMACIÓN PROFESIONAL
necesidades y realidades individuales de los
estudiantes, en contraposición a la rigidez de un
OCUPACIÓN
currículo uniforme.
Político, educador y pedagogo
OBRAS NOTABLES
ÁREA
Problemas del Profesorado Nacional.
Educación y cultura
La educación: su función social en el Perú en el
LUGARES DONDE TRABAJÓ problema de la nacionalización
Contribución a una legislación tutelar indígena
Rector de la Universidad Nacional Mayor de Un Ensayo de escuela nueva en el Perú.
San Marcos.
Profesor de Psicología de la Universidad REFERENCIA
Nacional de Guatemala.
Director del Instituto Indigenista Peruano y https://encinas.pe/jose-antonio/
Presidente del Instituto de Lenguas
Aborígenes
 Jorge
BASADRE
NOMBRE DE NACIMIENTO
Jorge Alfredo Basadre Grohmann

NACIMIENTO
12 de febrero de 1903 en Tacna, Perú.

INFORMACIÓN PERSONAL
Fue un historiador e historiógrafo peruano de
la etapa republicana y contemporánea de su
país. Fue además un crítico y estudioso de la
literatura; un político que desempeñó
importantes cargos públicos en el campo de
la educación y la cultura, y llegó a ser ministro
de Educación en 2 oportunidades (en 1945,
cerca de 4 meses, y de 1956 a 1958); así como
maestro y educador de varias generaciones,
como catedrático visitante y profesor.
EDUCACIÓN
Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, ubicada en Lima, Perú
INFORMACIÓN PROFESIONAL
FALLECIMIENTO
29 de junio de 1980 en Lima, Perú
SEPULTURA
Cementerio General de Tacna
APORTE PEDAGÓGICO
El aporte pedagógico de Jorge Basadre
Grohmann fue significativo en el campo de la
educación en el Perú. Como historiador,
educador y político, contribuyó en varios
aspectos, el aporte pedagógico de Jorge
Basadre Grohmann radica en su dedicación a la
formación de nuevas generaciones, su impulso a
la educación y cultura, y su labor como
historiador y educador que preservó y difundió
el patrimonio cultural e histórico del Perú.

OCUPACIÓN DISTINCIONES
Historiador, Historiógrafo, Político, Educador Premio Rafael Heliodoro Valle.
y Bibliotecario Premio Nacional de Cultura.
Palmas Magisteriales
LUGARES DONDE TRABAJÓ
OBRAS NOTABLES
Biblioteca Nacional del Perú
Equivocaciones
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
La iniciación de la República
Colegio Guadalupe La multitud, la ciudad y el campo en la historia
Instituto Pedagógico Nacional y la del Perú.
Universidad de Virginia
REFERENCIA
http://www.minedu.gob.pe/institucional/Biog
rafias/jorge_basadre.php
 Jose Carlos
AGÜERO
NOMBRE DE NACIMIENTO
José Carlos Agüero Lema

NACIMIENTO
31 de agosto de 1850 en Túcume, departamento
INFORMACIÓN PERSONAL de Lambayeque, Perú.

Historiador y poeta diplomado en FALLECIMIENTO

derechos humanos, con estudios de
maestría en género. Es miembro del No ha fallecido hasta la fecha
Taller de Estudios de Memoria-Yuyach
Kanchik y directivo del Instituto APORTE PEDAGÓGICO
Promoviendo Desarrollo Social – Agüero ha realizado importantes contribuciones
IPRODES. Actualmente labora como en el ámbito de la educación, especialmente en
especialista del Ministerio de Cultura. la promoción de la educación intercultural y la
memoria histórica como herramientas para la
construcción de una sociedad más justa y
INFORMACIÓN PROFESIONAL equitativa.

Educación para la memoria histórica

OCUPACIÓN Pedagogía de la interculturalidad
Enfoque de derechos humanos en la
Pedagogo, escritor y activista de derechos
educación
humanos. Trabajo con comunidades y organizaciones
sociales
LUGARES DONDE TRABAJÓ

José Carlos Agüero ha trabajado en

OBRAS NOTABLES
diversas instituciones educativas y "Bajo la piel" y "Los rendidos: Sobre el don de
organizaciones en el Perú, así como en perdonar y los fantasmas de la violencia en el
Perú"
proyectos relacionados con la
promoción de los derechos humanos y
la memoria histórica.

