Docente:

Lic. Nelly Alexandra

Verdezoto Aguiar

Asignatura:
Desarrollo del
Pensamiento

Módulo 1
El docente de
Carrera de Educación Inicial Educación Inicial
MODALIDAD VIRTUAL
AGENDA OBJETIVO CONCEPTOS PREVIOS DESARROLLO CONCLUSIONES PREGUNTAS OTROS

TEMA:

EL ROL DEL DOCENTE

Docente:
Lic. Nelly Alexandra
Verdezoto Aguiar

Módulo 1
El docente de
Educación Inicial
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- Conocer y entender cual es el rol que el docente debe desempeñar dentro de su aula clase para
potenciar que el estudiante adquiera sus conocimientos de una forma clara, fácil y precisa a fin de
mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Lic. Nelly Alexandra
Verdezoto Aguiar

Módulo 1
El docente de
Educación Inicial
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¿ QUÉ SIGNIFICA EL ROL DEL DOCENTE ?

- El rol es la función o papel asumido por un ser humano en un cierto contexto. Docente, por su parte es
el adjetivo que se refiere a aquel que enseña. El término también se emplea como sustantivo para
denominar a las personas que ejercen la docencia.

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Lic. Nelly Alexandra
Verdezoto Aguiar

DOCENTE DE SIGLO XXI

- El papel del maestro del silo XXI debe tener un compromiso con la superación personal, con el
aprendizaje, con los alumnos, con la creación de una sociedad mejor y con la revolución educativa y Módulo 1
social que se requiere urgentemente.
El docente de
- El profesor de hoy es un aprendiz que vive en un tiempo y en un espacio sociocultural de permanente Educación Inicial
y cambiante configuración. Puede ser guía y faro.
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¿ CUÁL ES EL LUGAR DEL DOCENTE ?

- Fundamentalmente el rol del docente consiste en ser mediador entre el alumno y el conocimiento.
Esto significa andamiar, intervenir para que los alumnos puedan construir herramientas de resolución
y usar ya las conocidas, desplegar sus procedimientos, pensar nevos caminos de resolución, ayudar a
un compañero, probar procedimientos de otro y compararlos.

- Por lo tanto el rol del docente es esencialmente activo, pero no desde la centralización de la atención
en su persona sino desde la coordinación de ese grupo de alumnos que está abocado a construir
conocimientos.
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Módulo 1
El docente de
Educación Inicial
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RELACIÓN MAESTRO-ALUMNO
- La relación entre maestro y alumno debe ser una relación liberadora y no de poder o disciplina
únicamente. Dicha relación se genera cuando comparten conocimientos y herramientas útiles y
trascendentales para la vida; un maestro puede transmitir a sus alumnos el amor por la materia que
imparte, por la investigación, por el trabajo, por la riqueza de las relaciones con los demás, por la vida
y sobre todo, por el descubrimiento y la construcción de sí mismo.

- Se ve permeada de más elementos, de una convivencia que tiene como principios básicos el respecto,
la confianza y la aceptación por parte de ambos, es decir de una relación cálida, afable que permita la
atracción y proximidad con el saber, con el conocimiento. Docente:
Lic. Nelly Alexandra
Verdezoto Aguiar
RELACIÓN MAESTRO-ALUMNO
ESCUELA TRADICIONAL ESCUELA NUEVA
Se le exige al niño disciplina y Relación maestro-alumno de afecto
obediencia a través de una imagen y camaradería. Módulo 1
impositiva, coercitiva, paternalista y
El docente de
autoritaria del profesor.
Educación Inicial
El maestro es el modo y guía al que Destacan los elementos de
se debe imitar y obedecer. Es la autodisciplina y autogobierno del
base y condición el éxito de la niño.
educación.
El castigo como medio de No imposiciones ni castigos
disciplina. corporales
El maestro simplifica, prepara, __
organiza y ordena.
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ROLES Y FUNCIONES DE UN DOCENTE

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Módulo 1
El docente de
Educación Inicial
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ACCIONES IDEALES QUE DEBE LLEVAR A CABO UN DOCENTE

- Facilita el desarrollo de la comunidad de aprendizaje.

Docente:
- Crea ambientes flexibles en las aulas, como base del aprendizaje colaborativo. Lic. Nelly Alexandra
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El docente de
Educación Inicial
- En innovador y creativo.
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- Mediador del conocimiento.

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- Aprende en forma continua.

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El docente de
Educación Inicial
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- Transmite y genera confianza.

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- Brinda apoyo y andamiaje para el aprendizaje autónomo.

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El docente de
Educación Inicial
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- El profesor deja de ser un referente para la presentación y trasmisión de la información y se convierte

fundamentalmente en un diseñador de medios y en un orientador del estudiante.

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Módulo 1
El docente de
Educación Inicial

- El docente debe ser consiente de las acciones o carencias en las que él mismo puede incurrir. A pesar
de sus funciones facilitadoras y de guía, con el acierto o la torpeza de sus acciones los docentes
pueden influir de manera determinante en la motivación o en la frustración de sus estudiantes, por lo
tanto el docente debería prevenir o evitar algunas acciones o situaciones.
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BIBLIOGRAFÍA:

http://www.fundacionunam.org.mx/educacion/el-rol-del-maestro-en-el-s-xxi-un-
cambio-radical- de-actitud/
Docente:
http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/cep21/modulo_2/rol_maestro.htm Lic. Nelly Alexandra
Verdezoto Aguiar
https://rockcontent.com/es/blog/creatividad-e-innovacion/

http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2223-
Módulo 1
30322019000100008
El docente de
Educación Inicial
https://www.ecorfan.org/proceedings/CDU_II/CDUII_1.pdf
GRACIAS