PROYECTO DE DEMOCRACIA

ORIENTACIONES PARA PERSONEROS

EL GOBIERNO ESCOLAR  Así mismo, las formuladas por las personas

de la comunidad que consideren que los
estudiantes están alterando la convivencia en
Es el conjunto de organismos que orientan y
la comunidad.
deciden la dirección, la administración de tu
institución educativa en los aspectos  Acudir al Consejo Directivo cuando sea
pedagógicos, académicos, culturales y sociales. necesario para apelar las decisiones del
Rector en relación con las peticiones que tú
La institución educativa la rige El Gobierno has presentado.
Escolar.  Estar atento y actuar para que se conozca y
se cumpla el Manual de Convivencia.
El Gobierno Escolar está integrado por:
 Promover la participación en el estudio y
elaboración del Proyecto Educativo
 El Rector. Institucional P.E.I y el Manual de Convivencia.
 El Consejo Directivo.  Actuar como conciliador entre directivos,
 El Consejo Académico. administradores, profesores, estudiantes y
 El Consejo de Padres de Familia. padres de familia cuando se presenten
 Los líderes estudiantiles: Personero, conflictos.
Contralor, Representante de los Estudiantes y  Promover espacios y dinámicas para la
el Gestor de Paz. construcción de valores y propuestas de
convivencia.

EL PERSONERO ESCOLAR Perfil de los Miembros de la Personería

La Ley General de Educación (Ley 115 1994,
artículo 94), creó en la comunidad educativa la
figura del Personero de los estudiantes.
Es el alumno del último grado existente en el
colegio, que los estudiantes eligen
democráticamente con la responsabilidad de
promover el ejercicio de los deberes y derechos
de los estudiantes que consagran la Constitución
Política de Colombia, las leyes, los reglamentos y
el Manual de Convivencia.
El Personero y su equipo de Personería, como
líderes de la institución educativa, deben reunir y
afianzar ciertas calidades humanas (ser),
académicas (saber) y calidades técnicas (hacer).
Han de ser líderes con gran calidad humana,
comprometidos con la solidaridad, la tolerancia,
la participación y la equidad para el desarrollo de
adecuadas relaciones interpersonales.
El Personero y los miembros de la Personería
necesitan:
SABER Y CONOCER

Funciones  Sus roles y competencias

 El Manual de Convivencia y el Proyecto
 Promover el cumplimiento de los derechos y Educativo Institucional
deberes de los estudiantes.  La realidad de su comunidad educativa
 Recibir y evaluar las quejas y reclamos que te  Los espacios y mecanismos de participación
presenten tus compañeros cuando democrática
consideren que se han lesionado sus  Metodologías para el manejo de dialogado de
derechos. los conflictos