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Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P. COLEGIO SAN ANTONIO DE LA FLORIDA
ASIGNATURA QUÍMICA

GUÍA DE EJERCICIOS
QUÍMICA GENERAL
(3ero, 4to y 5to año)

RECOPILADO POR:
PROF. DOUGLAS GONZÁLEZ

CARACAS, 2019
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 1

Pautas Generales del Curso


El siguiente material digital, expresa de forma clara y sencilla, la planificación estimada, ejercicios de práctica y
evaluaciones a ser contempladas por el profesor para la asignatura de “Química” de Tercer (3er), Cuarto (4to) y
Quinto (5to) año de Educación Media de la U.E.P. Colegio San Antonio de la Florida, concerniente al Año Escolar
2019-2020.

Debido a la crisis presupuestaria y la poca disponibilidad de recursos que enfrenta la educación nacional
motivado a diversos factores, se ha tratado de optimizar el uso de recursos, a fin de minimizar los gastos asociados
a la educación de la cátedra; en tal sentido, para todos los años, en vez de exigir la adquisición de un texto escolar,
se elaboraron dos documentos PDF correspondientes a:

1.- Guía de Ejercicios: con la cual el estudiante que así lo desee, puede practicar desde su casa la cantidad de
ejercicios “tipo examen” que así considere necesario. Estos ejercicios en ningún momento son de obligatoriedad
su resolución y mucho menos la impresión del referido documento.

2.- Formatos de Evaluaciones: el cual contiene la Planificación estimada para todos los cursos de Química (3ero,
4to y 5to), a ser ejecutada durante los tres (03) lapsos. En tal sentido, el representante por medio de su
representado, deberá hacer llegar al docente de la cátedra, en las primeras dos semanas de clase de cada lapso, la
impresión (económica) de las hojas concernientes a las cuatro (04) evaluaciones a realizar en dicho lapso, así como
la planificación, debidamente firmada tanto por el estudiante como por el representante.

Estos documentos, en conjunto con los Textos Especializados que se enviaron en formato digital, representan
la clave para la obtención de un excelente resultado en cuanto a calidad educativa, siempre y cuando el estudiante
presente el nivel de compromiso adecuado hacia su formación, así como una constante supervisión en el hogar.

Recuerde que el proceso educativo es un triángulo, donde la cima está simbolizada por “El Estudiante”, la
cual se ve afianzada por dos pilares bases que son “La Escuela” y “El Hogar”.

¡Feliz inicio de clases y un próspero año escolar 2019-2020!


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TABLA DE CONTENIDO
Página

ESTRUCTURA DEL AÑO ESCOLAR ........................................................................................................................ 3

TERCER AÑO ...................................................................................................................................................... 3


TEMA Nº1: Modelos Atómicos ....................................................................................................................................4
TEMA Nº2: Tabla periódica de los Elementos Químicos .............................................................................................4
TEMA Nº3 y 4: Nomenclatura Inorgánica....................................................................................................................6
TEMA Nº5: Materia y sus propiedades. Tipos de mezclas y métodos de separación. ................................................7
TEMA Nº6: Compuestos minerales, petróleo y sus derivados ....................................................................................7
TEMA Nº7: Biomoléculas. ............................................................................................................................................7
TEMA Nº8: Distintos tipos de energía. Calor y Temperatura. .....................................................................................8
TEMA Nº9: Ley de Conservación de la masa, Moles, moléculas y Avogadro ..............................................................8
TEMA Nº10: Leyes de los Gases ..................................................................................................................................9
TEMA Nº11: Líquidos y Soluciones ........................................................................................................................... 11
TEMA Nº12: Fuentes y Tipos de Energía .................................................................................................................. 12

CUARTO AÑO ................................................................................................................................................... 13


TEMA Nº1: Tabla Periódica....................................................................................................................................... 13
TEMA Nº2: Nomenclatura Inorgánica (óxidos, ácidos, bases y sales) ...................................................................... 14
TEMA Nº3: Enlace Químico (Iónico y Covalente) ..................................................................................................... 14
TEMA Nº4: Balanceo de Reacciones Químicas (Redox y No Redox) ........................................................................ 15
TEMA Nº5, 6 y 7: Estequiometría y Avogadro. Composición Centesimal, Fórmula Empírica y Molecular .............. 18
Reactivo Límite y en Exceso. Conversión y Selectividad .......................................................................................... 18
TEMA Nº8: Líquidos y Soluciones (Concentraciones y Solubilidad) ......................................................................... 21
TEMA Nº9: Rapidez de Reacción (Catálisis).............................................................................................................. 23
TEMA Nº10: Equilibrio Iónico (pH - pOH) ................................................................................................................. 25
TEMA Nº11: Electroquímica (Celdas Galvánicas) ..................................................................................................... 30
TEMA Nº12: Termodinámica (Calor) ........................................................................................................................ 32

QUINTO AÑO ................................................................................................................................................... 36


TEMAS Nº1-4: Nomenclatura Química de los Compuestos Orgánicos. ................................................................... 36
TEMAS Nº5-7: Síntesis y Reacciones Químicas que involucran a los Compuestos Orgánicos. ................................ 45
TEMA Nº8: Biomoléculas (Fármacos) ....................................................................................................................... 45
TEMA Nº9: Isómeros de Cadena y Geométricos ...................................................................................................... 45
TEMA Nº10: Isómeros de Función y Posición........................................................................................................... 45
TEMA Nº11: Isómeros Ópticos (Enantiómeros y Diastereoisómeros) ..................................................................... 45
TEMA Nº12: Biomoléculas (Alimentos) .................................................................................................................... 45
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ESTRUCTURA DEL AÑO ESCOLAR


L N TERCER AÑO CUARTO AÑO QUINTO AÑO
Modelos Atómicos (Bohr, Sommerfeld, Tabla Periódica Nomenclatura (alcanos, alquenos y
1 Broglie, Schrodinger, Heisemberg) (Chang Cap 2.4 – 2.5; 8.1 – 8.6; 20.5 – alquinos)
(Chang Cap 2.1 - 2.3) 20.6; 21.1 – 21.6; 22.1 – 22.3) (Carey Cap 1-3; 5-6 y 9)
Tabla periódica de los Elementos
Nomenclatura Inorgánica (óxidos, Nomenclatura (ciclos, aromáticos y
Químicos
2 ácidos, bases y sales) haluros)
(Chang Cap 2.4; 8.1 – 8.6; 20.5 – 20.6;
PRIMERO

(Chang Cap 2.6 - 2.7; Apéndice 2) (Carey Cap 3; 11 y 12)


21.1 – 21.6; 22.1 – 22.3)
Nomenclatura Inorgánica (óxidos, Nomenclatura (alcoholes, eteres,
anhídridos, ácidos binarios-ternarios, Enlace Químico (Iónico y Covalente) cetonas, aldehidos, esteres y ácidos
3
hidróxidos e hidruros) (Chang Cap 9.1 – 9.10) carboxílicos)
(Chang Cap 2.6 - 2.7; Apéndice 2) (Carey Cap 15-20)
Nomenclatura Inorgánica (sales binarias Balanceo de Reacciones Químicas Nomenclatura (aminas, amidas, ciano,
4 y ternarias) (Redox y No Redox) nitro, tioles)
(Chang Cap 2.6 - 2.7; Apéndice 2) (Chang Cap 4.3 – 4.4) (Carey Cap 21-22)
Materia y sus propiedades. Tipos de Síntesis (alcanos, alquenos, alquinos,
Estequiometría y Avogadro
5 mezclas y métodos de separación. ciclos, aromáticos y haluros)
(Chang Cap 3.1 - 3.3)
(Chang Cap 1.4 – 1.7; 11.7 – 11.9) (Carey Cap 1-3; 5-6; 9; 11 y 12)
Composición Centesimal, Fórmula Síntesis de compuestos orgánicos con
Compuestos minerales, petróleo y sus
6 Empírica y Molecular oxígeno
derivados
SEGUNDO

(Chang Cap 3.5 - 3.6) (Carey Cap 15-20)


Reactivo Límite y en Exceso. Conversión Síntesis de compuestos orgánicos con
Compuestos farmacéuticos y
7 y Selectividad nitrógeno y azufre
biomoléculas.
(Chang Cap 3.7 - 3.10) (Carey Cap 21-22)
Líquidos y Soluciones (Concentraciones y
Distintos tipos de energía. Calor y
Solubilidad)
8 Temperatura. Biomoléculas (Fármacos)
(Chang Cap 4.5 - 4.8; 12.1 - 12.3; 14.1 -
(Chang Cap 6.1 – 6.3)
14.5)
Ley de Conservación de la masa, Moles,
Rapidez de Reacción (Catálisis)
9 moléculas y Avogadro Isómeros de Cadena y Geométricos
(Chang Cap 13.1 – 13.6)
(Chang Cap 3.1 - 3.3; 3.5 - 3.6)
Equilibrio Iónico (pH - pOH)
Leyes de los Gases
TERCERO

10 (Chang Cap 15.1-15.3; 15.10-15.12; 16.5; Isómeros de Función y Posición


(Chang Cap 5.1 - 5.4)
16.9)
Líquidos y Soluciones
Electroquímia (Celdas) Isómeros Ópticos (Enantiómeros y
11 (Chang Cap 4.5 - 4.8; 12.1 - 12.3; 14.1 -
(Chang Cap 19.1 - 19.3) Diastereoisómeros)
14.5)
Fuentes y Tipos de Energía Termodinámica (Calor)
12 Biomoléculas (Alimentos)
(Chang Cap 62.1) (Chang Cap 6.1 – 6.7; 18.1 – 18.6)

Textos Recomendados:
Carey, F. (2006). “Química orgánica”, 6ta edición. Mc Graw-Hill Interamericana, México D.F.
Chang, R. (2010). “Química”, 10ma edición. Mc Graw-Hill Interamericana, México D.F.
McMurry, J. (2008). “Química Orgánica”, 7ma edición. Cengage Learning Editores S.A., México D.F.
Morrison R. y Boyd R. (1998). “Química orgánica”, 5ta edición. Pearson – Addison Wesley Logman de México S.A., México
Naucalpan de Juárez
UCV (2010). “Guía de Ejercicios de Química General” 3era edición. Facultad de Ingeniería, Ciudad Universitaria de Caracas.
UCV (1994). “Guía de Ejercicios de Química II” 2da edición. Imprenta - Facultad de Ingeniería, Ciudad Universitaria de Caracas.
USB (S/F). “Química” 10ma edición. Grupo Escalera – Organización Estudiantil USB, Valle de Sarteneja de Caracas.
Cualquier otro texto de química de educación media en general.
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TERCER AÑO
TEMA Nº1: Modelos Atómicos

Investigar cada una de las teorías atómicas existentes, haciendo énfasis en el modelo actualmente reconocido.

TEMA Nº2: Tabla periódica de los Elementos Químicos

Dadas las siguientes ilustraciones indique a que grupo de elementos pertenece cada uno de ellos, indicando sus propiedades
fundamentales.
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Complete el siguiente crucigrama de elementos químicos en inglés:


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Ubique en la siguiente sopa de letra los elementos químicos de la tabla periódica señalados en el listado anexo.

TEMA Nº3 y 4: Nomenclatura Inorgánica

Para cada uno de los siguientes compuestos, escriba su fórmula química, indique que tipo de compuesto son (óxidos, anhídridos,
ácidos, hidrácidos, hidróxidos, hidruros, sales binarias o ternarias) y diga de que otra forma pueden ser nombrados.

ácido bórico carbonato de zinc fluoruro de estroncio nitrato de níquel (II) peryodato de potasio
ácido bóroso carburo de calcio fluoruro de hidrógeno nitrato de níquel (III) silicato de sodio
ácido clorhídrico clorato de potasio fluoruro de litio nitrato de plata sulfato cúprico
ácido fluorhídrico cloruro de bario fluoruro de magnesio nitrato de potasio sulfato cuproso
ácido nítrico cloruro de berilio fluoruro de potasio nitrato de sodio sulfato de aluminio
ácido ortofosfórico cloruro de calcio fluoruro de rubidio nitrato de uranilo sulfato de bario
ácido ósmico Cloruro de cobalto (II) fluoruro de sodio nitrato de zinc sulfato de calcio
ácido perclórico cloruro de cobalto (III) fosfato de potasio nitrato plúmbico sulfato de cerio
ácido sulfúrico cloruro de cobre (III) hidróxido de aluminio Óxido cúprico sulfato de cobalto (II)
aluminato de sodio cloruro de estaño hidróxido de bario Óxido cuproso Sulfato de cobalto (III)
anhídrido nítrico cloruro de estroncio hidróxido de calcio óxido de aluminio sulfato de cobre (I)
anhídrido nitroso cloruro de hidrógeno hidróxido de litio oxido de calcio sulfato de cobre (II)
bismutato de sodio cloruro de lantano hidróxido de potasio óxido de cobalto (III) Sulfato de hierro (II)
borato de sodio cloruro de litio hidróxido de rubudio óxido de estaño Sulfato de hierro (III)
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bromuro de berilio cloruro de magnesio hidróxido de sodio óxido de galio Sulfato de hierro III
bromuro de calcio cloruro de manganeso hiposulfito de sodio óxido de mercurio sulfato de magnesio
bromuro de estroncio cloruro de plata ioduro de berilio óxido de niobio (III) sulfato de níquel (II)
bromuro de hidrógeno cloruro de potasio ioduro de hidrógeno óxido de niquel (III) sulfato de níquel (III)
bromuro de litio cloruro de rubidio ioduro de litio óxido de silicio sulfato de plomo
bromuro de magnesio cloruro de sodio ioduro de potasio óxido de tugsteno (III) Sulfato de potasio
bromuro de potasio cloruro de zinc ioduro de rubidio óxido de vanadio (III) sulfato de sodio
bromuro de rubidio cloruro férrico ioduro de sodio óxido de vanadio (V) sulfato férrico
bromuro de sodio cloruro ferroso nitrato de aluminio óxido férrico sulfito de sodio
carbonato de bario dicromato de potasio nitrato de bismuto óxido ferroso tetraborato de sodio
carbonato de calcio dióxido de manganeso nitrato de cobalto (II) pentóxido de vanadio trióxido de vanadio
carbonato de litio floruro de sodio nitrato de cobalto (III) perborato de sodio yoduro de sodio
carbonato de potasio fluoruro de berilio nitrato de cromo permanganato de potasio
carbonato de sodio fluoruro de calcio nitrato de galio persulfato de sodio

TEMA Nº5: Materia y sus propiedades. Tipos de mezclas y métodos de separación.

Investigar sobre:
Los estados de agregación que conforman la materia, y sus propiedades;
Los conceptos y diferencias entre sustancia pura, compuesto, mezcla homogénea y heterogénea;
Los diferentes métodos que existen para separarlos.
Los diferentes mecanismos de cambio de fases o estado de agregación (sólido, líquido y gas).

TEMA Nº6: Compuestos minerales, petróleo y sus derivados

Realice una investigación básica sobre cada uno de los siguientes minerales (Compuesto 1), indicando su composición química y
propiedades básicas.
Para los compuestos derivados del petróleo (Compuesto 2) investigue su fórmula molecular simplificada y geométrica.

Compuesto 1 Compuesto 2
Pirita Witherita Geothita Clorometano Octano Anilina
Blenda Malaquita Bauxita Triclorometano Decano Quinolina
Calcopirita Cerusita Limonita Metanol Metilamina Anhídrido ftálico
Rejalgar Dialaga Ópalo Etanol Propilamina Ácido propanoico
Galena Estroncianita Magnetita Isopropanol Piridina Dimetil éter
Cinabrio Azurita Espinela Terbutanol Orto xileno pentano
Niquelina Halita Dolomita Metanaldehido Meta xileno Acetato de etilo
Oropimente Silvina Fluorita Glicerina Tolueno Metanoato de metilo
Cuarzo Fluorita Azuria Acetona Benceno Trimetilamina
Hematita Criolita Zafiro Ácido láctico Naftaleno Dimetilamina
Casitería Anortita Rubí Úrea Nitroglicerina Fluorometano
Coridón Corindón Amatista Amoniaco Trinitrobenceno isofluoropropano
Pirolusita Malaquita Esmeralda Mercaptano Cianuro de bencilo Difluorometano
Topacio Tiofeno

TEMA Nº7: Biomoléculas.