INFORMACIÓN PERSONAL
Federico Villarreal es considerado uno de
los grandes nombres de la ciencia
peruana en los siglos XIX y XX, y sus
contribuciones a la matemática y la
ingeniería han dejado un importante
legado en su país y más allá.
EDUCACIÓN
Cursó su educación primaria en su
pueblo natal y la secundaria en el
Colegio Nacional San José de Chiclayo.
INFORMACIÓN PROFESIONAL
OCUPACIÓN
Profesor, matemático, ingeniero, físico y
políglota peruano
LUGARES DONDE TRABAJÓ
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Universidad Nacional de Ingeniería
Escuela Militar
Federico
VILLAREAL
NOMBRE DE NACIMIENTO
Federico Villarreal Villarreal
NACIMIENTO
31 de agosto de 1850 en Túcume, departamento
de Lambayeque, Perú.
FALLECIMIENTO
3 de junio de 1923 en Barranco, Lima, Perú.
SEPULTURA
Fue sepultado en el Cementerio Presbítero
Matías Maestro en Lima, Perú.
APORTE PEDAGÓGICO
El aporte pedagógico de Federico Villarreal
Villarreal fue significativo en el campo de la
educación en el Perú. Como docente,
investigador y director de la Facultad de
Ciencias de la Universidad Nacional Mayor de
San Marcos, dejó un legado importante en la
enseñanza y la promoción de las ciencias en el
país.
DISTINCIONES
La Universidad Nacional Federico Villarreal
lleva su nombre en Lima.
Un colegio en Miraflores, así como en los
distritos de Túcume y Chiclayo también llevan
su nombre.
OBRAS NOTABLES
"Clasificación de las curvas de tercer grado"
(Tesis doctoral)
"Efectos de la refracción sobre el disco de los
astros"
"Elevación de Polinomios"
REFERENCIA
https://www.unfv.edu.pe/universidad/nuestra-
institucion/biografia-de-don-federico-villarreal
 Manuel Vicente
VILLARAN
NOMBRE DE NACIMIENTO
Manuel Vicente Villarán Godoy

NACIMIENTO

18 de octubre de 1873, Perú

FALLECIMIENTO
INFORMACIÓN PERSONAL
21 de febrero de 1958 (84 años) Lima, Perú
fue un jurista, catedrático universitario y
político peruano. ministro de Justicia, APORTE PEDAGÓGICO
Culto e Instrucción, decano del Colegio
de Abogados de Lima, senador de la Los planteamientos para la reforma de la
República, rector de la Universidad de instrucción elemental de Manuel Vicente
Villarán consideraban que solo un sostenible
San Marcos
desarrollo económico del país lograría las
condiciones para el desarrollo educativo de la
EDUCACIÓN
nación a través de una interacción recíproca, el
Cursó estudios secundarios en el crecimiento industrial se convertía en el factor
imprescindible para la adquisición de una mayor
Colegio Nacional Nuestra Señora de
cultura, argumenta la necesidad de gestionar las
Guadalupe
vías de transporte para interconectar al país
Superiores en la Universidad de San como ferrocarriles, caminos y una red de
Marcos en 1890. telégrafo; además, sostenía la urgencia de la
construcción de sistemas de riego y puertos en
beneficio del progreso social. .
INFORMACIÓN PROFESIONAL

DISTINCIONES
LUGARES DONDE TRABAJÓ
Orden El Sol del Perú, en el grado de Gran Cruz.
Catedrático de San Marcos Orden al Mérito por servicios distinguidos, en el
grado de Gran Cruz.
Ministro de Justicia e Instrucción (1908-
Orden de San Gregorio.
1909)
Orden de las Palmas Magisteriales.
Dirigente civilista. Senador por Junín
Rector de San Marcos (1922-1924)
REFERENCIA
https://www.unfv.edu.pe/universidad/nuestra-
institucion/biografia-de-don-federico-villarreal

EDUCACIÓN
Colegio Nacional de la Independencia
Americana de Arequipa.
Facultad de Jurisprudencia de
Universidad Nacional de San Agustín
INFORMACIÓN PROFESIONAL
OCUPACIÓN
Fue ministro de Relaciones Exteriores.
Presidente del Consejo de Ministros y
ministro de Gobierno .
Presidente de la Cámara de Diputados
en tres legislaturas.
FRASE
“Considero tan funesto el optimismo de
los hombres de Estado y de negocios
como el pesimismo desconsolador. No hay
dos morales, no hay dos justicias, no hay
dos economías; lo moral, lo justo y lo
económico para el hombre lo es también
para los Estados".
Mariano
VALCÁRCEL
NOMBRE DE NACIMIENTO
Mariano Nicolás Valcárcel Salazar
NACIMIENTO
10 de septiembre de 1850, en Arequipa, Perú
FALLECIMIENTO
01 de diciembre de 1921 (71 años)
SEPULTURA
Fue sepultado en el Cementerio Presbítero
la Matías Maestro en Lima, Perú.
APORTE PEDAGÓGICO
La perspectiva constructivista cognitiva
mantiene que los alumnos son creadores y
constructores de sus propios conocimientos y
destrezas. Esta consideración supone
interrogarse acerca de cómo llegan a construir
esos conocimientos y destrezas. Al respecto
señalan que son las actividades y los recursos
que se les presentan los que hacen que trabaje
la mente del alumno, pero que para que dicha
mente trabaje es imprescindible que el alumno
decida interpretar y explicar sus experiencias.
DISTINCIONES
Presidente de la Cámara de Diputados: Fue
otorgado el cargo en el año 1891
Canciller y presidente del Consejo de Ministros
(1882-1883)
Ministro de Gobierno y presidente del Consejo
de Ministros (1890-1891)
REFERENCIA
https://www.congreso.gob.pe/participacion/muse
o/congreso/presidentes/Mariano_Valcarce
 Maria Jesus
ALVARADO
NOMBRE DE NACIMIENTO
María Jesús Alvarado Rivera

