I.E.

3
SESIÓN N° 15 DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. SEMANA DEL 13 al 17 DE JULIO DEL 2020

ESTUDIANTE: _____________________________________________ aula 3° 4° - SEC.

PROF. Clase emitida por Radio Nacional- Lunes 13 de julio

TEMA: NOS INFORMAMOS DEL NUEVO PROYECTO INTEGRADOR: “PROMOVIENDO UNA CIUDADANÍA
RESPONSABLE DESDE LA DIVERSIDAD CULTURAL Y CONOCEMOS EL IMPACTO DE NUESTRAS FAMILIAS EN EL
ECOSISTEMA A TRAVÉS DE LOS RESIDUOS SOLIDOS”
COMPETENCIA: CAPACIDADES: PROPÓSITO: EVIDENCIA:
✓ Comprende y usa
✓ Explica el mundo físico conocimientos ✓ Comprende la naturaleza del proyecto
basándose en de aprendizaje “Promoviendo una ✓ Utiliza conocimiento científico
conocimientos sobre los RETO: ciudadanía responsable desde la
¿Por qué deberíamos comenzar a para proponer la necesidad de
seres vivos, materia y diversidad cultural” y el impacto que
energía, biodiversidad, seleccionar los residuos que como familia producen en el ambiente un manejo responsable de los
Tierra y Universo producimos en la familia? en que viven desde los residuos sólidos. residuos que produce la familia.

¿A QUÉ LLAMAMOS RESIDUOS?

Un material que ya ha hecho su trabajo o cumplido su misión, se desecha en
forma de residuo. Por lo tanto, un residuo se convierte en algo inservible y sin
valor económico para la mayoría de la gente. Estos residuos pueden
eliminarse, destinándose a vertederos o a su enterramiento, o reciclarse para
usarse nuevamente.
Los residuos pueden ser líquidos, gaseosos o sólidos. Bajo la denominación
de residuos sólidos se agrupan solo los residuos que están en estado sólido,
dejando fuera los que se encuentran en estado líquido y gaseoso. Se usa el
término residuo sólido urbano para referirse a aquellos que se producen
específicamente dentro de los núcleos urbanos y sus zonas de influencia.
Estos residuos suelen ser producidos en los domicilios particulares (casas,
apartamentos, etc.), las oficinas o las tiendas.

LOS RESIDUOS SÓLIDOS se clasifican de muchas maneras. Las principales
son:
✓ Residuo sólido orgánico
✓ Residuo sólido inorgánico
✓ Residuos peligrosos
1) Residuo sólido orgánico. Son aquellos que se pudren, se descomponen
fácilmente. provienen de:
✓ Actividades domiciliarias: Desperdicios de la preparación de las
comidas, cáscaras de frutas, de papas, zanahoria y producto del
barrido de la casa, papeles, cartones.
✓ Residuos de origen vegetal: Restos de las cosechas. Malezas entre
otros.
✓ De origen animal como estiércol de oveja, de cuy, de vaca.
2) Residuo sólido inorgánico: Son los residuos que no se descompone, no
se pudre. Para hacerlo tarda muchos, pero muchos años, algunos van
de 50 años a más.
✓ Ejemplo, vidrio, metal, plástico, etc.).
3) Residuos peligrosos: Hay otros residuos sólidos calificados como
peligrosos, porque son un riego para la salud
✓ Ejemplo: pilas, baterías de celular, cargadores, etc.
DÓNDE SE TIRAN Y RECICLAN LOS RESIDUOS
SÓLIDOS
Una vez recogidos, los destinos de los residuos
sólidos para desecharlos pueden ser:
Disposición en el relleno sanitario
El relleno sanitario es un método de eliminación de
los residuos sólidos que consiste en depositarlos en
el suelo, de forma esparcida y compactada. Esto se
hace sobre todo con los residuos peligrosos.
Incineración
Una incineradora de residuos es un sistema para
tratar la basura consistente quemándola a elevadas
temperaturas, reduciendo su volumen hasta en un
90% y su peso en un 75%. La desventaja de este
sistema es que se generan cenizas, residuos inertes y
gases que pueden resultar tóxicos para las personas.

¿QUÉ HACE QUE PRODUZCAMOS RESIDUOS SÓLIDOS EN NUESTROS

HOGARES?
✓ La preparación de nuestros alimentos
✓ La limpieza de la casa
✓ Uso de plásticos, botellas, bolsas, vasos, platos, descartables
Y si tenemos chacra y criamos animales añadiríamos lo siguiente:
✓ Desechos de la chacra
✓ Excretas de los animales

NUEVA LEY DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS, D.L. N°1278

se sostiene sobre tres pilares:
✓ Reducir residuos como primera prioridad
✓ La eficiencia en el uso de los materiales,
✓ Los residuos vistos como recursos y no como amenaza.
 EFECTOS NEGATIVOS DEL MANEJO INADECUADO DE LOS MANEJO APROPIADO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS
RESIDUOS SÓLIDOS
✓ Originan botaderos, estos no sólo malogran, la imagen, el
paisaje de la comunidad. Traen presencia de mosca, roedores,
ratas, chanchos y perros callejeros.
✓ Contaminan el ambiente. La basura arrojada al rio, dañan la
calidad del agua y la inutilizan. Además, dañan el aire, el suelo.
✓ Malogran la imagen de nuestra vivienda y ponen en riesgo la
salud de nuestra familia.
✓ Impacto cultural. Las personas que hacen esas cosas están
enseñando a nuestros hijos, estas prácticas dañinas para la
salud y el ambiente.
El inadecuado uso de los residuos sólidos, puede tener efectos
negativos en la salud produciendo:
✓ Enfermedades de la piel
✓ Enfermedades gastrointestinales: EDAs, Cólera, Fiebre
tifoidea, Disentería, Salmonelosis
✓ Enfermedades respiratorias
Estos males pueden afectar a toda la familia, pero especialmente
a los niños ya que no siempre tiene hábitos de higiene como
lavarse las manos antes de comer o después de haber realizado
otras actividades.

ACTIVIDAD: Para realizar un trabajo práctico, para saber qué tipo de residuos y cuánto producimos en nuestras familias.

1. Deben conseguir una balanza o una romana.

2. Durante una semana seleccionarán los residuos que producen en la familia y usando la balanza o romana lo pesaremos.
3. De acuerdo a la clasificación que les comentamos haremos un cuadro y anotaremos el peso según la clasificación.
Esos datos nos servirán para nuestro próximo programa

Día RESIDUO ORGÁNICO RESIDUO RESIDUOS

Tipo ACTIVIDADES DE ORIGEN DE ORIGEN INORGÁNICO PELIGROSOS
de residuo DOMICILIARIAS ANIMAL VEGETAL

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Sábado

Domingo

Video para retroalimentación: https://sites.google.com/site/30dprangela/clasi