Evidencia de aprendizaje

Semana 1

Nombre de la materia:
Fundamentos de
investigación

Nombre del alumno:

Lilia Anneby Macias
Martinez
 Unidad 1: La ciencia y el enfoque científico
Fundamentos de investigación

Evidencia de aprendizaje
Objetivos:
 Identificar la importancia del conocimiento científico.
 Distinguir las características metodológicas de la investigación científica.

Bibliografía:

 Investigación (Del Cid, 2011). En el Capítulo 1. La investigación científica (pp. 3-20)

 ¿Qué es el conocimiento científico?  (Dzib, A. 2013).
 Infografía ¿Qué es la ciencia?

Rúbrica de evaluación:

Ejercicios Puntaje
Preguntas 1-10 10% c/u
Total 100 puntos = 2 puntos extras

Contesta los que se te pide:

1. ¿Qué es investigar?
Es una palabra que suena a muchas cosas, ¿verdad? Algunos la asocian con búsqueda,
otros con descubrimientos novedosos; alguien más pensará en premios Nobel; otros la
asociarán con experimentos y algunos hasta con magia o detectives. Es pertinente
preguntar si solo los científicos hacen investigaciones, o bien, si cualquiera puede
hacerlas.

2. Completa en el siguiente esquema, ¿Cómo se relaciona la investigación con

la sociedad?

Ciencia Conocimiento Tecnología

2
 Unidad 1: La ciencia y el enfoque científico
Fundamentos de investigación

3. Completa el siguiente esquema sobre el triángulo del conocimiento

Conocimiento
en proceso

Conocimientos
recientes

Conocimiento

4. Subraya la respuesta correcta a las siguientes preguntas. ¿Qué necesita el

investigador para que se reconozca la investigación como “científica”?
a) Buscar aplicación tecnológica
b) Aplicación del método científico
c) Recursos
d) Crear ciencia

5. Según Del Cid (2011) ¿Cuál es el punto de partida para hacer investigación?
a) La curiosidad
b) El conocimiento
c) La hipótesis de investigación
d) Conocimiento empírico

3
 Unidad 1: La ciencia y el enfoque científico
Fundamentos de investigación

6. Señale las cuatro etapas fundamentales del método científico:

a) Observación
b) Hipótesis
c) Experimentación
d) Conclusiones

7. A partir del siguiente esquema identifique las fases del proceso de

investigación:

Identificació n de un problema

Investigació n documental o revision bibliográ fica

Pregunta de investigació n

Fijació n de objetivos

Marco teó rico y contextual

Elecció n de métodos y técnicas

Investigació n de campo

Aná lisis e interpretació n de datos

Redacció n y presentació n de informe

4
 Unidad 1: La ciencia y el enfoque científico
Fundamentos de investigación

8. Relaciona el tipo de investigación según su objeto de estudio:

Investigación Características
a) Las investigaciones se trabajan en un ambiente natural. Las
F Básica personas, grupos y organizaciones científicas cumplen el papel de
ser fuente de datos para el análisis.
D Aplicada b) Trabajada por medio de experimentos.
c) Los investigadores tienen por objeto reunir un conocimiento
E Cuantitativa
profundo del comportamiento humano.
d) Utiliza los conocimientos obtenidos en la investigación y los
A De campo
aplica en la práctica para beneficio de la sociedad
e) Desarrollar y emplear modelos matemáticos, teorías o hipótesis
B Experimental
relativas a los fenómenos abordados.
f) Trabajada mayormente en laboratorios. Aporte al conocimiento
C Cualitativa
científico, investiga principios y leyes.

9. Menciona al menos 3 principios básicos de la investigación ética:

a) No invadir espacios privados
b) No obligar a las personas a participar en los proyectos de investigación
c) Evitar que el informante sufra daños y compartir los resultados de la información

10. Ordena los pasos del 1 al 5 para realizar una investigación en una fábrica de
medicina:

Núm. Etapa
5 Investigación de laboratorio
1 Planificación
2 Revisión bibliográfica
4 Investigación de campo
3 Elaboración de instrumentos