UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS

Campus: Tegucigalpa

Asignatura:
Investigación de Mercados.

Catedrático:
Doc. Moisés Adán Alvarado Romero

Alumna:
Seidy Josseline Quintero Bautista 202120060345

Fecha:
29/06/2022
 1- Entrevistas de profundidad.
Este tipo de entrevistas son realizadas con el objetivo de que el investigador indague mas
sobre los investigados sobre datos cualitativos, pero a diferencia de otras investigaciones esta
es realizada de forma personalizada con el entrevistado en cuestión. Suelen tener una
duración de 30 minutos por persona o más tiempo de ser necesario. El investigador anima al
entrevistado al entrevistado para que se pueda abrir a conversar con sinceridad, sobre el tema
de investigación. El investigador tiene un esquema para realizar las preguntas al entrevistado,
pero estas pueden cambiar dependiendo de las respuestas del entrevistado. En esta entrevista
el investigador busca indagar mucho más sobre el entrevistado.

2- Técnicas proyectivas
Las técnicas proyectivas es un cuestionamiento no estructurado y de forma indirecta con el
que se intenta motivar a los participantes a transmitir sus emociones, sus creencias, aptitudes
o sentimientos esto con relación a los temas de investigación. En esta técnica los participantes
intentan descubrir los comportamientos de otros y no los propios y de esta manera
indirectamente estarán expresando los suyos propios con relación al tema de interés. Estas
técnicas se clasifican como de asociación, de complementación de construcción y de
expresión.

3- Técnicas de asociación.
Esta técnica presenta estímulos al entrevistado y se le pide que comento lo primero que
piense. Se presentan varias palabras y el entrevistado debe dar el primer concepto que se le
ocurra dar acerca de la palabra, hay palabras que solo están como relleno para disfrazar el
estudio. Las respuestas dadas por el entrevistado se escriben de manera textual y es necesario
tomar el tiempo que se tarden en dar sus respuestas y luego el entrevistador es quien se
encarga de registrar las respuestas. La idea es que la asociación que realiza el entrevistado
con las palabras revele los sentimientos profundos acerca del tema.

4- Programas de cómputo.
Los programas de cómputo se pueden emplear para realizar análisis de datos cualitativos. De los
cuales existen seis tipos principales:

• Procesadores de textos
• Recuperadores de textos
• Administradores basados en textos
• Programas de codificación y recuperación
• Creadores de teorías basados en códigos
• Creadores de redes conceptuales.
Aunque estos programas ayudan a la manipulación de segmentos de texto relevantes, no pueden
determinar categorías significativas para codificar, ni definir temas o factores importantes; estos
pasos son responsabilidad del investigador. Debido a que se necesitan grandes inversiones de
tiempo y dinero para adquirir y aprender a utilizar los programas, los investigadores deben decidir
si necesitan un programa de cómputo, dependiendo del alcance del proyecto. Algunas cosas
específicas que diversos programas hacen son;
1. Codificación. Los programas le ayudan a segmentar o “partir” los datos, y a asignar códigos a
los términos clave o a los “trozos”.

2. Informes/comentarios. Los programas le permiten tomar notas que corresponden a secciones

de sus datos. Estas notas al margen pueden servir para dar significado a los datos.
3. Vinculación de datos. Los programas pueden ayudarlo a rastrear las relaciones entre
distintas partes de la base de datos, incluyendo sus transcripciones, códigos y
comentarios.
4. Búsqueda y recuperación. Los programas le permiten buscar frases o términos
específicos usando la lógica boleana.
5. Elaboración conceptual y de teorías. Los programas pueden ayudarlo a desarrollar una
teoría usando pruebas de hipótesis reglamentadas o mediante la construcción de redes
semánticas.
6. Presentación de datos. Los programas permiten mostrar los resultados en una pantalla
o incluso en una pantalla dividida.
7. Edición de gráficos. Los programas ayudan a crear y editar redes compuestas de nodos
conectados por vínculos.