La siguiente lista de compuestos, representan los principios activos de múltiples medicamentos utilizados en la actualidad para el
tratamiento de múltiples enfermedades.
Deberá investigar para que se utiliza y su fórmula química geométrica.
Pregúntele a cuatro familiares mayores de cuarenta (40) años, si utilizan alguno de estos medicamentos, para que enfermedad y
en que dosis. Si emplea algún otro medicamento que no aparezca reflejado en la lista, favor indicarlo de igual forma.
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Acetaminofeno Aciclovir Diazepam Clorofila Mentol Lanosterol Desloratadina


Ácido acetilsalicílico Ácido láctico Diclofenac Codeína Metformina Limoneno Simvastatina
Ácido ascórbico Ácido úrico Dopamina Colesterol Morfina Mirceno Citosina
Ácido fólico Adenina Enalapril Cortisol Naproxeno Nicotina Retinol
Amoxicilina Adrenalina Epidefrina Dextrometorfan Oxicodona Norepinefrina Loratadina
Atorvastatina Aldosterona Eugenol Efedrina Paracetamol Oxitoxina Losartan
Cafeina Asparmate Fluoxetina Estricina Penicilina g Penicilina bencil Histamina
Capsaicina Aureomicina Glibenclamida Estrona Penicilina v Piridoxal Ketamina
Captopril Benzocaina Insulina Fenilefrina Pentobarbital Prednisona Quinina
Carbamazepina Beta caroteno Ketoprofeno Glicina Progesterona Prolactina Serotonina
Ciclofosfamida Cefalexina Levotiroxina Glucosa Propanolol Prometazina Guanidina
Cortisona Cisteína Lidocaina

TEMA Nº8: Distintos tipos de energía. Calor y Temperatura.

Investigue sobre:

Definición de energía. Balance general de energía y térmicos que la componen: Energía Interna, Potencial, Cinética, Trabajo y
Calor.
Los diferentes mecanismos relacionados con la transferencia de calor (conducción, convección, radiación), conceptos, ecuaciones
que las rige y quien la formuló.
Los diferentes tipos de calores (latente, sensible, de formación, de combustión, de disociación), conceptos y ecuaciones que las
rige.

TEMA Nº9: Ley de Conservación de la masa, Moles, moléculas y Avogadro


22
Una muestra de glucosa, C6H12O6, contiene 4.10 átomos de carbono, calcule: a) número de átomos de hidrógeno y de oxígeno, b)
número de moles de glucosa, c) masa de glucosa, d) masa de carbono, hidrógeno y oxígeno.
22 22
R: a) 8.10 átomos H; 4.10 átomos O b) 0,011 moles c) 1,98 g d) 0,79 g C; 0,13 g H; 1,05 g O

El sulfato de aluminio tiene como fórmula Al2(SO4)3, calcule: a) la masa de 1 mol del compuesto b) los moles de Al2(SO4)3 en 11,4 g del
24
compuesto c) la masa de 2,41.10 moléculas del compuesto d) los átomos de oxígeno en 1,71 mg del compuesto.
19
R: 342 g/mol b) 0,032 moles c) 1369,1 g d) 3,61.10 átomos O

Calcule el número de moles de plata (Ag), necesarios para formar cada uno de los siguientes compuestos: a) 0,55 moles Ag2S, b) 0,55 g
20
Ag2O, c) 5,50.10 moléculas de Ag2S.
-3 -3
R: a) 1,10 moles b) 4,75.10 moles c) 1,83.10 moles

Determine la fórmula empírica de cada uno de los siguientes compuestos si una muestra contiene:
a) 0,013 moles de C; 0,039 moles de H y 0,0065 moles de O
b) 40% en masa de C; 6,7% de H y 53,3% de O
c) 11,6 g de Fe y 5,01 g de O
R: a) C2H6O b) CH2O c) Fe2O3

La testosterona, la hormona sexual masculina contiene 79,12% en masa de C; 9,79% de H y el resto de oxígeno. Cada molécula contiene
dos átomos de oxígeno, determine la fórmula molecular de la testosterona.
R: C19H28O2

Cuando un mol de sulfato de cobre (II) pentahidratado (CuSO4.5H2O) se calienta a 110 ºC, pierde cuatro moles de agua para formar
CuSO4.H2O. Cuando se calienta a temperaturas superiores a 150 ºC se pierde otro mol de agua. a) ¿Cuántos gramos de CuSO4.H2O se
obtendrán calentando 556 g de CuSO4.5H2O a 110 ºC? b) Cuantos gramos de CuSO4 anhídro (sin agua) podrían obtenerse calentando 556
g de CuSO4.5H2O a temperaturas superiores a 150 ºC?
R: a) 395,5 g b) 355,5 g

Los compuestos que contienen azufre (S), son componentes indeseables en algunos aceites lubricantes. La cantidad de azufre en un aceite
puede determinarse por la oxidación y precipitación como sulfato de bario, BaSO4, el cual puede recogerse, secarse y pesarse. A partir de
una muestra de 8,25 g de aceite se obtuvieron 0,929 g de BaSO4. Calcule el porcentaje en masa de azufre en el aceite.
R: 1,54%
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Una muestra contiene 50% en masa de NaCl y 50% de KCl. a) ¿Cuál es el porcentaje en masa de Cl en la muestra. b) Una segunda muestra
de NaCl y KCl contiene 50% en masa de Cl. ¿Cuál es el porcentaje en masa de NaCl en la muestra?
R: a) 54,1 % b) 18,2 %

El mentol, la sustancia que podemos oler en las pastillas mentoladas para la tos, se compone de C, H y O. Una muestra de 10,05 g de
mentol reacciona con el O2 del aire produciendo 28,29 g de CO2 y 11,59 g de H2O. a) Determine la fórmula empírica del mentol. b) Si el
compuesto tiene un peso molecular de 156 g/mol, determine su fórmula molecular.
R: a) C10H20O b) C10H20O

Una muestra de un compuesto de Cl y O reacciona con un exceso de H2 para formar 0,233 g de HCl y 0,403 g de H2O. Calcule la fórmula
empírica del compuesto.
R: Cl2O7

Una muestra de 6,20 g de un compuesto de vanadio (V) y cloro (Cl) se disolvió en agua. La adición de una sal de plata soluble en agua a la
solución de la muestra provoca la precipitación de cloruro de plata (AgCl), que es insoluble en agua. El proceso produjo 17,19 g de AgCl.
¿Cuál es la fórmula empírica del cloruro de vanadio?
R: VCl3

Durante la actividad volcánica, el S8 se convierte en S, y luego en H2S. A su vez, el H2S reacciona con Fe, formando FeS2; el FeS2 reacciona
para formar ácido sulfúrico, H2SO4(ac). Calcule la masa en gramos de H2SO4 que puede formarse a partir de 0,717 moles de S8.
R: 562,13 g

La lisina, un aminoácido esencial en el cuerpo humano contiene C, H, O y N. En un experimento, la combustión completa de 2,175 g de
lisina produjo 3,94 g de CO2 y 1,89 g de H2O. En un experimento diferente 1,873 g de lisina produjeron 0,436 g de NH3. Si 0,2 moles de lisina
pesan 30 g. ¿Cuál es la fórmula molecular de la lisina?
R: C6H14N2O2

El metal tungsteno o wolframio (W), se emplea para fabricar filamentos de lámparas incandescentes. El metal es producido a partir de
óxido de tungsteno (VI), WO3, por reacción con hidrógeno gaseoso de acuerdo a la siguiente ecuación:
WO3(s) + 3H2(g) W(s) + 3H2O(g)
¿Cuántos gramos del metal se pueden obtener a partir de la reacción de 4,81 Kg de H2 con un exceso del óxido del metal?
R: 147,4 Kg

La fermentación es un proceso químico complejo que se utiliza en la manufactura de los vinos, en el que la glucosa, C6H12O6, se convierte en
etanol, C2H5OH, y dióxido de carbono:
C6H12O6(ac) 2C2H5OH (ac) + 2CO2(g)
Si se empieza con 500,4 g de glucosa, ¿cuál es el máximo volumen de etanol en litros que se obtendrá a través de este proceso, la densidad
del etanol es 0,79 g/mL?
R: 0,32 L

El ácido nítrico, HNO3, se obtiene por la siguiente secuencia de reacciones:


4NH3(g) + 7O2(g) 4NO2(g) + 6H2O(l)
3NO2(g) + H2O(l) 2HNO3(ac) + NO(g)
¿Cuántos gramos de oxígeno, O2, son necesarios para producir 120 g de HNO3?
R: 160 g

TEMA Nº10: Leyes de los Gases

Un gas ocupa un volumen de 31,0 L a 17,0 ºC. Si la temperatura del gas sube a 34,0 ºC a presión constante, Calcule el nuevo volumen a:
a) 34,0 ºC b) 580,0 K
R: a) 32,8 L b) 62,0 L

Un recipiente de volumen desconocido se lleno de aire hasta una presión de 3,25 atm. Este recipiente se conectó después a otro recipiente
vacío de volumen igual a 5,0 L y se dejo expandir el aire siendo su presión final 2,50 atm. Calcule el volumen desconocido, considerando
que todo el proceso se realizó a temperatura constante (isotérmico).
R: 16,7 L
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Un globo lleno de gas con un volumen de 2,5 L a 1,2 atm y 25 ºC se eleva hasta la estratosfera (unos 30 km sobre la superficie de la tierra),
-3
donde la temperatura y la presión son –23 ºC y 3.10 atm respectivamente. Calcule el volumen final del globo.
R: 839 L

Se abre la válvula que conecta un tanque de 5,0 L en el cual la presión del gas que lo ocupa es 9,0 atm, con otro de 10,0 L que contiene el
mismo gas a 6 atm. Calcule la presión final del sistema al establecerse el equilibrio a temperatura constante,
R: 7,0 atm

Un recipiente flexible contiene 6,0 L de un gas ideal, si la presión se reduce a 1/3 de su valor original y su temperatura absoluta se reduce a
la mitad. ¿Cuál es el volumen final del gas?
R: 9,0 L

¿A qué temperatura debe calentarse una muestra de gas neón, Ne, para duplicar su presión si el volumen inicial del gas a 25 ºC se
disminuye en un 10%?
R: 536 K. (263 ºC)

Una lata de aerosol con un volumen de 325 mL contiene 3,0 g de propano gaseoso (C3H8), como propelente, calcule la presión del gas en la
lata a 28 ºC.
R: 5,2 atm

a) Calcule la densidad del SO3 gaseoso a 0,96 atm y 35 ºC.


b) Calcule el peso molecular de un gas si 4,40 g del mismo ocupan 3,50 L a 560 torr y 41 ºC.
R: a) 3,04 g/L b) 43,9 g/mol

El hielo seco es dióxido de carbono sólido. Una muestra de 0,50 g de hielo seco se coloca en un recipiente vacío que tiene un volumen de
4,6 L a 30 ºC. Calcule la presión en el recipiente después que todo el hielo seco se ha convertido en CO2(g).
R: 0,06 atm

Un vaso que contiene 39,5 mL de helio gaseoso (He), a 25 ºC y 1,05 atm se invirtió y colocó en etanol (C2H5OH) frío. A medida que el gas se
contraía, el etanol fue forzado al interior del vaso para mantener la misma presión del helio. Si esto requirió 18,8 mL de etanol, ¿cuál es la
temperatura final del helio?
R: 156 K (-117 ºC)

Un depósito de 5,0 L que contiene O2 a 25 ºC y 30,0 atm experimenta una fuga. Cuando la fuga fue descubierta y reparada, el depósito
había pérdido 66,0 g de O2. ¿Cuál es la presión que ejerce el gas remanente que quedo en el depósito? Asuma que el proceso es isotérmico.
R: 19,9 atm

Un cilindro de gas contiene 480 g de O2 a 30,0 atm y 27 ºC. ¿Qué masa de O2 escaparía, si primero se calentara el cilindro a 100 ºC y luego la
válvula se mantuviera abierta hasta que la presión del gas fuera 1,00 atm, conservándose la temperatura a 100 ºC?
R: 467 g

Los bombillos incandescentes contienen gases inertes como el argón, Ar, para que el filamento dure más. El volumen aproximado de un
bombillo de 100 vatios es 130 mL, y contiene 0,125 g de argón. ¿Cuántos gramos de argón estarían contenidos en un bombillo de 150
vatios en las mismas condiciones de temperatura y presión que el anterior, si su volumen es de 185 mL?
R: 0,178 g

Considere un matraz de 1,0 L que contiene neón gaseoso, Ne, y otro de 1,5 L que contiene xenón gaseoso, Xe. Ambos gases están a la
misma temperatura y presión. Calcule la relación entre los números de átomos contenidos en los matraces.
R. NXe / NNe = 1,5

Una mezcla gaseosa que contiene 4,00 g de CH4; 4,00 g de C2H4 y 4,00 g de C4H10 está encerrada en un recipiente de 1,50 L a una
temperatura de 0 ºC. Calcule la presión total y la presión parcial de cada uno de los componentes de la mezcla gaseosa.
R: PT = 6,9 atm, PCH4 = 3.7 atm, PC2H4 = 2,1 atm, PC4H10 = 1,1 atm

Cierta cantidad de N2(g) que originalmente se tenia en un recipiente de 1,00 L a 3,80 atm y 26 ºC se transfiere a un recipiente de 10,0 L a 20
ºC. Cierta cantidad de O2(g) que originalmente estaba colocado en un recipiente de 5,00 L a 4,75 atm y 26 ºC, se transfiere al mismo
recipiente de 10,0 L a la misma temperatura de 20 ºC. Calcule la presión total en este nuevo recipiente.
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 11

R: PT = 2,70 atm

Muestras individuales de O2, N2 y He gaseosos están presentes en tres matraces de 250 mL. Cada uno ejerce una presión de 2,0 atm. a) Si
los tres gases se introducen en un mismo recipiente de 1,0 L sin cambio en la temperatura, ¿cuál será la presión resultante? b) Calcule el
porcentaje en moles de componentes de la mezcla gaseosa.
R: a) 1,5 atm b) 33,33% c/u

Una muestra de un gas se recogió sobre agua a 32 ºC y ocupo un volumen de 1,0 L. El gas húmedo ejerció una presión de 1,0 atm y al
secarse la muestra ocupó un volumen de 1,0 L siendo la presión de 1,0 atm a 47 ºC. ¿Cuál es la presión de vapor de agua a 32 ºC?
R: 35,7 mmHg

¿Cuántos mL de CO2(g) a 30 ºC y 700 torr deben agregarse a un recipiente de 500 mL que contiene N2(g) a 20 ºC y 800 torr, para obtener
una mezcla gaseosa que tenga una presión de 900 torr a 20 ºC.
R: 73,9 mL

Se agrega una mezcla gaseosa de nitrógeno y vapor de agua a un recipiente que contiene un agente secante sólido. Inmediatamente
después, la presión en el recipiente es de 1,0 atm. Luego de algunas horas, la presión alcanza un valor constante de 745 torr. Calcular: a)
la composición original de la mezcla en porcentaje en moles. b) si el experimento se realiza a 20 ºC y el agente secante aumenta su
peso en 0,15 g, ¿cuál es el volumen del recipiente? (Se puede despreciar el volumen ocupado por el agente secante sólido).
R: a) 98% N2, 2% H2O b) 10 L

Un recipiente de 20 L contiene a 30 ºC una mezcla gaseosa de H2 y SO2, de la cual se sabe que el 40% en masa es H2, siendo la presión total
1,84 atm. Calcule: a) los gramos de H2 y SO2 en la mezcla gaseosa, b) la presión parcial de cada gas.
R: a) 2,83 g H2; 4,25 g SO2 b) PSO2 = 0,08 atm, PH2 = 1,76 atm

En un recipiente rígido que contiene una mezcla gaseosa equimolar de He y N2 se introduce cierta cantidad de neón gaseoso, Ne. Al
introducir el neón la presión aumenta en un 20%. Calcule las fracciones molares de los gases en la mezcla final, si el proceso se realiza a
temperatura constante.
R: XN2 = XHe = 0,417 XNe = 0,167

Se tiene una bombona de 50 L de capacidad que contiene una mezcla gaseosa de 25% en masa de CH4 y 75 % de C2H6, a una presión total
de 0,42 atm a 17 ºC. Calcule, la masa de la mezcla gaseosa que debe extraerse para reducir la presión total en un 50%, manteniendo la
temperatura constante.
R: 10,87 g

Un recipiente A contiene CO2(g) a 0 ºC y 1 atm y uno B contiene HCl (g) a 20 ºC y 0,5 atm. Los dos recipientes tienen el mismo volumen. a)
¿Cuál recipiente contiene mayor número de moléculas? b) ¿En cuál recipiente es más alta la energía cinética promedio? c) ¿En cuál
recipiente es mayor la vrms (raíz cuadrada de la velocidad cuadrática media)? d) Compare las velocidades de difusión a través de una fuga
diminuta.
R: a) A b) B c) B d) vB = 1,14 vA

TEMA Nº11: Líquidos y Soluciones

La solubilidad del nitrato de potasio (KNO3) es 155 g/100g H2O a 75 ºC, y 38 g/100g H2O a 25 ºC. ¿Cuál es la masa en gramos de KNO3 que
cristalizará al enfriar exactamente 100 g de una solución saturada de KNO3 de 75 ºC a 25 ºC?
R: 44,8 g

La solubilidad del sulfato de amonio, (NH4)2 SO4 en agua es 706 g/L de H2O a 0 ºC. y 1033 g/L de H2O a 100 ºC. Suponga que 500 g de la sal
se añaden a 200 mL de agua a 100 ºC y que la mezcla de agita hasta que no se disuelve más sal y luego es filtrada a 100 ºC. Asuma que
nada de agua se evapora y que se alcanza la condición de equilibrio. a)¿Cuántos gramos de sulfato de amonio son retenidos por el filtro?.
b)Si la solución que pasa a través del filtro es enfriada a 0 ºC, ¿Cuánto de la sal disuelta cristalizará?
R: a) 293,4 g b) 65,4 g