NACIMIENTO
INFORMACIÓN PERSONAL 27 de mayo de 1878, Chincha, Perú
María Jesús Alvarado dejó un legado
significativo en la lucha por los derechos de las FALLECIMIENTO
mujeres en el Perú, promoviendo la educación,
igualdad civil y política, y destacándose como
·6 de mayo de 1971, San Isidro, Lima, Perú
una figura influyente en el movimiento
feminista de su época. Sus escritos y OBRAS SOCIALES
contribuciones en el ámbito social y literario
también han dejado un impacto duradero. Asociación Pro Indígena (1913): Participó en la
defensa de los derechos de los indígenas y
EDUCACIÓN apoyó la lucha de los obreros por la jornada
de 8 horas.
Educación primaria: Estudió hasta tercer Evolución Femenina (1914): Fundó esta
grado en la escuela de la Sra. Rodó. organización para promover la cultura y los
Autodidacta: Continuó su formación por derechos de la mujer.
cuenta propia, leyendo obras como la Participación en el Primer Congreso
Ilíada, la Odisea, La muerte de Sócrates, Panamericano del Niño (1916): Fue nombrada
entre otros. presidenta del evento.

INFORMACIÓN PROFESIONAL OBRAS NOTABLES

OCUPACIÓN Novela "Nuevas cumbres" (1923).

Obra de teatro "La Perricholi" sobre Micaela
Educadora, periodista, escritora y
Villegas.
luchadora social

CONTRIBUCIONES LOGROS

Fundación de la Academia de Arte Dramático

Considerada la primera feminista de Perú.
Ollantay (1937).
Conferencia "El feminismo" (1911): Planteó la Creación de un elenco de radioteatro y
necesidad de igualdad de derechos civiles y transmisión de "La Perricholi" por Radio
políticos para las mujeres en el Perú. Nacional del Perú en 1937.
Cofundadora de la organización Evolución Participación en diversas jornadas y
actividades en apoyo a la cultura, la salud y los
Femenina (1914) en favor de los derechos de
derechos del niño.
las mujeres.
 Jose Carlos
MARIATEGUI
NOMBRE DE NACIMIENTO
José Carlos Mariátegui

NACIMIENTO
14 de junio de 1894 en Moquegua, Perú.

FALLECIMIENTO
16 de abril de 1930 a los 35 años.

INFORMACIÓN PERSONAL CAUSA DE MUERTE

Tuberculosis
Fue un intelectual, escritor y pensador
peruano, considerado uno de los SEPULTURA
principales pensadores marxistas de
América Latina. Cementerio Presbítero Matías Maestro, en el
distrito de La Victoria, en Lima, Perú.

EDUCACIÓN
APORTE PEDAGÓGICO
Educado en: Escuela Nacional de
Moquegua El aporte pedagógico de José Carlos Mariátegui
Universidad Nacional Mayor de San radica principalmente en su enfoque crítico hacia
la educación y su visión de la función social y
Marcos
política de la misma.
Aunque Mariátegui no era un pedagogo en el
sentido tradicional, sus ideas y escritos sobre
INFORMACIÓN PROFESIONAL educación dejaron una influencia duradera en el
pensamiento pedagógico y en la forma en que se
concibió la educación en América Latina.
OCUPACIÓN
OBRAS NOTABLES
Escritor, autodidacta y político
7 ensayos de interpretación de la realidad
peruana.
El alma matinal y otras estaciones del hombre
de hoy.
La novela y la vida. Siegfried y el profesor
Canella.

REFERENCIA

https://mariategui.cultura.pe/biografia
 ASIGNATURA: PEDAGOGÍA GENERAL II

CONCLUSIÓN
En conclusión, este álbum digital ha sido un
viaje apasionante a través de la vida y el
legado de los pedagogos peruanos que
han marcado la historia de la educación en
nuestro país. Cada uno de ellos, con su
visión y compromiso, ha dejado una huella
indeleble en el campo de la pedagogía y ha
contribuido al desarrollo de una sociedad
más justa, inclusiva y educada.
Esperamos que este álbum digital haya
sido una ventana hacia la rica historia
educativa de nuestro país y que nos motive
a seguir construyendo una educación de
calidad, inclusiva y transformadora. Así
mismo que su legado continúe inspirando a
las futuras generaciones de educadores y
contribuyendo al crecimiento y desarrollo
del Perú.