Nombre del alumno:

Chavira De La Cruz Alfredo.

Facilitador:
ANGEL MARIO LERMA SÁNCHEZ

Modulo:
22°

Unidad:
Unidad  II. Resolución de problemas

Actividad integradora:
Fase 4: Contextualización. Objetivos

a. Apóyate de las siguientes preguntas para esbozar la información:

• ¿Qué pretendo lograr con mi proyecto?

Lo que pretendo lograr con mi proyecto es que todo mi comunidad sea consiente
de lo que ocasiona la contaminación, tanto a la salud como en ambiente, con el fin
de que todos ayudemos a cuidarlo y eliminar la contaminación.

•  El proyecto ¿cómo afecta o beneficia a mi comunidad?

El proyecto beneficia a mi comunidad, ya que evita que se siga contaminando más

el medio ambiente, mediante sanciones.

• ¿Qué riesgos representa para mi comunidad?

Mi comunidad al no enterarse sobre la contaminación y al no poder crear

conciencia en ella, la contaminación en el ambiente seguiría aumentando, que con
el paso del tiempo se generaría un problema mayor por tanta contaminación en el
ambiente.

• ¿A cuántas personas afecta el problema identificado?

A todos en mi comunidad, es decir al ser un problema que implica al medio

ambiente, también contamina el aire, generando una mala calidad en él, además
del agua, ocasionando que no sea potable o que animales marinos (peces) no
puedan vivir en ella.

• ¿Dónde se llevará a cabo?

Se llevara a cabo en el lugar donde trascurre más gente, es decir enfrente de la

presidencia, pidiendo el permiso de colocar algunos carteles o lonas donde demos
a conocer esta problemática.

• ¿Cuántas personas se beneficiarían con el proyecto?

La comunidad entera ya que se da a conocer la problemática en el ambiente y

como se puede llegar a evitar, además de incentivar algunos para apoyar en
reducir y evitarla contaminación en el ambiente, además de cuidarlo.

• ¿De qué manera se beneficiarían?

Se benefician al descubrir que impacto tiene la contaminación y al saber cómo

puede evitarse que siga sucediendo, para poder cuidar el ambiente.

• De no llevarse a cabo el proyecto ¿Qué afectaciones traería para los

miembros de tu comunidad?
Se seguiría contaminando el medio ambiente, que como consecuencia empeoraría
la mala calidad del aire ocasionando infecciones/enfermedades respiratorias,
además de contaminar más tanto el suelo como el agua de los ríos.

• ¿Cómo se percibe el problema en mi comunidad desde el punto de vista

poblacional, económico, social, educativo, laboral, político, natural, etc.?

Poblacional: El crecimiento de la población ha hecho que crezca la cantidad de

contaminación, dado que esto surge por la actividad humana, es decir todos
nosotros somos responsables que hay tanta contaminación ya sea en una
municipio, estado o país, ya que al aumentar la población influye en el aumento en
la contaminación de nuestro plantea.

Económico: La contaminación afecta económicamente al estado cuando se trata

de recuperar alguna zona en este estado, un ejemplo de ello es el rio Lerma que
está contaminado desde basura a desechos tóxicos, hace un par de años se
perdieron millones de dólares por tratar de recuperarlo pero no dio ningún
resultado positivo esto.

Social: La contaminación se ha vuelto un problema social dado que algunas

personas no les importa estar contaminan, ya sea con automóvil, tirando basura,
desechos, las autoridades no hacen nada, ni algunas otras personas, ya que lo
ven “normal” por la falta de información, sobre como esto nos afectara a futuro,
tanto a nosotros como a próximas generaciones.

Educativo: Dado la cantidad de contaminación que hay hoy en día los alumnos
podrían enfermar por la mala calidad del aire por eso, están mostrando desde
años menores como separa la basura para no contaminar más de lo que ya está,
además de como “tirar” la basura en lugares como contenedores para no
contaminar.

Laboral: La contaminación es algo con lo que tenemos que vivir ya que uno de los
principales causante de dicha es por lo trabajos, en los cuales necesitamos
recursos naturales y desechamos lo que ya no necesitamos, que eso poco a poco
va generando contaminación en suelo y después para el aire.