La solubilidad del MnSO4. H2O en agua a 20 ºC es 70 g/100 mL de H2O. a)Una solución 1,22 M de MnSO4 . H2O a 20 ºC, ¿está saturada,
sobresaturada o insaturada?.
R: a) Saturada
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 12

50,0 g de una solución acuosa de NaNO3 al 20 % en masa de NaNO3, se mezcla con 30 g de una solución acuosa al 10 % en masa de
NaNO3, calcule el porcentaje en masa de la solución resultante.
R: 16,25 %

Se tiene dos soluciones acuosas de AgNO3, una contiene 10 % en masa de AgNO3 y la otra 25 %. ¿ Qué cantidades en gramos de ellas deben
mezclarse para obtener 200 g de solución al 15% en masa de AgNO3?.
R: 66,7 g (solución 25 %) y 133,3 g (solución 10 %)

El sulfato de cobre (II), CuSO4, se emplea comúnmente para reducir el crecimiento de algas en lagos, estanques y depósitos de agua. Una
solución acuosa que contiene 18 % en masa de sulfato de cobre (II), tiene una densidad de 1,208 g/mL. El sulfato de cobre (II), se vende
generalmente como el pentahidrato, CuSO4.5H2O. a)¿Qué masa de esta sustancia se requiere para preparar 8,00L de una solución que
tenga 18 % en masa de CuSO4?
R: a) 2,72 Kg

La densidad de una solución al 18 % en masa de cloruro de amonio (NH4Cl), es 1,05 g/mL.


a) ¿Qué masa de cloruro de amonio contiene 425 mL de esa solución?
Una reacción química requiere 33,6 g de NH4Cl, ¿qué volumen de la solución descrita en (a) se usaría si se quiere utilizar un 25 % en masa
de NH4Cl en exceso?
R: a) 80,33 g b) 222,2 mL

El ácido fosfórico, H3PO4, se prepara disolviendo óxido de fósforo (V), P4O10, en agua. ¿Cuál es la ecuación balanceada para esa reacción?.
¿Cuántos gramos de P4O10 se necesita para preparar 1,50 L de una solución acuosa que tenga 5 % en masa de H3PO4, siendo la densidad de
esta solución 1,025 g/mL?
R: P4O10(s) + 6H2O(l) 4H3PO4 ; 55,70 g

TEMA Nº12: Fuentes y Tipos de Energía

A continuación se presentan dos listados donde se muestran las principales fuentes de energías naturales renovables y no
renovables; así como la fuente de obtención de algunas de estas energías.
Para ello realice una breve investigación sobre cada uno de estos conceptos y tecnologías.

FUENTES DE ENERGÍAS NATURALES RENOVABLES Y NO RENOVABLES MATERIA PRIMA PARA OBTENCIÓN DE ENERGÍA
Energía Eólica Gas Natural
Energía Termoeléctrica Petróleo
Energía Hidroeléctrica Carbón
Energía Solar Gasolina
Energía Geotérmica Jetfuel
Energía Nuclear Asfalto
Kerosene
Uranio
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CUARTO AÑO
TEMA Nº1: Tabla Periódica

Determine el número máximo de electrones en un átomo con los siguientes números cuánticos.
a) n = 3 b) n = 4, l = 3, m = 2 c) n = 2, l = 1, m = 0, s = ½
R: a) 18 b) 2 c) 1

¿Cuáles son los valores de n y l para los siguientes subniveles?


a) 1s b) 4d c) 6p d) 5f
R: a) n = 1, l = 0 b) n = 4, l = 2 c) n = 6, l = 1 d) n = 5, l = 3

Escriba la configuración electrónica del estado fundamental de los elementos con los siguientes números atómicos (Z): 23, 33, 40,
37, 53, 62, 92, 26, Rb(Z=37), N(Z=7), Ni(Z=28), Nd(Z=60), Ne(Z=10), Ge(Z=32). Clasifíquelos como un elemento representativo
(bloque s, p, d ó f).
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 14
35 121 80 132
Para los elementos indicados a continuación: 17 Cl, 51 Sb, 34Se, 55Cs
Escriba: a) Configuración electrónica del estado fundamental. b) Grupo y período al cual pertenece. c) Número de electrones de
valencia. d) Número de protones, electrones y neutrones que constituyen el átomo.

Clasifique cada una de las siguientes configuraciones electrónicas atómicas como un estado fundamental, excitado o prohibido.
Justifique su respuesta.
2 2 2 10 3 2 2 6 2 8 2 2 2 6 1 2 2 10 2 5 2 10 1
a) 1s 2s 2px b) [Kr]4d 5s c) 1s 2s 2p 3s 3d 4s d) 1s 2s 2p 3d e) 1s 2s 2p 3s 3p f) [Kr]5s 4d 5p

Relacione cada conjunto de características de la izquierda con un elemento de la columna de la derecha.


a) Un no metal reactivo; el átomo tiene una gran afinidad electrónica negativa. Sodio (Na)
b) Un metal blando, el átomo tiene una energía de ionización baja. Argón (Ar)
c) Un metaloide que forma un óxido de fórmula R2O3 Cloro (Cl2)
d) Un gas químicamente no reactivo Antimonio (Sb)
e) Un gas amarillo pálido, reactivo, el átomo tiene una gran afinidad electrónica negativa. Galio (Ga)
f) Un metal blando que reacciona con el agua para producir hidrógeno gaseoso (H 2) Flúor (F2)
g) Un metal que forma un óxido de fórmula R2O3 Bario (Ba)
h) Un gas incoloro; el átomo tiene una afinidad electrónica negativa moderada. Oxígeno (O2)
R: I. a) Cl2 b) Na c) Sb d) Ar II. e) F2 f) Ba g) Ga h) O2

TEMA Nº2: Nomenclatura Inorgánica (óxidos, ácidos, bases y sales)

Revisar los ejercicios propuestos para el Tema 3 y 4 de tercer año. Se hará énfasis adicionalmente en como plantear las
reacciones químicas de formación de cada tipo de compuesto.

TEMA Nº3: Enlace Químico (Iónico y Covalente)


2+ 2- + 2+ 4+ 3-
Escriba las configuraciones electrónicas para los siguientes iones: Ca , S , Ag , Fe , Pb , N

Seleccione los iones o átomos de los siguientes conjuntos que sean isoelectrónicos entre si:
+ + 2+ + 2+ 3+ 2- 2- 2+ 3+ 2+
a) K , Rb , Ca b) Cu , Ca , Sc c) S , Se , Ar d) Fe , Co , Mn
+ 2+ 2+ 3+ 2- 2+ 3+
R: a) K , Ca b) Ca , Sc c) S , Ar d) Fe , Co

Prediga la fórmula química más simple del compuesto iónico formado entre los pares de elementos siguientes:
a) Ca y F b) Na y S c) Ca y N d) Al y O e) Ca y C

Ordene los siguientes conjuntos de enlace en orden creciente de polaridad.


a) H – F, O – F, Be – F b) C – S, B – F, N – O c) O – Cl, S – Br, C – P

Clasifique el enlace entre los siguientes pares de elementos como: iónico, covalente polar o covalente no polar:
a) Na y Br b) Br y I c) Na y H d) O y O e) H y O f) P y S g) Cl y O h) Si y Cl i) P y O j) C y H
Justifique su respuesta.
R: iónico: a,c; covalente polar: b, e, f, g, h, i; covalente no polar: d, j

Predecir cuales de los siguientes compuestos presentan enlaces iónico, covalente polar o covalente no polar: SnCl 2, BaO, HCl,
NH3, Rb2O, SO2, CCl4, CO2, N2, F2, FeCl3, AgCl, C2H6. Justifique su respuesta.
R: Iónico: BaO, Rb2O, FeCl3, AgCl Covalente polar: SnCl2, HCl, NH3, SO2, CCl4, CO2 Covalente no polar: N2, F2, C2H6

Escriba estructuras de Lewis incluyendo las cargas formales para los siguientes iones o compuestos: a) C2H6 b) N2 c) C2H2 d) PF3
e) SiH4 f) SF2 g) NH2OH (N y O están unidos entre si) h) HOBr i) HCN j) H 2CO (ambos átomos de H unidos a C) k) HCOOH
+ + -
(ambos átomos de O unidos a C) m) H3O n) NH4 o) HSO4 (H unido a O) p) H2NNH2 q) HNNH r) H3CCONH2 (O unido a C).

Escriba las estructuras de Lewis de cada uno de los siguientes iones o compuestos. Identifique los que no obedecen la regla del
- - -
octeto: BH3, BH4 , O2 , GeF4, ClO2, AlCl3, PCl5, AlF4 , AsF5, SF6, NO2.

¿Qué compuesto tendrá los enlaces azufre-oxígeno más cortos SO2 o SO3? Prediga el orden de las longitudes de enlace carbono-
2-
oxígeno en CO2, CO y CO3 .
2-
R: a) iguales b) CO3 > CO2 > CO
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 15

Represente una estructura de Lewis aceptable para las siguientes moléculas (incluya las cargas formales): a) O 2NF b) ONF c)
OSF2 d) NSF e) FNNF g) H2NCN
¿Podría alguna de las estructuras que usted ha escrito, constituir una forma de resonancia de un híbrido de resonancia?

El ácido fórmico, HCOOH, tiene dos enlaces carbono-oxígeno de longitudes diferentes uno es de 1,23 Aº y el otro 1,36 Aº;
Explique estos hechos experimentales.

Supongamos que A representa un átomo central, B representa un átomo unido por un enlace simple a A y E representa un par de
electrones libres en A. ¿Qué formas geométricas esperaría para: AB2, AB3, AB4, AB3E y AB2E2?
R: AB2 (lineal) AB3 (plana triangular) AB4 (tetraédrica) AB3 (pirámide triangular) AB2F2 (angular)
- +
Escriba las estructuras de Lewis e indique la geometría electrónica y molecular o iónica de: a) CO 2 b) AlH4 c) NH4 d) PCl3 e)
+ - -
Cl2CO f) SO2Cl2 (S átomo central) g) SO3 h) H3O i) NO2 j) SnCl4 k) SnCl2 l) BeF4 .
- - - -
El cloro forma cuatro oxianiones; ClO , ClO2 , ClO3 y ClO4 . Escriba la estructura de Lewis para cada uno de ellos y compare la
geometría iónica de esos oxianiones.

Indique si las siguientes moléculas son polares o no polares: CCl4, CS2, SO3, NF3, SiCl4, H2, CO, CO2, BeF2, H2S.
R: Polares: NF3, CO, H2S

¿Cuáles de los siguientes enunciados son verdaderos? Justifique su respuesta.


Todas las moléculas diatómicas son lineales.
Todas las moléculas diatómicas son polares.
Tanto el amoníaco, NH3, como el tricloruro de boro, BCl3, son moléculas polares.
Todas las moléculas diatómicas polares están constituidas por dos elementos diferentes.
Todas las moléculas del tipo AB4 son polares.

El dicloroetileno, C2H2Cl2, tiene las siguientes geometrías (isómeros), cada una de las cuales representa una sustancia distinta.
H H H Cl H Cl

a) C =C b) C=C c) C = C

Cl Cl Cl H H Cl
Experimentalmente se determina que una muestra pura de una de estas sustancias tiene un momento dipolar nulo. ¿Cuál es?
Justifique su respuesta.

TEMA Nº4: Balanceo de Reacciones Químicas (Redox y No Redox)

Para las siguientes reacciones químicas, identifique cuales son Redox y cuales no. Balancee cada una de ellas según sea el caso
indicando el agente oxidante y el reductor para las reacciones Redox.

Al + HCl = AlCl3 + H2 Fe2O3 + CO = Fe + CO2 PCl3 + H2O = HCl + H3PO3


Al + HCl = AlCl3 + H2 Fe2O3 + C = Fe + CO2 AgNO3 + NaCl = AgCl + NaNO3
AlI3 + Cl2 = AlCl3 + I2 Mg + HCl = MgCl2 + H2 BaO + CO2 = BaCO3 ;
CaH2 + H2O = Ca(OH)2 + H2 NO2 + H2O = HNO3 + NO CaCO3 + HNO3 = Ca(NO3)2 + CO2 + H2O
CaO + C = CaC2 + CO2 OF2 + H2O = O2 + HF CaCO3 = CaO + CO2
Cl2 + KOH = KCl + KClO Pb + NaNO3 = NaNO2 + PbO CaO + CO2 = CaCO3
CS2 + O2 = CO2 + SO2 PbS + H2O2 = PbSO4 + H2O CuCl2 + Pb(NO3)2 = Cu(NO3)2 + PbCl2
Cu2S + O2 = Cu + SO2 TiCl4 + O2 = TiO2 + Cl2 HBr + KOH = KBr + H2O
CuS + O2 = Cu + SO2 WO3 + H2 = W + H2O HCl + AgNO3 = HNO3 + AgCl
Fe(OH)2 + O2 + H2O = Fe(OH)3 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 HgCl2 + KI = HgI2 + KCl
Fe2O3 + CO = Fe + CO2 Zn + CoCl3 = ZnCl2 + Co ICl + H2O = HCl + HIO
Fe2O3 + C = Fe + CO2 ZnO + C = Zn + CO MgCO3 + H2SO4 = MgSO4 + H2O + CO2
Mg + HCl = MgCl2 + H2 ZnO + CO = Zn + CO2 NaHCO3 = Na2CO3 + CO2 + H2O
NO2 + H2O = HNO3 + NO Al + HCl = AlCl3 + H2 NaHCO3 + H2SO4 = Na2SO4 + CO2 + H2O
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 16

OF2 + H2O = O2 + HF Al + HCl = AlCl3 + H2 P2O5 + H2O = 4H3PO4


Pb + NaNO3 = NaNO2 + PbO AlI3 + Cl2 = AlCl3 + I2 PCl3 + H2O = HCl + H3PO3
PbS + H2O2 = PbSO4 + H2O CaH2 + H2O = Ca(OH)2 + H2 AgNO3 + NaCl = AgCl + NaNO3
TiCl4 + O2 = TiO2 + Cl2 CaO + C = CaC2 + CO2 BaO + CO2 = BaCO3 ;
WO3 + H2 = W + H2O Cl2 + KOH = KCl + KClO CaCO3 + HNO3 = Ca(NO3)2 + CO2 + H2O
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 CS2 + O2 = CO2 + SO2 CaCO3 = CaO + CO2
Zn + CoCl3 = ZnCl2 + Co Cu2S + O2 = Cu + SO2 CaO + CO2 = CaCO3
ZnO + C = Zn + CO CuS + O2 = Cu + SO2 CuCl2 + Pb(NO3)2 = Cu(NO3)2 + PbCl2
ZnO + CO = Zn + CO2 Fe(OH)2 + O2 + H2O = Fe(OH)3 HBr + KOH = KBr + H2O
Mg + HCl = MgCl2 + H2 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 HCl + AgNO3 = HNO3 + AgCl
TiCl4 + Ti = TiCl3 As2O3 + I2 + H2O = H3AsO4 + HI HgCl2 + KI = HgI2 + KCl
C + O2 = CO Al + NaOH + NaNO3 = NH3 + NaAlO2 ICl + H2O = HCl + HIO
N2 + 3H2 = NH3 CuO + NH3 = N2 + Cu + H2O MgCO3 + H2SO4 = MgSO4 + H2O + CO2
N2 + H2 = NH3 Zn + HNO3 = Zn (NO3)2 + NH4NO3 + H2O NaHCO3 = Na2CO3 + CO2 + H2O
NO + O2 = NO2 Sn + HNO3 = SnO2 + NO + H2O NaHCO3 + H2SO4 = Na2SO4 + CO2 + H2O
HgO = Hg + O2 As2O3 + I2 + H2O = H3AsO4 + HI P2O5 + H2O = 4H3PO4
Al + F2 = AlF3 Al + NaOH + NaNO3 = NH3 + NaAlO2 PCl3 + H2O = HCl + H3PO3
Al + HCl = AlCl3 + H2 Fe2O3 + CO = Fe + CO2 PCl3 + H2O = HCl + H3PO3
Al + HCl = AlCl3 + H2 Fe2O3 + C = Fe + CO2 AgNO3 + NaCl = AgCl + NaNO3

Escriba las ecuaciones iónicas netas para las ecuaciones moleculares siguientes:
a) HBr(ac) + KOH(ac) KBr(ac) + H2O(l)
b) AgNO3(ac) + NaCl(ac) AgCl(s) + NaNO3(ac)
c) CuCl2(ac) + Pb(NO3)2(ac) Cu(NO3)2(ac) + PbCl2(s)
d) (NH4)2 CO3(ac) + CaCl2(ac) 2NH4Cl(ac) + CaCO3(s)
e) MgCO3(s) + H2SO4(ac) MgSO4(ac) + H2O(l) + CO2(g)
f) NH3(ac) + HCl(ac) NH4Cl(ac)

