UNIDAD DE

APRENDIZAJE 04

Empleamos la escala
tonal en una
composición que
promueva la
convivencia

PROPÓSITO COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA

En esta actividad, los • Explora y experimenta En esta actividad, los
Crea proyectos
estudiantes emplearan la los lenguajes artísticos. estudiantes elaboraran
desde los
escala tonal en la creación de • Aplica procesos una composición
lenguajes
una composición. creativos. empleando la escala
artísticos.
tonal.
FECHA ESTUDIANTE DOCENTE
…./…../2023

CRITERIOS DE EVALUACION
• Planifica su propuesta artística mediante la utilización de la escala tonal.
• Elabora una composición artística empleando la escala tonal.
• Emplea estratégicamente la escala tonal en la aplicación de su composición.

Es momento de explorar nuestros conocimientos previos, por ello te invito a analizar el siguiente caso:

ANEXO
1
1. ¿Qué observaste?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. ¿Por qué hay una degradación de sombras?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. ¿Cómo se llama el caso presentado?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

“¿De qué manera podemos expresarnos mediante la utilización de la escala tonal?”

_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________

Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por ello debemos seguir algunas
instrucciones y paso a paso lograremos nuestro propósito de aprendizaje.

Estimado (a) estudiante observa la siguiente imagen y responde las

Desafiar y generar ideas
preguntas:

ANEXO
3
1. ¿Cómo podemos identificar las diferentes tonalidades?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. ¿Cómo obtendrías la mayor intensidad en una sombra?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Planificar Estimado (a) estudiante desarrolla el siguiente ANEXO

ejercicio. 4

1. ¿Cómo realizaré mi composición empleando la escala tonal?

___________________________________________________________________________
__________________________________________________________:________________
2. ¿Cómo puedo promover la convivencia mediante una composición que promueva la
convivencia?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_
Estimado (a) estudiante teniendo en cuenta las Explorar y producir trabajos ANEXO
indicaciones elabora una composición empleando los preliminares 5
valores de la escala tonal que promuevan la convivencia.
 Estimado (a) estudiante una vez realizado tu creación artística,
Presentar y reflexionar
realiza la reflexión y análisis de tu punto de vista, respondiendo a
ANEXO las siguientes preguntas:
6

1. ¿Cuál es tu opinión sobre la propuesta compositiva con la escala tonal que realizó tu
compañero o compañera? ¿Qué logros alcanzó?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. ¿Qué pretendes comunicar con la propuesta de tu composición con la escala tonal? ¿Por
qué?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¡Bien! Ahora nos autoevaluamos para descubrir lo que vamos avanzando. Recuerda responder con
sinceridad.

APRENDIZAJES ¿Qué ideas ¿Qué necesito

Sí / No nuevas tengo seguir
al respecto? aprendiendo?
Planifica su propuesta artística mediante la
utilización de la escala tonal
Elabora una composición artística
empleando la escala tonal.

Emplea estratégicamente la escala tonal en la

aplicación de su composición.