Político: La contaminación ambiental ha sido un problema que ya lleva varios

años, y esto se debe a las decisiones políticas que se tomen dejen de tomar, ya
que los gobernantes no suelen hacer nada para combatir o tratar de reducir la
contaminación ya sea por desechos, aguas residuales de fábricas, en el único
caso donde han impuesto normas es los vehículos para reducir un poco la emisión
de gases CO2 o de efecto invernadero.
Natural: La contaminación no es que sea un proceso natural, sino que es un
proceso que es ocasionado por el hombre, años antes era raro ver algún área de
árboles o ríos contaminadas, pero en la actualidad es todo lo contrario, ya que
muchos de estos lugares se encuentran contaminados por las actividades
humanas y tanto afecta al ambiente como al ser humano.

b.

El municipio de Chalco, donde se encuentra mi comunidad sufre una alta

contaminación ambiental que con el paso del tiempo ha aumentado alcanzando
112 puntos de partículas suspendidas, siendo más alta que en otras delegaciones
en la ciudad de México, ya que presentan niveles menores de 100 de
contaminación al contrario de Chalco, estos datos fueron obtenidos por el Sistema
de Monitoreo Atmosférico (Simat) que todos los días reporta los puntos de
partículas suspendidas.

Esto sucede ya que en Chalco esta tan contaminado ya sea por los gases de
efecto invernadero emitidos por autos y fabricas como por la quema de basura y
su desecho de la misma.

El problema a solucionar es reducir las partículas suspendidas ya que tiene que

ser menor a 100 para no afectar tanto, que para ello debemos mejorar acciones
como el “Hoy no circula” para que no haya mucho vehículo que contamine,
además de las leyes para sancionar a todo aquel que queme o tire basura.

Si no atendemos este problema aumentaran las partículas suspendidas que nos

puede ocasionar desde enfermedades respiratorias hasta cáncer.

Fuentes:

http://mxpolitico.com/estado-de-mexico/ambiental/aumenta-contaminacion-en-
chalco-y-ecatepec

http://www.eluniversal.com.mx/articulo/metropoli/edomex/2016/05/7/la-calidad-del-
aire-es-mala-en-chalco-estado-de-mexico

Nota: No olvides citar o poner las referencias de la información que retomas.

3. Conclusión.
 Este problema de contaminación ambiental para resolverlo tienen que llevarse a
cabo acciones para tratar con él, si no es el caso mi comunidad sufriría ciertas
afectaciones por el aumento de la contaminación, es decir al principio puede
ocasionar enfermedades respiratorias o pulmonares, o puede cueste trabajo
respirar, pero la contaminación puede ir aumentando sus partículas suspendidas,
que pueden ocasionar enfermedades como el cáncer.

He identificado una tecnología emergente que me permite hacer proyecciones a

largo plazo y que además es “Adecuado” para el proyecto que estoy planteando.

4. Revisa el tema Definición de metas y objetivos de la Unidad 2 y retoma la

actividad que realizaste en la semana 1,  Fase 2: Diagnóstico. Causas y
consecuencias. Es momento de replantear tus objetivos específicos, a partir de la
nueva información recabada, te recomendamos trabajar con la tabla de ejemplo.

a. Define tus objetivos acordes a los efectos y  ámbitos de tu interés (cultural,

político, social, ambiental, económico, educativo, etc.).

b. Redacta un objetivo específico que te pueda ayudar para solucionar los efectos
negativos, para ello debes considerar la metodología que utilizaste a momento de
definir el objetivo general.

c. Redacta las metas por cada uno de los objetivos que hayas planteado.
Recuerda que las metas son aquellas acciones concretas que ayudarán al
cumplimiento del objetivo, por ello deberás elaborarlas de manera detallada y
secuencial, ya que son los pasos a seguir para lograr tu objetivo general.

Ámbito Efectos Objetivo especifico Metas

Personas de mi Crear conciencia de Informar sobre la

comunidad que contaminan el contaminación
Social tiran/queman ambiente y tiene un ambiental.
impacto contra
basura.
nosotros y el mismo
ambiente.
Incremento en Persuadir para no
niveles de Reducir las partículas utilizar los vehículos
partículas a menor de 100. por un tiempo.
suspendidas.

Plantas Mover las plantas Encontrar las plantas

contaminadas buenas para que no que no están
Ambiental. por el suelo. se contaminen por el contaminadas.
 suelo.

Ríos Limpiar los ríos de Examinar que tipo de

contaminados manera que queden basura lo está
por basura. como antes. contaminando.