En las siguientes reacciones, identifique la sustancia oxidada, la sustancia reducida, el agente oxidante y el agente reductor.
a) ZnO(s) + C(s) Zn(s) + CO(g)
b) PbS(s) + 4H2O2(ac) PbSO4(s) + 4H2O(l)
c) 2HgO(s) 2Hg(l) + O2(g)
d) 2Al(s) + 3F2(g) 2AlF3(s)
e) OF2(g) + H2O(l) O2(g) + 2HF(ac)

Determine cuáles de las siguientes reacciones son de óxido reducción. En aquellas que lo sean, identifique el agente oxidante y el
agente reductor:
a) HgCl2(ac) + 2KI(ac) HgI2(s) + KCl(ac)
b) 4NH3(g) + 3O2(g) 2N2(g) + 6H2O(g)
c) CaCO3(s) + 2NHNO3(ac) Ca(NO3)2(ac) + CO2(g) + H2O(l)
d) PCl3(l) + 3H2O(l) 3HCl(ac) + H3PO3(ac)
e) 3Zn(s) + CoCl3(ac) 3ZnCl2(ac) + 2Co(s)
f) ICl(s) + H2O(l) HCl(ac) + HIO(ac)
R. b) NH3 agente reductor - O2, agente oxidante e) Zn agente reductor - CoCl3, agente oxidante

Balancee por el método ión-electrón las siguientes ecuaciones redox que ocurren en solución acuosa ácida:
- 2+
a) Cu + NO3 Cu + NO
2- 2- 3+
b) Cr2O7 + C2O4 Cr + CO2
+
c) Ag + AsH3 H3AsO4 + Ag
- - 2+
d) MnO4 + HCN + I Mn + ICN
2- 3+
e) Cr2O7 + CH3OH HCO2H + Cr
-
f) As + ClO3 H3AsO3 + HClO
- + 2+
g) C2H4 + MnO4 + H CO2 + Mn + H2O
- 2+
h) CuS + NO3 Cu + NO + S8
- -
i) IO 3 + N2H4 I + N2
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 17

Para las siguientes reacciones químicas, identifique cuales son Redox y cuales no. Balancee cada una de ellas según sea el caso
indicando el agente oxidante y el reductor para las reacciones Redox.
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 18

El hidróxido de hierro (II) es un precipitado verdoso que se forma a partir del ión hierro (II) por la adición de una base. Este
precipitado se convierte gradualmente en hidróxido de hierro (III) pardo amarillento por oxidación con el oxígeno del aire. Escriba
una ecuación balanceada para esta oxidación.
R: 4Fe (OH)2 + O2 + 2H2O 4Fe (OH)3

Una prueba muy sensible para determinar la presencia del ión bismuto (III), consiste en agitar una solución acuosa que se
sospecha que contiene ese ión con una solución básica de estannito de sodio, NaSnO 2. Una prueba positiva consiste en la
formación de un precipitado negro de bismuto metálico. El ión estannito es oxidado por el ión bismuto (III) al ión estannato,
-
SnO3 . Escriba la ecuación balanceada para esta reacción.
3+ - - -
R: 2Bi (ac) + 3SnO2 (ac) + 6 OH (ac) 2Bi(s) + 3SnO3 (ac) + H2O(l)

La hidracina, N2H4, y el tetraóxido de dinitrógeno, N2O4, forman una mezcla autoinflamable que se ha utilizado como propelente
de cohetes. Los productos de la reacción son N2 y H2O. Escriba una ecuación balanceada para la reacción e identifique el agente
oxidante y el reductor.
R: 2N2H4 + N2O4 3N2 + 4H2O N2H4, agente reductor – N2O4, agente oxidante

Cuando se hace burbujear sulfuro de hidrógeno, H 2S(g), sobre una solución acuosa de dicromato de potasio, (Kr 2Cr2O7), de color
anaranjado aparece inmediatamente una coloración negra debido a la formación de sulfuro de cromo, (Cr 2S3), también se forma
azufre (S), sulfuro de potasio (K2S) y agua a) Escriba una ecuación balanceada para dicha reacción b) si se dispone de 0,25
moles de dicromato de potasio y 61 g de sulfuro de hidrógeno, ¿cuántos gramos de sulfuro de cromo se obtendrán?
R: a) K2Cr2O7 + 7H2S Cr2S3 + 3S + K2S + 7H2O b) 50 g

En el análisis de una muestra impura de 16,0 g de Pb 3O4, se necesitaron 1,80 g de una solución ácida de ácido oxálico (H 2C2O4)
para reducir el plomo contenido en la muestra, de acuerdo a la siguiente reacción no balanceada:
Pb3O4(s) + H2C2O4(ac) + H2SO4(ac) PbSO4(s) + CO2(g) + H2O(l)
a) Determine la pureza de la muestra
b) Calcule la masa de PbSO4 de 90% en masa de pureza que se obtuvo.
R: a) 85,7 % b) 20,22 g

El dicromato de potasio y el azufre reaccionan de acuerdo a la siguiente ecuación:


K2Cr2O7 + S + H2O SO2 + KOH + Cr2O3
Calcule la cantidad en gramos de SO2 que se produce, cuando se hacen reaccionar 73,5 g de K2Cr2O7 y 35,6 g de S (90% en masa
de pureza), tomando en cuenta que el rendimiento de la reacción es del 80%.
R: 16,8 g
-
Cuando se trata una aleación que contiene estaño, Sn, con ácido nítrico, HNO 3, el estaño se oxida a SnO2 y el ión NO3 se reduce a
NO.
a) Escriba una ecuación balanceada para la reacción. b) Si 1,00 g de la aleación produce 0,382 g de SnO 2 al ser tratada con el
HNO3, calcule el porcentaje en masa de estaño en la aleación.
R: a) 3Sn + 4HNO3 3SnO2 + 4NO + 2 H2O b) 30 %

Se tiene una muestra que pesa 48 g constituida únicamente por óxido férrico (Fe 2O3) y carbono (C). Se sabe que dicha muestra
contiene un 8% en masa de carbono y que al someterla a calentamiento el Fe 2O3 y el carbono reaccionan cuantitativamente de
acuerdo a la siguiente ecuación:
2Fe2O3(s) + 3C(s) 4Fe(s) + 3CO2(s)
Calcule, la cantidad máxima de hierro que se forma.
R: 23,8 g

TEMA Nº5, 6 y 7: Estequiometría y Avogadro. Composición Centesimal, Fórmula Empírica y Molecular


Reactivo Límite y en Exceso. Conversión y Selectividad

Revisar los ejercicios propuestos para el Tema 9 de tercer año a modo de nivelación y repaso.

Una muestra de 1,54 g de una aleación que contiene solo estaño (Sn) y cinc (Zn), se hizo reaccionar con flúor gaseoso, F2(g), para
producir un total de 2,489 g de SnF4 y ZnF2. Determine el porcentaje en masa de los componentes de aleación.
R: 42,70% Zn ; 57,30% Sn
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 19

a) ¿Cuántos gramos de titanio metálico, Ti, se requieren para reaccionar con 3,513 g de tetracloruro de titanio, TiCl4? La ecuación
para la reacción es:
3TiCl4 + Ti 4TiCl3
b) ¿Cuántos gramos de tricloruro de titanio, TiCl3, pueden obtenerse de la reacción? c) Si se obtienen 3,00 g de TiCl3 como
producto de la reacción, ¿cuál es el rendimiento de la misma?
R: a) 0,295 g b) 3,808 g c) 78,8 %

Una de las reacciones que se llevan a cabo en un alto horno en el cual el mineral de hierro se convierte en hierro fundido es:
Fe2O3(l) + CO(g) 2Fe(l) + 2CO2(g)
3 3
Suponga que se obtiene 1,64.10 Kg de Fe a partir de una muestra del mineral de hierro de 2,62.10 Kg y exceso de CO, ¿cuál es
el porcentaje de pureza del Fe2O3 en el mineral?
R: 89 %

El ácido fluorhídrico, HF(ac), no se puede guardar en frascos de vidrio porque ciertos compuestos del vidrio llamados silicatos
son atacados por él. Por ejemplo, el silicato de sodio, NaSiO 3, reacciona de la forma siguiente:
Na2SiO3(s) + 8HF(ac) H2SiF6(ac) + 2NaF(ac) + 3H2O(l)
a) ¿Cuántos moles de HF se requieren para disolver 0,50 moles de Na 2SiO3? b) ¿Cuántos gramos de NaF se forman cuando
0,30 moles de HF reaccionan de esa manera? c) ¿Cuántos gramos de Na2SiO3 se pueden disolver con 0,30 g de HF?
R: a) 4,0 moles b) 3,15 g c) 0,24 g

Cierta hulla (mineral de carbono), contiene 2,8% en masa de azufre, S. Cuando se quema la hulla, el azufre se convierte en
dióxido de azufre gaseoso, SO2. Se hace reaccionar el SO2 con óxido de calcio sólido, CaO, para formar sulfito de calcio sólido,
CaSO3. a) Escriba una ecuación balanceada para esta reacción. b) Si la hulla se quema en una planta de energía que consume
2000 toneladas de hulla al día, calcule la producción diaria de CaSO 3, en kilogramos.
5
R: b) 2,1.10 Kg/día

Bajo ciertas condiciones apropiadas el acetileno, C2H2, y el cloruro de hidrógeno, HCl, reaccionan para formar cloruro de vinilo,
C2H3Cl. Esta sustancia se utiliza para fabricar plásticos de cloruro de polivinilo (PVC). La ecuación para la reacción es:
C2H2(g) + HCl(g) C2H3Cl(g)
En determinado momento 35,0 g de C2H2 se mezclan con 51,0 g HCl a) ¿Cuál es el reactante limite? b) ¿Cuántos gramos de
C2H3Cl se formaran? c) ¿Cuántos gramos del reactivo en exceso permanecerán intactos después que se complete la reacción?
R: a) C2H2 b) 84,1 g c) 1,9 g

El cloruro de hierro (II), FeCl2, reacciona con amoníaco, NH 3, y agua, para producir hidróxido de hierro (II), Fe(OH) 2 y cloruro de
amonio, NH4Cl. a) Escriba una ecuación balanceada para esta reacción. Si mezclamos 78,5 g de FeCl 2; 25,0 g de NH3 y 25,0 g de
agua, que reaccionan tan completamente como es posible, calcule: b) los gramos de Fe(OH) 2 y NH4Cl formados, c) los gramos
de cada uno de los reactantes que quedaron en exceso al completarse la reacción.
R: b) 55,6 g Fe (OH)2 y 66,2 g NH4Cl c) 4,0 g NH3 y 2,7 g H2O

El zinc metálico, Zn, se puede obtener del óxido de zinc, ZnO, por reacción a temperatura elevada con monóxido de carbono, CO,
de acuerdo a la siguiente ecuación:1
ZnO(s) + CO(g) Zn(s) + CO2(g)
El monóxido de carbono se obtiene del carbono, C, a partir de la siguiente reacción:
2C(s) + O2(g) 2CO(g)
¿Cuál es la cantidad máxima de zinc que puede obtenerse a partir de 75,0 g de ZnO y 50,0 g de carbono?
R: 60,3 g

En un experimento 272 g de fósforo, P4, reaccionaron con exceso de oxígeno, O2, para formar decaóxido de tetrafosfóro, P4O10,
con un rendimiento de 89%. En una segunda etapa el P4O10 reacciona con exceso de agua para formar ácido fosfórico,
H3PO4(ac), con un rendimiento del 98%. a) Escribir las ecuaciones balanceadas para las dos etapas de la reacción. b) ¿Qué
masa en gramos de H3PO4 se obtuvo?
R: b) 750 g

Una determinada muestra de gas natural consiste de 65% en masa de propano (C 3H8) y 35% de butano (C4H10). La combustión
completa de esta mezcla gaseosa, da CO2(g) y H2O(l) como únicos productos. ¿Cuántos gramos de CO 2, se obtendrán a partir de la
combustión completa de 225 g de esa mezcla gaseosa?
R: 678 g
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 20

a) ¿Qué masa en gramos de disulfuro de carbono tendría que quemarse para producir una mezcla de dióxido de carbono y
dióxido de azufre que tenga una masa de 54,2 g?
CS2(l) + 3O2(g) CO2(g) + 2SO2(g)
b) ¿Qué masa en gramos de SO2 se obtendría?
R: a) 24,0 g CS2 b) 40,3 g SO2

Para determinar el porcentaje de magnesio en una aleación de magnesio y aluminio, se disuelve una muestra de la aleación de
0,155 g en exceso de ácido clorhídrico produciéndose 0,0163 g de hidrógeno gaseoso. Calcule el porcentaje en masa de
magnesio en la aleación.
Reacciones:
Mg(s) + 2HCl(ac) MgCl2(ac) + H2 (g)
2Al(s) + 6HCl(ac) 2AlCl3(ac) + 3H2(g)
R: 20,80 %

El carburo cálcico se hace en un horno eléctrico por medio de la siguiente reacción:


2CaO(s) + 5C(s) 2CaC2(s) + CO2(g)
El producto crudo es habitualmente 85% en masa de CaC 2 y 15% de CaO sin reaccionar. a) ¿De cuanto CaO deberíamos partir
para producir 450 Kg de producto crudo? b) ¿Qué cantidad en Kg de CaC 2 contendrá el producto crudo?
R: a) 402,2 Kg b) 382,5 Kg

En un experimento típico, un estudiante hizo reaccionar, benceno, C 6H6, con bromo, Br2, intentando la preparación de
bromobenceno, C6H5Br. Esta reacción también produjo, como subproducto dibromobenceno, C 6H4Br2. Tomando como base la
ecuación:
C6H6(l) + Br2(l) C6H5Br(l) + HBr(l)
¿Cuál es la máxima cantidad en gramos de C 6H5Br que pudo haberse esperado obtener partiendo de 15,0 g de benceno y exceso
de bromo.
En este experimento, el estudiante obtuvo 2,50 g de C6H4Br2. ¿Qué cantidad de C6H6 no se convirtió en C6H5Br?
¿Cuál fue el rendimiento de C6H5Br del estudiante?
¿Calcule el porcentaje de rendimiento para la reacción?
R: a) 30,2 g b) 0,8 g c) 28,5 g d) 94,4 %

La molécula de piridina, C5H5N, se adsorbe en la superficie de ciertos óxidos metálicos. Una muestra de 5,0 g de óxido de zinc,
ZnO, finamente dividido adsorbió 0,068 g de piridina. a) ¿Cuántas moléculas de piridina se adsorbieron b) el área superficial
2
del óxido es 48 m /g, ¿qué área ocupa en promedio una molécula de piridina c) calcule la proporción de moléculas de piridina a
unidades fórmulas de óxido de zinc.
R: a) 5,2.10 moléculas b) 2.10 m c) 1,40.10  1/71
20 -22 2 -2

El octano (C8H18) es uno de los componentes de la gasolina. Su combustión completa produce CO 2 y H2O (C8H18 + 25/2O2 
8CO2 + 9H2O). La combustión incompleta produce CO y H2O (C8H18 + 13/2O2  8CO + 9H2O), lo que reduce no solo la
eficiencia del motor que utiliza el combustible, sino que también es tóxico. En cierta prueba se quemó 1 galón de octano en un
motor y la masa total de CO2, CO y H2O que se produjo fue de 11,53 Kg. Calcule la eficiencia del proceso, es decir, la fracción en
masa del octano que se convirtió en CO2. La densidad del octano es 2,650 kg/galón.
R: 0,86

Un elemento X forma un yoduro XI3 y un cloruro XCl3. El yoduro se convierte cuantitativamente en el cloruro cuando se calienta
en una corriente de cloro:
2XI3 + 3Cl2 2XCl3 + 3I2
Si se tratan 0,50 g de XI3, con exceso de Cl2 se obtienen 0,236 g de XCl3. a) Calcule el peso atómico del elemento X. b) Identifique
el elemento X.
R: a) 138,88 b) Lantano (La) P.A = 138,90

Calcule la cantidad de NO que se obtiene a partir de las siguientes reacciones químicas consecutivas:
N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) 80% de rendimiento
4NH3(g) + 5O2(g) 4NO(g) + 6H2O(l) 70% de rendimiento
Si se dispone de 280 g N2; 30 g de H2 y 400 g de O2
R: 168 g
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 21

Una mezcla, gaseosa constituida por metano (CH 4) y etano (C2H6) con una masa de 13,43 g se quema completamente en
presencia de oxígeno, O2, originando como únicos productos CO 2 y H2O, cuya masa total es 64,84 g. Calcule la composición
porcentual en masa de la mezcla.
R: 34,8% CH4 , 65,2% C2H6

El magnesio, Mg, reacciona con el oxígeno, O2, para formar MgO pero no reacciona con el neón, Ne. Si 0,18 g de magnesio
reaccionan con 0,25 g de una mezcla de neón y oxígeno que contiene 60% en masa de oxígeno, calcule la masa de cada
sustancia presente después que ha ocurrido la reacción.
R: 0,100 g Ne; 0,299 g MgO; 0,031 g O2

El nitrito de sodio, NaNO2, puede prepararse por la reducción del nitrato de sodio, NaNO3, con plomo, Pb, de acuerdo a la
siguiente reacción:
Pb + NaNO3 NaNO2 + PbO
Suponga que usted necesita utilizar un 10% en masa en exceso de la cantidad teórica de plomo requerida. ¿Qué cantidad de
plomo y de nitrato de sodio se necesitará para preparar 4,54 Kg de NaNO 2?
R: 5,59 Kg NaNO3 ; 15,00 Kg Pb

Cuando el sulfato ácido de potasio, KHSO4, se calienta fuertemente forma pirosulfato de potasio, K 2S2O7, y agua. El agua es volátil
y se escapa. a) Escriba una ecuación balanceada para la reacción b) Calcule el porcentaje en masa de KHSO 4 en una mezcla de
50,0 g, si al calentar la misma extensamente ocurre una pérdida de 1,8 g. Asuma que ninguna otra reacción ocurre y que no hay
otros componentes volátiles en mezcla.
R: b) 54,4%

Una mezcla de carbonato de calcio, CaCO3 y carbono, C, se calienta en presencia de aire. El carbonato de calcio se descompone
completamente a óxido de calcio, CaO, y CO2, y el carbono es oxidado por el aire a CO2. Si la masa total de CO2 formada es igual a
la masa de la mezcla original, calcule el porcentaje en masa de carbono en la mezcla original.
R: 17,3%

TEMA Nº8: Líquidos y Soluciones (Concentraciones y Solubilidad)

Revisar los ejercicios propuestos para el Tema 11 de tercer añoa modo de nivelación y repaso.

