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ESC. BÁS. PART.

N° 1920 “INSTITUTO RAMÓN FREIRE”


AVDA. LOS PAJARITOS 285 - MAIPÚ
EMAIL: INSTITUTORAMONFREIRE@GMAIL.COM
ROL BASE DE DATOS 25674-9

INFORME DE RETROALIMENTACIÓN

Profesora: Fecha:
Curso: Asignatura:
Clase N.º: Estructura de clases visitada:
Estudiantes matrículas: Estudiantes presentes:

GESTIÓN AULA RIGOR ACADÉMICO


 Restablecimiento de clase  Monitorea el trabajo de los estudiantes.
 Rutinas de clase (posición de atención) se  Tiempo utilizado en cada parte de la clase.
está haciendo habitual en los estudiantes.  Intenciona el trabajo autónomo.
 Se retiran los estudiantes de fila Nº1, Nº2 y  Usa técnica del subrayado.
Nº 3  La docente tiene material necesario para su
clase preparado con anticipación.
 Da instrucciones claras.

ACCIONES DE MEJORA GESTIÓN AULA ACCIONES DE MEJORA RIGOR ACADÉMICO


 Chequear la comprensión, ya que al no  Modelar el pensamiento
chequear debe repetir la instrucción en  Para recoger el error común de la respuesta,
diferentes puestos de la sala. se debe distribuir aún mejor manera las partes
 Chequear el logro del objetivo de clase de clase, con la intención de poder realizarlo.
 Procurar realizar metacognición. (Ticket de
salida)
 Re-enseñanza quedo pendiente.

Coordinación Académica

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