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circulan el aire y el agua (Ver figura 1). El humus además Gráfico 1. Composición porcentual de un buen suelo
(en volumen).
de aportar nutrientes a los vegetales, tiene gran
capacidad de retener agua. El agua del suelo, lejos de ser “pura” forma una solución con esos
nutrientes hidrosolubles, y es el aporte a las reacciones químicas de los organismos biológicos.
Los espacios que no son ocupados por el agua, lo son por aire, imprescindible para la vida de
los organismos aerobios que viven en el suelo.
El suelo se forma por la interacción de varios factores:
La roca madre, que es la fuente de materia mineral, que al meteorizarse forma el
regolito. Influye determinando la velocidad de meteorización y su composición química
afecta la fertilidad del suelo.
El tiempo
El clima, con sus aportes químicos y físicos que modifican directamente el suelo e
indirectamente al permitir el desarrollo de determinados tipos de organismos vivos.
Los organismos vivos, que proporcionan
o materia orgánica, mayormente los vegetales;
o sustancias químicas importantes como los ácidos orgánicos que meteorizan la
roca madre,
o hongos bacterias y protozoos participan activamente de la descomposición de la
materia orgánica
o excavaciones para permitir el pasaje de agua y aire (túneles de invertebrados o
madrigueras de mamíferos y reptiles)
La pendiente, que determinará la magnitud de la erosión del suelo y la capacidad de
retención acuosa
erosión hídrica
1 Irurtia C.B. y Maccarini G.D. (Oficina Regional para America Latina y el Caribe). Erosión del suelo en la República Argentina. Depósito de
documentos de la FAO. Recuperado de http://www.fao.org/docrep/t2351s/t2351s0b.htm.
2Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura. (2015): El suelo es un recurso no renovable. Pag. 1
Recuperado de http://www.fao.org/3/a-i4373s.pdf
erosión eólica
degradación física
degradación química
En la Región de la pampa húmeda radica la mayor y la más valiosa producción agraria del
país. Irurtia y Maccardini detallan en el documento de la FAO La gravedad del problema de la
erosión de suelos en la región pampeana húmeda con valores que son alarmantes como
1.600.800 ha erosionadas en la pampa ondulada lo que representa el 34,8% de la superficie de
la misma.
La intensidad de las lluvias de verano y otoño, la baja capacidad de infiltración de los suelos
negros arcillosos predominantes, y la realización de una agricultura tradicional que deja el suelo
desnudo en períodos lluviosos críticos son las principales causas que favorecen la erosión
hídrica.3
La erosión eólica ocurre cuando la acción del viento sobre el suelo desnudo o con una
pobre cobertura vegetal origina desagregación, remoción y transporte de partículas de suelo.
Este proceso afecta principalmente las regiones linderas con zonas semiáridas de aptitud
ganadero-agrícola o con uso ganadero extensivo. En este caso puede llegar a ocurrir
especialmente luego del secado del anegamiento cuando la capa más superficial del suelo
queda totalmente expuesta a la actividad eólica.
Como se ha mencionado anteriormente las partículas que constituyen el suelo: arena, limo,
arcilla y la materia orgánica, conforman una estructura que permite la entrada de agua, de aire y
el crecimiento de las raíces. Cuando esta estructura es afectada por el hombre a través de una
explotación irracional de la tierra, se alteran el movimiento del agua en el suelo, el intercambio
gaseoso y el crecimiento radicular, es decir una degradación física. El deterioro de la estructura
natural del suelo como resultado de un uso agrícola intensivo, sin prestar atención a la rotación
de cultivos, nivel de materia orgánica, manejo de los rastrojos de cosecha y prácticas de
cultivos, es un proceso de suma importancia en el país. Este deterioro físico se manifiesta por el
"planchado" de los suelos o encostramiento, la reducción de la infiltración y el aumento del
riesgo de erosión hídrica (Michelena, 1988). 4
La pampa húmeda en parte de Buenos Aires, sur de Santa Fe y sudeste de Córdoba sufre
especialmente este tipo de degradación física por la actividad económica que aquí se
5 Irania, C.B., Muslo, J.C. y Culot, J.P. 1981. "Evaluación a nivel nacional del potencial de degradación y riesgo de erosión de los suelos”. n.
Publicación N 174. CIRN - Instituto de Suelos, Castelar. Citada por Irurtia C.B. y Maccarini G.D. ídem ut supra.
ecosistemas. Existe una necesidad urgente de detener la degradación de la tierra en sus
diferentes formas y establecer marcos para sistemas de manejo sostenible de los
suelos:
*Ofrecer tecnologías adecuadas, políticas sostenibles e inclusivas, programas de
extensión eficaces y sistemas de educación sólidos para que se produzca más con
menos.
*Incluir proyectos de protección y recuperación de suelos y de gestión sostenible de la
tierra en los mercados emergentes actuales que aportan un valor económico a las
actividades que producen servicios ecosistémicos.
*Reconocer la creciente necesidad de conservar los suelos y tener gobiernos que
realicen las inversiones correspondientes.
*Promover prácticas de gestión para la adaptación al cambio climático y la mitigación de
sus efectos, y la capacidad de resistencia frente al cambio de los patrones
meteorológicos y los fenómenos climáticos extremos.
*Promover regulaciones estrictas y controles eficaces por parte de los gobiernos para
limitar la acumulación de contaminantes por encima de los límites fijados para la salud
humana y, a la larga, sanear los suelos contaminados.
*Aumentar la superficie sujeta a prácticas de manejo sostenible del suelo, mejorar la
recuperación de los suelos degradados y promover la “intensificación de la producción
sostenible” a través de recursos biológicos adaptados, el aumento de la fertilidad de los
suelos, el uso eficaz del agua, el uso sostenible de insumos y el reciclaje de los
subproductos agrícolas.
*Apoyar el fomento de sistemas nacionales de información sobre los suelos para
contribuir a la toma de decisiones sobre el uso sostenible de la tierra y los recursos
naturales.
*Aumentar las inversiones en el manejo sostenible de los suelos mediante la superación
de obstáculos, como la seguridad de la tenencia y los derechos de los usuarios, y el
acceso a los conocimientos y los servicios financieros.
*Fortalecer la aplicación de los programas de desarrollo de capacidades y educación en
materia de manejo sostenible de suelos. 6
6Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura. (2015): El suelo es un recurso no renovable. Pag. 2
Recuperado de http://www.fao.org/3/a-i4373s.pdf
P ALABRAS FINALES
Citando a Irurtia y Maccarini adhiero en totalidad su reflexión, “Toda acción en el terreno
tendiente a corregir o prevenir la erosión debe ir acompañada de una importante componente
educativa. De otro modo se corre el riesgo de que la acción no sea cabalmente interpretada.
Puede decirse que en la Argentina no hubo un proceso de esclarecimiento con respecto a la
erosión del suelo, entre productores, técnicos y hombres de decisión política, que dificultó y
dificulta la implementación de una verdadera política nacional de conservación de suelos.” 7
Agregaría que actualmente el acceso a las comunicaciones, la educación y a los estados de
derecho, nos ubica a cada habitante en un lugar de obligación y compromiso de nuestras
prácticas sociales, económicas y de consumo, que eviten la degradación de los bienes y
servicios medioambientales.