PROBLEMAS POSIBLES SOLUCIONES

TEAMS
Los docentes no saben como Una capacitación con una persona
compartir pantalla, comparten toda que maneje bien TEAMS, para
la ventana y se les dificulta ver quien
enseñarles el uso correcto ej: (como
tiene la mano levantada o que hacer grupos, como compartir la
ponen en el chat. pantalla sin necesidad de salirse de
TEAMS, como colocar enlaces en el
chat, como compartir los videos con
sonido).
Horario de las reuniones, (había Que los docentes puedan distribuir
docentes que se pasaban 30 a 40 bien su contenido y un espacio de
minutos mas de la hora establecida). dudas. Deben cumplir con el horario
Los alumnos tenían que salirse de establecido.
las reuniones porque tenían que Bienvenida
ingresar a su trabajo o van camino a Introducción del día
casa. Desarrollo del tema
Preguntas y respuestas
cierre
Las convocatorias de las primeras 3 A partir del segundo trimestre
semanas fueron realizadas por los coordinación académica el control
docentes y no se obtuvo un buen de la creación de las convocatorias,
resultado: por nuestra parte y solo
Falta de listados. trasmitiremos el enlace de ingreso a
Convocatorias mal elaboradas. docentes y alumnos. Obtendremos
listados de asistencias y la grabación
de la sesión.

Revisión de contenidos en Debemos enviar el calendario del

Blackboard que no se han efectuado
al inicio del curso, provocando que
haya incongruencia en las fechas de
inicio de semana entre los docentes.
segundo trimestre (ya fue enviado),
para que verifiquen y/o establezcan
las fechas correctas y quede
estandarizado el proceso.
El docente deberá verificar cada
semana que la actividad establecida
pueda ser visualizada y se pueda
realizar esa tarea por el alumno.

Atrasos para entrega, únicamente Lic. Alfonso Custodio deberá crear

para el primer mes se dará una calendario de cierre de examen
semana posterior a la entrega para parcial y examen final así como las
ponerse al día fechas de entrega de las actas de
notas

Segunda reunión para el día 1 de abril con los docentes para notificarles de
los parámetros que deberán seguir en el transcurso del trimestre.
Agenda de mañana: notificarles que si bajamos de los 94 puntos, se descuenta el 10% del
ingreso por honorarios
PROBLEMAS
BLACKBOARD
Los docentes no saben como utilizar
la plataforma y los enlaces o las
unidades no abren a la hora de que
los alumnos realicen sus tareas.
Fechas de actividades, los docentes
ponen diferentes fechas en
actividades especialmente en los
parciales y examen final.
Los exámenes parciales y finales
tenían 2 intentos.
Instrucciones y lineamientos para la
entrega de tareas.
Calificación de actividades, los
alumnos se quejan de que sus
actividades no habían sido
calificadas y ellos querían saber
cómo iban.
Al calificar las tareas los docentes
dejan en blanco las casillas de los
alumnos que no entregaron tarea.
Extensión extemporánea en la
entrega de las actividades no
realizadas por los alumnos.
POSIBLES SOLUCIONES
Capacitar a los docentes sobre el
uso de la plataforma el Blackboard.
El docente esta obligado a esta
verificación.
Lic. Luis Mendoza
Que los docentes lleven una misma
coordinación y comunicación para
que todos los cursos e inicien y
finalicen el mismo día las
actividades.
Queda establecido un intento por
cada examen y el docente deberá
verificar que así quede en la
plataforma. Si los exámenes cuentan
con mas de una entrega se deberá
subir en el mismo intento, los
docentes deberán explicar a los
estudiantes como hacerlo según sea
el caso.
Que los docentes se tomen un
tiempo en las reuniones para
explicar las instrucciones y los
lineamientos de las tareas, para que
los alumnos puedan realizar sus
tareas sin ningún inconveniente.
El docente deberá tener calificada
las actividades el día martes después
del cierre de entrega sin excepción
Deberán colocar un cero (0) a las
casillas en blanco y no dejar ninguna
casilla sin calificación. Esto debe
hacerse en el centro de
calificaciones completos
No abra prórroga para la entrega de
actividades, parciales y finales.
Dos días de prórroga, únicamente

WhatsApp
Los docentes dan información
importante en los chats de
WhatsApp, los alumnos saturan el
chat de mensaje.
con justificación.
Que los docentes les comuniquen a
los alumnos que el chat de
WhatsApp será utilizado para
información importantes o dudas
que ellos tengan sobre el curso.