Cap.

1) Explique brevemente el desenvolvimiento histórico de la Educación Artística.

2) ¿En que consiste la Educación Artística basada en la copia?
3) ¿Por qué la E.A. se vuelve necesaria a partir de la Revolución industrial?
4) Describa los puntos de contacto y las divergencias entre los diferentes corrientes o
movimientos pedagógicos en relación a la E.A.
5) ¿Por qué el dibujo infantil fue considerado como objeto de estudio? ¿Cuál es su
influencia?
6) ¿Qué concepciones de Arte pueden encontrarse a lo largo de todo el texto?
7) ¿En que consiste el modelo de autoexpresión creativa?
8) ¿Qué nociones de Dibujo aparecen?
9) Explique las particularidades de la E.A. entendida como disciplina.
10) ¿Cuáles son los significados sobre la E.A. que pudieron encontrar?
11) Describa los diferentes roles y funciones con respecto al docente que proponen las
distintas corrientes.
12) ¿Cuáles son las consecuencias del discurso posmoderno en la E.A.? ¿Y en el Arte?
13) ¿Qué se entiende por Cultura Visual?
14) ¿Qué vínculos puede encontrar entre las corrientes analizadas y las técnicas trabajadas
en clase?

Cap. 2:

1) ¿Qué se entiende por Didáctica?

2) En el área artística ¿Cuale son los dos tipos de actuaciones a considerar? Descríbalas.
3) Explique las características principales de los diferentes enfoques sobre el Aprendizaje
y en relación al Arte.
4) ¿Cuáles son los aportes de las distintas concepciones de E.A (capítulo 1) a las prácticas
educativas actuales en relación al Arte?