1. ¿Cuáles son las implicaciones de las herramientas web 2?0 en el ámbito educativo?

El impacto de las herramientas web 2.0 en el ámbito educativo ha sido de gran relevancia, debido
a que estas han permitido que el estudiante se apropie de su conocimiento y se empodere
obteniendo instrumentos de diversa índole, por otro lado potencializan que el aprendizaje deje de
ser algo individual y se convierta en un aprendizaje social, donde interviene la colaboración, la
comunicación, la autonomía y el intercambio de información y experiencias entre los estudiantes,
ya que el docente se convierte en un dinamizador del aprendizaje.

De modo que las herramientas web 2.0 en el ámbito educativo han favorecido, el intercambio de
conocimientos entre los usuarios de la red, por lo que se han ampliado las posibilidades para
estudiantes y docentes, razón por la cual estos últimos han encontrado herramientas de
comunicación comprensible con los estudiantes, además de poder acceder a un sinfín de recursos
sin limitación de tiempo y espacio.

2. ¿Cuáles son las características educativas de la red?

Según Norelkis, R, mencionado en (Carmona, 2011) existen las siguientes características de la red:

• La capacidad del hipertexto para posibilitar la estructuración de la información de forma no

lineal sino multidimensional, permitiendo a los participantes construir significado en la dirección
que les resulte más atractiva e interesante.

• Capacidad multimedia, porque en la red se permite el intercambio de documentos en diferentes

formatos estándar.

• "Publicidad" ofrecida por un sistema descentralizado abierto a Internet, que facilita el acceso a
los documentos contenidos en el mismo. Además, existen herramientas y servicios que facilitan la
comunicación, como correo electrónico, foros y salas de chat.

• La capacidad de formar grupos de trabajo colaborativos con las herramientas y servicios

proporcionados, independientemente del propósito o tarea de los 8 equipos formados, lo que
permite una mayor comunicación entre los participantes de la formación.

3. Según el trabajo que se pueda realizar con las herramientas Web 2.0 ¿Cómo se pueden
clasificar?

Las herramientas web 2.0 según el trabajo que pueden realizar se clasifican en:

- Herramientas de trabajo colaborativo: Dentro de las que se encuentran la ofimática, las

presentaciones, el almacenamiento de datos, gestores bibliográficos y documentos.
- Herramientas audiovisuales: Fotografia, videos, podcast.

Por otro lado, otra clasificación puede ser la siguiente:

- Herramientas para la administración, gestión y organización documental e informacional

- Herramientas para el diseño, creación y presentación de información y materiales
- Herramientas para el diagnóstico, asesoramiento, aprendizaje, comunicación y
colaboración en línea
 4. Para cada una de las clases de herramientas, cite un ejemplo e identifique las ventajas e
inconvenientes que se presentan al hacer uso de ella

- Herramientas de trabajo colaborativo: Ejemplo: Presentaciones en CANVA

Ventajas: Permiten la colaboración entre diversos estudiantes y el uso de otras herramientas

digitales.

Desventajas: Las opciones avanzadas son pagas, por lo que limita de alguna forma su uso

- Herramientas audiovisuales: Ejemplo: YouTube

Ventajas: Permite el uso colaborativo, y restringirlo solo al entorno educativo si se requiere,

además cualquier persona con el enlace puede acceder a los recursos en un tiempo y espacio
no limitados.

Desventajas: Otras personas ajenas al proceso educativo puede acceder a la información de

manera libre.

Referencias
Carmona, J. (2011). El uso de herramientas 2.0 en la educación. Granada.

Hola Anyela, considero que las herramientas web 2.0, favorecen la comunicación directa y
favorece la interculturalidad en el sentido en que participan de un entorno educativo personas
de diferentes puntos geográficos, estoy de acuerdo con tu afirmación de que una desventaja
de las redes sociales es el consumo de tiempo que pueden acarrear, por tanto, tu ¿Qué
estrategia plantearías para disminuir potencialmente esta desventaja?