Contaminación del aire producida en

festividades de fin de año y otras actividades

de nuestra comunidad

Responde los siguiente:

 A partir de lo observado, ¿qué fuentes de emisión contaminante se producen en nuestra comunidad

durante las festividades de fin de año?, ¿cómo afectan al ambiente?
Fuentes de emisión directas, tales como automóviles, afectan de manera grave el
aire.
Analizamos:

 ¿Qué efectos de la contaminación del aire experimentamos en nuestra localidad o comunidad?

Los efectos que enfrentamos hoy en día son: problemas respiratorios, problemas
cardiovasculares, malos olores, entre otros.

 Después explicamos cómo afectan el normal desarrollo de las diferentes actividades cotidianas.
El normal desarrollo se ve afectado porque el ambiente está más contaminado y perjudica la salud de
los seres vivo.
Se ve afectado ya que la salud de los seres vivos se perjudica día a día, eso hace
que no se desarrolle normalmente.

Analiza:
 Dia o con nuestra familia y recojamos los testimonios de los adultos para saber cómo creen que
aumentó la contaminación del aire en los últimos tiempos. ¿Qué cambió y qué no cambió en su
comunidad? Después desarrollaremos nuestras conclusiones para apoyar las explicaciones que
usaremos para el ensayo
Según mis familiares, la contaminación del aire era menor a lo que es actualmente,
antes había una menor cantidad de vehículos y fabricas que contaminaban el aire,
por lo que se podía respirar un aire más limpio pero a lo largo de los años se ha
visto una evolución en el aspecto de la contaminación y los efectos del cambio
climático que a pesar de las campañas de prevención y cuidado del ambiente, por
parte de la municipalidades sigue produciéndose casos de niños y personas
vulnerables que padecen enfermedades respiratorias por la exposición prolongada de
gases tóxicos y contaminación en el aire.

CONCLUSIONES:
Cada vez más, se puede ver el incremento de la contaminación del aire, debido a la
falta de conciencia y malas prácticas de las personas. A pesar de ello existen
personas, empresas e instituciones que realizan buenas prácticas que buscan
concientizar a ese grupo grande, que no toma conciencia de un problema que ya viene
de años y no es fácil acabar con él.
  Siguiendo el ejemplo de Huasta, vamos a identificar y describir cinco problemas de contaminación
del aire en nuestra comunidad o localidad.

 El desecho y la quema de basura

 Los humos de las fabricas
 El desecho de sustancias toxicas de parte de las fabricas
 La tala de arboles
 El humo de los autos

Después, desarrollemos la siguiente pregunta:

 ¿Cuál sería la acción que recomendamos para enfrentar estos problemas?

 Que toda la comunidad se una y fomentemos el cuidado de nuestro hogar, ya
sea con afiches, campañas, etc.
 También podríamos plantar árboles.
 ¿Qué le recomendaríamos a las y los directoras/es, docentes y estudiantes de nuestra institución
educativa para contribuir al cuidado del aire?
Que se unan a la causa y que fomenten estas alternativas de solución para que
seamos más.

Argumentemos:

 ¿Cuál sería nuestra actitud o postura frente a la contaminación del aire que se produce en
festividades de fin de año y otras actividades en nuestra comunidad?
Las múltiples celebraciones son expresiones que promueven el enriquecimiento
cultural, pero en ese tiempo de las festividades debemos de disminuir el uso de
los residuos sólidos que afectan a nuestra salud y a la comunidad dando un mejor
uso así mismo haciendo que esto disminuya y no afecte.

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Teniendo la información trabaja en la actividad 1 y 2 elabora un cartel en el que invites y motives a cuidar
nuestro ambiente