Calcule la molaridad (M) de cada una de las siguientes soluciones:


25,0 g de NaOH en 400 mL de solución
50 mg de H2SO4 en 10 mL de solución
1,70 g de Na2CO3 en 600 mL de solución
0,06 moles de Al2(SO4)3 en 1,2 L de solución.
R: a) 1,56 M; b) 0,051 M; c) 0,027 M; d) 0,05 M ; 0,30 N

a) ¿Cuántos gramos de soluto estarán contenidos en 50 mL de una solución acuosa 1,30 M de CuSO 4 ? b) ¿Cuantos mL de NiCl2
0,51 M contienen 1,00 g de soluto? c)¿Cuántos equivalentes de soluto están contenidos en 100 mL de solución 0,20 M de
Ca(NO3)2?
R: a) 10,37 g b) 15,10 mL c) 0,04 eq.

Calcule la molaridad de una solución que se obtiene mezclando 100 mL de Ca(OH) 2 0.01 M y 50 mL de Ca(OH)2 0.04 M y
suficiente cantidad de agua hasta obtener 250 mL solución.
R: 0,024 N

Describa como prepararía cada una de las siguientes soluciones:


0,50 L de solución de Na2CO3 0,110 M partiendo de Na2CO3 sólido.
250 mL de solución 0,5 M de Al(NO3)3 partiendo del soluto sólido.
120 g de una solución acuosa que tenga 20 % en masa de Pb(NO3)2 partiendo del soluto sólido.
Una solución acuosa 0,65 M de (NH4)2SO4 partiendo del soluto sólido.

El ácido bromhídrico concentrado (HBr), tiene un 48% en masa de HBr y una densidad de 1,50 g/mL. Calcule la molaridad y
molalidad de la solución, así como la fracción molar del HBr en la solución.
R: 8,90 M; 11,40 m; 0,17
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 22

El ácido acético puro (CH3COOH), conocido como ácido acético glacial, es un líquido con una densidad de 1,049g/mL a 25 ºC.
Calcule la molaridad y molalidad de una solución de ácido acético preparada disolviendo 10,00 mL de ácido acético glacial a 25º
C en suficiente cantidad de agua para obtener 100,00 mL de solución. Densidad del agua 1,00 g/mL.
R: 1,748 M ; 1,748 N ; 1,943

a) ¿Cuál es el porcentaje en masa del etanol, C2H5OH, en una solución acuosa en la que la fracción molar de cada componente es
0,5? b) ¿Cuál es la molalidad del etanol en la solución?
R: a) 71,9 b) 55,6 m

a) El ácido nítrico acuoso comercial tiene una densidad de 1,42 g/mL y es 16 M. Calcule el porcentaje en masa de HNO 3 en la
solución. b) La concentración del ácido sulfúrico (H2SO4) concentrado comercial es 98 % en masa y es 18 M. Calcule la densidad y
la molalidad de la solución.
R: a) 71% b) 500 m ; 1,80 g/mL

a) Una muestra de 7,20 g de ácido oxálico (H2C2O4), se disolvió en agua hasta obtener 1L de solución. ¿Cómo se puede preparar
500 mL de solución de H2C2O4 0,02 M a partir de la solución original? b) Para un experimento se necesitan 200 mL de solución de
HNO3 1,0 M. Lo único que hay disponible es una botella de HNO3 6,0 M. ¿Cómo prepararía usted la solución deseada?
R: a) Se toman 125 mL de la solución original y se diluyen con agua hasta 500 mL

El ácido fluorhídrico comercial, HF(ac), tiene un 49% en masa de HF y una densidad de 1,17 g/mL. a) ¿Qué volumen de dicha
solución se necesita para preparar 2,0 L de HF 0,50 M?. b)Si 250 mL del ácido comercial se diluyen a 2,0 L, ¿Cuál es la molaridad
de la solución diluida?.

Una alícuota de 25,0 mL de una solución 0,80 M se diluye a 500 mL en un matraz volumétrico (solución A). Una alícuota de la
solución A de 10,0 mL se diluye en otro matraz volumétrico de 250 mL (solución B). Calcule la molaridad de la solución B.
¿Cuántas veces se diluyó la solución original?.
-3
R: 1,6.10 M ; 500

a) ¿Qué volumen de solución 0,30 M de HClO se requiere para neutralizar 50,00 mL de NaOH 0,09 M? b) ¿Qué volumen de HCl
0,20 M se requiere para neutralizar 2,92 g de Mg (OH)2? c) Si se necesitan 25,8 mL de solución de AgNO3 para precipitar todos los
-
iones Cl de una muestra de 785 mg de KCl con formación de AgCl(s), ¿qué normalidad tiene la solución de AgNO3? d) Si se
requieren 45,3 mL de una solución 0,108 M de HCl para neutralizar una solución de KOH, ¿cuántos gramos de KOH están
presentes en la solución?
R: a) 15,0 mL b) 0,50 L c) 0,41 N d) 0,274 g

¿Qué volumen de K2Cr2O7 0,10 M se necesitará para oxidar 70,00 mL de Na 2SO3 0,10 M en solución ácida? Los productos de la
3+ 2-
reacción incluyen iones Cr y SO4
R: 23,30 mL

Una muestra sólida de Zn(OH)2 se agrega a 0,400 L de una solución 0,550 M de HBr.. La solución resultante todavía es ácida, y a
continuación se titula con una solución 0,500 M de NaOH. Se alcanza el punto de equivalencia después de agregar 165 mL de la
solución de NaOH. ¿Qué masa de Zn(OH)2 se agregó a la solución de HBr?
R: 6,83 g

En una titulación se necesitan 15,0 mL de NaOH 0,1008 M para neutralizar una muestra de 0,2053 g de un ácido orgánico
monoprótico (HA). Un análisis elemental de la sustancia indica que contiene 5,89 % en masa de H; 70,6 % de C y el resto de
oxígeno. Determine su formula molecular.
R: C8H8O2

Una mezcla de MgCO3 y CaCO3 se calentó produciendo MgO y CaO. Una muestra de 2,00 g de esta mezcla de óxidos se hizo
reaccionar con 100 mL de HCl 1,00 M. El exceso de ácido necesitó 19,6 mL de NaOH 1,00 M para su neutralización completa.
Calcule los porcentajes en masa de CaCO3 y MgCO3 en la mezcla original.
R: 35,8 % MgCO3 y 64,2 % CaCO3

Una alícuota de 10,00 mL de una solución de HCl se diluyó exactamente a 50,00 mL. Si 5,00 mL de esta solución necesitan 41,00
mL de NaOH 0,225 M para su neutralización completa, ¿Cuál era la molaridad de la solución original de HCl antes de la dilución?
R: 9,225 M
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TEMA Nº9: Equilibrio Químico. Rapidez de Reacción (Catálisis)

Escriba la expresión de las constantes de equilibrio Kc y Kp, así como, la relación entre ellas si es el caso, para cada una de las
siguientes reacciones:
a) PCl5(g) PCl3(g) + Cl2 (g)
b) 1/2 Br2(g) + 1/2 Cl2(g) BrCl(g)
c) 2NO(g) + O2(g) N2O4(g)
d) CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g)
e) H2O2(l) H2(g) + O2(g)
f) NH4HS(s) H2S(g) + NH3(g)
g) H2(g) + I2(g) 2HI(g)
h) C2H5OH(ac) + CH3COOH(ac) CH3COOC2H5(ac) + H2O(l)
++ -
i) Mg(OH)2(s) Mg (ac) + 2OH (ac)
+ ++
j) ZnS(s) + 2H (ac) Zn (ac) + H2S(g)
+ -
k) HF(ac) H (ac) + F (ac)
+ -
l) NH3(ac) + H2O(l) NH4 (ac) + OH (ac)

Un recipiente de un litro en el cual la reacción: CO(g) + Cl 2(g) Cl2CO(g); ha alcanzado el equilibrio contiene 0,30 moles
de CO, 0,20 moles de Cl2 y 0,80 moles de Cl2CO. Calcule Kc.
R: 13,33

Considere la siguiente reacción:


A(s) + 3B(g) 2C(g) + 2D(g)
En un recipiente de 3,0 L de capacidad se colocan 6,0 moles de A, 4,0 moles de B y 1,0 mol de C y se espera hasta alcanzar el
equilibrio siendo la temperatura de reacción 27 ºC. En ese momento se constata la formación de 2,0 moles de D, calcule: a) los
moles de cada una de las sustancias presentes en el equilibrio, b) Kc y Kp.
R: nA = 5 moles , nB = 1 mol , nc = 3 moles , Kc = 12 , Kp = 295,2

La constante de equilibrio Kc es igual a 2,00 a 300 ºC para la siguiente reacción:


N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g)
Se introduce una cierta cantidad de NH3, en un recipiente de 1,0 L a 300 ºC. Cuando se estableció el equilibrio se encontró que
el recipiente contenía 2,00 moles de N2. ¿Cuántos moles de NH3 se colocaron originalmente en el recipiente?
R: 33,4 moles

Un reactor a 27 ºC, contiene una mezcla de SO2 y O2 gaseosos, en el cual las presiones parciales de ambos gases son 3,00 y 1,00
atm respectivamente. Al añadir un catalizador determinado se produce la reacción:
2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g)
En el equilibrio a 27 ºC, la presión total es 3,75 atm. Calcular Kp y Kc.
R: Kp = 0,053 , Kc = 1,30

A partir de los siguientes datos a 25 ºC.


Kc
16
2NO2(g) N2(g) + 2O2(g) 6.7.10
30
2NO(g) N2(g) + O2(g) 2.2.10
33
2N2O(g) 2N2(g) + O2(g) 3.5.10
34
2N2O5(g) 2N2(g) + 5O2(g) 1.2.10
Selecciones: el óxido de nitrógeno más estable y el menos estable termodinámicamente.
R: NO2 más estable; N2O5 más inestable.

Dadas las siguientes reacciones y sus respectivas constantes de equilibrio.


-6
2NO(g) + 2NO3(g) 4NO2(g) Kp = 1.10
7
NO3(g) + CO(g) NO2(g) + CO2(g) Kp = 1.10
Determine el valor de Kp para la siguiente reacción:
NO2(g) + CO(g) NO(g) + CO2(g)
10
R: 1.1.
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 24

10 moles de PCl5 son introducidos en un recipiente de 4,0 L a una determinada temperatura. Calcule Kc para la siguiente
reacción:
PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)
Si al alcanzarse el equilibrio el PCl5 se ha disociado un 20 %.
R: 0,125

Dadas las constantes de equilibrio para las dos reacciones siguientes a una determinada temperatura:
NiO(s) + H2(g) Ni(s) + H2O(g) Kc = 40
NiO(s) + CO(g) Ni(s) + CO2(g) Kc = 600

Calcule las constantes de equilibrio Kc y Kp para la siguiente reacción:


CO2(g) + H2(g) CO(g) + H2O(g)
R: Kc = Kp = 0,067

Elija la sustancia NH3 ó NO que sea termodinámicamente: a) estable b) inestable, a 25 ºC a partir de las siguientes reacciones:
8
N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) Kc = 4.10
30
2NO N2(g) + O2(g) Kc = 2,2.10
R: a) NH3 b) NO
4
Para la siguiente reacción: 2NO(g) + Cl2(g) 2NOCl(g), la constante de equilibrio Kc, es 6,5.10 a 35 ºC. En un
-2 -3 -3
experimento se mezclan 2.10 moles de NO; 8,3.10 moles de Cl2 y 6,8.10 moles de NOCl en un recipiente de 2,0 litros. ¿En
qué dirección se desplazará el sistema para alcanzar el equilibrio? Justifique su respuesta.
R: Hacia la derecha porque Qc  Kc.
Kc = 0,50, a una determinada temperatura T para la siguiente reacción en fase gaseosa
HCHO(g) H2(g) + CO(g)

Se introduce una mezcla gaseosa de HCHO, H 2 y CO en un matraz a la temperatura T. Transcurrido cierto tiempo el análisis de
una pequeña muestra de la mezcla de reacción indica las siguientes concentraciones: [HCHO] = 0,50 M, [H 2] = 1,50 M y [CO] =
0,25 M. Clasifique cada una de las afirmaciones acerca de esta mezcla de reacción como cierta o falsa. Justifique su respuesta.
La mezcla de reacción está en equilibrio.
La mezcla de reacción no está en equilibrio, pero ya no se efectuará más reacción.
La mezcla de reacción no está en equilibrio, pero lo conseguirá consumiendo más HCHO.
La velocidad hacia la derecha en esta reacción es mayor que la velocidad hacia la izquierda.
R: a) Falso, Qc  Kc b) Falso c) Falso d) Verdadero

El bicarbonato de sodio sufre la siguiente descomposición:


2NaHCO3(s) Na2CO3(s) + CO2(g) + H2O(g)
¿Se obtendría más CO2 y H2O, si se agregará bicarbonato de sodio a la mezcla reaccionante en: a) un recipiente cerrado b) un
recipiente abierto?

Considere el siguiente sistema en equilibrio en un recipiente de 2,0 L:


CO2(g) + H2(g) H2O (g) + CO(g)
El cual contiene 0,48 moles de CO2, 0,48 moles de H2, 0,96 moles de H2O y 0,96 moles de CO.
¿Cuántos moles de H2 deben añadirse para que al restablecerse el equilibrio la concentración de CO sea 0,60 M?
¿Cuántos gramos de agua del equilibrio inicial deben eliminarse para que la concentración de CO sea 0,60 M al restablecerse el
equilibrio?
R: a) nH2 = 1,26 moles b) mH2O = 18,14 g

En un recipiente cerrado se tiene el siguiente equilibrio:


CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g)
¿Qué le sucedería al sistema en equilibrio? Si:
se aumenta el volumen a T constante
Se agregara algo de CaO a la mezcla a T y V constantes
Se extrajera CaCO3 a T y V constantes
Se agregara CO2 a T y V constantes
Se agregara a la mezcla unas gotas de solución acuosa de NaOH
Se agregara a la mezcla unas gotas de solución acuosa de HCl (sin tomar en cuenta la reacción entre el CO 2 y el H2O)
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 25

Considere la descomposición del peróxido de hidrógeno:


H2O2(l) H2(g) + O2(g) Hº = 44,48 Kcal
Si el equilibrio anterior se establece en un recipiente de 100 mL a temperatura ambiente, prediga la dirección en que se
desplazará la reacción, sí:
se agrega una pequeña cantidad de H2O2(l) (se supone que el volumen permanece constante)
se agregan 50 mL de un sólido inerte al recipiente
se agrega H2 a T y V constantes
se aumenta la temperatura a V constante
-3
A 25 ºC, Kc = 6.10 para la siguiente reacción: N2O4(g) 2NO2(g)
Calcule las concentraciones de equilibrio cuando se colocan 92 gramos de N 2O4 en un matraz de 2,0 L a 25 ºC.
Con respecto a la parte a, calcule las nuevas concentraciones de equilibrio sí: i) el volumen del sistema se aumenta
repentinamente a 4,0 L a 25 ºC ii) el volumen se reduce a 1 L a 25 ºC iii) se elimina 1,0 g de NO 2 a temperatura y volumen
constantes.
a) [NO2] = 0,054 M , [N2O4] = 0,47 M i) [NO2] = 0,037 M , [N2O4] = 0,23 M
ii) [NO2] = 0,076 M , [N2O4] = 0,956 M iii) [NO2] = 0,053 M , [N2O4] = 0,465 M

