Plan de recuperación de Matemática 6°

Semana 5 ( 120 min)

Competencia: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización .

Actividad 1:
META: Identifico y describo
características de los poliedros y
los nombro según la forma de
su base.
Antes de empezar la actividad, debes tener listo: (RECURSOS)
Recomendaciones:
✔ Cartuchera con los materiales.
✔ Libro SM – Matemática. Puedes resolver las situaciones planteadas
L. Actividades - pág 154 , 155. en tu diario (cuaderno) o en una hoja y
colocarlo en tu fólder.
L. Texto - pág 158 y 160.
✔ Cuaderno o diario de trabajo

¡UNOS MINUTOS PARA APRENDER O PARA RECORDAR!

1. Observa los siguientes videos que te ayudarán a comprender el tema que
trabajarás en esta actividad.
● Video 1: Reconocer figuras comunes en 3D
https://es.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-geometry-topic/geometric-
solids/v/recognizing-common-3d-shapes
● Video 2: Contar caras y aristas de figuras en 3D
https://es.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-geometry-topic/geometric-
solids/v/counting-faces-and-edges-of-3d-shapes
● Video 3: introducción al desarrollos de poliedros
https://es.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-geometry-topic/cc-6th-
surface-area/v/nets-of-polyhedra.

¡A PRACTICAR!
2. Ingresa al siguiente enlace para resolver actividades de la plataforma Khan
Academy.

● Práctica 1: Identifica sólidos geométricos (figuras en 3D)

https://es.khanacademy.org/math/6-grado-innova-schools/x4950ce693411a6d9:espacio-y-
forma/x4950ce693411a6d9:construir-solidos-geometricos/e/identify-geometric-solids--3d-
figures-
● Práctica 2: Identifica partes de figuras en 3D
https://es.khanacademy.org/math/6-grado-innova-schools/x4950ce693411a6d9:espacio-y-
forma/x4950ce693411a6d9:figuras-en-3d/e/identify-parts-of-3d-shapes
● Práctica 3:Desarrollo de poliedros.
https://es.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-geometry-topic/cc-6th-
surface-area/e/nets-of-3d-figures
3. Resuelve las siguientes actividades.

a) ¿Cuál de estos objetos tienen forma de prisma? menciona qué polígono es su base.

b) Marca los polígonos necesarios para construir un prisma triangular y un cubo.

(dibujalo)

c) ¿Con cuáles de los siguientes desarrollos se puede completar un poliedro?¿Qué

nombre recibiría? Explica tu respuesta.

d) Una de las siguientes afirmaciones sobre las pirámides es falsa, identifícala. ( justifica
tu respuesta).

● La pirámide cuadrangular tiene 4 aristas.

● Las caras laterales de las pirámides son triángulos.

● Las pirámides solo tienen una base

● La pirámide hexagonal tiene vértices.

e) Indica la cantidad de caras aristas y vértices que tienen los siguientes poliedros
¡YO SOLITO!
4. Resuelve la siguiente actividad, asegúrate de hacerlo tú solo, así demostrarás lo que
has aprendido.

Exit ticket

Mayak, “Faro” en ruso, es un satélite, que fue lanzado al espacio el 14 de julio de

2017 para realizar estudios atmosféricos. sabiendo que su base es cuadrada

Da a conocer el número de vértices, caras y aristas. Dibuje su desarrollo.

5. Marca con check según corresponda.

 Autoevaluación

Aún necesito Lo estoy Lo

Criterios de éxito
ayuda logrando logré

Identifico los elementos que intervienen en un poliedro

(cara, vértices, Aristas

Describo las forma tridimensionales según los elementos.

Reconstruyó un poliedro a partir de su desarrollo y

viseversa.

Nombro a los poliedros tomando en cuenta la forma de

su base.