E3.01 Fundamentos de Pedagogía por el Dr.

Carlos Francisco Guerra Ovando 1

Nombre: Jackeline Andrea Canel García

Carné: 201903286
Resumen de Pedagogos Paulo Freire y Juan José Arévalo Bermejo

Paulo Freire

Al buscar el nombre de Paulo Freire

encontramos muchos resultados, algunos lo describen

como uno de los filósofos más influyentes de la

educación en el siglo pasado, otros, como un

pedagogo defensor de la pedagogía crítica o como un

coloso de del pensamiento pedagógico.

Su infancia

Foto: Wikipedia Paulo Reglus Neves Freire nació el 19 de

septiembre de 1921 en Recife, la capital de Pernambuco1, Brasil. Perteneciente a

una familia de clase media. El respeto fue un valor que su padre le enseñó, un

ejemplo de ello fue que a pesar de que su padre no era católico, respetó la ideología

de su madre.

Freire llegó a experimentar a primera mano las consecuencias de la Gran

Depresión2 que afectó a Brasil: La pobreza y el hambre. Su padre falleció cuando

Fraire tenía trece años; él llegó a robar comida para su familia, esas circunstancias

Según el diario virtual Folha de Pernambuco, actualmente más de un millón de

1

personas viven en pobreza extrema y en un ambiente de violencia. Artículo>>.

2
La Enciclopedia de la Historia describe como un período a principios del siglo XX
en el cual el mundo entero estuvo bajo una profunda crisis económica y social, que perduró
por aproximadamente una década. Fuente>>.
Colosos del Pensamiento Pedagógico 2

lo obligaron a abandonar la escuela primaria para trabajar y ayudar a su familia

económicamente, también vivió entre familias en la misma situación, estas

experiencias le dieron una nueva perspectiva de la pobreza y los efectos de la

socioeconomía en la población, él desarrolló un sentido de solidaridad con los

pobres, además de comprometerse para mejorar las condiciones de vida de ese

sector de la población.

Sus obras

La obra más conocida de Freire es La pedagogía de los oprimidos. Este libro

fue escrito durante su primer exilio de Brasil. El contenido de este libro ha sido

tomado por distintos gobiernos como subversivo y peligroso, por lo cual fue

prohibido en distintas ocasiones. “La pedagogía de los oprimidos de Freire ha sido

influyente en todo el mundo y ha sido traducida a 17 idiomas. En el siglo XXI, se

considera demasiado subversivo para la lectura” (Díaz).

Este libro se divide en cuatro capítulos, entre los temas que abarca se

encuentran como es la relación entre los oprimidos y los opresores, la organización

y unidad para liberarse de la opresión y el modelo bancario de la población.

Otras de sus obras son:

• La educación como práctica de la libertad (1967)

• Pedagogía de la Esperanza (1992)

• Pedagogía de la Autonomía (1996)

• Acción cultural para la libertad (1970)

Colosos del Pensamiento Pedagógico 3

Juan José Arévalo

“Cuando el magisterio sea considerado por

el Estado como la más elevada de las profesiones,

y cuando el semillero que se llama Escuela Normal,

sea colocado en el primer puesto sobre los demás

centros de la cultura, entonces tendremos

verdaderos maestros y como consecuencia patria

verdadera”.

—Juan José Arévalo

Foto: Wikipedia
Su vida

Nació en la ciudad de Taxisco, en el departamento de Santa Rosa el 10 de

septiembre de 1904. Sus primeros estudios fueron en la Escuela Nacional de

Taxisco. En 1926 ingresó a la facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la

Universidad de San Carlos de Guatemala, obtuvo una beca para realizar sus

estudios en la Facultad de Humanidades de la Universidad de La Plata en

Argentina. Recibió el título de Profesor de Enseñanza Secundaria en Filosofía y

Ciencias de la Educación, para obtener el 5 de mayo de 1934 el Doctorado en

Filosofía y Ciencias de la Educación, Su tesis: Pedagogía de la Personalidad fue

publicada en 1939.

Fue el 15 de marzo de 1945 que tomó posesión de la presidencia de la

República de Guatemala, en el recinto del Congreso Nacional Legislativo, después

de haber ganado las elecciones popularmente. Con la elección democrática de Juan

José Arévalo (1945-1951), iniciaría una primavera democrática en Guatemala, la

cual continuaría con el gobierno de Jacobo Árbenz Guzmán (1951-1954), una

Colosos del Pensamiento Pedagógico 4

primavera que terminó con el movimiento de la contrarrevolución. Su gobierno se

caracterizó por grandes cambios en Guatemala, uno de ellos fue el aumento de

instituciones para la cultura, así como escuelas y reformas que beneficiaban a los

trabajadores.

EL 15 de marzo de 1951 entregó el cargo de presidente a Jacobo Árbenz

Guzmán.

Falleció en octubre de 1990 en la ciudad de Guatemala, sus restos se

encuentran sepultados en el cementerio de Taxisco.

Sus obras

• La creación del Instituto Nacional para el Fomento de la Producción

(INFOP)

• Creación del Instituto Guatemalteco de Seguridad Social (IGSS).

• La fundación del el Comité Nacional de Alfabetización y el Instituto de

Antropología e Historia.

• La apertura de las escuelas tipo Federación y de las Escuelas Rurales

Tipo Mínimo.

• La Fundación de la Escuela Normal Rural de Capacitación para

Maestros Empíricos.

• Reglamentación de los Estudios Libres de Capacitación y Nivelación

Docente.

• Creación de la Ley de Escalafón del Magisterio Nacional

• La facilitación de la impresión de libros a través de la fundación de la

Editorial del Ministerio de Educación.

• La fundación de la Facultad de Humanidades en la Universidad de San

Carlos de Guatemala.
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¿Qué aprendí?

Con respecto a Freire, algo que influyó en él fue las experiencias que tuvo en

su infancia, porque al ser él una víctima de la Gran Depresión pudo entender el

sufrimiento, las penas y las razones por las cuales la pobreza tiene relación con lo

social y económico de un país. Eso es algo que aún se sigue viviendo en

Guatemala, ya que la condición socioeconómica en diferentes sectores pobres

presenta una gran tasa de analfabetismo, y esto llega a causar impactos negativos a

la población.

En el caso de Jacobo Árbenz, el amor y compromiso que tenía con la

educación se vio reflejado en su gobierno. Fue durante su gobierno en donde los

aspectos culturales y educativos de Guatemala tuvieron una gran importancia. Algo

que considero muy importante fue la fundación de la Facultad de Humanidades.

Para mí la educación puede transformar a un país. Y es allí donde la

pedagogía interviene: buscando formas, teorizando, estudiando técnicas para

mejorarla y transformarla.
Colosos del Pensamiento Pedagógico 6

Bibliografía
Bibliografía
Castañeda Juárez, J. A. (21 de Octubre de 2017). Juan José Arévalo Bermejo, comprometido

con la educación. Obtenido de El Siglo: https://elsiglo.com.gt/2017/10/21/juan-jose-

arevalo-bermejo-comprometido-con-la-educacion/

Díaz, K. (s.f.). Paulo Freire (1921-1997). Obtenido de Internet Encyclopedia of Philosophy:

https://iep.utm.edu/freire/

Jiménez Girón, E. B. (1981). Ellos los presidentes. Guatemala: José de Pineda Ibarra.

Leslie, B. (s.f.). A Brief Biography of Paulo Freire. Obtenido de Pedagogy and Theatre of the

Oppressed: https://ptoweb.org/aboutpto/a-brief-biography-of-paulo-freire/

“La educación es libertad” —Paulo Freire