En una mezcla en equilibrio: CO2(g) + H2(g) CO(g) + H2O(g), que se encuentra en un recipiente de 6,0 L a 1007 ºC, las
presiones parciales son: CO2 = 63,1 atm, H2 = 21,1 atm, CO = 84,2 atm y H2O = 31,6 atm. Si se extrae cierta cantidad de CO2
de manera que al restablecerse el equilibrio la presión de CO sea 63,0 atm, manteniéndose la temperatura constante ¿cuál será
la presión parcial del CO2 en la nueva condición de equilibrio?
R: 7,74 atm

Las presiones parciales en equilibrio para la siguiente reacción:


C(s) + CO2(g) 2CO(g) son: CO2 = 4 atm, CO = 8,0 atm. Si se eliminan 4,0 atm de CO de la mezcla de reacción a T y V
constantes, calcule el porcentaje en moles de cada uno de los gases al restablecerse el equilibrio.
R: % CO = 70,8 % CO2 = 29,2

Cuando se introduce 92 g de N2O4 en un recipiente de 1 L a 25 ºC, para la siguiente reacción:


-3
N2O4(g) 2NO2(g), Kc = 4,8.10
Calcule la presión total en equilibrio.
Calcule el % en moles de los gases en equilibrio.
Si la presión total de la mezcla en equilibrio se reduce a 2,52 atm a T constante, ¿cuál es la presión total y la composición en
porcentaje en moles al restablecerse el equilibrio?
R: a) 25,2 atm b) % N2O4 = 93,4 c) P = 2,69 atm y % N2O4 = 81,2

A la temperatura de 727 ºC, las siguientes reacciones gaseosas tienen los Hº (Kcal) y Kp respectivamente.
1) CO2 + CF4 2COF2 10,4 0,472
2) CO + H2O CO2 + H2 -8,3 1,44
-3
3) 2NO + Br2 2NOBr -11,0 1,6.10
6
4) 2H2 + S 2H2S 43,1 5,5.10
¿Para cuál(es) reacción(es), si hay alguna, el valor de Kp disminuirá, decreciendo la temperatura?
¿Para cuál si hay alguna Kp = Kc?
¿Cuál procederá hacia la derecha cuando se disminuye la presión total debido a un aumento de volumen a T constante?
¿Cuál(es) disminuyen el valor de Kp si se aumenta la temperatura?
R: a) 1,4 b) 1,2 c) ninguna d) 2,3

TEMA Nº10: Equilibrio Iónico (pH - pOH)

Identifique pares ácido-base conjugados en cada una de las siguientes reacciones en solución acuosa:
- +
H2C2O4 + H2O HC2O4 + H3O
- -
NH2 + H2O NH3 + OH
+ 2- -
H3O + HPO4 H2PO4 + H2O
+ +
PH4 + H2O PH3 + H3O
+ -
NH4 + CN NH3 + HCN
+ -
CH3NH2 + H2O CH3NH3 + OH
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 26
+ -
Calcule [H ], [OH ], pH y el pOH de cada una de las siguientes soluciones de ácidos y bases fuertes.
Una solución 0,01 M de HClO4
Una solución preparada disolviendo 4 g NaOH(s) en 100 mL de agua
-2
Una solución 1,8.10 M de HBr.
-3
Una solución formada por la mezcla de 100 mL de HBr 0,01 M y 20 mL de HCl 2.5.10 M.
2,00 mL de HClO4 0,50 M, diluidos a 50.0 mL
Una solución formada por la adición de 5 g NaOH y 4 g de KOH a 1 L de agua.
10 mL de Ca(OH)2 0,2 N diluidos a 100 mL
R: pH: a) 2 b) 14 c) 1,74 d) 2,06 e) 1,70 f) 13,3 g) 12,3

Calcule el pH, pOH y el % de ionización para cada una de las siguientes soluciones acuosas a 25 ºC.
a) Acido acético (CH3COOH) 0,1 M
b) Acido nitroso (HNO2) 0,01 M
c) Acido cianhídrico (HCN) 1 M
d) Metilamina (CH3NH2) 0,1 M
Amoníaco acuoso (NH3) 0,1 M.
R: a) 2,87, 1,34% b) 2,72, 19,1% c) 4,70, 0,002% d) 11,34, 2,21% e) 11,13, 1,34%

Calcule el número de moles de cada una de las siguientes sustancias, que deben disolverse en 200 mL de agua, para que la
solución tenga un pH = 5.25 a) HCl b) CH3COOH c) HF
-6 -6 -6
R: a) 1,12.10 b) 1,47.10 c) 1,13.10

Una solución 0,20 M de un ácido débil HX está ionizado 9.4 %. Calcule Ka para HX.
-3
R: 1,95.10
-4
El ingrediente activo en una aspirina es el ácido acetilsalicílico, HC9H7O4, un ácido monoprótico con Ka = 3,3.10 ¿Cuál es el pH de
la solución obtenida al disolver dos tabletas de aspirina que contienen 325 mg de ácido acetilsalicílico, en 250 mL de agua?
R: 2,86

La morfina C17H19NO3, es una base débil que contiene un átomo de nitrógeno, y tiene un pK b = 6.1 Cuál es el pH de una solución
0,50 M de morfina.
R: 10,8

Dadas las siguientes soluciones a 25 ºC:


a) NH4OH 0,1 M b) NH4OH 0.05 M c) CH3COOH 0,1 M d) CH3COOH 0,2 M
Responda lo siguiente: ¿Cuál tiene mayor pH? ¿Cuál tiene mayor pOH? ¿Cuál de las soluciones es la más básica?
R: Mayor pH (a), mayor pOH (d)

El pH de una solución de ácido fluorhídrico (HF) es 2,75. Calcule la molaridad de la solución.


-3
R: 6.2.10 M

Conteste las siguientes preguntas para soluciones 0,10 M de los ácidos débiles que se indican: HF, HNO2, CH3COOH, HOCl, HCN.
+
a) Mayor pH b) menor pH c) mayor pOH d) mayor [H ] e) concentración más alta del anión del ácido débil
f) concentración más baja del anión del ácido débil g) mayor % de ionización.
R: a) HCN b) HF c) HF d) HF e) HF f) HCN g) HF

Conteste las siguientes preguntas para soluciones 0,10 M de las siguientes bases débiles: NH 3, CH3NH2, (CH3)2NH
+
a) mayor [H ] b) menor pH c) menor pOH d) concentración más alta de moléculas no ionizadas de base débil
e) mayor % de ionización
R: a) NH3 b) NH3 c) (CH3)2NH d) NH3 e) (CH3)2NH

Calcule el pH de la solución de amoníaco cuya densidad al 5 % de NH3 en masa es 0,98 g/mL.


R: 11,86

El vinagre es una solución acuosa diluida de ácido acético (CH3COOH). La densidad de una muestra de vinagre blanco que
contiene 5 % de masa de CH3COOH es 1.01 g/mL. Calcule el pH de esa solución.
R: 2,41
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Calcule las concentraciones de todas las especies presentes en una solución de H 2CO3 0.1 M.
+ - -4 = -11 - -11
R: [H ] = [HCO3 ] = 2,05.10 M , [CO3 ] = 4,8.10 M , [OH ] = 4,88.10 M

Calcule las concentraciones de todas las especies presentes en una solución 0,10 M de H 3PO4.
+ - - -8 3- -19
R: [H3PO4] = 0,076 M , [H ] = 0,024 M = [H2PO4 ] , [HPO4 ] = 6.2.10 M [PO4 ] = 9,3.10 M

Calcule las concentraciones de todas las especies presentes en una solución 0,2 M de H2SO4.
+ - =
R: [H ] = 0,211 M , [HSO4 ] = 0,189 M , [SO4 ] = 0,011 M

Calcule el pH y el % de hidrólisis de soluciones acuosas 0,15 M de las siguientes sales: a) KNO 3 b) NaNO2 c) NH4NO3
-3 -3
R: a) 7,0 , 0 b) 8,26 , 1,2.10 c) 5,04 , 6.10
- -
a) Ordene las siguientes bases en orden creciente de basicidad: NH 3 acuoso, C6H5NH2, CN , OCl
b) Suponga que cuenta con soluciones 0.05 M de c/u de los siguientes solutos: NH3, C6H5NH2, NaCN y NaClO ¿Qué solución
será más básica y cuál menos básica?
- -
R: a) C6H5NH2 < OCl < NH3 < CN b) NaCN, C6H5NH2

Algunas de las siguientes sales se emplean en detergentes y otros materiales de limpieza porque producen soluciones básicas.
¿Cuáles pueden ser empleadas con este fin? Escriba ecuaciones para justificar sus respuestas.
a) Na2CO3 b) Na2SO4 c) (NH4)2SO4 d) Na3PO4.
R: a y d

Calcule el pH de una solución: a) 0,1 M de Na2S b) 0,1 M de NaHS


R: a) 12,76 b) 10

Calcule el pH de una solución: a) 0,1 M de NaHCO3 b) 0,1 M de Na2CO3


R: a) 9,69 b) 11,65

En un experimento un estudiante encuentra que los valores de pH de tres soluciones 1.0 M de las sales KX, KY y KZ son: 7.0, 9.0
y 110 respectivamente. Ordene los ácidos HX, HY y HZ en orden creciente de fuerza ácida.
R: HZ < HY < HX

¿Cuántos gramos de NaCN se necesitarán disolver en suficiente agua para preparar exactamente 250 mL de una solución de pH =
10.00?
-3
R: 6.10 g

Dados las siguientes soluciones, todas de una misma concentración:


a) NH4Cl b) CH3COONa c) NaCN d) Na2CO3 e) KNO3 y dados los siguientes valores de pH: 7,00; 5,00; 11,32; 11,78
y 9.00. Seleccione para cada solución su respectivo valor de pH.
R: a) 5 b) 9 c) 11,32 d) 11,78 e) 7

Dadas las siguientes soluciones a 25 ºC:


a) NH4NO3 0,02 M b) NH4Cl 0,1 M c) NaClO 0,1 M d) CH3COONa 0,1 M e) NaCN 0,1 M.
Responda lo siguiente: ¿cuál tiene menor pH? , ¿cuál tiene menor pOH?
R: b, e

Indique si cada una de las sustancias siguientes forman una solución ácida, básica o neutra.
a) CH3COOK b) NaHCO3 c) CH3NH3Br d) KNO2 e) NH4CN f) (NH4)2SO4
R: ácida: c,f básica: a,b,e neutra: d

Si 0,18 moles de NH4 Cl se mezclan con 0,10 moles de NH 4OH y suficiente cantidad de agua hasta obtener un litro de solución, a)
calcule el pH de la solución resultante, b) calcule el pH final si a la solución obtenida en a se le añaden: i) 10 mL de NaOH 1 M,
ii) 10 mL de HCl 1 M
R: a) 9,0 b) i. 9,07 c) ii. 8,94

¿Cuál es el pH de una solución que contiene 8.2 g de CH3COONa y 0,01 mol de CH3COOH en 100 mL de solución?
R: 5,7
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 28

Considere las soluciones que contienen las concentraciones que se indican de los siguientes pares de compuestos: a) KOH 0,10
M y KCl 0,10 M b) HClO 0,1 M y KClO 0,1 M c) CH 3NH2 0,30 M y CH3NH3Cl 0,20 M d) CH3COOH 0,15 M y NaCl 0,30
M e) NH3 0,10 M y NH4 NO3 0,10 M. f) KHSO4 0,1 M y H2SO4 0,1 M g) NaH2PO4 0,1 M y Na2HPO4 0,1 M
Indique cuáles son soluciones buffer y porqué.
R: b, c, e y g

Calcule el pH de las siguientes soluciones:


a) HF 0,10 M y NaF 0,1 M
Dimetilamina (CH3)2 NH 0,2 M y Cloruro de dimetilamina (CH3)2 NH2Cl 0,1 M
NH3 0,1 M y NH4Cl 0,1 M
CH3COOH 0,05 M y (CH3COO)2Ba 0,025 M
NH3 0,20 M y (NH4)2SO4 0,15 M

R: a) 3,14 b) 11,17 c) 9,26 d) 4,74 e) 9,08

Se tiene un litro de una solución buffer 0,2 M en CH 3COOH y 0,2 M en CH3COONa.


Calcule la variación de pH y el pH de la solución resultante cuando: a) se toman 500 mL de dicha solución y se le agregan 50 mL
de HCl 0,1 M b) se toman los otros 500 mL del buffer original y se le agregan 100 mL de NaOH 0,1 M.
R: a) 4,70 , -0,04 b) 4,83 , 0,09

¿Qué volumen de solución 0,35 M de NaF debe añadirse a 100 mL de HF 0,15 M para preparar una solución amortiguadora de
pH = 3.22?
R: 51,5 mL

¿Qué volumen de NH3 acuoso 6 M se debe mezclar con 50 mL de solución 2 M de NH 4Cl para obtener una solución cuyo pH =
9,50?
R: 29 mL

¿Qué masa de formiato de sodio sólido (HCOONa), debe añadirse a 150 mL de ácido fórmico (HCOOH) 0,100 M para preparar
una solución amortiguadora de pH = 3,86? Considere que el volumen de la solución no cambia al añadir el sólido.
R: 1,34 g

¿Cuántos gramos de NH4Cl deben añadirse a 100 mL de NH3 acuoso 0,5 M para preparar una solución amortiguadora de pH =
10,10? Considere que el volumen de la solución no cambia al añadir el sólido.
R: 0,387 g

Calcular la variación del pH cuando a 500 mL de solución 0,10 M en metilamina, CH3 NH2, y 0,20 M en cloruro de metilamina
CH3NH3Cl se le añaden:
0,01 moles de HNO3
0,01 moles de NaOH
Suponga que no hay cambio en el volumen al añadir el ácido y la base.
R: a) - 0,14 b) 0,12

Describa el cambio en el pH (aumento, disminución o ninguno) que resulta de cada una de las siguientes adiciones:
Acetato de potasio (CH3COOK) a una solución de ácido acético (CH3COOH).
Nitrato de amonio (NH4NO3) a una solución de amoníaco (NH3).
Formiato de sodio(HCOONa) a una solución de ácido fórmico (HCOOH).
Cloruro de potasio (KCl) a una solución de HCl.
R: a) aumento b) disminución c) aumento d) ninguno

20 mL de una solución 0,20 M de HCl se titulan con una solución 0,20 M de NaOH. Calcular el pH de la solución resultante luego
de la adición de los siguientes volúmenes de base:
a) 15 mL b) 19.9 mL c) 20.0 mL d) 20.1 mL e) 25 mL f) Grafique, pH vs mL KOH añadidos e indique el punto de
equivalencia
R: a) 1,54 b) 3,30 c) 7,00 d) 10,70 e) 12,35
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 29

Una muestra de 30 mL de KOH 0,20 M se titula con una solución 0,15 M de HClO 4. Calcular el pH luego de añadir las siguientes
volúmenes de ácido: a) 30 mL b) 39.5 mL c) 40 mL d) 40.1 mL
R: a) 12,40 b) 11,03 c) 7,00 d) 3,67

Considere la titulación de 40.0 mL de NH3 0.10 M. Calcule el pH después de añadir los siguientes volúmenes de HCl 0.10 M en
mL: a) 0,0 b) 20 c) 39.5 d) 40 e) 40.5 f) 50.0
Grafique pH vs mL HCl añadidos. En que rango de pH puede cambiar el color de los indicadores para esta titulación.
R: a) 11,13 b) 9,26 c) 7,36 d) 5,28 e) 3,21 f) 1,95

Calcule el pH en el punto de equivalencia en la titulación de soluciones 0,1 M de c/u los ácidos siguientes con NaOH 0,08 M:
a) HBr b) HCN c) CH3COOH
R: a) 7,00 b) 11,02 c) 8,70

Calcule el pH en el punto de equivalencia en la titulación de soluciones 0,20 M de c/u de las siguientes bases con HBr 0,20 M:
a) NaOH b) C6H5NH2 (anilina) d) NH3
R: a) 7,00 b) 2,81 c) 5,12

Calcule el pH de un litro de una solución que contiene 0,15 moles de CH 3COOH y 0,10 moles de HCl.
R: 1,00

Calcular el pH de la solución que se obtiene mezclando 20 mL de NaOH 0,2 M con 80 mL de CH3COOH 0,3 M.
R: 4,04

Calcular el pH de la solución que se obtiene mezclando 50 mL de KOH 0,1 M con 25 mL de HF 0,1 M.


