Planetas vecinos
)HFKDGHSUHVHQWDFLyQYLHUQHVGHMXOLR
El sistema solar está formado por el Sol
y los planetas que giran a su alrededor.
Los más próximos al Sol son:
– Mercurio (57,7 millones de kilómetros)
– Venus (108,1 millones de kilómetros)
– Tierra (149,5 millones de kilómetros)
– Marte (227,8 millones de kilómetros)
Escribe estas distancias en kilómetros
y en notación científica. ¿Cuál de estos
planetas es el más cercano a la Tierra?
Reconocemos un problema muy vinculado a la realidad
¿Será útil elaborar una tabla para presentar los datos expresados en notación decimal
y científica? ¿Qué debemos tener en cuenta para comparar y ordenar los datos?
CONCRETAR UNA FINALIDAD PROBLEMÁTICA Y RECONOCER CÓMO RESOLVERLA
1. ¿Qué datos se conocen?
El empleo de la notación
científica nos permite _______________________________________________________________
expresar y comparar
medidas empleadas en
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astronomía. _______________________________________________________________
2. ¿Qué te piden averiguar?
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_______________________________________________________________
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3. ¿Qué harás primero?
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4. ¿Qué estrategia usarás para representar estos números en notación científica?
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▶ TEN EN CUENTA _______________________________________________________________
0,5 millones equivale a: _______________________________________________________________
0,5 · 1 000 000 = 500 000
2,1 millones equivale a: HACER SUPOSICIONES O EXPERIMENTAR
2,1 · 1 000 000 = 2 100 000
Resuelve y comenta con un(a) compañero(a) cómo lo hiciste.
5. Si 8,2 miles de habitantes representa a 8, 2 · 1000 = 8200 habitantes,
© Santillana S. A.
¿a cuánto equivale 103,5 millones?
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REALIZAR LA FORMULACIÓN MATEMÁTICA
6. Expresa en kilómetros y en notación científica las distancias que hay entre
el Sol y los planetas.
Planeta Notación decimal Notación científica
Mercurio
Venus
Tierra
Si observas todas las
distancias expresadas Marte
en millones de
kilómetros, podrás 7. Calcula y compara las distancias de Mercurio, Venus y Marte a la Tierra.
encontrar el planeta
más cercano a la Tierra. _______________________________________________________________
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8. Ordena los planetas de mayor a menor distancia con respecto a la Tierra.
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9. Responde la interrogante del problema.
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VALIDACIÓN DE LA SOLUCIÓN
10. ¿Cómo validarías las cantidades expresadas en notación científica?
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Metacognición Autoevaluación
2. Resuelve y luego reflexiona sobre
¿Tuve dificultades tu proceso de aprendizaje.
para representar y
comparar números 1. ¿Cómo determinarías de dos formas
grandes en notación diferentes cuál es el planeta más
decimal y científica? 3. cercano y el más lejano a Venus?
1. ¿Cómo las ¿En qué otras
superé? situaciones puedo 2. Si un cometa se encuentra
¿Qué estrategia
utilizar y comparar exactamente entre Venus y la Tierra,
apliqué para
resolver el números en notación ¿a qué distancia se encontrará de
problema? científica? Marte?
© Santillana S. A.
3. Averigua a qué distancia está la Luna
de Marte.
Masas de planetas
Lucía encontró la siguiente tabla que muestra las masas de
cinco planetas tomando como unidad la masa del planeta
Tierra, que es 5,98 · 1024 kg. Expresa la masa de cada planeta
en notación científica. ¿La masa de qué planeta es 17,8 veces
la masa de otro planeta?
Planetas Mercurio Venus Marte Urano Neptuno
MPlaneta/MTierra 0,06 0,82 0,11 14,6 17,2
Resolvemos paso a paso
¿Qué te piden expresar? ¿Qué conceptos emplearás para resolver esta situación?
¿Qué datos son importantes? ¿Qué significan los valores de la tabla?
COMPRENDE
1. ¿De qué trata la situación propuesta?
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2. ¿Cuál es la información que conoce Lucía?
Si en la tabla
M _______________________________________________________________
_____ es 9,4, significa
x
MTierra
que la masa de x es
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9,4 veces la masa de
3. ¿Qué cálculos debes realizar para hallar la masa de los planetas?
la Tierra.
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PLANIFICA
4. ¿Cómo expresarás la masa de cada planeta en notación científica?
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5. ¿Cómo determinas el planeta cuya masa es 17,8 veces la masa de otro
planeta del sistema solar?
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6. ¿Qué estrategia usarás para resolver el problema?
© Santillana S. A.
a) Plantear una ecuación. c) Utilizar el ensayo y error.
b) Hacer una lista sistemática. d) Particularizar.
EJECUTA
7. Calcula la masa de cada planeta y exprésala en notación científica. Luego,
ESTRATEGIA
determina la relación MPlaneta/MTierra.
Hacer una lista
sistemática
La elaboración de una
lista organizada con las
masas de los planetas
en notación científica te
permitirá encontrar la
relación indicada.
8. Expresa en gramos las masas de Mercurio y Neptuno.
¿Cuántos son los
cocientes mayores
que 100? ¿Y menores 9. ¿La masa de qué planeta es 17,8 veces la masa de Venus?
que 100? _______________________________________________________________
COMPRUEBA
10. ¿De qué manera podrías comprobar tu respuesta?
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USO DE DISPOSITIVOS
TECNOLÓGICOS
CONCLUYE Y APLICA
Comprueba tus
cálculos utilizando la 11. ¿Qué estrategia fue útil para resolver la situación?
calculadora científica.
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12. Si la masa de Júpiter es 317,8 veces la masa de la Tierra, ¿cuál es el planeta
cuya masa es 18,5 veces la masa de otro planeta?
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Metacognición Coevaluación
1. ¿Qué dificultades tuve para realizar Resuelve en tu cuaderno. Luego, intercámbialo
operaciones con cantidades expresadas con un(a) compañero(a) y revisa sus soluciones.
en notación científica? ¿Cómo las superé? 1. Si la masa de Saturno es 95 veces la masa
2. ¿En qué situaciones cotidianas puedo aplicar de la Tierra, ¿cómo expresarías en notación
la notación científica? científica la masa de Saturno?
MJúpiter
3. ¿En qué medida el hecho de expresar las 2. Determina la relación _______ de Júpiter
masas en notación científica me ayudó a MSaturno
y Saturno.
obtener los cocientes esperados?
3. ¿Se puede afirmar que la masa de Júpiter es
4 ¿Qué utilidad tiene lo que aprendí? 2889 veces la masa de Marte? Justifica.