EDA N° 06: “CELEBRAMOS EL DÍA DE LA PRIMAVERA Y LA JUVENTUD, CON NUEVOS

RETOS PARA SUPERARNOS A NIVEL PERSONAL Y SOCIAL”

FICHA DE ACTIVIDADES N° 01
TÍTULO DE LA SESIÓN: “RESOLVEMOS DIVERSAS SITUACIONES UTILIZANDO PRISMAS”

Estudiante: ……………………………………………………………………… Fecha: ………………..………...……...

I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: 4°
Miguel es un estudiante de 4to grado de la institución educativa “San Martin de Porras” y
según el reporte de su ultima libreta informativa, tiene dificultades en el área de Matemáticas,
por ello se va comprar libros de Aitmetica, Algebra, Geometria, Trigonometría y Razonamiento
Matemático, y para guardarlos se va hacer unos estantes de
madera de forma de prisma con las siguientes caracteristicas:
Altura del prisma 20 cm, base del prisma es un hexagono regular
cuyo lado mide 30 cm (ver imagen). A partir de esta información
responde:
a) ¿Calcular cuanta madera va necesitar para fabricar cada
estante?
b) ¿Calcular el volumen de cada estante?
c) ¿Qué opinión te merece al actitud de Miguel?

El propósito en esta sesión es: “Establecemos relaciones entre los atributos medibles de objetos de forma de prisma, las
representamos con formas tridimensionales y seleccionamos procedimientos para determinar sus áreas o el volumen.”

II. RECORDEMOS:
PRISMAS: Los prismas son poliedros limitados por dos bases que son polígonos congruentes y
paralelos, y por caras laterales que son paralelogramos.
AREA TOTAL DE UN PRISMA:
El área total de un prisma es igual al área lateral más el área de sus dos bases.
AL = PBASE · h Donde: PBASE: Perímetro de la base
h: Altura del prisma
AT = AL + 2ABase Donde: AL: Área lateral.
ABASE : Área de la base
VOLUMEN DE UN PRISMA:
El volumen de un prisma es igual al producto del área de su base por su altura.
V = ABASE . h Donde: ABASE: Área de la base
h: Altura del prisma
Ejemplo: Mario construyó una caja de forma de un prisma cuya base es un pentágono regular (ver margen). Si debe pintar
todas las superficies incluyendo las bases para utilizarlo como deposito, ¿Cuál es el área que debe
pintar Mario? ¿Cuánto es la capacidad de almacenamiento del prisma?
Solución:
- Calculamos las áreas:
AL = PBASE · h AT = AL + 2ABASE

AL = (3+3+3+3+3) · 7 AT = 105 + 2. ( P 2 . Ap )
BASE

AL = (15) · 7 = 105 dm2 AT = 105 + 2. ( 15.(22, 06) )

AT = 105 + 30,9 = 135,9 dm2
- Calculamos el volumen:
V = ABASE . h
V = (PBASE x Ap) . 7
V = (15 x 2,06) . 7 = 216,3 dm3
Respuesta: El área que debe pintar es 135,9 decímetros cuadrados y el volumen es 216,3 decímetros cúbicos.

III. COMPRENDEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) ¿Qué forma tiene la base del estante? ______________________________________________________________
b) ¿Cuánto mide el lado de la base del estante? ________________________________________________________
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c) ¿Cuánto mide la altura del estante (prisma)? ________________________________________________________

IV. RESOLVEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) ¿Calcular cuanta madera va necesitar para fabricar cada - Halla el area total del estante
estante? (Recuerda: AT = AL + ABASE)
- Halla el area lateral del estante (Recuerda: AL = PBASE· h)
Completa: Perímetro de la base: PBASE = ______________
Altura del estante: h = ____________________
Halla el área lateral:

- Halla el área de la base del estante

P POLIGONO xApotema Respuesta:
(Recuerda: APOLIGONO REGULAR = )
2
Halla la apotema de la base b) ¿Calcular el volumen de cada estante?
utilizando el teorema de Pitágoras: Recuerda: V = ABASE.h

Respuesta:
c) ¿Qué opinión te merece al actitud de Miguel?

V. REFORZAMOS NUESTROS APRENDIZAJES:

1) ¿Cuánto papel de regalo 4) Calcula el volumen de cada uno de los prismas cuyas
será necesario para forrar esta bases son polígonos regulares:
caja? ¿Cuál es el volumen que
ocupará la caja en un almacén?
Resolver:

Resolver:
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3) El área total de un prisma recto de base 4) El prisma tiene por base

cuadrada es 54 cm2. Si el perímetro de su un triangulo isósceles de 8cm
base mide 12 cm, ¿cuánto mide su altura? de altura relativa al lado
Resolver: desigual. Calcula su área
lateral, su área total y
volumen.
Resolver:

VI. TAREA:
1) Martín ha comprado unos 2) El área total de un prisma recto de base
chocolates en caja (ver cuadrada es 150 cm2. Si el perímetro de su
imagen). ¿Cuánto papel de base mide 20 cm, ¿cuánto mide su altura?
regalo será necesario para
forrar esta caja? ¿Cuál es el volumen que ocupará la caja
en un almacén?

3) Marcos compro un vino en caja de 4) María compro un pastel en caja de

forma de prisma pentagonal, ver imagen. forma de prisma cuya base es un
Determina el espacio que ocupara la caja trapecio, ver imagen. Determina el
en su estante. espacio que ocupara la caja en su
mesa.

5) Natalia asiste a un club que tiene una piscina en forma de prisma hexagonal con base
regular. ¿Qué cantidad de agua se necesita para llenar la piscina? (Recuerda que 1 m3 =
1000 L).

VII. AUTOEVALUACIÓN:
Llegó el momento de reflexionar sobre tú proceso de aprendizaje, respondiendo las siguientes preguntas:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MIS LOGROS Lo Estoy en Estoy en
logré proceso inicio
Establece relaciones entre las características y medidas de objetos reales, y los
representa como prismas rectos.
Emplea estrategias para determinar la superficie o volumen de prismas rectos conociendo
todas sus medidas.
Emplea estrategias para hallar el perímetro de la base de un prisma para solucionar
problemas sobre el área total de primas.
Emplea estrategias para hallar la apotema de la base de un prisma para solucionar
problemas sobre el volumen de primas.