R: 12,52

¿Cuál es el pH de la solución que se obtiene mezclando 0,18 moles de NH 4Cl, 0,1 mol de NH4OH y 0,01 mol de HCl diluidos a 1 L
de solución?
R: 8,93

Calcular el volumen de HNO3 0,1 M que se debe mezclar con 50 mL de NH 3 acuoso 0,15 M, para que la solución resultante tenga
un pH = 9.0
R: 48,4 mL

Al mezclar 80 mL de CH3COOH 0,3 N con un volumen desconocido de NaOH 0,2 N se obtiene una solución cuyo pH = 4. Calcule el
volumen de NaOH utilizado.
R: 18,5 mL

Cuando se titulan 50 mL de ácido ciánico (HOCN) 0,20 M, con NaOH 0,10 M. ¿Cuál será el pH?
Después de agregar 10,0 mL de base.
Cuando se ha neutralizado la mitad del HOCN.
En el punto de equivalencia.
Cuando se ha añadido 110 mL de base.
R: a) 2,51 b) 3,46 c) 8,14 d) 11,80

Se mezclan 100 mL de solución 1 M de NH 4OH con 9,63 g de NH4Cl y suficiente cantidad de agua hasta obtener 200 mL de
solución.
¿Cuántos gramos de NaOH sólido deben agregarse a la solución anterior para producir una variación en el pH de 0,09 unidades?
Considere que no hay cambio de volumen al añadir el sólido.
R: 0,516 g

Se mezclan 100 mL de una solución acuosa de NH 3, con 400 mL de HCl 1,00 M y la solución resultante se diluye con agua hasta
+ -9
obtener un volumen de 1 litro, encontrándose que esta solución tiene una [H ] = 2,22.10 moles/L. Calcule la molaridad de la
solución original de NH3.
R: 5,0 M
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Se dispone de 1 L de una solución 1,00 M de NaOH y 1,00 M de CH 3COOH. ¿Cuántos mL de cada una de ellas deben mezclarse
para obtener un litro de solución que tenga un pH = 4,00?
R: 133 mL NaOH y 867 mL de CH3COOH

Se disuelven 0,20 moles de NaCN en cantidad suficiente de agua para obtener 1 L de solución.
Calcular el pH de esta solución.
Si a la solución se le añade HCl (en forma gaseosa, debido a lo cual no hay cambio en el volumen de la solución) hasta que el pH
de la solución resultante sea de 9,60. Calcule los moles de HCl añadidos.
-2
R: a) 11,3 b) 7,7.10

a) ¿Cuántos gramos de acetato de sodio sólido anhidro (CH 3COONa), deben añadirse a 100 mL de HCl 0,11 M para obtener una
solución amortiguadora de pH = 4,60?
b) Si a la solución se le añaden 10 mL de HNO3 0,4 M ¿Cuál será el pH de la solución resultante?
Se supone que el volumen de solución no cambia al añadir el sólido.
R: a) 1,56 g b) 4,17

Se llegó al punto de equivalencia en la titulación de 50.0 mL de una solución de CH 3COOH, cuando se añadieron 33.0 mL de
solución de NaOH 0,200 M: ¿Cuántos mL de la solución de NaOH anterior deben añadirse a 50.00 mL de solución de CH3COOH
para obtener una solución con un pH de 5.04?
R: 22 mL

TEMA Nº11: Electroquímica (Celdas Galvánicas)

La electrólisis del óxido de aluminio fundido Al2O3(l), disuelto en criolita, Na3AlF6, con electrodos inertes, es el denominado
proceso Hall para la producción comercial de aluminio. Al suministrar corriente se realizan las siguientes observaciones
experimentales:
Se produce aluminio metálico en un electrodo.
Burbujea oxígeno, O2, y se desprende en el otro electrodo.
Construya un diagrama de la celda indicando: i) el ánodo, el cátodo, electrodo positivo y negativo. ii) Semireacción que se
efectúa en cada electrodo, la reacción total de la celda y la dirección del flujo de electrones.
3+
R: Al + 3e Al Cátodo, electrodo negativo
2-
2O O2(g) + 4e Anodo, electrodo positivo
2 Al2O3(l) 4Al(l) + 3O2(g) Reacción total

Responda las mismas preguntas del problema anterior para:


La electrólisis de cloruro de calcio fundido con electrodos inertes. Las observaciones experimentales son:
Se producen burbujas de cloro gaseoso, de color verde pálido, en uno de los electrodos.
Se produce calcio metálico fundido de color plateado en el otro electrodo

Una corriente eléctrica constante fluye durante 3,75 h a través de dos celdas electróliticas conectadas en serie. Una contiene
una solución acuosa de AgNO3 y la segunda una de CuCl2, durante este tiempo se depositaron 2,00 g de Ag en la primera celda.
a) ¿Cuántos gramos de Cu se depositaron en la segunda b) ¿Cuál es el flujo de corriente en amperios?
R: a) 0,59 g b) 0,13 A

¿Qué tiempo tendría que efectuarse la electrólisis de sulfato de oro (III) acuoso, Au 2(SO4)3 para producir 5 g de oro en el cátodo
con una corriente de 0,25 amperios?
R: 8,16 horas

¿Cuántos gramos de H2(g) y O2(g) se producen durante la electrólisis de agua con una corriente de 1,80 amperios durante 4
horas? ¿Qué volúmenes de los gases secos se producen en condiciones normales (0 ºC, 1 atm)?
R: 2,15 g O2, 1,505 L O2 , 0,269 g H2 , 3,00 L H2

¿Qué masa de plata, Ag, puede depositarse sobre un cuchillo mediante la electrólisis de nitrato de plata, AgNO 3, con una
corriente de 1,0 amperio durante 20 seg.?
R: 0,022 g

La electrólisis de una solución acuosa de bromuro de cobre (II), CuBr2. Las observaciones experimentales son:
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 31

Un electrodo se recubre con cobre metálico y el color de la solución alrededor del mismo se hace más pálido.
Alrededor del otro electrodo, la solución adquiere un color café, al formarse bromo, que se disuelve en agua.
2+ -
R: a) Ca (ac) + 2e Ca(l), 2Cl Cl2(g) + 2e, CaCl2(l) Ca(l) + Cl2(g)
2+ -
b) Cu (ac) + 2e Cu(s), 2Br (ac) Br2(ac) + 2e, CuBr2(ac) Cu(s) + Br2(ac)
Cátodo, electrodo (-) Anodo electrodo (+)

¿Qué sería más barato producir una tonelada de sodio, Na, o una tonelada de aluminio, Al, por electrólisis? Considere solo el
precio de la electricidad.
R: una tonelada de sodio

Se pasa una corriente de 11 amperios a través de una solución acuosa de CrCl 3 durante 52 minutos. Calcule los gramos de cromo
depositados sobre el cátodo y el volumen de cloro a 1 atm y 273 ºK que se desprende en el ánodo.
R: 6,16 g, 3,98 L
3+
Se construye una celda electrólitica para la producción de aluminio por el proceso Hall, el cual implica la reducción de Al a Al(s).
La fuente externa pasa una corriente de 11,2 A a través de la celda con un voltaje de 6.0 voltios a) ¿En cuánto tiempo se
produce en la celda 0,50 Kg de aluminio? b) ¿Cuánta energía eléctrica se consume para producir 10 Kg de aluminio, si la celda
tiene una eficiencia del 40 %?
9
R: a) 133,0 h b) 1,6.10 J

Haciendo uso de la tabla de potenciales estándar, responda las siguientes preguntas:


3+ 2+
¿Podrá oxidar el Fe al Pb, formando Pb en solución ácida acuosa?
-
¿Podrá el MnO 4 oxidar al peróxido de hidrógeno (H2O2), formando O2, en solución ácida?
¿Se disolverá una barra de cobre, sumergida en una solución acuosa de AgNO 3?
¿Se disolverá una barra de cobre, sumergida en una solución acuosa de HCl? ¿y una de Mg?
2-
¿Oxidará el O2(g) al S a S elemental en medio básico?
2+ -
¿Oxidará el O2(g) a 1 atm de presión al Mn a MnO 4 en una solución fuertemente ácida? ¿y en medio básico?
R: a) Si, Eº = 0,897V, b) Si, Eº = 0,83V c) Si, Eº = 0,463V d) No, Eº = -0,337V; Mg si, Eº = 2,37V e) Si, Eº = 0,88V f) No, Eº = -0,28V

¿Cuáles de las siguientes reacciones son espontáneas en condiciones estándar?


2+ 3+ 3+ 2+
a) Cr (ac) + Fe (ac) Cr (ac) + Fe (ac)
- -
b) Br2(l) + 2Cl (ac) Cl2(g) + 2Br (ac)
+ 2+
c) Sn(s) + 2H (ac) H2(g) + Sn (ac)
3+ +
d) 2Cr (ac) + 3H2(g) 2Cr(s) + 6H (ac)
R: a,c

Haga la representación esquemática de las celdas electroquímicas cuyas reacciones se dan a continuación y calcule sus
respectivos potenciales estándar.
2+ + 3+
a) Fe (ac) + Ag (ac) Fe (ac) + Ag(s)
+ -
b) H2(g) + Cl2(g) 2H (ac) + 2Cl (ac)
+ -
c) 2AgBr(s) + H2(g) 2Ag(s) + 2H (ac) + 2Br (ac)
2+ 3+ + 0
R: a) Pt / Fe , Fe // Ag / Ag E = 0,029 V
0
b) Pt, H2 / HCl / Cl2, Pt E = 1,36 V
0
c) Pt, H2 / HBr, AgBr / Ag E = 0,10 V
Indique que miembro de cada par es el agente oxidante más fuerte.
+ 2+ = + 3+ 3+ 2+ 4+ -
H o Cu Cr2O7 o Au I2 o Br2 Fe o Al Sn o Sn MnO4 en solución acuosa ácida o básica
2+ 4+ + 3+
R: a) Cu b) Br2 c) Sn d) Au e) Fe d) solución ácida

Indique que miembro de cada par es el agente reductor más fuerte.


2+ 3+ -
a) V o Fe c) Pt o Ag b) Au o H2 d) Ce o Cu e) Cl en solución acuosa ácida o básica
R: a) V b) H2 c) Ag d) Cu e) solución básica

Calcule los potenciales de reducción para los siguientes electrodos.


2+ - -2 + 2+
a) Fe (2M) / Fe b) MnO4 (5.10 M), H (pH = 2) / Mn (0,66 M) / Pt
- + -2
c) Cl2 (PCl2 = 2,50 atm) / Cl (1,0 M) d) O2 (P = 2 atm), H (2.10 M) / H2O2 (1 M)
R: a) -0,40 V b) 1,31 V c) 1,37 V d) 0,59 V
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 32

Calcule los potenciales de oxidación para cada uno de los siguientes electrodos.
2+ -3 2+ 3+
a) Zn / Zn (1.10 M) b) Pt / Fe (0,10 M), Fe (0.05 M)
- -4 +
c) Ag / AgCl(s), Cl (10 M) d) Pt, H2 (1 atm) / H (pH = 5)
R: a) 0,85 V b) -0,75 V c) -0,458 V d) 0,295 V

Calcule el potencial o fuerza electromotriz (f.e.m) y G, para cada una de las siguientes celdas a 25 ºC.
2+ +
Zn / Zn (0,01 M) // Ag (0.03 M) / Ag
2+ 2+
Cd / Cd (0.0 1 M) // Cd (0,10 M) / Cd
2+ 3+ = 3+ +
Pt / Fe (0,10 M), Fe (0,30 M) // Cr2O7 (0,20 M), Cr (0,01 M), H (0,1 M) /Pt
+ 2+
Pt, H2 (1 atm) / H (1,0 M) // Cu (1.0 M) / Cu
= 2+
Pb / PbSO4(s), SO4 (0,2 M) // Cu (0,1 M) / Cu
R: a) 1,53 V, -295,3 KJ b) 0,0295 V, -5,69 KJ c) 0, 426 V, -246,6 KJ d) 0,337 V, -65,0 KJ e) 0,643 V, -124,1 KJ

Haga la representación esquemática de la celda, calcule su potencial y G, de acuerdo a las siguientes reacciones en las
condiciones que se especifican a continuación a 25 ºC.
+ -3 2+
a) Zn(s) + 2H (1.10 ) Zn (3,0 M) + H2(g) (5,0 atm)
+ -6 2+ -2
b) Cu(s) + 2Ag (1.10 M) Cu (5.10 M) + 2Ag(s)
- + - 2+
c) 2MnO4 (0,10 M) + 16 H (4,0 M) + 10 Cl (4,0 M) 2Mn (0,01 M) + 5Cl2(g) (8 atm) + 8H2O
2+ 2+
d) Sn (0,01 M) + Ni(s) Sn(s) + Ni (2,0 M)
2+ + -3
R: a) Zn / Zn (3,0M) // H (10 M) / H2(5,0 atm), Pt, 0,551 V, -106,3 KJ
- - 2+ +
c) Pt, Cl2(8,0 atm) / Cl (4,0 M) // MnO4 (0,10 M), Mn (0,01 M), H (4,0 M) / Pt 0,228 V, -220 KJ

a) Escriba la reacción que ocurre en la celda que se indica a continuación:


+ -
Pt,H2 / H (ac) // Cl (ac), AgCl(s) / Ag
- -3
Si el potencial es 0,660 V, la presión de hidrógeno 1,0 atm y [Cl ] = 1.10 M. ¿Cuál es el pH de la solución acuosa ácida?
- +
R: a) 2AgCl(s) + H2(g) 2Ag(s) + 2Cl (ac) + 2H , b) 4,42

TEMA Nº12: Termodinámica (Calor)

Un gas ideal para el cual Cv = 3/2 R ocupa un volumen de 40 litros a la presión de 8 atm y 400 K. El gas se expande hasta que su
presión final es 1 atm. Calcular Q, W, E, y H sí: a) la expansión es isotérmica reversible b) es una expansión libre o contra
el vacío.
R: a) E = H = 0 Q = W = 16.220 cal b) E = H = 0 W = 0 Q = 0

0,2 moles de un gas ideal experimentan las transformaciones siguientes: a) el gas se expande isotérmica y reversiblemente a 27
ºC desde un volumen inicial de 10 L hasta un volumen final de 20 L, b) luego se enfría reversiblemente a presión constante,
hasta que su volumen sea nuevamente 10 L. Si Cp = 5/2 R, calcule W, Q, E y H para el proceso total.
R: W = 22,8 cal Q = 67,2 cal E = -90 cal H = -150 cal
Un mol de un gas ideal monoatómico (CV = 3/2 R), inicialmente a 27 ºC y 2 atm realiza un proceso reversible en el cual, el
volumen final es tres veces el volumen inicial. La naturaleza del proceso no está especificada pero H = 700 cal y Q = 500 cal. a)
Calcular E y W para el proceso. b) Suponga que el gas ha sido llevado de las mismas condiciones iniciales anteriores a las
mismas condiciones finales por otro proceso que implica primero un cambio isométrico y a continuación uno isotérmico ambos
reversibles, calcule Q, W, E y H para este proceso.
R: a) E = 420 cal W = 80 cal b) E = 420 cal H = 700 cal Q = 1386 cal W = 966,8 cal

4 moles de un gas ideal diatómico (Cv = 5/2 R), inicialmente a 27 ºC, son sometidos a las siguientes transformaciones
consecutivas: a) es calentado a volumen constante hasta 127 ºC. b) a continuación se expande contra el vacío a temperatura
constante hasta duplicar su volumen. c) finalmente es enfriado reversiblemente a presión constante hasta 27 ºC.
Represente las transformaciones indicadas en un plano P - V y calcule Q, W, E y H para cada una de las transformaciones y
para el proceso total.
R: ETAPA a ETAPA b ETAPA c PROCESO
W = 0 W=0 W = 800 cal W = Q = -800 cal
E = Q = 2000 cal E =  H = 0 H = Q = -2800 cal E = H = 0
H = 2800 cal Q=0 E = -2000 cal
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 33

Un mol de un gas ideal a 25 ºC, es mantenido en un cilindro por un pistón que soporta una presión de 100 atm. La presión sobre
el pistón es disminuida en tres etapas: primero a 50 atm, luego a 20 atm y finalmente a 10 atm. Calcule el trabajo realizado por
el gas durante estas expansiones irreversibles a una temperatura de 25 ºC y compárelo con el trabajo realizado en una expansión
isotérmica reversible de 100 a 10 atm a 25 ºC.
R: WI = 298 cal. WII = 357,6 cal. W3 = 298 cal. Wirrev. = 953,6 cal Wrev. = 1371 cal.

Calcule Q, W, E y H para cada una de las siguientes transformaciones:


Fusión de 1 mol de hielo a 0 ºC y 1 atm.
Calentamiento reversible a presión constante de 1 mol de agua líquida de 0 ºC a 100 ºC a 1 atm.
Vaporización de 1 mol de agua a 100 ºC y 1 atm.
DATOS: utilice 79,7 y 539,4 cal/g como los calores de fusión y vaporización del agua en los puntos normales de fusión y ebullición
respectivamente.
Ce = 1,00 cal/g ºK para el agua líquida
3
d = 0,917 g/cm para el hielo a 0 ºC
3 3
d = 1,00 g/cm y 0,958 g/cm para el agua a 0 ºC y 100 ºC respectivamente a 1 atm de presión.
R: a) Q = H = 1434,6 cal b) H = Q = 1800 cal c) Q = H = 9714,6 cal
W = -0.04 cal  0 W = 0,02 cal  0 W = 746 cal
E = H = 1434,6 cal E = H = 1800 cal E = 8968,6 cal

Calcular Q, W, E y H cuando 2 moles de agua en estado líquido se evaporan en su punto de ebullición normal (1 atm, 100 ºC) y
luego se expanden reversiblemente en estado de vapor hasta 100 litros a 100 ºC.
Considere comportamiento ideal del vapor de agua.
DATO: Hvap = 539,7 cal/g
R: Q = 20161,6 cal W = 2224,6 E = 17937 cal H = 19429 cal

Una muestra de magnesio sólido de 0,1375 g se quema en una bomba calorimétrica, cuya capacidad calorífica es 1769 J/ºC,
siendo el aumento de temperatura 1,126 ºC. Calcule: a) el calor liberado en la combustión del magnesio en KJ/g y KJ/mol. b) el
calor de formación (Hºf) del óxido de magnesio sólido (MgO), si la reacción se realiza a 25 ºC.
R: a) E = -14,49 KJ/g, -350,6 KJ/mol b) Hºf = -351,8 KJ/mol

Cuando una muestra de 1 g de ácido benzoico (C 6H5COOH) se quemó en una bomba calorimétrica se observó un aumento de
temperatura de 1,642 ºC. Cuando se quemó una muestra de 0,265 g de cafeína (C 8H10O2N4) en el mismo calorímetro, se midió un
aumento de temperatura de 1,525 ºC. Si el calor de combustión del ácido benzoico es -26,38 KJ/g a volumen constante, calcule
el calor de combustión por mol de cafeína a volumen constante.
R: E = -17935,8 KJ/mol.

