6° 6°

PRIMARIA
PRIMARIA
Geografía - I BIMESTRE
Área:
Personal Social
EXPERIENCIA CURRICULAR:
GEOGRAFÍA

COMPETENCIA:
Gestiona responsablemente el espacio y ambiente.

El Origen del Universo: El Big Bang..

Sesión
GUÍA PARA IMPRIMIR

1
Refuerzo mis aprendizajes
1. Explica con tus propias palabras acerca de la Teoría del Big Bang.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2. Dibuja en tres pasos la explosión del Big Bang y el origen del Universo.

_Concentración de __________ Explosión del __B_______B___

Formación de Estrellas y G__________

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Geografía - I BIMESTRE

Evidencio lo aprendido
1. Resuelvo:
GUÍA PARA IMPRIMIR

2. Explica la teoría del Big Bang con tus propias palabras:

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

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COMPETENCIA:
Gestiona responsablemente el espacio y ambiente.

Estructura del Universo.

Sesión

2
Refuerzo mis aprendizajes
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1. Respondo:

a. ¿Qué son las Galaxias?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b. ¿Cómo se llama nuestra Galaxia?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c. ¿Qué son los cometas? menciona 2 de ellos
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Identifica los gráficos y coloca el nombre correspondiente:

C _________________________ La V_________L____________

E _______________G________________

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Evidencio lo aprendido
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COMPETENCIA:
Gestiona responsablemente el espacio y ambiente.

El Sistema Planetario Solar – Estructura.

Sesión

3
Refuerzo mis aprendizajes
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I) Relaciono:

a) Mercurio ( ) Es el planeta más grande del sistema solar, en su

aspecto presenta rayas y una enorme mancha es su
atmosfera.
b) Venus ( ) Es el séptimo planeta y el tercero en tamaño, tiene un
aspecto verde azulado.
c) Tierra ( ) Es el mayor de los planetas rocosos, eso hace que
pueda retener una capa de gases, la atmosfera, que
dispersa la luz y absorbe calor.
d) Marte ( ) Es el último de los planetas gaseosos, presenta un color
azulado debido a la Composición de su atmosfera.
e) Júpiter ( ) Es el planeta más cercano al sol, es rocoso y sin
atmosfera.
f) Saturno ( ) Es el segundo en cercanía al sol, es muy parecido en
dimensiones y masa a nuestro planeta.
g) Urano ( ) Es el segundo planeta más grande y con anillos visibles.

h) Neptuno ( ) Es el cuarto de los planetas y conocido como el “Planeta

rojo”.

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II) ¿Cómo se llaman los planetas más cercanos al sol? Menciónalos

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

III)¿Cómo se les conoce a los planetas exteriores? Menciónalos

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Evidencio lo aprendido
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COMPETENCIA:
Gestiona responsablemente el espacio y ambiente.

El Origen de La Tierra..
Sesión

4
Refuerzo mis aprendizajes
GUÍA PARA IMPRIMIR

Responde:

1) Explica con tus propias palabras ¿Cómo se formó la tierra?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2) Observando los gráficos explico la formación de la tierra.

La tierra es sus inicios era puros La lava hizo que la C ____________ T__________

V_________ en erupción. aumente su espesor.

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Luego se formó el elemento líquido

Los gases formaron la A______________
hablamos del A_______

Evidencio lo aprendido
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COMPETENCIA:
Gestiona responsablemente el espacio y ambiente.

Conocemos la Evolución de los Continentes.

Sesión

Refuerzo mis aprendizajes

GUÍA PARA IMPRIMIR

1. Completa con las palabras del recuadro:

NORTEAMÉRICA, EUROPA, ASIA Y GONDWANA - PANGEA- PANÁFRICA Y

BAIKALIA - SUDAMÉRICA, ÁFRICA, AUSTRALIA, ANTÁRTIDA E INDIA- EUROPA Y
NORTEAMÉRICA - GONDWANA –ASIA- PALEOZOICA –MESOZOICA- ECUADOR –
PRECIPITACIÓN

a) Hace unos 700 millones de años dos grandes continentes: _____________________ se

unen para formar la ________________ este continente se divide en:
_________________________________________________, que incluía los actuales
__________________________________________________________
b) Hace unos 400 millones de años, ____________________ se unen; posteriormente, hace 280
millones de años, _____________ se une a Norteamérica y Europa y esta última con ________
hace aproximadamente 230 millones de años, formando así, el continente único que Wegener
llamó Pangea.
c) Pangea fue el supercontinente que existió al final de la era _____________________ y comienzos
de la __________________ que agrupaba la mayor parte de las tierras emergidas del planeta.

d) Se cree que la forma original de Pangea era una masa de tierra con forma de "U" o de "C"
distribuida a través del _________________, ya que el tamaño masivo de Pangea era muy amplio,
las regiones internas de tierra debieron ser muy secas debido a la falta de _____________ En el
gran supercontinente los animales terrestres habrían podido emigrar libremente de un extremo a
otro.

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Evidencio lo aprendido
1. Ordena 1 y 2 según la formación de los continentes:
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COMPETENCIA:
Gestiona responsablemente el espacio y ambiente.

Aprendemos sobre las Teorías de los Continentes.

Sesión

6
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TEORÍA DE LA TECTÓNICA DE PLACAS

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1. Observo el mapa y escribo los nombres de las placas tectónicas:

___________________ ______________________ _____________________

___________________ ______________________ _____________________

___________________ ______________________ ____________________

___________________ ______________________ _____________________

___________________ ______________________ ____________________

GUÍA PARA IMPRIMIR

Evidencio lo aprendido
1. Identifica el nombre de la teoría de los continentes que le corresponde a cada gráfico:

TEORÍA DE LA D __________ C____________ TEORÍA DE LAS C___________________

C____________________

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COMPETENCIA:
Gestiona responsablemente el espacio y ambiente.

Conocemos sobre el continente europeo.

Sesión

7
Refuerzo mis aprendizajes
1. Realiza este pupiletras extrae países de Europa y sus capitales:
GUÍA PARA IMPRIMIR

I T A L I A B E R L I N
P M T O F G E S P A Ñ A
A A E N Q E R E I N O B
R D N D A D U N I D O N
I R A R A L E M A N I A
S I S E G A U S T R I A
Q D H S V I E N A J M M
W E R T Y G R E C I A O
F R A N C I A Y O P Ñ R

PAÍS CAPITAL

1. ________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________

6. ________________________________________________________________

7. ________________________________________________________________

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2. Identifico y escribo el nombre de las siguientes banderas del continente europeo:

_________________ ___________________ _____________________ ___________________

Evidencio lo aprendido
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COMPETENCIA:
Gestiona responsablemente el espacio y ambiente.
Sesión

Conocemos información del Continente Asiático.

8
Refuerzo mis aprendizajes
GUÍA PARA IMPRIMIR

I. Respondo a las siguientes preguntas:

A. ¿Entre que océanos encontramos a Asia?

____________________________________________________________-
B. ¿Qué continentes están cercanos a Asia?

___________________________________________________________________.
C. Anoto 4 países que están en Asia:

 ___________________________

 ___________________________

 ____________________________

 _____________________________

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II. Identifico y escribo el nombre de las siguientes banderas del continente asiático:

________________________ ________________________ _________________________

Evidencio lo aprendido
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