Lenguaje y Comunicaciòn - 5º básicos

Profesoras: Karla Leòn- Betsabeth de la Fuente

EVALUACIÓN DE LOGRO
UNIDAD 1
Nombre del Curso: Fecha:
Estudiante

Puntaje Total: 39 pts. Exigencia:60% Puntaje obtenido: Nota:

Objetivo de aprendizaje:
OA 3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento
del mundo.
OA 4: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leìdas para profundizar su comprensión.
Indicadores: Relacionan situaciones de la vida cotidiana con personajes o acciones de los textos
leídos en clases o independientemente. 
Explican, oralmente o por escrito, por qué los personajes toman ciertas decisiones a partir de
información presente en el relato.
Describen o recrean visualmente el lugar donde ocurre la acción y las costumbres descritas en el
relato.
Instrucciones:
-Lee atentamente las instrucciones, preguntas y enunciados para cada ítems .
- Enumera los párrafos y subraya las ideas principales.
-Utiliza lápiz grafito para responder.
-Recuerda tener una buena ortografía.
-Al terminar, revisa nuevamente tus respuestas.

1. Lee el siguiente cuento y luego responde las preguntas

EL PRÍNCIPE RANA
Cuento de los hermanos Grimm

En una tierra muy lejana, una princesa disfrutaba de la brisa fresca de la tarde afuera del
palacio de su familia. Ella llevaba consigo una pequeña bola dorada que era su posesión
más preciada.

Mientras jugaba, la arrojó tan alto que perdió vista de ella y la

bola rodó hacia un estanque. La princesa comenzó a llorar
desconsoladamente.

Entonces, una pequeña rana salió del estanque saltando.

— ¿Qué pasa bella princesa? —preguntó la rana. La princesa

se enjugó las lágrimas y dijo: — Mi bola dorada favorita está
perdida en el fondo del estanque, y nada me la devolverá.

La rana intentó consolar a la princesa, y le aseguró que podía recuperar la bola dorada
si ella le concedía un solo favor. — ¡Cualquier cosa! ¡Te daré todas mis joyas, puñados de
oro y hasta mis vestidos! —exclamó la princesa.

La rana le explicó que no tenía necesidad de riquezas, y que a cambio solo pedía que la
princesa le permitiera comer de su plato y dormir en su habitación.

La idea de compartir el plato y habitación con una rana desagradó muchísimo a la

princesa, pero aceptó pensando que la rana jamás encontraría el camino al palacio.

La rana se sumergió en el estanque y en un abrir y cerrar de ojos había recuperado la bola.

 Lenguaje y Comunicaciòn - 5º básicos
Profesoras: Karla Leòn- Betsabeth de la Fuente

A la mañana siguiente, la princesa encontró a la rana esperándola en la

puerta del palacio. —He venido a reclamar lo prometido —dijo la rana.

Al escuchar esto, la princesa corrió hacia su padre, llorando. Cuando el

amable rey se enteró de la promesa, dijo: —Una promesa es una promesa.

Ahora, debes dejar que la rana se quede aquí.

La princesa estaba muy enojada, pero no tuvo otra opción que dejar quedar a la rana.

Fue así como la rana comió de su plato y durmió en su almohada. Al final de la tercera
noche, la princesa cansada de la presencia del huésped indeseable se levantó de la cama y
tiró la rana al piso.

Entonces la rana le propuso un trato: —Si me das un beso, desapareceré para siempre —
dijo la rana.

La princesa muy asqueada plantó un beso en la frente huesuda de la rana y exclamó: —He
cumplido con mi parte, ahora márchate inmediatamente.

De repente, una nube de humo blanco inundó la habitación. Para sorpresa de la princesa,
la rana era realmente un apuesto príncipe atrapado por la maldición de una bruja
malvada. Su beso lo había liberado de una vida de soledad y tristeza. La princesa y el
príncipe se hicieron amigos al instante, después de unos años se casaron y vivieron felices
para siempre.

2. En el siguiente cuadro indique los elementos del cuento presente en la

historia. (10 ptos)

Personajes

Ambiente físico

Ambiente psicológico

Tipo de texto que corresponde El príncipe Rana

Menciona el conflicto del texto

3. Ordena cronológicamente la historia: ( 7 ptos)

La princesa besa a la rana.

La princesa estaba muy enojada.
La princesa lleva una bola dorada.
La rana se convierte en un hermoso príncipe.
La bola dorada cae en el estanque.
La princesa debe cumplir su promesa.
Fueron amigos y después de años se casaron.

4. Responde con letra clara. (4 ptos)

Lenguaje y Comunicaciòn - 5º básicos
Profesoras: Karla Leòn- Betsabeth de la Fuente

¿Por qué es relevante para la historia que ¿Por qué es importante para el desarrollo de
aparezca una rana que ayuda a la princesa? la historia que la rana debe irse al palacio?

5. Explica con tus palabras la causa, hecho y consecuencia de la historia. (2 ptos)

Causa Hecho Consecuencia

El príncipe atrapado en una
maldición.

6. Completa el cuadro, escribiendo características del mito y leyenda: ( 6 ptos)

Mito Leyenda

7. Escribe la estructura del texto informativo: ( 6 ptos)

______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Lenguaje y Comunicaciòn - 5º básicos
Profesoras: Karla Leòn- Betsabeth de la Fuente

8. Lee el siguiente texto informativo y encierra la alternativa correcta. (4 ptos)

Lenguaje y Comunicaciòn - 5º básicos
Profesoras: Karla Leòn- Betsabeth de la Fuente

1. ¿Para qué los dientes del capibara crecen constantemente?

A. Para masticar la carne.

B. Para defenderse de sus depredadores.
C. Para conservar la herencia de sus antepasados gigantes.
D. Para compensar el desgaste que tienen por comer mucha hierba.

2. ¿Qué información sobre los animales se muestra en esta parte del texto?

A. El porcentaje de grasa según el tipo de carne.

B. El porcentaje de carne extraída de los animales.
C. La cantidad de animales que tienen grasa en su cuerpo.
D. La cantidad de proteínas que tiene la carne de capibara.

3. ¿Con qué animal se compara la eficiencia reproductiva del capibara?

A. Con el pollo.
B. Con el cerdo.
C. Con el vacuno.
D. Con el cocodrilo.

4. ¿Para qué se incluye en el texto la imagen de un roedor junto a una persona?

A. Para mostrar cómo ha disminuido su tamaño con los años.

B. Para mostrar el tamaño que puede alcanzar este roedor.
C. Para mostrar la manera en que este roedor se protege del hombre.