Una muestra de 2,50 g de octano (C8H18) líquido, se quemó en una bomba calorimétrica aumentando la temperatura de 25 a 32,4
ºC. ¿Cuál será el E y H de combustión por mol de octano, si dentro de la misma bomba la combustión de 0,02 moles de
benceno (C6H6) líquido provocó un aumento de temperatura de 25 a 27,8 ºC. El Hº para la combustión del benceno dando
CO2(g) y H2O(l) es -749 kcal/mol.
R: E º = - 1801,2 kcal/mol Hº = - 1803,9 kcal/mol

Cuando se quema un mol de carburo de tungsteno (WC) con exceso de oxígeno gaseoso en una bomba calorimétrica a 25 ºC, se
encuentra que se desprenden 284,76 kcal, de acuerdo a la siguiente ecuación:
WC(s) + 5/2O2(g) WO3(s) + CO2(g)
Calcule el Hº para la reacción a 25 ºC.
Calcule el calor de formación del carburo de tungsteno, si los calores de combustión (Hºcomb.) para el carbono (C) y el tungsteno
(W) puro a 25 ºC son -94,05 y -195,70 kcal/mol respectivamente.
R: a) -285,65 Kcal b) -4,10 Kcal/mol

Se quema 1,00 g de naftaleno (C10H8) sólido, en una bomba calorimétrica a 25 ºC y se desprenden 9621 calorías. Calcule la
entalpia estándar de formación del naftaleno.
DATOS: Hºf (CO2) = -94,3kcal/mol Hºf (H2O) = -68,32 kcal/mol
R: 19,10 kcal/mol
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 34

Tomando como base los siguientes datos a 25 ºC Hº (Kcal)


Fe2O3(s) + 3C(s) 2Fe(s) + 3CO(g) 117,30
FeO(s) + C(s) Fe(s) + CO(g) 37,30
C(s) + O2(s) CO2(g) -94,05
CO(g) + 1/2O2(g) CO2(g) -67,63
Calcule los calores estándar de formación del FeO(s) y Fe2O3(s)
R: Hºf (FeO) = -63,72 Kcal/mol Hºf (Fe2O3) = -196,56 Kcal/mol

A partir de las reacciones siguientes: Hº 298 (Kcal)


2C2H6(g) + 7O2(g) 4CO2(g) + 6H2O(l) -745,7
C(s) + O2(g) CO2(g) -94,2
2H2(g) + O2 (g) 2H2O(l) -136,7
Calcular Hº y Eº para la formación de etano gaseoso (C2H6) a 400 ºK.
DATOS: Cp (cal/ºK mol) : C2H6(g) = 12,6 C(s) = 2,1 H2(g) = 6,9
R: Hºf = -21 kcal/mol Eºf = -20,65 kcal/mol

Dadas las siguientes reacciones a 25 ºC: Hº (Kcal)


2N2(g) + 6H2O(l) 4NH3(g) + 3O2(g) 365,9
N2 (g) + H2O(l) N2O(g) + H2(g) 87,8
H2(g) + 1/2O2(g) H2O(l) -68,3
y sabiendo que Cp (cal/ºK mol): H2O(l) = 18 NH3(g) = 6,2 N2O(g) = 6,5 N2(g) = 6,4
Calcular: a) Hº a 25 ºC para la siguiente reacción
2NH3(g) + 3N2O(g) 4N2(g) + 3H2O(l)
b) Hº y Eº para la reacción anterior a 398 ºK.
R: a) Hº 298 = -241,45 Kcal b) Hº398 = -236,73 Kcal, Eº398 = -235,93 Kcal

Dadas las siguientes ecuaciones termoquímicas:


BCl3(g) + 3H2O(l) H3BO3(s) + 3HCl(g) Hº = -112,5 KJ
B2H6(g) + 6H2O(l) 2H3BO3(s) + 6H2(g) Hº = -493,4 KJ
1/2 H2(g) + 1/2 Cl2(g) HCl(g) Hº = -92,3 KJ
Calcule Hº para la siguiente reacción: B2H6(g) + 6Cl2(g) 2BCl3(g) + 6 HCl(g)
R: -1376 KJ

A partir de las siguientes ecuaciones termoquímicas:


Fe2O3(s) + 3CO(g) 2Fe(s) + 3CO2(g) Hº = -28,0 KJ
3Fe2O3(s) + CO(g) 2Fe3O4(s) + CO2(g) Hº = -59 KJ
Fe3O4(s) + CO(g) 3FeO(s) + CO2(g) Hº = 38,0 KJ
Calcule Hº para la reacción: FeO(s) + CO(g) Fe(s) + CO2(g)
R: -16,84 KJ

¿Cuál es la cantidad de calor necesaria medida a presión constante para obtener 1 kg de carburo de calcio (CaC 2), de acuerdo a la
siguiente ecuación:
CaO(s) + 3C(s) CaC2(s) + CO(g)
Hºf (Kcal/mol) -151,9 -15,0 -26,4
R: 1726,6 Kcal

A partir de los siguientes datos a 298 K


N2(g) + 2H2O(l) N2H4(l) + O2(g) 148,8 KJ
2ClF3(g) + 2NH3(g) N2(g) + 6HF(g) + Cl2(g) -285,8 KJ
3N2H4(l) + 4ClF3(g) 3N2(g) + 12HF(g) + 2Cl2(g) -652,0 KJ
Calcule:
a) el Hº a 25 ºC para la reacción:4NH3(g) + 3O2(g) 2N2(g) + 6H2O(l)
b) El calor de formación estándar del NH3(g), si el calor estándar de formación del agua líquida es -68,3 Kcal/mol.
R: a) -366,0 Kcal b) -10,95 Kcal/mol
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 35

La combustión de 1,00 g de carbono proporciona 7.300 cal. ¿Qué cantidad de dicho carbono hace falta para calentar 4 litros de
agua desde 20 ºC hasta su punto de ebullición normal (1 atm, 100 ºC)
DATOS: Ce (H2O) = 1 cal/g ºC dH2o = 1,0 g/mL
R: 44 g

Una etapa en la manufactura del tetracloruro de carbono (CCl4) implica la reacción siguiente:
CS2(l) + 3Cl2(g) CCl4(l) + S2Cl2(g)
La cual se realiza a 25 ºC en un reactor enfriado con agua. Los calores de formación estándar (Hºf ) en Kcal son: CS2 =21; CCl4 =-
33,3 y S2Cl2 = -14,14 ¿Cuántos litros de agua fría a 5 ºC deben circular a través del reactor por cada kilogramo de Cl 2 que
reacciona para mantener la temperatura a 25 ºC? d H2O = 1,0 g/mL Ce(H2O) = 1 cal/g ºC
R: 16,1 L

¿Cuántos litros de agua a 15 ºC podrían calentarse hasta 95 ºC, quemando 200 litros de metano (CH 4) medidos a 1 atm y 0 ºC?
DATOS: Hº COMBUSTIÓN (CH4) = -213 Kcal/mol dH2O = 1,0 g/mL Cp (H2O) = 18 cal/mol ºK
R: 23,8 L

Calcular el calor desprendido medido a presión constante durante la combustión de un galón (3,8 litros) de octano (gasolina,
C8H18). La densidad del octano es 0,703 g/mL. ¿Qué peso de hidrógeno (H 2) tendría que quemarse originando H2O(l) para
producir esa misma cantidad de calor? ¿Qué volumen ocuparía ese H 2 si se comprimiera hasta 170 atm a 25 ºC? ¿Qué indica esto
sobre la posibilidad de que sea económico utilizar hidrógeno como combustible en automóviles?
DATOS: Hºf (C8H18) = -47,12 Kcal/mol, Hºf (H2O) = -68,38 Kcal/mol Hºf (CO2) = -94,05 Kcal/mol
R: 905,2 g , 65,1 L.

¿Cuántos gramos de etanol (C2H5OH), se transformarán de sólido a -124 ºC en líquido a -104 ºC debido al calor generado cuando
se queman 5 moles de butanol líquido (C4H9OH)? Asuma que el proceso se realiza a presión constante de 1 atm.
DATOS: Hº combustión (C4H9OH) = -65,0 Kcal/mol Ce C2H5OH(s) = 0,30 cal/g ºC Ce C2H5OH(l) = 0,50 cal/g ºC
Hfusión C2H5OH = 25 cal/g Tf C2H5OH = -114 ºC
R: 9850 g

¿Cuánto calor se desprende al convertir un mol de etanol (C 2H5OH) en ácido acético (CH3COOH) a 20 ºC y 1 atm, mediante un
mecanismo de oxidación similar al empleado por la bacteria Acetobacter subxydans? Las reacciones son:
C2H5OH(l) + ½ O2(g) CH3CHO(l) + H2O(l)
CH3CHO(l) + ½ O2(g) CH3COOH(l)
Se tienen los siguientes calores de combustión a 293 ºK y 1 atm
H (C2H5OH) = -1371 KJ/mol H (CH3CHO) = -1168 KJ/mol H (CH3COOH) = -876 KJ/mol
R: -495,0 KJ

Un mol de un gas ideal se expande reversible e isotérmicamente desde un volumen de 2 L hasta 20 L a) Calcule la variación de
entropía del gas b) si la expansión anterior es contra el vacio ¿cuál será la variación de entropía del gas?
a) 4,6 cal/ºK b) 4,6 cal/ºK
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 36

QUINTO AÑO
TEMAS Nº1-4: Nomenclatura Química de los Compuestos Orgánicos.

Los compuestos orgánicos que estudiaremos a lo largo del primer lapso del año escolar se clasifican básicamente en:
a) Compuestos conformados solamente por carbono (C) e hidrógeno (H): Alcanos, Alquenos, Alquinos, Ciclos, Aromáticos.
b) Compuestos que contienen en su estructura adicionalmente a algún elemento químico del grupo de los halógenos
(Grupo VIIA), tales como fluor (F), cloro (Cl), bromo (Br) y yodo (I). Denominados Haluros.
c) Compuestos que contienen en su estructura adicionalmente al oxígeno (O): Alcoholes, Éteres, Aldehidos, Cetonas,
Ésteres, Ácidos Carboxílicos, Epoxidos, Anhídridos.
d) Compuestos que contienen en su estructura adicionalmente a algún elemento químico del grupo de los metales
alcalinos (Grupo IA): Sales de Ésteres, Sales de Éteres
e) Compuestos que contienen en su estructura adicionalmente al nitrógeno (N): Aminas, Amidas y los grupos Nitros y
Cianos.
f) Compuestos que contienen en su estructura adicionalmente al azufre (S): Tioles y Sulfuros.
Para cada uno de los compuestos químicos nombrados anteriormente, realice un cuadro comparativo que incluya: nombre,
estructura química, como se nombra si fuese cadena principal o si fuese radical y un ejemplo.

Dibuje la fórmula molecular específica para cada uno de los compuestos mostrados, enumerando cada uno de los carbonos
según sea el caso.
1) 1-etil-2-metilbenceno 8) 1-etenil-2-metilbenceno 15) m-etiltolueno
2) p-dimetilbenceno 9) 1-butil-2,3-dimetilbenceno 16) o-metilisopropilbenceno
3) 1-butil-3-etilbenceno 10) o-clorometilbenceno 17) 1-(metiletil)-2,3,4-trimetilbenceno
4)1-butil-4-metilbenceno 11) 1-cloro-2-etil-3-metilbenceno 18) 1-etenil-3-metilbenceno
5) p-dipropilbenceno 12) p-diisopropilbenceno 19) p-bromoisopropilbenceno
6) p-etiltolueno 13) 1-metil-4-(2-propenil)benceno 20) 1,2-divinil-3,5-difluorbenceno
7) 3,7-difenilocteno 14) 2-etil-1,4-dimetilbenceno

Dibuje la fórmula molecular específica para cada uno de los compuestos mostrados, enumerando cada uno de los carbonos
según sea el caso; así como el grupo funcional principal.
Tiofeno 1,3 dimetil ciclohexano 4 nitrofenol tolueno
sulfuro de demetilo 2 metil heptano Acetamida p-xileno
sulfato de amonio 2 metil hexano ácido cítrico pentano
Pentanotiol 2,6 dimetil 4 heptanona ácido itanoico palmitato de sodio
nitrobenceno acetato de cadmio ácido linoleico o-xileno
nitrato de amonio acetato de cobalto (II) anhídrido acético naftato de cobalto (II)
nitrato de amonio acetato de cobre (II) anhídrido ftálico naftaleno
n,n-dimetil anilina acetona anhídrido maleico m-xileno
metil amina ácido cinámico Anilina metil isobutil cetona
Mercaptano ácido linoleico Benzamida metil ciclohexano
hexametilentetramina acrilato de etilo benzotiofeno iso-octano
disulfuro de carbono antraceno Butanotiol hidroquinona
dipropil amina benceno citrato de amonio hexano
dimetil anilina benzaldehido cloruro de amonio heptano
dihexilamina cicloheptano dibenzil amina formaldehido
dietil amina ciclohexanona dibenzotiofeno epiclorhidrina
dibenzotiofeno ciclohexeno dietil amina cloro benceno
dibenzil amina dodecano dihexilamina ciclohexanol
cloruro de amonio etanol dimetil anilina ciclohexano
citrato de amonio etil benceno dipropil amina benzaldehido
butanotiol etileglicol disulfuro de carbono acetonato de etilo
benzotiofeno fenantreno hexametilentetramina acetato de manganeso (IV)
benzamida fenol mercaptano acetato de fenilo
anilina glicerina metil amina 4,4 isopropil dieno difenol
ácido salicílico isbutanol n,n-dimetil anilina 2-propanol
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 37

ácido propiónico metanol nitrato de amonio 2-naftol


ácido oxálico octano nitrato de amonio 2-butanol
ácido maléico polietilenglicol nitrobenceno 2 metil butano
ácido 2 etil hexanoico secbutanol pentanotiol 1-propanol
acetamida tricloro etileno sulfato de amonio 1-octanol
4 nitrofenol tricloro trifluoro etano sulfuro de demetilo 1-butanol

Dibuje la fórmula molecular específica para cada uno de los compuestos mostrados, enumerando cada uno de los carbonos
según sea el caso; así como el grupo funcional principal.

Dibuje la fórmula molecular específica para cada uno de los compuestos mostrados, enumerando cada uno de los carbonos
según sea el caso; así como el grupo funcional principal.

Escriba dos nombres para cada compuesto mostrado.

1) 2)
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 38

3) 4) 5) 6) 7)

8) 9) 10) 11) 12)

13) 14) 15) 16) 17)

18) 19) 20)

Escriba dos nombres para cada compuesto mostrado.


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Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 40
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 41
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 42
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 43
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 44
Guía de Ejercicios QUÍMICA GENERAL (3ero, 4to y 5to año) Prof. Douglas González Pág. 45

TEMAS Nº5-7: Síntesis y Reacciones Químicas que involucran a los Compuestos Orgánicos.

Para todos los compuestos planteados en los Temas Nº 1 al 4, plantee la ruta de síntesis más corta partiendo de material de
partida como metano y benceno.

TEMA Nº8: Biomoléculas (Fármacos)

Revisar los ejercicios propuestos para el Tema 7 de tercer año. Dibujar además con mayor especificidad, las moléculas
geométricas de los compuestos orgánicos. Incluyendo para cada compuesto farmacéutico, los mecanismos de síntesis que usted
propondría para preparar dichos medicamentos.

TEMA Nº9 - 11: Isómeros de Cadena, Geométrico, de Función, de Posición y Óptico.

Revisar los capítulos sugeridos de los textos de Química Orgánica indicados al inicio de la presente guía.

TEMA Nº12: Biomoléculas (Alimentos)

Indagar en páginas web y textos especializados, sobre el proceso de manufactura de los productos mencionados en las clases del
tema y de algún otro producto de interés; así como tener presente las características y propiedades biológicas y químicas de la
materia prima a emplearse en dichos procesos. Para ello se sugiere buscar en las páginas web de las compañías de marcas de
algunos de estos productos y en textos en el área de ingeniería industrial, de procesos, mecánica industrial y química.

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