ACTIVIDAD 1 UD3

Elige un certificado de profesionalidad afín a tu especialidad y teniendo presente que la formación se realizaría
de manera online:

Pregunta 1. Elabora un foro de debate sobre algún tema de los contenidos del certificado elegido.

Pregunta 2. Elabora un caso práctico o actividad de investigación en base a algún objetivo del certificado
elegido.

Pregunta 3. Según lo que hemos estudiado en los contenidos del curso ¿qué tipos de actividades podemos
encontrar?

Pregunta 4. ¿Qué instrumentos y actividades de evaluación puedes utilizar para valorar a cada uno de los
alumno/as de tu grupo?

Actividad 2 ud3

Seleccionad un certificado de profesionalidad, y en base a este, escoged una unidad formativa.

Teniendo en cuenta que esta acción formativa se desarrollaría de manera online:

Pregunta 1. Elaborad el plan tutorial:

a) Identificando las posibles necesidades que pudiera presentar el grupo en cuestión.

b) Planificando, de manera esquemática, los objetivos, actividades, recursos, metodología,

temporalización y evaluación.

c) Señalando cómo se ejecutaría el plan y cómo se revisaría.

d) Cómo se evaluaría de manera global la acción formativa.

ACTIVIDAD 1 UD2

ENUNCIADO (DESCRIPCIÓN)

Suele ser habitual que en cualquier curso existan alumnos matriculados que no tienen
conocimientos previos. También, en cursos presenciales, se puede dar el caso de que algún
alumno llegue algún día más tarde de lo habitual por un motivo u otro (trabajo, asuntos
personales, etc.)

Como ya sabrás, antes de comenzar con la formación de cualquier curso previsto en cualquier
modalidad formativa, como tutor-formador debes elaborar una acción tutorial en la que se
incluya un cronograma con las actividades y las acciones tutoriales normalmente previstas a lo
largo de la oferta formativa e ir modificándola conforme a las características de los alumnos y a
este tipo de imprevistos que pudieran surgir.

PREGUNTAS/ACTIVIDADES A REALIZAR

Pregunta 1. Indica de manera genérica cuáles serían las acciones tutoriales para el curso.

Pregunta 2. En un curso presencial del que eres docente, un alumno te explica que debe
llegar todos los días una hora tarde porque trabaja como monitor de aula matinal en un colegio.
Y otro alumno te comenta que tiene un hijo de 1 año y que a pesar de que pone todo su
empeño en estudiar, se siente abrumada y no se concentra lo suficiente.
Imagina que tienes que planificar el curso, elabora un cronograma de actividades de
aprendizaje y tutoría que se adapten a las necesidades expuestas.

ACTIVIDAD 2 UD2

ENUNCIADO (DESCRIPCIÓN)

Tomando como referencia el caso anterior del alumno que tiene un hijo y que no dispone de
tiempo suficiente para dedicarle más horas de estudio al curso, contesta:

PREGUNTAS/ACTIVIDADES A REALIZAR

Pregunta 1. ¿Qué acción tutorial desarrollarías en este caso?

Pregunta 2. Como hemos visto en la actividad anterior, el docente tiene que planificar la
acción tutorial en base a las necesidades del alumnado e imprevistos que vayan surgiendo,
¿Qué beneficios obtienen los docentes y los alumnos/as con la temporalización de la acción
tutorial?

Pregunta 3. ¿Qué características debe cumplir la temporalización de una acción tutorial?

Pregunta 4. Indica por qué crees que es necesario temporalizar las acciones formativas .